PERIODEPLAN. August og september 2012 FUGLEREDET

Transkript

1 PERIODEPLAN August og september 2012 FUGLEREDET

2 INNLEDNING Velkommen til et nytt barnehageår på Fugleredet. Vi er allerede godt i gang med å ta i mot nye barn. Vi vil i alt bli 16 barn fordelt på 14 plasser. De første ukene av høsten har vært veldig rolige. De «store» barna har kommet gradvis tilbake fra ferie. Ser ut som se synes det er litt stas å kunne være eldst og måtte ta hensyn til de som er mindre. Noe av det som kjennetegner Fugleredet, er at vi er mye i små grupper. Det sikrer at alle barna får positiv oppmerksomhet og ro rundt seg noe som igjen skaper trygghet. Denne planen som dere nå sitter med, gjelder for august og september. Planen som gjelder for resten av dette halvåret vil dere få senere. Planen inneholder en litt overordnet del med «mål» og «hvordan vi kan se at vi har nådd målet» og en mer praktisk del hvor vi skriver konkret hva vi skal holde på med. Hvem som jobber på Fugleredet: Tine førskolelærer, kommer tilbake fra svangerskapspermisjon 3. september. Merethe pedagogisk leder. Hege assistent og konstituert førskolelærer. Mona assistent Cathrine konstituert førskolelærer, vernepleier (slutter hos oss 30. sept) Monica vikar Jeg ser fram til et godt samarbeidsår. Merethe Lahus, august-12 - Pedagogisk leder -

3 Oversikt over barna: 1 Emilie Johanna Stine Marie Linnea Oskar Jonas A Sara Jonas F Amund Nora Julia Isabell Wilmer Brage Isabella begynner i desember Magnus begynner i desember 2011 LEKEGRUPPER Emilie Oskar Julia Johanna Jonas A Isabell Stine Marie Sara Brage Linnea Nora Amund Jonas F. Wilmer Turdag: fredag Turdag: onsdag Turdag: torsdag

4 INNHOLD OG ARBEIDSMÅTER PERIODEN AUGUST - SEPTEMBER 2012 A. Pedagogisk arbeid i hverdagen INDIVIDUELL OG SOSIAL UTVIKLING Mål: Barna skal bli kjent og trygg i barnehagen. Hvordan kan vi se at vi har nådd målet: Kjennetegn: *Barna vil til barnehagen. * Barna prater om barnehagen * Barna er aktive i leken * Barna tar kontakt med de andre barna Kjennetegn på at personalet jobber på riktig måte: *Vi voksne møter barna og hverandre på en positiv måte. *Vi voksne er aktive med i leken *Vi deler i små grupper. * Vi har et godt samarbeid med foreldrene BARNS RETT TIL MEDVIRKNING (BRM) Mål: Barna skal kunne ta selvstendige valg ut fra eget modningsnivå. Hvordan kan vi se at vi har nådd målet: Kjennetegn: *Barna klarer å ta et valg. *Barna klarer å gi uttrykk for sine følelser og synspunkter ved hjelp av både non-verbalt språk og verbalt språk. Kjennetegn på at personalet jobber på riktig måte: *Vi gir barna få (kanskje to) valg ved f.eks matbordet. *Vi er tydelige og ansvarsfulle. Arbeidsmåter:Vi legger forholdene til rette for at barna faktisk har muligheten til å ta noen valg.

5 B. Pedagogisk arbeid med fagområder TEMA 1: MÅL: 5 om dagen Bli kjent med forskjellig frukt og grønnsaker Hvordan kan vi se at vi har nådd målet: Kjennetegn: * Barna tør smake på nye frukter/grønnsaker. * Barna kan navnet på flere frukt/grønnsaker. Kjennetegn på at personalet jobber på riktig måte: * Vi kjøper inn forskjellig frukt/grønnsaker og deler opp. Arbeidsmåter: Vi har meldt oss på noe som heter «5 om dagen» i regi av Frukt.no Dette forplikter oss til å ha mer oppdelt frukt/grønnsaker i løpet av dagen, og ha mer «fruktige» bursdagsfeiringer. Vi skal tilby barna frukt/grønnsaker som et mellommåltid ca. kl og til fruktmåltidet vårt kl. 14 som vanlig. Vi vil forsøke å variere litt mer, så barna får smakt på flere typer frukt/grønnsaker. Uke 36 har vi fruktuke i barnehagen. OVERORDNEDE AKTIVITETER KNYTTET TIL FAGOMRÅDENE Kommunikasjon, språk og tekst Arbeidsmåter: Vi bruker samlingsstundene våre til å synge og lære om frukt og grønnsaker. F. eks «Jeg har et lite eple», «Blåbærturen» Natur, miljø og teknikk På turdagene vil vi gå oppover i Grååsen. Der kan vi se hvor blåbær og bringebær vokser. Arbeidsmåter: Vi bruker turene våre til å plukke bær. Kunst, kultur og kreativitet Arbeidsmåter: Vi maler et fruktfat.

