ÅRSPLAN. Vår visjon: Et godt sted å være et godt sted å lære
|
|
|
- Gorm Eliassen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 ÅRSPLAN Vår j: E g å ær g å lær
2 FORMÅLSPARAGRAFEN KONTAKT MED BARNEHAGEN Frålrgr gjlr r ll rgr I Nrg: / FORMÅLSPARAGRAFEN I LOV OM BARNEHAGER, 1: «Brg l r g rål j r r r rg g l, g r lærg g g grlg r llg lg. Brg l ygg å grlgg rr r g r g rj, l r r r g r, å år, jærlg, lgl, lr g lr, rr r l ry l rlgr g ly g r rr rg..r@ll.. L Mrg Sø VÅR: Kr El Brg SOMMER: R El Br Mr Bjørl Ml HØST: Br l å l rgl, rg g rrrg. D l lær å r å g l, rr g r. Br l l grlgg r g rgr. D l r l rg l lr g rgr. STYRER: H Sær A Hl-S VINTER: R Nrl J FELLES: Brg r PRESENTASJON AV STENSBY BARNEHAGE Brg l ø r ll g r g rjr g r. D l r l rl g gl l g lærg, g ær rr g ryg r ll g. Brg l r r g lllg g r ll rr r rrg.» Brg r r lgr, lggr å ær ET HUS: NAVN: FARGE: TANKE: VÅR Alr 0 3 år grø «Før r» SOMMER Alr 2 6 år gl «Sl» HØST Alr 2 6 år r «Rølyg» VINTER Alr 2 6 år lå «Blå» Alrlg å lg r ll l l lrg rlg l ør r l l rr, rlr ør. Brg åg: l Brg l ygg 1994 g lr l rr g rg jgr r lg. D r g rg, g g åll lr ær l rg. 2
3 FAGKOMPETANSE I PERSONALGRUPPEN Brg r ggllgr, rl å r lg. E gg r år rg lgg, g ggr r rg lg. E gg r rg Srå,, j g r. E grr går ø 2017 r å rlr g l rglærr å Høgl Hr. Lærlg r- g grrg r å. Vr. L M Sø, gg lr, r j rålr rg. D ærr lr å r r rålr g r rr rg år gjlr rålg/ grlærg/rr. Pgg lr R Nrl J r rg rlg g r jlg ør r. Pgg lr R E. Br r r r llggg, gjørg g lrg lgg r ørlr. Brg grr lærgr r r, lærlg g lr r. Brg r gå rrl Høgl Hr g r r rglærrg. E r l rl r llør 1,5 rg rg L lgg «D r lg». D r gå ær rg grå år. Ar r grlgg r «M lg» l, å l ll, r g øllr, å rr rr, g r g llr r ll g lløg, r gr g g ø l l r ll å. Pl r grlgg rå-, l- g r /Ell r gå lr rlgr glg. D r r gj lr år, r å g llr r rå- g grlærg rg g l, r grlg r å å g l- g rrgr å l. 3
4 RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN HOVEDOVERSKRIFTER I RAMMEPLANEN RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN r r rg: «Brg l ær å r l ryrr g lrlgg r rg å år r l r lr, rrgr, ll rgr g. Ogå yg r g r rr å r år gj l, r r l å g ry r yr å g lår. Brg å rr g ølg ll r l ry g Br yr l llgg r r lr g. Br l rl r r r l å». Ny rl r rgr r gjl Brg rgrlg. Ar g rllr. Brg rl g l. Br rg. Sr ll j g rg. Orggr. Brg gg r. Brg rår. Brg grår. D r «Rl r rg» å VOKSENROLLEN Brg l r rlør, lr g lgør r å g rr r lrg l. Pl lr l y rrår, «Bærrg lg» g «Lrg g l». Br Sy rg l ø rål g ø r j rørr r. D rrå llr rlg rg grå, g lø ø l rl r r gr. H yr r? Hl jrgr r r å yll Rl r l l I rg l? D yr r ll rg: - lr g r lær - gr r r rg, - r rj, - r gjr - rrr r g r - r r g gr rg. Rl r rr, r r, g rrg. D lr lr r r, «rg l» «rl l», l r rl l r r å g rg. Org l rg ll jr rgl. Org r r g l. Org r ær y l rgl, l g rygg, g r g g rg r r lg, lærg g g. Sg r y l j, - g rggg, r r. Rl lår årl rær r rr r rl. Br Sy rg l g lgr l å g lg, r l å, lr, g r, øllr g rr. D yr r å l r rr g l. D l, ør g å rjl r r g å r r g jr g llr. Mr r rr r g ål r r r r l lgr l. 4
