REFERAT. Foreldremøte 31 august Presentasjon av personal. 3 voksne i grunnbemanning. 2 spes pedder som kommer innom av og til.

Transkript

1 REFERAT Foreldremøte 31 august 2015 Presentasjon av personal. 3 voksne i grunnbemanning. 2 spes pedder som kommer innom av og til. Barnegruppen i år er på 19 barn. 10 barn i maxigruppen og 9 4 åringer. På den store tavla i langgangen finner dere navn og alder på dem. Greit å kunne se på når dere skal invitere til bursdager. Turdag- Vi går ta med tursekk, sunn matpakke, vann i en vannflaske, sitteunderlag + ekstra skift pakket inn i plastpose i tilfelle barnet skal bli våt eller kald på tur. Eksta skift bør inneholde sokker, stillongs, votter/hansker tunn ull/fleece genser. - Maixigruppe Torsdag. Begynner ca. kl.10 senest tilbake o Ta med tursekk med innhold som turdagen de dagen vi reiser til Stavanger (Mat og vann) og langturer (vann) info om når det blir kommer onsdagen i forkant husk å les på tavlene i yttergangen. o Svømming. Elisabeth og Jorunn har bestått livredningskurset. Og nå er vi klar for å komme i gang. De lærte på kurset at det må være minst en voksen på land. Og vi vil ha en voksen i vannet med barnet og. Så da blir det slik at når vi går og svømmer så er vi to voksen. En på land, og en i vann med barna. Kun 4 barn blir med om gangen. Dette er på tirsdagene. Det kom inn et veldig godt forslag om at mandagen dagen før så skal vi voksne henge opp en fisk på plassen til de som skal være med å svømme dagen etter. Så henger det en fisk på plassen, så må dere ta med svømmetøy. Det skal inneholde: Badedrakt,

2 badebukse (uten lommer), håndkle, dusjsåpe, Shampoo, børste, ei ekstra truse, badehette. Husk å sjekk barnet for fotvorter. Supersans- Drar på forskjellige museummer hvor vi får eget opplegg av museummet rettet mot førskolebarn. Kommer nærmere info når det er aktuelt årsgruppe starter ca og fram til lunch. Går ut etterpå. Delt i 4 grupper på tvers av avdelingen Jobber med: - språkfokus/ lesegruppe - musikk, dans og drama - Antall, rom og form - Matlaging barna deltar i matlagingen. De fire gruppene rullerer, og har hver uke ulike tema som går på før matematiske begreper: farge, former, mengder, størrelser, vekt og tyngde, rekkefølger, mønster lengde og høyde. Barna får av og til være med å sitte på pc`en. Her lærer de å bruke musa. Vi bruker mye en side som heter her er det gode lærerike spill som går mye på følelser. Mor til Rebecca, Kirksti, og mor til Lars Ragna, Ragne, er med i FAU.

3 Noen foreldre kunne huske at det sto i årsplanen at det skulle være en bli kjent kveld i oktober. De lurte på om dette stemte. Elisabeth har sjekket opp. På side 19 i årsplanen står det: Foreldrenes arbeidsutvalg (FAU) FAU består av 2 representanter fra hver avdeling og disse velges på foreldremøte i september. Disse velges for 2 år av gangen og konstituerer seg selv. Vi gjør avtaler med kandidater på forhånd, så meld i fra om du er interessert! FAU har ansvar for å planlegge og gjennomføre kontaktskapende arrangementer og sette i verk miljøskapende tiltak til beste for barnehagen. Det er for eksempel Altså om dette blir så er det FAU som arrangerer dette. Dagsrytme: Barnehagen åpner : Frokost (spises på Kråkhaug) Stor base er sammen fram til kl : Alle barn skal ha ankommet barnehagen Samling, 11.30: Lunch Frukt og knekkebrød Barnehagen stenger Elisabeth har skrevet feil i mnd brev. Der står det at frokost varer til Det er feil. Frokost varer til UKESRYTME Mandag: Turdag Tirsdag: Utedag med fokus på regellek og utelek

4 Onsdag: Prosjektdag Torsdag: Maxigruppe og 4 årsgrupper Fredag: Prosjektdag Ved måltid har vi fokus på å sitte sammen med barna og ha god dialog. Fokus på sunn mat og håndhygiene. Entusiasme for endring: Uterommet som den tredje pedagog. Dvs at vi bruker uterommet som inspirasjon til lek og læring. Vi som jobber i bhg skal gi barna verktøy, materiell og rekvisitter som inspirerer barna til å bruke uteområdet på en ny måte. Når barna kommer ut så ser de etter muligheter for lek og aktiviteter, dette kaller vi spor. Spor etter andre barns lek kan være inspirasjon som kan føre til at barna får nye ideer og impulser. Eks på spor og lek kan være påbegynt konstruksjon i sandkassen, maling i naturen, samling av insekter, naturvev. Vi har valg å ha en månedens utelek. Eks. Alle mine kyllinger. Huset mitt. Foreldre fikk utdelt huset mitt. For de som ikke var der, dere finner det på plassen til barna. Disse skal inneholde bilder av familie medlemmer, barnet selv, kanskje litt tekst om hva barnet liker, evt andre ting/bilder som barnet er opptatt av. Månedens bok: Vi har valgt å ha fokus på en bok i ca to mnd. Bøkene vi har valg gjennom hele året går mye på ulike følelser. Målet med dette er at

5 barna skal lære å sette ord på sine følelser, gjenkjenne følelser og ta andres perspektiv. - Info om dagen kommer på den store tavla i den lange gangen. - Merk alle klær, sekker, sko osv. med navn - Vi har nok leker i barnehagen. Trenger ikke ta med. - Frokost: mange foreldre ønsker at barna skal spise opp det i matboksen vi oppmuntrer barna til å spise de må sitte ved bordet men vi kan ikke tvinge i dem mat ha heller litt mindre mat i boksen. Dette handler om mestringsfølelse. Tvang kan føre til andre problemer senere. Noen foreldre savner en tlf liste på alle barna. Vi blir enig om at Elisabeth skal lage en. De som ikke har gitt tillatelse til at vi deler ut tlf nr. kommer ikke på denne listen. Bursdager. Husk å gi beskjed om barnet kommer eller om det ikke kommer i bursdagen. Har ditt barn allergi eller noe, er det ditt ansvar som foreldre å informere om dette. Tusen takk for et flott oppmøte