Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Transkript

1 Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager Høsten 2011

2 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE Halvårsplana skal vise progresjon i aktivitetene. Gjennom progresjon vil barna oppleve at hvert barnehageår innebærer nye opplevelser og erfaringer, samtidig som noe gjentar seg. Progresjon handler om å skape mening i barnas liv. I det konkrete arbeidet må vi også ta del i barnas innspill og medvirkning. Halvårsplan høst 2011 bygger på fagområdet: Nærmiljø og samfunn Etikk, religion og filosofi Fagområde: Nærmiljø og samfunn Aldersgruppe Fagområdet skal bidra til at barna møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet. Barna skal medvirke i å utforske og oppdage nærmiljøet sitt. Medbestemmelse i barnehagen kan være første skitt for å få innsikt i og erfaring med deltagelse i et demokratisk samfunn. Mål fra rammeplan (noen av målene er delt opp og fordelt på flere alderstrinn) Barnehagen skal gjennom arbeid med nærmiljø og samfunn bidra til at barna: Aktiviteter ved Innset Barnehage 1-2 Møter verden utenfor familien med tillit og nysgjerrighet. Utvikler tillit til egen deltakelse i og påvirkning av felleskapet. - Turer i nærmiljøet, lekeplassen o. l. - Følger barnehagens rutiner og hverdagsaktiviteter, og finner sin plass i barnegruppa. - Markering av FN dagen for hele barnegruppa. 2-3 Som for 1-2 åringen + Erfarer at alle mennesker, uansett alder og forutsetninger, inngår i og bidrar til fellesskapet i barnehagen. Opplever at det tas like mye hensyn til gutter som jenter. - Arbeide for at alle barn får erfare at de er viktige og verdifulle for fellesskapet. Bruke samlinger og hverdagsaktiviteter som arena for å skape samhold og vennskap. - Gir jenter og gutter like muligheter og oppmuntrer til variert og utfordrende lek for begge kjønn.

3 3-4 Som for 2-3 åringen + Blir kjent med og deltar i samfunnet gjennom opplevelser i nærmiljøet. Utvikler forståelse for ulike tradisjoner og levesett. - Kirkebesøk og besøk hos andre aktører i nærmiljøet. Besøke andre barnehager. Turer i områdene rundt barnehagen Som for 3-4 åringen + - Som for 4-3 åringen. - Samtaler om kirkebesøk og andre opplevelser i nærmiljøet. Fagområde: Etikk, religion og filosofi Aldersgruppe Fagområdet skal bidra til at barnehagen skal reflektere og respektere det mangfoldet som er representert i barnegruppen, samtidig som den skal ta med seg verdier og tradisjoner i den kristne kulturarven. Den voksne må være bevisst sin yrkesetiske rolle og sitt veiledningsansvar, jfr.veiviseren for barnehagen i Rennebu. Mål fra rammeplan (noen av målene er delt opp og fordelt på flere alderstrinn) Gjennom arbeid med etikk, religion og filosofi skal barnehagen bidra til at barna: Aktiviteter ved Innset barnehage Tema: Undring i hverdagen Høytidene Meg selv og de andre 1-3 Tilegner seg samfunnets grunnleggende normer og verdier Får kjennskap til kristne høytider og tradisjoner Får kjennskap til tradisjoner knyttet til høytider i religioner og livssyn som er representert i barnegruppen - De voksne er tydelige rollemodeller for barna. - Fokus på vennskap. Skape gode relasjoner gjennom sanger og aktiviteter. Juletradisjoner - Lage julepynt - Sanger - Juleevangeliet - Måltid og matkultur Som for 2-3 åringen + Juletradisjoner

4 Erfarer at grunnleggende spørsmål er vesentlige, ved at det gis anledning og ro til undring og tenkning, samtaler og fortellinger Får innsikt i kristne grunnverdier og deres plass i kulturen Som for 3-4 åringen + Utvikler toleranse og interesse for hverandre og respekt for hverandres bakgrunn, uansett kulturell og religiøs eller livssynsmessig tilhørighet - Besøk i kirken - Samlinger - Julepynt, sanger, rim, litteratur - Undring sammen med barna i forhold til deres opplevelser. - Hjelpe barna i konfliktsituasjoner og løse konflikter - bruke samling og hverdagssituasjoner til samtale med barna rundt dette. Samlingsstund med tema fra Kari Lamer: Du og jeg og vi to. Samtale og undring med barna.