5 MÅL FOR BARNET PERSONALETS ARBEIDSMETODER BARNET KOMMER TIL BARNEHAGEN: Trygg r å g. Føl g l. Bl Hlr r. SAMLING: Så lg lg r r grr. Gr/år rj l/r rlr. Kryr å lrgrrg. MÅLTIDER: Fr: l Lj: 11.00/11.30 Ergål: l /14.30 All r r l r (lj) r g,. l. Lj: Brø g ålgg:, lr, rll I, øl g grør. Vrrr l lr, gg, g. Vr lj g r. B rø jlg. Mgl Mrg T g lg. Lær å r g ør. Mrgøll. Br rå grlærg. G lg, -, ølg: - ørr - jl rr - r Hå ør ål. Fr: r /r r, - lg l r r. G lr g r R - lær (y g y). Br lgr l r r g l. V rr r l å ør l g. LEK: Br går r r år r rg. Ol ll. Lær å ly l r, å r. Gjg r. Lær /r å å rr g. T g å r gr, - r. Tlg g r l. Lr l lr lg. Fll, gl. Vlglgr. Mrg. Br ry g llr. Mr, l, rålg, jll g llll lg. F. Lr l lr lg. Å LEKE r ål g l. LEK = lærg. V r r r rr, r r g g r. Tl l l ll, llrgr g gr. D y l lr / gr g år lgr lgg. Vrrr lg l gr / l r grr. Gr r r ll r r, - rr gå l å å r (r å). D y l lr / gr g år lgr lgg. Vrrr lg l gr / l r grr. Gr r r ll r r, - rr gå l å å r (r å). Gr l l. V r y l r r r, - lgjglg. Hr r r r l, - rrr g r ø. Br lr lgg. Er lr l/ r å r rr. Tlrlggr l r r lgg å g g rr lr / rlr røy l. G ryrr. ORGANISERTE AKTIVITETER: - g - rg - gl - ll - r P - grr 5 Mr r g rgr. Fr lg. Ul rå. Sr. E ll. Ul r g. V lrlggr l l r lr g gr r r rg. Gr r rg g lglgr, lrlggr l r ly. P gg røy r r ør.
6 MÅL FOR BARNET PERSONALETS ARBEIDSMETODER PÅ TUR: Få ry g lr. Fllll. Gl. Sr ll. Er l g gjr, - gr r r rg. Srg (y, l,, ørl, øl). Lg g. Sr : Følgr rr(jr g lg/ rr). E ør g. Hr l r r r r. Brr rlr rg lr. Tllr r jlg, jr. å ll. Frlr r å r r g. Grr rg. Ul lg l å ær å r. Kj l ærrå. PÅKLEDNING: D rr å lg «Sr», «Hø» g «Vr». G r r r g ø å r lg. Sr Lg l. R å ø, r gyl, r lærr g lr, g r rå å l. Slrr r: Få rrgr. Ol rg. Fr lg. K jr. K å r. Bgrrg (l/r, r/r ). Fll r lrgr. Mrg. Rr. V rr r l å l å g lg l l l rgå. Hjlr l r r g r rlg r. Hr å å g r l å lr l. Er r, r r jlr r r. Sr lr grr = rygg. HENTNG AV BARN: Hr l g ørjlyr. E øg /. RUSSEGRUPPE: Lær å l å g, - l lg. Få l yr lær rl l ær g år. Ol ålg. Mrg gr g løll. Pgg lr, R (r) R g Mr, lgr g l r ørl. Pl rr g rgrj gj år. Urg r lr/lr, ørrlr g ll. Slrr r l å r rå r r lg g (). Br l l g lg å g. Rlr r g rlr r r ær Klr lg r r gj glg rlr. V gr rlr øg rj g. OBS! ll lr g r lg. P rlgå. Hr å g rlr g r l å ø,. l, årg. Sr «H,» l l r. Kryr r lrgrrg. Frlr r: VIKTIG Må rr g å rg r å r r. Ig r l gå rg rlr (rr). G j l r rlr/r l r. Lggr l løggr: H r, rglgg, rr, ør ly, r, ll ll, lr. Hr r år øg rll, Trl, r r røy r 5-årg. På www. rl. r gr ør. Arr g rr/r l rr, rlr l ll rr g /lg l gr. Brg llr rr rlr (c l r å) l rø ør «r». 6
