MÅNEDSPLAN RÅDYR TLF UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Tur/utedag. 7. Løveklubb og aldersinndelte grupper

Transkript

1 MÅNEDSPLAN RÅDYR TLF UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG Tur/dag Vennskaps uke 5. Miljødag Løveklubb og aldersinndelte grupper 8. Tur/dag 9. Vetle 5 år! Være sammen Tur/dag Brannvern Odin 3 år 19. Foreldremøte i kveld!! Løveklubb og aldersinndelte grupper 22. Brannbil på besøk! Være sammen Løveklubb og aldersinndelte grupper Fellessamling Være sammen 5-åringene har ansvar 29. Tur/dag 30.

2 MÅNEDEN SOM HAR GÅTT: August måned har godt fort, og vi har kommet oss godt inn i rutinene etter sommerferien. Vi øver oss på å bli selvstendige i garderobe og do situasjonene, sitte fint i samling- og måltid og rydde etter oss. Vi har denne måneden hatt fokus på å bli kjent, og danne nye vennskap. Tyra, Andrea, Helene, Odin og Leon Magnus har blitt tatt godt imot av store og små, og fått seg mange nye venner. Vi ser også nye relasjoner blant barna som har vert sammen på rådyr i fjor også. Det er kjekt å se når barna utvider vennekretsen sin og leker nye kjekke leker sammen. Jagoda på 3 år har hatt sine første dager på rådyr, og blir godt tatt imot. Velkommen Jagoda! Vi gleder oss til å bli bedre kjent med deg! Vi har begynt å snakke om vennskap i samlingsstunden, og barna har mye å komme med når det gjelder dette tema. Barna fikk møte bamsen Per som lurte på hva en venn var. Barna svarte blant annet at: «en venn gjør snille ting», «venner leker sammen» og «en venn kan man være med hele dagen». Løveklubben har hatt sin første dag sammen, det var stas! Vi var og lekte, og hadde hermegåsa. Vi gleder oss til mer løveklubben samlinger med dere dette året. Den første turen gikk ned til rådyr skogen. Her fikk vi plukket både bringebær og bjørnebær. Det smakte så godt at vi ikke fikk tatt med noe hjem, da alt ble spist på turen. Vi fant mange maur, og en av oss fant ut at det gjorde kjempe vondt når mauren tisset på hånden. Vi hadde en fin tur, og barna fra småbarn klarte seg kjempe godt første turen n vogn. Heldigvis husker «de gamle barna» hvordan vi skal gå fint, og hvor vi må stoppe når vi får springe. Vi fikk endelig tatt opp potetene vi satte i vår. Det var mye arbeid, og sorpete å få opp potetene, men med godt samarbeid fikk vi alle opp. Vi fant også mange store meitemarker som likte seg i jorda. Etter at potetene var tatt opp måtte vi vaske de og tilberede de. Det ble noen kjempe gode steikte poteter. De smaker ekstra godt når vi har fulgt prosessen fra begynnelsen av. Det er fint om dere som foresatte er med å minner barna på å rydde minst tre ting når dere går hjem om ettermiddagen, da dette har fort for å bli glemt etter ferien.

3 MÅNEDEN SOM KOMMER: VÆRE SAMMEN Vi benytter oss av plansjer når vi presenterer «Være sammen» temaene sammen med barna. I september har vi felles fokus på vennskap og inkludering i lek, og VI vil øve oss på å ta ulike perspektiv. Vi ser på plansjen sammen, og undrer oss over hva barna gjør, hva kan de ha lyst til å gjøre? Vil de være alene, eller sammen med andre? Er de triste, sinte eller glade? Hvem ser glad ut? Hva holder barna på med? Osv. Vi forteller en fortelling om barna som går i Regnbuebarnehagen, og samtaler med barna i etterkant om innholdet. Alle får anledning til å komme frem å si det de tenker på, noen barn gjør dette lett, mens andre trenger mer tid på seg men vi øver oss Vi i personalet skal ha fokus på hvert enkelt barn, støtte barna i lek, hjelpe barna med å bli inkludert/invitere andre inn i lek, og være aktive støttespillere i leken. Vi vil også ha fokus på samspillet mellom barna og de voksne. I september vil vi ha fokus på fagområde tekst, språk og kommunikasjon. Dette sier vår tiltaksplan, som bygger på blant annet Rammeplanen for barnehagen, om Språk: Å støtte barns tilegnelse av språk er en av barnehagens kjerneoppgaver. Kommunikasjon og språkkompetanse er viktig både for barns liv her og nå og for barnets muligheter i fremtiden. Språk er et viktig redskap for tanken. I følge rammeplanen (2006) er tidlig og god språkstimulerimg en viktig del av barnehageinnholdet. Gjennom Være sammen, og i smågruppene legger vi til rette for høytlesing, der vi ønsker at barna er delaktige i lesingen. Med det mener vi at barna skal få undre seg på nye ord, vi samtaler om hva ord betyr og vi snakker om hva boka/diktet/fortellingen handler om før vi leser, og i etterkant. Vi i personalet legger også stor vekt på samtalene med barna, vi ønsker å bade barna i begreper, ved å være bevisste rundt f.eks benevnelser av gjenstander og preposisjoner. Vi vil være aktive i bruken av 3 trinns kommunikasjons modell (1. Barnet sier noe. 2. Vi responderer 3. Vi er aktive ved å se om vår respons harmonerer med det barnet sa ved blant annet å se på kroppsspråk). LEK Dette sier tiltaksplanen vår om lek: Leken har en sentral plass i barns liv, barnehageloven sier at den også må få det i barnehagen. Barn uttrykker seg gjennom lek. Leken foregår over alt, og er den viktigste kilden til glede, humor, trivsel og kunnskapstilegnelse i barnehagen. I leken er barna ekspertene og de voksne medaktører. Gjennom leken legges grunnlaget for sosiale ferdigheter og vennskap, språkutvikling og læring.

