TILBAKEBLIKK BRINGEBÆR SEPTEMBER

Transkript

1 Liakroken barnehage TILBAKEBLIKK BRINGEBÆR SEPTEMBER 2018 Store og små begynner å komme inn i rutiner på avdelingen. Likevel holder vi fokus og fortsetter med å innarbeide og opprettholde gode rammer og rutiner. Det har vært spennende å bli kjent på avdelingen og vi ser at barna finner trygghet hos både voksne og barn på avdelingen. ICDP ICDP, tema «Juster deg til barnet og følg dets initiativ». I samspill med barnet er det viktig at du er oppmerksom på barnets ønsker og handlinger, dets tilstand, følelser og kroppsspråk, og at du til en viss grad forsøker å justere deg til barnet og følge det barnet er opptatt av. Barnet vil da føle at du bryr deg om det. Målet for perioden er at de voksne skal bli enda bedre kjent med enkeltbarnet og deres behov og interesser. Dette gjennom lek, samlinger, lesesituasjoner og sosialt samspill med andre. Praksisfortelling To gutter på fem år spør om vi kan spille brettspill. Ja, sier den voksne og finner frem to spill de kan velge mellom. Begge barna ble enige om å spille Alias. Barna skal forklare hva som er på bildene, før timeglasset er rent ned. En av guttene sier: «kan vi bare plukke ut dyrebildene?». Har ikke lyst å bruke de andre kortene. Ja, svarer den voksne med en høflig og engasjert stemme. Spillet var i gang. Guttene var ivrige og vinnerinstinktet var tilstede hos oss alle tre., vennskap og felleskap Alle trenger en venn, men noen ganger kan det være greit å få litt hjelp til å forstå hvordan man kan være en god venn. Barna er forskjellige med både ønsker og behov. Vi jobber for at hvert barn blir den beste utgaven av seg selv. Vi har voksne som hver dag gjør en innsats for at barna skal oppleve at de har en fin hverdag. Barn og voksne skal være imøtekommende med hverandre og skal oppleve å føle glede ved å vise omtanke for andre. Vi jobber for at alle får en venn å være sammen med. Det er viktig å være sammen med jevnaldrende der man er akseptert og har en verdsatt rolle. Alle er ikke nødvendigvis ikke venn med alle, men alle skal være vennlige og skal snakke hyggelig til og om hverandre. Barna har blitt delt inn i mindre grupper utfra hva barnet ønsker å leke med. I små grupper er det lettere for barna å gjennomføre en god lek. Det er færre å forholde seg til, og det er lettere å samarbeide, vente på tur, dele, vise høflighet og respektere hverandres meninger. Barna er glad i rollelek (lege, mamma, pappa, kokk). Det er også populært med Lego, Barbie, billek tegning og perling.

2 Denne måneden har vi vært på flere turer i nærområdet. På turene har hvert barn en turvenn. Vi øver på å holde oss samlet i en rekke, vente på hverandre og passe oss for biler som vi møter på. Vi bruker god tid slik at barna får mulighet til utforsking og lek. Vi har sett litt på endringene som skjer i naturen på høsten. Blader som skifter farge og faller fra trærne. Barna er god til å samarbeide og finne på ulike aktiviteter. De klatrer i trær, ruller ned bakker og de liker også godt å klatre. Noen av barna har også den siste tiden blitt interessert i regelleker, for eksempel «alle mine barn kom hjem», «haien kommer». Disse lekene er gøyale og tiltrekker mange barn, styrker fellesskapet og gir erfaringer med å følge regler i lek. Denne leken inviterer til mye glede, tøys og latter. Neste måned: I oktober fortsetter vi med gruppene våres. Edderkopper Jakob Wejdana Jessica Savannah Theo Tilde Flaggermus Dennis Elisa Lucas Herman Vi har valgt å dele flaggermusene og edderkoppene i to grupper, der vi har tatt hensyn til vennskap, språkutvikling og sosialt samspill. Gruppe 1«Eddermus»: Dennis, Herman, Jessica, Wejdana og Savannah. Gruppe 2 «Flaggerkopp»: Tilde, Jakob, Elisa, Lucas og Herman. Disse to gruppene har hatt mange og varierte opplevelser i korte og lengre samlende aktiviteter. I samlingene har vi startet med navnesang der vi har trillet ball og benevnt navnet til hvert enkelt barn i gruppen. I noen samlinger har vi også brukt språkpose. Posen inneholder konkreter og bilder der hvert enkelt barn har fått trukket en konkret fra posen. Enten har vi sunget en sang eller hatt samtaler rundt dette. Til sangaktivitetene har vi holdt takten med rasleegg og andre instrumenter. Eksempler på sanger vi synger er: «Jeg bygger meg en bil», «lille Petter edderkopp», «hjulene på bussen», «lille bukken bruse» og «apekatten bango». Vi ser at gjentagelse,