7 PLAN FOR VURDERING 2017/2018 BLI K JENT VURDERING MED BARNS MEDVIRKNING UTVIKLINGSARBEID VOKSENROLLEN MED FOKUS MÅLTIDET: T: Or/Nr 2017 Ar: ggr å r lg. Hr: V rør r ll ål. D ll å ørål r l. Mål: jr/r r I ål r lrg ør lg å l lgr. Sr «Bl j»- r r rg, rlyg l lg. «Bl j-r/lg y r: Sr ll rlr g rg å r l å rygg lyg l å lg. D rg 3 gr, ør g ø å c 3 r, å l lgr gr r rlr r l. D l r r y l l r. Orl rgår rlr ør g. Hr g gjg rj r å r lg l r r. FORELDREUNDERSØKELSE UDIR T: Nr 2017 Ar r ggg g rj l rlr: yrr By lg rg: Sr ll rlr g rg r, lrg lgy g lr r r. Vrrg/lrg g r rgår rlg. D r r llr r llg ør. D r r r r å ø l y lg jlg g ør y. BURSDAGSFEIRING I BARNEHAGEN Orørgrj ll gg å lg, rlrl å y lg. Å rg r r g å r rg rg r gøy! V ør å gjør r å rgr g l l å r l g. Flgg lggg (ølgr ll lggrgl). Brgr r g lgr rgl ( lg l/, r gå å r g år g l ll l ær å l). Brgr r å å lg g r ( lg l rg, r l y g l ær å- llr lr). Brgr år å rgl lg g r g ålr, ygr rgg r l lgr g r r ær r r g år r lr. Brgr r lg r lgr r l r r rg. D r r l lr rg. Flgg g. 7
![SAMARBEID OG SAMMENHENG BARNEHAGE OG SKOLE FORELDRESAMARBEID L rgr: 1 rål: «Brg l ær rål g r [ ]». (.2) Brg l, r l, lgg l r r r rgg r rg l ør l g SFO. D l j ær r r j. All rj rør l ær l r.](/docs-images/67/57400385/images/8-0.jpg "L rgr g Rl r rg r r rlr l lyl å rg l. Brg r l l j g l å j r rg- g ggr. Sj «Sr g g rg l l» lggr å www.ll.. r «rg». D ær gr å l /r. Hr l r rj ll r rgg rg g l 2017/2018.")
8 SAMARBEID OG SAMMENHENG BARNEHAGE OG SKOLE FORELDRESAMARBEID L rgr: 1 rål: «Brg l ær rål g r [ ]». (.2) Brg l, r l, lgg l r r r rgg r rg l ør l g SFO. D l j ær r r j. All rj rør l ær l r. L rgr g Rl r rg r r rlr l lyl å rg l. Brg r l l j g l å j r rg- g ggr. Sj «Sr g g rg l l» lggr å r «rg». D ær gr å l /r. Hr l r rj ll r rgg rg g l 2017/2018. Brg r rlg lg ll rlr g rl glg lrg g g r. På rg gjør å g r ll l å rlg llg r. V lr r r glg, l rlr j. FORA FOR SAMARBEID Frlr g rl r ll r r r rl g lg. Dglg r ør ygg å gjg å g ll r å r r. Srl: FORELDREUNDERSØKELSE Brg r rlrrøl (l r Ur). Frlr r r å rrgrår g rgrår. Sl rl r 4,32 5 g rr å 83,93. Høy lr l r rl, lg g lrr l. Før l rlr lgg r. D g j ør l. Frlrl: Tly ggr r. år, llr. Algl S rlrl gjør r/rl. ør lr: Sj «Irj lrr» yll. Ij r rg ggr r år. Frlrør: Frlrråø r ø r ll rlr, r l lg rrr l SU. Tl r rrg l: - Orgrg grrg gr - Irj - Br rg - Orgrg ål r r g grør Trr, jlr, rlr, gr, r gr ygglg ær g ær å å r r lyl å rg l. Brg r gå FAU, rr llg g g, r jø rlr l rr. 8 Srlg L r r lr r går r- (SU): g r. Rrr r rlr(2), rl(2) g r(1). FAU: Ulg år å rlrrr r.
