Referat fra foreldremøtet 14.september 2016

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Referat fra foreldremøtet 14.september 2016"

Ranveig Aasen
7 år siden
Visninger:

1 Referat fra foreldremøtet 14.september Presentasjon: Randi: pedagogisk leder Monica: pedagogisk leder Feride: pedagogisk medarbeider Jenny: pedagogisk medarbeider Solfrid: barne og ungdomsarbeider Kari: ekstraressurs (ressurssenteret) 2. Verdier og sosial kompetanse: Samhold Fellesskap Omsorg Trygghetssirkelen Forutsigbarhet - Vi er opptatt av at alle barna skal føle seg verdifulle, både som individer men også som en viktig del av barnegruppa. Vårt mål er at alle barna skal føle de har noen å leke med på avdelingen. Vi snakker med barna om inkludering og ekskludering og setter ord på ulike følelser tilknyttet dette. - Når barna er trøtte, slitne, redde eller lei seg, trenger de store kloke voksne som prøver å forstå og som lager trygge rammer. Når barn er glade, ivrige og mestrende trenger de at voksne ser og anerkjenner gleden og gleder seg sammen med dem. Gjennom å merke at disse følelsene blir tatt imot og tålt av den voksne, får barnet en følelse av seg selv på innsiden. Følelsene blir satt på repertoaret og det blir trygt å våge seg frampå med andre barn. Vi kaller denne måten å anerkjenne barn på for «Trygghetssirkelen» som er noe vi har mye fokus på. 3. «En lesende barnehage» Lesing Språk Språkløyper -Emmaus barnehage er pilotbarnehage i et prosjekt som heter «språkløyper». Vi har fokus på lesing for barna og det å lese en bok på ulike måter. Dette for å styrke barnas språk- og begrepsutvikling. Gjennom dette prosjektet har vi blitt kjent med masse nye barnelitteratur og barna synes det er veldig kjekt å bli lest for. Lesegleden smitter fra voksne til barn og barna er blitt veldig opptatt av bøker og finner nå selv fram bøker på eget initiativ. -Vi har også lagd en boksekk som vi tar med oss på tur mandager og onsdager. Da går vi til Vitenhagen og indianerteltet og har lesestund i teltet. I boksekken har vi med oss et utvalg bøker som passer den enkelte gruppe, stearinlys, lykter og lyslenker. Vi rigger oss opp i teltet, og har lesestund for hver enkelt gruppe. Det blir litt av en «magisk» stund i teltet og er noe barna gleder seg til hver uke.

2 4. Barns medvirkning Inkludering Medbestemmelse -Vårt mål og fokus er først og fremst at barna skal bli trygge på å uttrykke sine tanker, følelser og meninger og at de opplever at de har innflytelse og påvirkningskraft i sin barnehagehverdag. Her spiller voksenrollen en stor rolle der vi må ta barns ytringer på alvor. Barnas impulser og innspill påvirker det pedagogiske arbeidet vårt og skaper engasjement og lærelyst hos barna. Å sette seg inn i barnas følelsesverden og deres perspektiv og la seg påvirke av dette, er en viktig forutsetning for å støtte opp om barns medvirkning. 5. Hverdagen på Biene Temaplan Ukesrytme Dagsrytme Månedsbrev En temaplan beskriver våre mål for en viss periode. Her står også viktige datoer som er verdt å merke seg, periodens litteratur og ord, formingsaktiviteter, turer/ opplevelser, språkleker og sanger. Her finner dere også vår ukesrytme. Månedsbrev, temaplan og annen viktig informasjon blir lagt ut på nettsiden vår: Gjerne abonner på nyhetsbrev så får dere mail når det legges ut informasjon. Dere abonnerer da et halvår om gangen. Vår dagsrytme er følgende: -7.30: Barnehagen åpner -8.00: Frokosttid (vennligst følg barnet til bordet dersom dere kommer mens vi spiser.) -8.30: Valg (Barna velger hva de ønsker å leke med) -9.00: Samling (Fint om dere kommer innen samlingen så barnet får en god start på dagen. Her snakker vi blant annet om hva som skal skje i løpet av dagen. Dette skaper trygghet og forutsigbarhet for barna : Turer/ aktiviteter/ ugleklubb : Lunsj : Utelek : Fruktmåltid med knekkebrød og pålegg : Barnehagen stenger.

