FEBRUAR I SVEIARVEIEN

Transkript

1 FEBRUAR I SVEIARVEIEN TILBAKEBLIKK PÅ JANUAR Hei alle! Nå er vi godt i gang med et nytt år. I januar fikk vi mye snø og is. Barna hadde stor glede av å lage snømenn, snølykter og ake i bakken. I januar hadde vi som mål at barna skulle utvikle gode relasjoner og oppleve vennskap med andre barn. Dette har vi gjort ved å legge til rette for mye frilek og støttet barna i å mestre samspill med hverandre. De eldste barna har fortsatt med å bygge hus på puterommet. De finner fram madrasser, puter og tepper fra skapet og bruker det sammen med de andre madrassene på puterommet og bygger i vei, uten hjelp av de voksne. Når de er ferdig og har lekt der en stund, får de yngste noen ganger lov å krype inni. Det er stor stas og de yngste blir glad og koser seg når de får være med. De yngste ser veldig opp til de eldste og spør ofte etter de om morgenen. Vi ser og at de viser gjensynsglede når de kommer i barnehagen. Noen ganger får de yngste puterommet for seg selv. Da er det ofte at en av dem begynner en lek og de andre hermer. Barna lager sin egen hinderløype ved å krype gjennom puter med hull i, over puter, ned i puter med hull, klare opp i stigen, rutsje ned og inni en tunnel. De styrer leken selv, mens de voksne er tilstede, benevner det de gjør og støtter de som trenger det. Samspillet mellom barna er godt og fylt av glede og humor og de voksne er tilgjengelige og tett på. Vi ser at de mestrer samspillet bedre og bedre og viser stort engasjement. Til og med turtaking mestrer de mye bedre, fordi de får øvd seg gjennom leken. Noen av de yngste har stor glede av å løpe rundt og rundt. De har begynt å oppsøke hverandre for å leke og vi ser det oppstår gryende vennskap. Andre aktiviteter: Foruten å bygge mye på puterommet, lage hinderløype på puterommet, lek i dukkekroken og være aktiv ute i snøen blant annet ved å øve på å ake med rumpeakebrett og beherske det bedre og bedre, har barna fått prøve seg på ulike malingsteknikker og vært opptatt av spill og puslespill. Noen av de yngre barna har begynt å interessere seg mer for spill. De har ikke begynt å spille sammen, men følger med på hva de eldste gjør, spør etter spill, prøver seg fram og hermer.

2 Icdp tema 5,- var å hjelpe barnet til å samle oppmerksomheten sin, slik at vi fikk felles opplevelse av det som var rundt oss. Ved at de voksne hjelper barnet å samle oppmerksomheten, ser vi at barna klarer bedre å holde fokus. Noen klarer det bra, når de er i mindre grupper, mens andre må sitte alene med en voksen for å klare å holde fokus og konsentrere seg. Det stiller krav til den voksen om å følge barnets initiativ eller påkalle barnets oppmerksomhet og klare å holde på den en stund. Vi har sett at dette lar seg lettest gjøre om morgenen før det er kommet så mange barn. Mens man leker med barnet, kan man benevne det man leker med, begrep, tall og farger og derved på en lekende måte fremme barnets språklige og kognitive utvikling samtidig som barnets utholdenhet og konsentrasjon øker. FEBRUAR I SVEIARVEIEN Tema i denne perioden: Gjennom leken skal barna utvikle gode relasjoner og oppleve vennskap med andre barn I februar fortsetter vi med samme tema som i januar og vil hjelpe barna å bygge videre på de gryende vennskapene som har oppstått. Det kommer til å bli spennende å se hvordan leken utvikler seg videre og hvordan de gode relasjonene oppstår. Da vi ser at barna styrer mye av leken selv, vil personalets oppgave være å oppmuntre leken, gi innspill og veilede barna og delta i leken på barnas premisser. For å styrke språket, vil vi fortsette å sette ord på og bekrefte barnas utrykk f.eks jeg ser at du har lyst, men du skal få lov etterpå. Vi vil jobbe med å hindre at leken medfører uheldige samspillsmønstre og støtte og hjelpe barn som strever med å komme inn i leken. ICDP Tema 6: Gi mening til det barnet opplever ved å sette ord på det med følelser og entusiasme. Ved å sette ord på det barnet opplever, kan vi gjøre opplevelsen mer meningsfull og interessant. Barnet blir tryggere når de forstår det som skjer. Og når vi samtaler om opplevelsen og legger til begrepene, lærer de seg språk og begreper og kan fungere bedre sammen med andre i lek og aktiviteter, Hverdagen er full av situasjoner vi kan benytte til og Gi mening til det vi opplever sammen på en entusiastisk måte. Og det er vår oppgave som omsorgspersoner både å se dem og bekrefte dem. Når vi ser i pekebok eller leser for barna, kan vi stoppe opp når barna spør eller vi kan peke og spørre om ting i boken. Da vil barnet spørre mer og vi får en dialog der baret spør og vi svarer, barnet peker og vi svarer. Barnet merker at vi er interessert og har lettere for å spørre om andre ting som de interesserer seg for. Vi setter ord på og viser barna hvordan ting fungerer. Når vi viser følelser for det vi opplever sammen, vil barna huske opplevelsene som viktig og meningsfullt. Når den voksne setter ord på opplevelser er det lettere for barna å oppleve det som skjer som meningsfylt.

3 Fastelavn: Den 11/2 er det fastelavnssøndag, så da kommer vi til å bake boller i uke 6, som vi tar opp av frysen og spiser og koser oss på mandag den 12. Vi kommer og til å gå i skogen og plukke kvister og lage fastelavnsris. Onsdag i samme uke er det Valentins dag. Denne dagen vil vi ha et ekstra fokus på vennskap. Karneval: Det blir Karneval på Espeland fredag den 16/2. Begynn gjerne å snakke med barna allerede nå hva de har lyst til å være utkledd som. Bruk gjerne det dere har. Dere trenger ikke å kjøpe nytt. Barna i Sveiarveien leveres og hentes på Espeland denne dagen. Brannvernuke: I uke 8 er det tid for brannvernuke. I uken kommer vi til å snakke om brannvern, øve på evakuering og lese bøker om brann. VIKTIGE DAGER: Planleggingsdag fredag2/2 er barnehagen stengt og fredag 16/2 og fredag 23/2 er Sveiarveien på Espeland Ønsker dere alle en fin måned! Med hilsen Liv, Lillian og Ingunn

4 FEBRUAR I SVEIARVEIEN UKE 5 UKE 6 UKE 7 UKE8 UKE 9 MANDAG AKTIVITETSDAG AKTIVITETSDAG Fastelavn i barnehagen BRANNVERNUKE Vinterferieuke TIRSDAG FORMINGSDAG Plukke bjerkeris Male katten i sekken Øve evakuering Formingsdag ONSDAG Lekegrupper, Lekegrupper Bry oss om hverandre Snakke om brannstasjon Lekegruppe språkgruppe Språkgruppe språkgruppe TORSDAG UTEDAG Bake og smake Forberedelser til Se i bøker UTEDAG Karneval FREDAG Planleggingsdag, Lage fastelavnsris KARNEVAL På Espeland FELLES SAMLING Felles samling Barnehagen stengt

5