MÅNEDSPLAN for SEPEMBER Brattbakken

Transkript

1 MÅNEDSPLAN for SEPEMBER Brattbakken HVA HAR VI GJORT I AUGUST: Barna blir tryggere og tryggere på avdelingen og leker mye med hverandre. Mange bytter lekekamerater etter hva som interesser dem akkurat i øyeblikket. Rutinene er mer og mer på plass, og tilknytningsgruppene fungerer foreløpig godt. Flere barn er gode til å sette ord på følelsene sine. De kan si at de savner mamma og pappa og da får de bekreftet at det er helt greit. Det er lov å være lei seg og godt å sitte på et fang og få trøst. Barna utforsker lekene inne, og lekeområdet ute blir mer og mer interessant for dem. Flere av barna er opptatt av sanger og historier fra Hakkebakkeskogen. De gjenkjenner sangene og synger med. Mange liker også å lytte til musikk og danse til rytmer. Hinderløype fenger barna både ute og inne. Språkkista er i bruk. Noen har snakket om dyr og sett på bilder av dem og undret på hva ulla på sauen brukes til. De største barna har vært på flere turer i Coop-skogen sammen med en gruppe fra Utsikten. Pinner er populært å leke med, men det er også spennende å gå på oppdagelsesturer i skogen. Vi har funnet oransje merker av spraymaling som vi lurer på hva er!? Ute er det mye sykling, husking og utforsking av hele lekeområdet. Flere øver på å ta fart selv i huska. Noen barn liker godt å male på den nye maleveggen som er skrudd opp ute. Blåbærtunge Lek i skogen med pinner

2 Hva slags larve er dette mon tro? Spennende å leke i skogen HVA SKAL VI GJØRE I SEPTEMBER: LEK Mål: Brattbakkenpersonalet ivaretar barnas behov for lek. Begrunnelse: Leken har en egenverdi. Leken skal være en arena for barnas utvikling og læring, og for sosial og språklig samhandling. Barnehagen skal bidra til at alle barn skal oppleve glede, humor, spenning og engasjement gjennom lek alene eller sammen med andre. Kjennetegn voksne: - Jeg organiserer tid, rom og lekemateriellet tilgjengelighet for å inspirere til ulike typer lek - Jeg støtter, deltar i og beriker leken på barnas premisser og deres medvirkning. - Jeg veileder barna hvis leken medfører uheldige samspillmønstre. Kjennetegn barn: - Barnet leker - Barnet har det gøy - Barnet samhandler og kommuniserer med andre - Barnet inviterer seg selv og andre inn i lek Arbeidsmåter 3-åringer Jeg deler barna i smågrupper. Jeg bidrar til at alle kommer med i leken. Jeg er til stede, observerer og veileder barna i lek og aktiviteter. Arbeidsmåter 4-åringer Jeg skjermer god lek, så barna får leke uforstyrret. Jeg lar barna ha tilgang til gode rekvisitter, så leken kan utvikle seg over tid. Jeg observerer og lar barna øve seg på å løse konflikter.

3 TEMA: VENNSKAP MÅL: Barna utvikler relasjonskompetanse. Barna har noen å være sammen med Barna samarbeider Barna deler med hverandre Barna hjelper hverandre Barna leker sammen Kjennetegn barn: - Barna er glade for å se hverandre - Barna leker sammen - Barna sier hyggelige ting til hverandre - Barna respekterer et nei Kjennetegn voksne: - Vi leker med og veileder barna i lek - Vi fanger opp barn som trenger hjelp og støtte - Vi bruker barnets navn positivt - Vi har felles opplevelser med barna Arbeidsmåter: Vi legger til rette for at barna leker i smågrupper. Vi samtaler med barna under måltidet om hva de har gjort i smågruppene eller hva de har gjort i løpet av dagen. Vi reflekterer sammen med barna om ting som har skjedd. Her har barna samarbeidet om å lage skygge av trea. Noen plukket rognebær, mens andre hadde kongler og blader. Her har barna fått hjelp til å forme skygge

4 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Uke RØD+ BLÅ: TUR GRØNN: LEK INNE Uke GRUPPE 1: UTE GRUPPE 2: INNE Eva kurs Uke GRUPPE 1: INNE GRUPPE 2: UTE Eva kurs RØD: REGELLEKER UTE GRØNN: TOGLEK BLÅ: MALE UTE 14. RØD: HINDERLØYPE UTE GRØNN: HINDERLØYPE UTE 15. RØD: Tur sammen med RØD: MALE UTE RØD: VENNSKAP RØD: TOGLEK 4åringene på Utsikten GRØNN: SPRÅKKISTA GRØNN: UTE GRØNN+ BLÅ: TUR Uke GRØNN: Fysisk aktivitet ute BLÅ: SPRÅKKISTA BLÅ: HINDERLØYPE UTE 21. BLÅ: REGELLEK UTE 22. RØD: HINDERLØYPE Hipp hurra RØD: Tur RØD: LEK UTE RØD+ BLÅ: TUR OG GRILLE GRØNN+ BLÅ: TUR sammen med 4åringene GRØNN: PUSLE PØLSER på Utsikten BLÅ: REGELLEK UTE GRØNN: SPILL GRØNN: Lage Uke bursdagsmat RØD: LEK I RØD: Tur sammen med RØD: HINDERLØYPE RØD: REGELLEKER FAMILIEKROKEN 4åringene på Utsikten GRØNN: MALE GRØNN: LEK UTE GRØNN +BLÅ: TUR GRØNN: Bukkene Bruse- BLÅ: TEGNE MED KRITT eventyr ute UTE Kristin + RØD: JONAS, MILENA, ALISA, LEOPOLD, JOHANNE og OLIVER Yasin + GRØNN: HEDVIG, OLEAH, KRISTOFFER, MATHIAS, FELIX og DANIAL Eva + BLÅ: ADA, ALMA, SELMA, TIRIL, ARHINMAH og KAJA 9er gruppe 1: ADA, FELIX, ALISA, JONAS, ALMA, HEDVIG, OLEAH, SELMA OG MATHIAS 9er gruppe 2: MILENA, ARHINMAH, KAJA, LEOPOLD, OLIVER, DANIAL, KRISTOFFER, TIRIL OG JOHANNE

5 INFORMASJON Samlingsstund, ca åringen sitter i garderoben og 4-åringene samles i sofaen til sang og eventyr. Barna spiser lunch kl. 12. Vi serverer brød og pålegg. Barna drikker melk eller vann. Fruktmåltid ca Barna spiser resten av matpakken fra frokosten eller knekkebrød fra barnehagen. Bursdager: Bursdagsplakat henges på døren. Tilknyningsgruppen til barnet lager en enkel middag. Barnet får krone. Bursdags-samling med teppelek eller smakelek, bursdagssang. Yasin jobber mandager, tirsdager og onsdager. Han er på HiOA resten av uken og utdanner seg til barnehagelærer. Vivian er vikar på torsdager og fredager. ONSDAGER ER! BURSDAGER I SEPTEMBER LEOPOLD 4 ÅR MATHIAS 3 ÅR HUSK: FORELDREMØTE OPPE 19. SEPTEMBER kl Blant annet kommer Randi Rosåsen fra Biblioteket kommer og snakker om bøker. HUSK: VANNFLASKER til barna!