TEMA PLAN FOR SOLA

Transkript

1 TEMA PLAN FOR SOLA HAMPEHAUGEN BARNEHAGE

2 Hei, og velkommen til oss på Sola. I år er vi 5 voksne og 26 barn mellom 3 5 år. To dager i uka har vi aldersinndelte grupper språk 4 på torsdager og skolegrupper på fredager. Ellers er vi mye på tur, og vi går ofte til våre meste populære turplasser her i nærområdet. Gjennom mye lek og humor, men også alvor og glede ønsker vi å gi barna deres livsglede og erfaringer til å mestre morgendagens samfunn. VÅR DAGSRYTME: Kjernetiden er mellom kl. 09:00 14:30 07:00 Barnehagen åpner 07:30-08:15 Frokost 08:15 Frilek 09:00 Gruppeinndeling/Samling 11:00 Lunch 11:30 Utelek 13:30 Vi kommer tilbake fra tur 14:00 Mellommåltid/frukt 14:30 Frilek inne eller ute 16:30 Barnehagen stenger Skal dere ha tak i oss Er vårt direktenummer: Planleggingsdager 2013/2014: Da er barnehagen stengt: Mandag 5/8, onsdag 20/11, tirsdag 22/4, fredag 2/5 og fredag 30/5

3 Året rundt på Regnbuen og Sola Vi jobber mot de samme målene i hele barnehagen. Emner og aktiviteter tilpasses barnas alder. Barns medvirkning, forebygging mot mobbing og språk/språkstimulering følger oss i det vi gjør hele barnehageåret. I månedsbrevet kan dere lese nærmere om hva vi skal gjøre, og har gjort i løpet av månedene.

4

5 Tur og utelek Vi har fire faste turdager i uka. Vi skal oppleve de forskjellige årstidene og undre oss over det som skjer i naturen. Vi ønsker at barna skal bli kjent i nærmiljøet sitt og få tidlig kunnskap om miljø og miljøvern. Vi plukker bær og blomster og rydder opp etter oss i naturen. Barna skal få oppleve vennskap og fellesskap på turene Frukt og grønt i barnehagen. Vi er blitt en fem om dagen barnehage. På frukt.no står det: matvaner etableres tidlig, og innholdet i måltidene som serveres er av stor betydning. Gode vaner har man med seg hele livet. Mat og måltider er en sentral del av den daglige virksomheten i barnehagen, og måltidene i barnehagen utgjør en betydelig del av barnets totale kosthold. Vi kommer til å servere frukt og grønnsaker til alle måltidene i barnehagen og det skal være rom for å maule frukt

6 SKOLEGRUPPE Vi har skoleforberedende aktiviteter for de eldste barna. Vi følger en felles språkplan for alle barnehagene i Birkenes kommune. Hovedmålet for denne planen er å styrke språkutviklingen hos barn med norsk som første- og andrespråk. Metoden vi bruker i skolegruppa skal være lystbetont, lekbetont og gi barn en følelse av mestring. (språkplan for barnehage og skole i Birkenes kommune s. 4) Hvert barn får en perm der arbeidet deres blir samlet. Vi tegner, farger, klipper, har høytlesning med få bilder, barna gjenforteller, vi gjør tall-, mengde- og skriveforberedende aktiviteter. Etter hvert blir vi kjent med tall samt store og små bokstaver. Ja, vi snakker til og med litt engelsk. Til jul blir det julevandring i Birkenes kirke, der barna selv spiller i juleevangeliet. Skolebarna i Hampehaugen blir rosaruss. Det markeres med en 6-års fest der barna får utlevert russelua, t-shirt, og russekort. På våren forbereder vi oss til skolestart. Da besøker vi skolen og har jevnlige førskolebarntreff med andre barnehager på Birkeland. Det hele avsluttes i juni med overnatting i barnehagen. Språk 4 er først og fremst ett samarbeid mellom barnehagen og helsestasjonen. Det er også et prosjekt som oppfordrer barnehagen til å ha faste språkstimulerende opplegg med små grupper. Dette er for blant annet å kunne oppdage tidlig om noen trenger ekstra språkstimulering, men også for at alle 4 åringer skal få språkstimulering tidligst mulig. Det er tilknyttet opplegg mot 4 års kontrollen som alle barn er på når de fyller 4 år. Samarbeidet er også beregnet på at barnehagen og helsestasjonen finner et opplegg for barn som strever med språk. I språkgruppene er det forskjellige aktiviteter som f.eks. lydlotto, lytteleker, blåseaktiviteter, mimeleker, rim og regler. Vi leser også eventyr med konkreter og barna får også «spille» eventyret sammen på deres egen måte. Noen ganger har vi samtaler om forskjellige temaer, og da er det sånn at alle barna får snakket. Da hjelper det at vi er små grupper, så barna er trygge på hverandre.