5 ARBEID MED FAGLIG STANDARD I BARNEHAGEN Alle barnehagene i Rennebu arbeider med en faglig standard. Ny standard settes av alle pedagogiske ledere i kommunen, dette følger halvårsplanene. FOKUSOMRÅDE: Samspill som skaper vennskap Gjelder alle barnehagene i Rennebu Periode: 1.august til 29.juni 2012 STANDARD: Vennskap vises ved at barna: - tar kontakt med hverandre og responderer på en positiv måte - viser empati - uttrykker humor og glede BESTE PRAKSIS Personalet ved hver enkelt avdeling utarbeider beste praksis opp mot standard. Pedagogisk leder foretar avklarings- og oppfølgingssamtaler. Hva jeg som voksen skal gjøre for å oppnå standard: Være en veiledende voksen i leken Være tilstede- skape trygghet Mer av: Aktiv bruk av humor Nytt: Følge opp vegkart- nye barn. Bruke samling som arena for å knytte vennskap mellom barna- Bruk av Kari Lamer. Bruke konfliktløsningsmodellen ICPS aktivt.

6 MILJØMÅL Bruke miljøstasjonen ta med barna og levere tomme glass/bokser Vannbesparing: Det er nok med 1 trekk på do. IKT- mål Dataspill tilpasset alder og modning med de eldste. Bildebehandling - voksne PEDAGOGISK DOKUMENTASJON Vi vil gjennom praksisfortellinger og bilder evaluere det pedagogiske arbeidet på avdelinga. Vi vil på ulike måter involvere barna slik at de får medvirkning i barnehagehverdagen. Personalet har faste refleksjonsmøter der pedagogisk dokumentasjon er en del av innholdet. Se for øvrig beste praksis VURDERING Halvårsplanen vurderes hvert halvår. Barna må tas med i planleggings- og vurderingsarbeidet på avdelinga. FASTE AKTIVITETER I BARNEHAGEN høsten 2011 Måned Bursdagsfeiringer Samarbeid med SFO/ Innset skole Samarbeid med andre barnehager Pedagogisk planlegging Faste aktiviteter i løpet av uka Aktivitet Ifølge Rammeplan for barnehagen og retningslinjer fra Helse og Sosialdirektoratet ønsker barnehagen å bidra til å fremme sunne feiringer av bursdager. Vi feirer bursdagsbarnet med masse oppmerksomhet og barnet får privilegier i form av: krone, å bestemme bok, sanger og få være ordensbarn. I tillegg byr vi på smoothie/ frukt. I månedsmeldinga blir det opplyst om hvem som har bursdag. Felles lekeområde og felles måltider. Delta på evt. teateroppsetninger/konserter som elever/klasser setter opp. Barnehagene i Rennebu har kompestanseheving i form av felles kursdager for personalet, Webster Stratton opplæring: personalet fra barnehager og skoler i Rennebu Refleksjonsmøter/avdelingsmøter på barnehagen tirsdager i partallsuker. 1 el 2 pedagogisk ledermøter på Vonheim hver måned. Felles personalmøter med Vonheim 5 kurs- og planleggingsdager pr. år De minste barna har ute tid på formiddagene. Planlagte aktiviteter / lekegrupper. Førskoleklubb. Tur utenfor barnehagens område. August Oppstart etter ferien og oppstart av nye barn. Bli kjent periode. Masse ute lek og turer i nærmiljøet.

7 September Bærtur. Oktober Forut-aksjon og FN-dagen- 24. oktober 20.oktober- Foreldremøte. November Foreldresamtaler. 25. november - kommunal kursdag. Barnehagen stengt. Desember Adventsforberedelser med faste tradisjoner. Julekrybbe, juleverksted og vi går Luciatog på skolen. Vi ønsker å skape undring og høytidsstemning i adventstiden, skape god stemning og ro. Og ha en trivelig, koselig advents atmosfære uten stress før jul på barnehagen. Nissefest med grøt. Lage julebord for barna - pynter oss i fine klær, pyntet bord og godt pålegg.