4 På den andre siden kan makt og stenging i leken hindre vennskap og gode relasjoner. Dere vil se på månedsplanen vår at vi har lagt til rette for smågrupper 3 dager i uken, vi mener at smågrupper gir oss større muligheter for relasjonsbygging mellom barna. Det er færre barn å forholde seg til, og for oss i personalet er det lettere å fange opp negative handlinger. Vi skal hjelpe barna til å kontakte andre på en positiv måte, og vi skal hjelpe barna med å finne en venn. I uke 36 er det nasjonalt fokus på vennskap. Denne uka legger vi ekstra stor vekt på relasjonsbygging. Vi vil lese bøker om vennskap, vi skal undre oss i sammen over hva en venn er, hva er en god venn? Kan gode venner krangle og slå? Hva kan vi gjøre for å ordne opp igjen etter en uenighet? DIVERSE INFO I uke 38 er det nasjonal brannvern uke. Vi øver oss på evakuering, møteplass, å svare JA når navnet blir ropt opp, og å holde oss i ro ved møteplassen. er et pedagogisk verktøy vi vil benytte oss av denne uka. Barna kjenner disse to hånddukkene fra før, og synes det er stor stas. Torsdag får vi besøk av brannbil!! Åååå det blir gøy!!! Aldersinndelte grupper. Hver onsdag har vi aldersinndelte grupper. Det vil si at 5-åringene har LØVEKLUBB!! Yes, endelig er det vår tur, sammen med Monika og Kristin. 4-åringene er sammen med Irina og Heidi, og vi legger opp til aktiviteter som passer for denne alders gruppen. 3-åringene er sammen med Tove og Sølvi, og har aktiviteter som passer for dem. Vi har valgt å ha aldersinndelte grupper da vi ser at barna ønsker å leke med hverandre på tvers av gruppene, og vi ville imøtekomme dette uuttalte ønsket (barns medvirkning på barnehagens innhold). Vi har ikke lagt alle planene klare for gruppene ennå, da vi ønsker å starte opp med å høre barnas innspill til hva som er viktig, men vi har selvfølgelig fokus på lek, språk og tidlig innsats. VIKTIGE DATOER I SEPTEMBER: HURRA!!!! 10. Vetle 5 år! 12. Odin 3 år!

5 13. Foreldremøte (mer info kommer etter hvert) 23. Brannbilen kommer på besøk Heidi er 50% sykmeldt en tid fremover, og Thomas vil i første omgang være vikar når hun ikke er tilstede. Thomas er godt kjent på huset, og alle barna kjenner han Heidi jobber mandag, tirsdag og onsdag, og dersom dere ønsker kontakt med henne andre dager, send gjerne en mail heidi.arno@klepp.kommune.no Minner dere på viktigheten av at det er dere foreldre som åpner porten, det er vanskelig for barna å skille mellom når det er lov og ikke. Dersom det kun er voksne som åpner porten er det mer oversiktlig for barna, og vi slipper at barna går ut av porten og kommer til skade. Minner også om at dersom barnet skal ha frokost ønsker vi at det kommer innen Kl MED VENNLIG HILSEN SØLVI, RANDI, THOMAS, KRISTIN OG HEIDI

6 MÅNEDENS REGLE MEITEMARKEN HUBERT (Matte- historie) Jeg sitter her på fortauskanten og tygger på min tyggis. " Slurp - slurp." (Sitter på gulvet og slafser og tygger) Men hvem er det som kommer der? Jo - der ser jeg det. Det er jo Meitemarken Hubert og han er sååååå stor. ( Vis med hendene ca cm lang) " Men Hubert da, hva har skjedd?" " Jeg var så sulten at jeg spiste opp min mor." " Men Hubert sånn gjør man jo ikke." ( Vis med fingeren at det ikke er lov.) Likevel neste dag: Sitter her på den samme fortauskant og tygger på min tyggis. " Slurp - slurp" ( Vis at du tygger) Men hvem er det som kommer der? Jo, nå ser jeg det. Det er Meitemarken Hubert og nå er han sååååååååååå stor ( Vis ca 40 cm, lang.) " Men Hubert da, hva har skjedd?" " Jeg var så sulten at jeg spiste opp sjefen her i barnehagen." " Men Hubert sånn gjør man ikke." ( Vis med fingeren) Likevel neste dag: Sitter her på fortauskanten og tygger på min tyggis. ( Vis at du tygger) Men hvem er det som kommer der? Jo, nå ser jeg det. Det er Meitemarken Hubert og han er sååååååååååååååååååååå stor ( Vis ca 1 meter) " Men Hubert hva har skjedd?" " Jeg var så sulten at jeg spiste opp alle barna i barnehagen." " Men Hubert sånn gjør man bare ikke." Likevel neste dag: Sitte her på fortauskanten og tygger på min tyggis. " Slafs - slafs." Men hvem er det som kommer der? Jo, nå ser jeg det. Det er jo Meitemarken Hubert og han er så stor. " Men Hubert hva har skjedd?" " Jeg var så mett og full i magen at jeg bare måtte RAAAAAPE. (Lag rape lyd)

7 MÅNEDENS SANGER ANTI JANTELOV Du har noe ingen andre har, Ingen er som deg. Du har noe har litt av hvert å lære meg, Glad for at jeg møtte deg ALLE TRENGER EN LITEN VENN Alle trenger en liten venn Og hvis du ikke har en bør du skaffe deg en. For gode venner er godt å ha, Hvis du er lei deg, eller du er glad