Oppsummering fra foreldremøte 21. februar 2013

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Oppsummering fra foreldremøte 21. februar 2013"

Torhild Ervik
8 år siden
Visninger:

1 Oppsummering fra foreldremøte 21. februar 2013 Tilstede: 12 foreldre og personalet Tema på møte: årsplan med fokus på medvirkning og progresjon. Vi jobbet i grupper der det ble svart på spørsmål rundt hva vi ønsker av medvirkning og progresjon. Det var 2 grupper med foreldre og personalet hadde sin egen gruppe: Dette kom fram: Frokost i barnehagen I for stor grad mener dere at barna skal ha medvirkning (påvirkning) når det gjelder hva de skal spise? (innhold i matboksen) Innenfor visse rammer Mat, ikke godteri Frukt er bra! Ikke direkte De må få noe de liker Truls (2 år) har med seg brød og yoghurt i matboksen, Truls vil ha yoghurten først, den voksne prøver og få han til å spise litt brød før han skal få den, men Truls nekter og spise brød. Hvordan skal vi/personalet i barnehagen løse dette? La barnet bestemme hva han/hun vil spise, Oppfordre foreldre til å ha brød og liten yoghurt slik at barna også orker brød Oppfordre til å spise brød først Ved spesielle tilfeller gjøre avtaler med foreldrene Foreldrene gjør avtaler med barna hjemme Vi oppmuntrer,, tvinger ikke, be de kjenne etter selv Hvem skal bestemme hvor mye bana skal spise til frokost/lunsj(når er det nok og ok for barnet og være mette?) Det må barnet kjenne på selv. Mat skal ikke være et press. Matro! Barnet selv. De voksne kan oppmuntre barnet til å spise, hvis de har spist lite Hva skal vi kreve av barna? Skal de si «hei» og «hade» når de kommer/går fra barnehagen? JA! Normal høflighet gjelder alle aldre, men ikke press! Ja, men noen trenger litt tid på seg. Oppfordre, men ikke tvinge Oppmuntre, men kan ikke tvinge

Det var 2 grupper med foreldre og personalet hadde sin egen gruppe: Dette kom fram: Frokost i barnehagen I for stor grad mener dere at barna skal ha medvirkning (påvirkning) når det gjelder hva de

2 Hva gjør vi hvis de ikke vil si det vi forventer/forlanger? (eks, si unnskyld for noe de har gjort, takk for maten o.l) Oppfordre til å gjøre det og forklare hvorfor Snakke med dem. Prøve å finne ut grunnen «takk for maten» skal de si. La de sitte til de har sagt det. Hvem skal bestemme om barna skal gi kos eller ikke? Barna! Barna selv Dette må barna bestemme selv, grense for egen kropp Skal barna ha noe og si på hvilke klær de har i barnehagen? (eks vi skal ut og Per (4 år) mener det blir for varmt med jakke og ullgenser, den voksne er i tvil om det holder med bare jakke, hva skal vi gjøre?) Kle på de minste (heller ta av igjen hvis det blir for varmt) Større barn skal få være med å bestemme + dialog med foreldrene De voksne bestemmer. Barna kan få ta av senere hvis de er veldig varme Må være forsvarlig, men viktig at barna får erfare temperaturer varmt og kaldt selv. Men følg opp, sjekke/spørre Er det forskjell på hvor mye en 1-åring skal få bestemme i forhold til et førskolebarn? Ja! En del av medvirkningen i barnehagen handler om at personalet skal være lydhøre og at barna skal få ha påvirkning på egen hverdag. Hvordan skal barna kunne komme med egne innspill? Voksne må være flinke til å lytte og spørre barna Forlagssamling begrense alterna=v gå på rundgang med ønsker! La barna få vite at dere hører hva de sier Hvor vi skal gå på tur Om lang dag ute, de som vil kan få gå inn.. Juster av aktiviteter, når vi går i gruppe/aktiviteter, ut fra hva barna vil (eks hvor lenge vi har fokus på noe) Hva er viktig for deg som foreldre på måten vi møter barna på, når de kommer med innspill? Virker interessert, lytter, ikke kategorisk avvisning At de blir hørt og tatt alvorlig (må ikke skje med en gang)

Barna selv Dette må barna bestemme selv, grense for egen kropp Skal barna ha noe og si på hvilke klær de har i barnehagen?

3 Hva mener dere foreldre det er viktig og vektlegge når vi snakker om barns medvirkning? Måltider for eksempel regler for matbordet Samlingsstund tema At barna får vite at de har medvirkning (eks. «dette var noe dere ønsket») Evaluering sammen med barna Hva er viktig for dere foreldre at barna får erfaringer med i barnehagen? Klær etter værforhold Kjenne på at de er egne personer og blir sett og hørt Tillitts forhold Lek og lære Vennskap Relasjoner Mestring Utfordringer Samspill Møte hverdagssituasjoner De har ikke vondt av å slå seg litt Hvilke opplevelser i barnehagen tror dere deres barn setter mest pris på? Læring gjennom lek Turer og friluftsliv Være med andre barn Grupper Utflukter Den frie leken (synes det blir mye tur når de er på turgruppe og har turdag på torsdager også) Personalet Hva er de viktigste tingene/områdene bør barnet mestrer når det skal over i skolen? Gå på do Kle av og på seg (litt fort) Sosiale spilleregler Evnen til å ha og vise empati «være trygge på seg selv» Forbredt på å være minst Av/påkledning Bli kjent med noen bokstaver, tall og former Sosialt samspill med andre: Vente på tur Bry seg.. (vedlegg: årsplan)

Klær etter værforhold Kjenne på at de er egne personer og blir sett og hørt Tillitts forhold Lek og lære Vennskap Relasjoner Mestring Utfordringer Samspill Møte hverdagssituasjoner De har ikke vondt

4 Har dere noen andre tilbakemeldinger: Sterkere fokus på ulike livssyn ved høytider Bruke nærmiljøet enda mer. Eks. besøke lamunger På årsplanen Litt om hva de gjør på gruppene (hva ligger i gruppene) Hverdagen i barnehagen? Mye større fokus på toalettbesøk, hyppige do-turer Dagrapport på dør. Muntlig tilbakemeldinger om enkelt barn (spesielt ved uhell) Hvordan ønsker dere som foreldre at vi skal markere bursdager i barnehagen? Kutt ut at foreldre skal ha med kake Barnehagen bestemmer, gjerne sunn bursdag! Vi synes alternativene som er i dag er bra Krone Flagg Som i dag Bilde Bursdagstegninger Sang Hvilke valg skal barna ha på hva de skal spise? Tre valg er fint, slik det er i dag De som ønsker kan ta med selv. Barnehagen kan tilby andre enkle alternativer (eks. is, gele) der foreldrene velger og ikke ha med (ikke ønsker å ha med) Etter en diskusjon i plenum ble vi enige om å markere bursdager som i dag, men utvide velgene barna har i barnehagen til også være is, gele og kake. Det er barnehagen som skal ordne med bursdagsmarkering og vi vil ikke ha kake eller slik fra foreldre. FAU informerte om underskriftkampanje: Protest mot budsjettkutt som rammer barnehagebarna. Se informasjon på døra.

Muntlig tilbakemeldinger om enkelt barn (spesielt ved uhell) Hvordan ønsker dere som foreldre at vi skal markere bursdager i barnehagen?

Like dokumenter

Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018.

Årsplan Furulunden barnehage 2017/2018. Innledning Barnehagen drives etter lov om barnehager med forskrifter. Årsplanen med progresjonsplan gir informasjon om de overordnede målene i barnehageloven og