6 TEMA 2: MÅL: Familien min Bli kjent med familien Hvordan kan vi se at vi har nådd målet: Kjennetegn: * barna ser på bildene * barna viser gjenkjennelse til de som er på bildene. Kjennetegn på at personalet jobber på riktig måte: * vi bruker bildene i samling. Arbeidsmåter: Vi håper de nye barna som har begynt i sommer/høst kan ta med bilder av de som står barnet nærmest. Disse bildene vil vi lime på et «hus» og henge det opp på veggen i barnehagen. OVERORDNEDE AKTIVITETER KNYTTET TIL FAGOMRÅDENE Kommunikasjon, språk og tekst Arbeidsmåter: Vi bruker samlingsstundene til å snakke om husene. Vi synger sanger om familien: «God morgen alle sammen», navnesanger. Vi bruker konkreter i samling som viser mor, far, søsken og dyr. Kropp, bevegelse og helse Arbeidsmåter: Vi bruker turdagene våre til å gå hjem til barna. Nærmiljø og samfunn Arbeidsmåter: Vi går tur hjem til barna (de som bor i gåavstand), og tar bilde av barna utenfor sitt hus. Henger opp bildene og snakker om de etterpå.

7 SAMLINGSSTUNDENE For å sikre oss at vi er innom de sju fagområdene fra Rammeplan for barnehagen, har vi valgt å gjøre følgende: Mandag: Merethe har om «antall, rom og form» -geometriske former -stor/liten -foran, bak, under, over.. -«Min hatt den har tre kanter» -«Det var ingen på et tog» -«Tre elefanter kom marsjerende» Onsdag: Hege har om «kommunikasjon, språk og tekst» -Familien: bilder, konkreter av mor, far... -»God morgen alle sammen» -»Alle killebukkene» -Påls potte -Ludde får besøk -De 3 bukkene Bruse Torsdag: Tine har om «natur, miljø og teknikk» -hvor vokser eplene? -synker/flyter? -«Jeg har et lite eple» -«Epler og pærer» VURDERING: VURDERINGSTEMA: Pedagogisk arbeid i hverdagen og med fagområder VURDERINGSMETODER: Evaluering gjennom observasjoner og samtaler ut fra målsetting og innhold avdelingsvis og i felles forum. TIDSPUNKT FOR VURDERING: Etter hvert tema. VURDERINGSANSVARLIG: Pedagogisk leder og de andre ansatte på avd. RAPPORTERING: Fuglenytt, for enkeltbarn: foreldresamtaler. VURDERINGSTEMA: Barnets utbytte av oppholdet i barnehagen VURDERINGSMETODER: Ulike observasjoner og bruk av foreldresamtaleskjema, samtaler med barna. TIDSPUNKT FOR VURDERING: På avdelingsmøter VURDERINGSANSVARLIG: Pedagogisk leder og de andre ansatte på avd, RAPPORTERING: Samtaler med foreldrene

8 DAGSRYTMEN PÅ FUGLEREDET NB! Klokkeslettene kan variere noe BARNEHAGEN ÅPNER FROKOST Frokosten er et tilbud til barna som har med egen matpakke TUR, LEKEGRUPPER, UTELEK Litt frukt SAMLING Samlingsstund er en felles stund i løpet av dagen, hvor vi føler og ser at vi har et godt fellesskap. Inneholder bl.a. sangleker, sang, fortellinger, eventyr, dramatisering, læring av regler, leker med mer MÅLTID Smøremåltid. Barna velger hva de vil ha på brødskiva. Av og til serveres det varmmat. SOVETID Barna sover i vognene sine MÅLTID Barna får et lett måltid; knekkebrød/brød og frukt FRILEK Ute/inne BARNEHAGEN STENGER Kl skal alle barna være ute av barnehagen.

9 INFORMASJON *Skriftlig info. på nettsiden Vi legger ut ukeplan på nettsiden vår hver uke. Vi legger også ut avdelingsavisen Fuglenytt + noen av sangene vi synger + annen info. Viktig å gå inn på nettsiden til barnehagen hver uke. *Informasjon Et lite resymè fra dagen kan dere lese på tavla i gangen. Vi ber dere også ta en titt på ytterdøra hver dag, for noe info. blir hengt opp der. *Fellessamling Hver fredag kl har vi fellessamling. Avdelingene rullerer på ansvaret, og samlingen er på den avdelingen som har ansvaret. *Foreldresamtaler Alle får tilbud om en samtale på høsten og våren. Hvis dere eller vi får behov for flere samtaler, avtaler vi det underveis. *Foreldrearrangement På foreldrearrangementene treffes barn og voksne til en hyggelig prat. Barna synes det er koselig å få mamma og pappa på besøk slik at de kan vise fram hvordan de har det i barnehagen. 13/9 Fasadefest kl Foreldremøte kl *Merking av tøy Alle barnas eiendeler må merkes, også sko, smokker, tepper osv. Vi vil gjerne slippe å bruke unødig tid på å finne ut hvem som eier hva. God merking er også viktig når voksne fra andre avdelinger og vikarer hjelper til på avdelingen. *Bursdagsfeiring Vi har bursdagsfeiring hvor bursdagsbarnet får krone og vi synger bursdagssangen. Vi er opptatte av at bursdagsbarnet skal få ekstra oppmerksomhet denne dagen. Hvis dere ønsker å ta med noe til lunsj, tenk 5 om dagen. (Vi har smoodimaskin) *Fotografering 10. oktober kommer fotografen til barnehagen. *Garderobevask Hver fredag er det viktig at dere tømmer hyllene til barna i garderoben. Da får vaskepersonellet vasket ordentlig. Hilsen Hege, Cathrine, Mona, Monica, Tine og Merethe