MÅNEDSPLAN SEPTEMBER 2019

Transkript

1 MÅNEDSPLAN SEPTEMBER Tema: «Meg selv, og vennene mine» Aksel 3 år HURRA Tema: «sansene mine» Brannvern- og sikkerhetsuke Tema: «Kroppen min» Rim 3 år HURRA

2 AUGUST OG SEPTEMBER Foreldremøte Oppstartssamtale for nye barn. Fagområdene I arbeid med dette temaet jobber vi med alle 7 fagområdene Tilvenning Tema: "Meg selv" "Meg selv": Kroppen min og sansene Trygg tilknytning Trygghetssirkelen Vennskap Skape gode relasjoner på avdelingen

3 MÅNEDSBREV FOR SEPTEMBER 2019, DRÅPENE Sommeren er over for denne gang, den første høstmåneden står for tur, og på Dråpene er vi allerede godt i gang med et nytt barnehageår! De siste ukene av august har vi brukt tiden på å være sammen, for å bli kjent med nye barn og nytt «rom». Vi har fokusert på tilvenning, både for de nye barna, men også for de som har vært hos oss et år. Det er en ny situasjon for dem også. Det er viktig at alle barna skal føle seg trygge i sin nye tilværelse. Fokuset vårt i disse første ukene i det nye barnehageåret har som sagt vært tilvenning og trygghet, og vi har derfor ikke hatt noe fast ukeprogram. Vi har vært inne og lekt, hatt samlinger osv. på avdelingen, og vi har vært en god del ute. I uteområdet til barnehagen er det mye å finne på og å utforske. Det er trær og busker, ulendt terreng, disser, sklier og ikke minst mye sand, og det er tydelig å se at alle barna koser seg ute. De siste ukene i august og nå utover i september kommer vårt hovedfokus å være å ivareta hvert enkelt barns behov for omsorg. Omsorg er en forutsetning for barnas trygghet og trivsel, og for utvikling av empati og nestekjærlighet. Rammeplanen for barnehagens innhold sier at barnehagen skal jobbe med å gi barna mulighet til å utvikle tillit til seg selv og andre. Alle barna skal oppleve å bli sett, forstått, respektert og få den hjelp og støtte de har behov for. I september vil vi fortsatt ha fokus på tilvenning og trygghet, og vi ønsker at barnegruppen skal bli godt kjent med hverandre. Vi vil at de nye barna skal bli helt trygge inne og ute i barnehageområdet, før vi begynner å utforske

4 nærmiljøet vårt på turer. Det er viktig at barna er godt trygge på oss voksne, og at vi voksne også er godt kjent med dem, før vi tar dem med i nye omgivelser. Personalet dette året blir: Anne Brit, pedagogisk leder Brit, pedagogisk leder Anne, assistent Tuba, assistent Brit skal dette året ta faget «Pedagogisk veiledning» ved UIS. De dagene hun er på skolen er det Tove som vil være sammen med oss. Tove har jobbet i barnehagen lenge, og barna kjenner godt til henne. Dagsrytmen framover er som følger: 7.30 Barnehagen åpner, lek inne Frokost (matpakke) 8.30 Lek inne ca. 9/9.30 Program i flg. Månedsplanen 10.30/45 Samlingsstund m/fokus på det temaet som vi jobber med ca Smøremåltid/varmlunsj Soving / lek inne/ute Fruktmåltid Lek inne/ute Barnehagen stenger

5 Vi serverer smøremåltider hver dag, unntatt onsdag hvor det serveres varm lunsj. Til å drikke er det melk/vann. Til frokost må barna fortsatt ha med matpakke. I september starter vi opp med et prosjekt som heter «Meg selv». Vi kommer til å ha flere kjekke aktiviteter som har med kroppen og sansene våre å gjøre. Vi vil også synge sanger som; «Tommelfinger, tommelfinger», «Hode, skulder...», «Fingrene mine» og «Du heter» «Huset mitt» skal være en del av «Meg selv»-prosjektet. Husene blir hengt opp på vinduet i barnehøyde, slik at barna lett kan se på og studere eget og andres hus. Målet med «Meg selv»-prosjektet er å gi barna en opplevelse av hvem de selv er og vise dem verdien og gleden av å være sammen med andre. Vennskap, forståelse, respekt og omsorg for hverandre er noe av det som vil få fokus i tiden fremover. Vi starter barnehageåret med et slikt prosjekt fordi vi ser på som en god måte for barna å bli kjent i den nye barnegruppen på. Vi voksne her på Dråpene er opptatt av at barna skal få trygge relasjoner til oss voksne. Selv om barna er opptatt av å utforske, mestre og kontakt med jevnaldrende, er de trygge relasjonene grunnlaget for videre emosjonell, sosial og kognitiv utvikling. Vi kommer til å dele gruppen i mindre grupper så ofte det lar seg gjøre. I mindre grupper kan vi voksne både se gruppen og enkeltbarnet lettere. På denne måten vil hvert enkelt barn få inngå i positive og emosjonelt nære interaksjoner. Det gjør det lettere for oss voksne å utøve den omsorg barna trenger.

6 Når barna kommer i to-tre års alderen, blir de mer og mer opptatt av samspill med andre barn, og barn-barn relasjonene er en unik utviklingsarena. Relasjonene med andre barn gir barna noe som vi voksne ikke kan tilby. Klarer vi å trygge barna emosjonelt gjennom gode relasjoner til personalet vil dette kunne bidra til et godt fundament til å utvikle gode relasjoner til andre barn. Vi kommer til å bruke mye tid, og tett oppfølging for å sørge for at alle barna føler trygghet og tilhørighet nok til å kunne leke, utforske og lære. Lek er barns primære arena for å uttrykke seg selv. Den er viktig for å etablere en god selvfølelse og en følelse av kompetanse og mestring, det vil si en følelse av å kunne ta eget initiativ og ha kontroll. Derfor er det av avgjørende betydning at barn får tid og rom til å leke. Mange mener at lek er barns arbeid, eller at det er gjennom lek barn utvikles og lærer. Lek og læring er separate fenomener, men så tett sammenvevd at de er umulige å skille i barns liv. (Øhman, Margrete, «Det viktigste er å få leke»).

7 Månedens tema: Meg selv, kroppen min og sansene mine. Månedens sanger: «Lille Hasse hare», «Tommel-finger», «Hode, skulder, kne og tå», «Øynene mine», «Fingrene mine», «Du heter» Legger ved en liste over hva barna trenger å ha i barnehagen: Regntøy Støvler Sko, gjerne noen som tåler litt fuktig vær Dress, tilpasset årstid Ryggsekk, gjerne en som kan «klikkes» foran brystet. Vannflaske (med navn) Tutt/kos Ekstra tøy Bleier, IKKE «up and go» Vi ser fram til et godt samarbeid med dere i det nye barnehageåret, og ønsker dere alle en fin september måned! VI FEIRER TO BURSDAGSBARN I SEPTEMBER AKSEL OG RIM, SOM BLIR 3 ÅR. Hilsen Anne, Tuba, Anne Brit og Brit