3 6. Periodens tema Høstens tema er litteratur og barnekultur og vi har valgt å fordype oss i boka om «Regnbuefisken». Vi tar utgangspunkt i språkløypa som arbeidsform. Vi startet med å skape forventninger rundt boka og lot barna undre seg over hva de trodde boka handlet om. Deretter leste vi boka på ulike måter som bidrar til økt språkforståelse hos barna. Boka tar også opp temaer som vennskap, inkludering og ekskludering, ensomhet og det å dele med andre. 7. Miljøbevisste barn Kildesortering Pante flasker Gjenbruk Emmaus Barnehage har i flere år vært miljøsertifisert som Grønt Flagg-barnehage. Vi har derfor fokus på resirkulering, kildesortering, gjenbruk, søppelplukking, matlaging fra bunnen av, naturvern, m.m. Vi ønsker at barna skal få en begynnende forståelse av en bærekraftig utvikling, og vi ønsker at barna skal tilegne seg kunnskap om samspillet mellom mennesker og naturen for å bedre kunne ta vare på og bli glad i naturen og miljøet. Barna er med på butikken og panter flasker som vi så får penger til kinotur etter jul. Da skal vi se «Hakkebakkeskogen» som inkluderes i temaet vårt neste halvår. Ellers har vi også fokus på gjenbruk der vi bruker tomme smørbokser som beholdere til perler, rødbeteglass til å ha fargestifter i osv. Istedenfor å kaste det kan det brukes som nyttige ting. 8. Dokumentasjon og informasjon For å synliggjøre det vi jobber med i barnehagehverdagen lager vi dokumentasjonsplakater med en gruppe barn hver fredag som vi henger i gangen. Her er det bilder fra uka som har gått, samt tegninger som barna assosierer bildene med. På nettsiden vår legges all viktig informasjon ut. Her finner dere temaplaner, månedsbrev, ukesnytt og annen info. Disse kan dere som tidligere nevnt abonnere på. Ved henting forteller vi gjerne hvordan dagen til barnet ditt har vært. Av og til kan det komme mange foreldre samtidig og det kan da være vi ikke rekker å snakke med alle, men vi forsøker så godt vi kan. Det er også fint om dere forteller litt om morgenen hvordan barnet har det, om det har sovet godt osv. så vi kan prøve å tilpasse oss barnets behov den dagen.

4 9. Ugleklubb Barna som begynner på skolen til neste år går i ugleklubben. Ugleklubben inneholder skoleforberedende aktiviteter som å bli kjent med tall, bokstaver, lyder og rim, databruk, spill, overnatting og skolebesøk. Vi jobber også med selvstendiggjøring. Ugleklubben går på tur tirsdager fra og er i barnehagen på avdelingen torsdager på formiddagen. 10. Praktisk informasjon Klær -Merk alle klær og sko -Sjekk hyller med ekstratøy å pass på at det alltid er minst et sett ekstratøy (fra innerst til ytterst) -Ta med våte klær hjem, ta med nytt skift dagen etter -Lage gode rutiner på å gå gjennom barnas hyller for å sjekke hva som kan være/ta med hjem -La barna kle seg selv. Det er god trening! Sykdom -Feber og allmenntilstand. Vi måler ikke feber i barnehagen. Vi ser an barnets allmenntilstand, og vurderer deretter. Er ikke barnet friskt nok til å følge barnehagens aktiviteter, må det bli hjemme. -Medisiner Vi gir ikke febernedsettende i barnehagen. Trenger barnet medisiner i løpet av barnehagedagen, må medisinen være ferdig oppmålt, og foresatte må skrive under på et skriv som dere får av oss. -Oppkast og diare. Ved oppkast og diare må barnet holdes hjemme i ca. 48 timer etter siste «utbrudd». Ta hensyn til smittefaren. -Vi viser til «Friske barn», artikkel som ligger på nettsiden. 11. Valg av FAU- representanter - Hovedrepresentant er Stian (far til August) - Vararepresentant er Randi (Mor til Mads) - FAU har en viktig oppgave å fremme fellesinteressene i foreldregruppa. De tar saker videre fra foreldre til FAU- møtene som vil være ca. 4 ganger i året. Ta kontakt dersom du har noe på hjertet.

Like dokumenter

Foreldremøte torsdag 22. september 16

Foreldremøte torsdag 22. september 16 Velkommen Saksliste: 1.0 Personal: 1.1 Maur 1.2 Marihøner 1.3 Edderkopper 2.0 Dagsrytmen 3.0 Sosial kompetanse 4.0 Ugleklubb 5.0 Drageklubb 6.0 Tema 7.0 Mat i barnehagen