O N S D A G 5 S E P T E M B E R

Transkript

1 FORELDREMØTE BIENE O N S D A G 5 S E P T E M B E R

2 HVEM ER VI SOM JOBBER PÅ BIENE Frode pedagogisk leder (100%) Tonje- pedagogisk leder (100%) (+Lin) Jenny- assistent (100%) Elin- førskolelærer (60%) Tone- barne- og ungdomsarbeider (40%) Tuva- 10 timer fra ressurs senteret

3 UKESRYTMEN VÅR MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG BARNEHAGEN ÅPNER FROKOST FROKOST UGLENE LAGER NISTE FROKOST FROKOST FROKOST UGLENE LAGER NISTE VI DELER BARNEGRUPPA INN I RØD OG BLÅ 1. VI DELER BARNEGRUPPA INN I RØD OG BLÅ 2. UGLENE GJØR SEG KLAR FOR SVØMMING VI DELER BARNEGRUPPA INN I RØD OG BLÅ VI DELER BARNEGRUPPA INN I RØD OG BLÅ VI DELER BARNEGRUPPA INN I RØD OG BLÅ VI DELER OSS INN OG HAR SAMLING FØR AKTIVITETENE 09.00/ Blå har samling og kler seg for turen. Rød har leke og lesegrupper inne Tonje 1. ut Jenny språktrening /lunsj Elin 2. ut Rød har samling og kler seg for turen. Blå har leke og lesegrupper TONJE 2. ut JENNY 1. ut ELIN språktrening /lunsj TONJE språktrening / lunsj JENNY 2. ut TONE 1.ut AKTIVITETENE STARTER, ALLE BARNA MÅ VÆRE LEVERTE UGLENE UGLENE GÅR PÅ SVØMMING UGLEKLUBB LUNSJ FRUKT BARNEHAGEN STENGER

4 SMÅGRUPPE PEDAGOGIKK Den voksne har ansvar for 6 barn; Vi får være deltagende i lek og aktivitet sammen med barna Uglene er også en smågruppe Vi ser hvert enkelt barn Vi får gode dialoger og relasjoner med barna, vi blir rett og slett godt kjent og gode venner. Vi møter barna der de er, og får jobbet tett opp mot deres utfordringer Vi får kvalitetssikret deres dag i barnehagen Vi skaper rom for refleksjoner, egne følelser og tanker. Opplevelser kan bli forsterket fordi barna blir møtt i en «her og nå» situasjon. Eks. fluejakt og markevenner

5

6 UGLEKLUBB Svømming Hva kan læres utenom opplegget, kun gjennom smågrupper og hverdagssituasjoner Faste dager tirsdag og fredag Møter barna gjennom organiserte opplegg, samt gjennom deres interesser og behov «her og nå».

7 DINOSAURLEK

8 MÅLTIDENE PÅ BIENE Frokost Havregryn og knekkebrød Lunsj Tur? Niste? Matutvalg Smøre selv, rydde selv (jeg kan!) Hjelpe hverandre Frukt Smøremåltider under tilvenningsperioden

9

10

11 KOMMUNIKASJON FORELDRE-ANSATT Hente/levere Tutt/ikke tutt SMS levere til aktivitetene starter Foreldresamtale rød før jul, blå etter jul (evt. etter behov) Sovetid/hviletid Leker på avdelingen/hva skjer med barna om leker forsvinner/hva skjer om barna ikke vil dele lekene med andre *(dette punktet diskuterte vi under foreldremøtet, og ble enige om at vi i barnehagen gir ut felles beskjed når vi ser at behovet begynner å avta. Vi lager et felles skriv som alle forholder seg til i løpet av en måneds tid, og legger det ut på hjemmesiden for alle

12 HJEMMESIDEN Vi tar vekk tid fra barna for å informere dere- les det som står der Abonner! Månedsbrev Bilder Viktig informasjon

13 TILVENNING - Barna skal få god tid til lek og selvvalgte aktiviteter i mindre grupper. - Personalet skal være tilstede under leken og være tilgjengelig for hjelp, støtte, og trøst. - Personalet skal passe på at alle barna får delta i lek med andre. - Barna skal få oppleve at barnehagedagen er forutsigbar og trygg.

14 SPRÅK - Personalet skal være gode språkmodeller og bruke språket aktivt i alle deler av barnehagedagen - Alle barna skal delta i en organisert språkstimulerende aktivitet i uken, der bøker og leseaktiviteter er sentrale. - Barna blir kjent med og tar i bruk sanger, rim og regler og bevegelsesleker i daglige samlinger. - Barna får bruke språket og lære av andre, i samspill og lek med andre barn

15 FYSISK AKTIVITET - Barna går på tur med sin gruppe minst en gang i uken. - Avdelingen har aktiviteter ute med fokus på bevegelsesleker, der barna får bruke kroppen aktivt og variert. - Vi legger til rette for god utelek på barnehagens uteområde

16 TAKK FOR OSS!