3 deltagelse og latter er viktige i samlingene våres. Vi leser også bøker og kvalitetssikrer at alle barna blir lest for i løpet av uken. Forskergruppe Tidlig innsats har en stor betyding på mange utviklingsområder. Vi ønsker å ta utgangspunkt i barnas nysgjerrighet, leke med spåket og lære gjennom ulike aktiviteter. Det er viktig at vi gir barna gode opplevelser, skape forventninger og trygghet i forhold til skolestarten, samtidig som vi skaper samhold i gruppen. Denne måneden har forskerne hatt ulike aktiviteter inne og ute. Vi har hatt fokus på regler og rutiner som forskerne skal bli kjent med slik at vi skaper forutsigbart og trygt miljø. Forskerne kommer fra ulike avdelinger og vi har derfor brukt tid på å bli kjent. Vi har sunget navnesanger og hatt ulike «bli kjent-leker». I tillegg har vi arbeidet med ulike oppgaver knyttet til figurer og farger. Forskerne har vært på tur til Flaktveitparken og Åmundsdalen. De har klatret, lagde hus av pinner og hatt ulike felles aktiviteter. På turene har vi spist suppe til lunsj og dette har vært populært. Når vi var i Flaktveitparken så vi en hjort. Dette var en spennende opplevelse for oss alle. Gjennom måneden har vi sett på endringene som har skjedd i naturen fra sommer til høst. For hver uke har vi sett endringer på farger i naturen. Dette har vært og vil forsette å være fokuset i gruppen: Dette er forskerne fra Bringebær: Øve på å mestre turtaking Lære å ta hensyn til andre Aaron, Nils Antoni, Lykke; Viktoria, Kunne samarbeide, lære å lytte til det Gard, Bjørn Terje, Tiril og Ulrik andre sier Våge å si noe høyt i samling

4 Styrke selvbildet Identitet hvem er jeg? Litt informasjon De gode hjelperne: Uke 40: Tilde/Elisa Uke 41: Jakob/Savannah Uke 42: Theo/Lukas Uke 43: Jessica/Wejdana Barna som er hjelpere får være med å lage lunsj, skjære frukt, dekke bord og hjelpe til i samlingene. Vi har fruktmåltid hver dag, så hvert barn tar med 3 frukter hver uke. Dersom dere ønsker at barnet skal spise yoghurt tar dere med dette også. Brannvernuke: I uke 42 og 43 skal vi ha brannvernuker. I disse ukene vil vi få besøk av Linda og hånddukkene Eldar og Vanja. De vil ha to samlinger for oss hvor de vil fortelle litt om brann og hva vi må tenke på visst det skulle oppstå her i barnehagen. Det vil bli gjennomført en evakueringsøvelse i uke 43. Da vil brannalarmen bli utløst og alle barn og voksne skal gå til møteplassen ved grendahuset. Det er viktig at alle barn har innesko med seg, ellers kan de bli våt og kald. Viktige datoer: - 6. oktober: Bjørn Terje 5 år - 26.oktober: Fotballturnering for forskere-mer informasjon komme Husk: - Regntøy og støvler må tas hjem på fredagen. Det må også sjekkes hver dag. - Husk å ha nok skifteklær i barnehagen. Det begynner etter hvert å bli kaldere, så da er det viktig med varme klær, lue og votter. Husk å merke klær og sko. - Husk å ta med sekk og drikkeflaske til turdagene. - Fint visst dere gir beskjed visst barnet ditt skal ha fri i høstferien. MÅNEDSOVERSIKT FOR OKTOBER 2018

5 MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1. Samling 3. samling 4. samling avdelingen. Husk flaske, sekk og 8. samlingsstund avdelingen Husk sekk/flaske Egne aktiviteter med forskerne på Bringebær 10. Forskerne på tur. Husk sekk, flaske og språk Flaggermus/ Edderkopper Lesestund/ aktiviteter med forskerne 11. Forskerne er sammen i barnehagen. (9:45-11:00) språk med edderkopper/ Flaggermus/ 5. Samling Varm lunsj Lesegruppe Markere Bjørn Terje sin 5 års dag! 12. Samling Baker rundstykker Lesegrupper/lek 15. avdelingen. Husk flaske, sekk og Forskerne på tur. Husk sekk, flaske og 18. Forskerne er sammen i barnehagen. (09:45-11:00) språk med edderkopper/ Flaggermus/lek 19. Lesestund/lek varm lunsj 22.. avdelingen. Husk flaske, sekk og Forskerne trener til fotballturnering. 25. Forskerne er sammen i barnehagen. (09:45-11:00) Øve til fotballturnering språk med edderkopper/ 26. Samlings-stund Fotballturnering for forskerne Lesestund/lek

6 Flaggermus/lek 29. avdelingen Husk sekk og flaske 30. samlingsstund Avdelingsmøter 31. Forskerne på tur Husk sekk/flaske Hilsen oss på bringebær. Janne, Kate og Anita