9 FAGOMRÅDENE I BARNEHAGEN «Fgrå gjlr rår r r g gr r r rglr, g l r l å r rl, llg lg g KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Brg l r l r år r g l rårål, rå g gl jrr KROPP, BEVEGELSE OG HELSE Brg l lgg l r r ll r l glgl, gl g lr, l g l lær g y g y l Ly, ør, lg g rrå, ylr, r/ rglr, -, Srågl, S, Srå g ASK S l, llg glrrgr, g r r yg, r g rlg rrgr, l rygg å g r g øllr, grr r g r, rll, ry, rg g HVILE KUNST KULTUR OG KREATIVITET Ollr g lr rg lgg grlg r lørg, ll g g r. I rg l r å rrgr g lr l rr g rgr å år gr r lg l rg, ryg g rgrj Frg, g,, r, ly,, r, rø, rr,, lr g l. Brg l grå g, g ll grå l ær gjgå NATUR, MILJØ OG TEKNIKK Ollr g rrgr r r rål r r gr g r lj l å r rrr, r lg gl g r l ærrg lg Trr, ølrrg, r g yr, rr g lg, rlj g rg ETIKK, RELIGION OG FILOSOFI Brg l l r å j l rllgr, rjr, rr g øyr l rlgr g ly g rrgr lrll ry r gr. Brg l r r gl g rål r r r lr g l ANTALL, ROM OG FORM Brg l ylggjør gr g lgg l r r r r g g glgl, lg, r, g lr g l å ær r g Møll, r, lr, rg, g lg,, l rjr rrg, lrg, rrg, lrg, rr, ør, ll, llg g ålg. Sll ørål, rr, rgr g ø løgr l rg l» (Rl r rg. 17). NÆRMILJØ OG SAMFUNN Gj rg, llr g rrgr l rg r l å gjør r j g ærljø, g r. MEDVIRKNING, rr ærljø, l, Ellygg, rj, r rg, jlg, l rjr, 9
10 AUGUST AUGUST AUGUST AUGUST AUGUST AUGUST Vl l y rgår 2017/2018! Vl rgår 2017/2018! l y Vl l y rgår 2 017/2018! Vl l y rgår 2017/2018! Vl l r r! Vl l r r! Vl l y rgår 2017/2018! Vl l r Vl l r r! V øll r r l l Sy rg! V ør r ll l l Sr! y rg! øll r ll r l Sy y rg! ør g l Sr! y rg! I V r l å r å ål l j rr, y lg g rg. I V g r r å l l j rr, lg g rg. Vl I g r å å l j rr, y lg g rg. I g r å å l j rr, y lg g rg. V ør ll r l l Sy rg! I g r å å l j rr, y lg g rg. Il: Il: Il: Il: Tlg/ lyg g l j rr Tlg/ lyg g l j rr Il: Tlg/ lyg g l j rr Tlg/ lyg g l j rr Ø rr Ø rr Ø ry r Ø ry r Br å å l r Br å å l g ær g Tlg/ lyg g l ær j r rr y Br y å å l ær r Br y å å l g ær g r Vær y Vær Ø rr Vær y jøg Vær y Følg år g rl r Følg jøg g g rl r Br y å åår l ær r Følg jøg år g rl r Følg jøg år g rl r Lg rgl Lg rgl Vær y rgl Lg Lg Lær r/ grr g år rjr r jlr g lrr Lær r/ rgl grr g rjr r jlr g lrr Følg jøg g rl r r Lær r/ grr g rjr r jlr g lrr Lær r/ grr g rjr r jlr g lrr r r rr rg- å lrg rr rg- å lrg rlg rgl r rrr rg- å lrg r r rr rg- å lrg Lær r/ grr g rjr r jlr g lrr r r rr rg- å lrg Mål: Mål: Mål: Mål: j g l g rg Bl j Bl g l g rg Mål: Bl j g l r g r rg Bl j g l g rg S rygg rg r g å, rlr S rygg rg g r å, rlr g r. g r. r S rygg rg rlr g å, rlr g r. S r rg g r å, g r. Sø, gj g ll ll Sø, gj r g ll ll rygg Bl j g l r g r rg r Sø, r, gj g ll ll Sø gj g ll ll S rygg rg r r g å, rlr g r. Sø r, gj g ll ll Ulgr: Ulgr: Ulgr: Ulgr: Brg r r 2016 Brg r r 2016 Ulgr: Brg r 2016 r Brg r r 2016 r lgr å rll lgr r å rll lgr å rll lgr å rll r r ål. ål. Brg r r 2016 ål. ål. lgr gg å rll r r gg g r Mål Mål r g r r r l l ål. Mål r gg gg r r l Mål r rg r r l grå rg l r g l. grå l r g l. rl r g yg l. grå rl r g Mål r ll jr l jr l l. g Mål grå r ll g jr Mål r g gg r r jr l yg Mål r ll jr l g jr Mål r rglg. ll g jr yg yg g jr l g rglg. grå rl r g l. g rglg. g rglg. Mål r lg lr ll Djr l l g jr yg Mål r g Mål l lg l lr r : D g: l g r r g r r g rglg. Mål l lg r D g l Mål l lg lr r lr : D g: l g r r g r r r ål r ål r ål r ål Mål l lg lr r : D g l g NÅ- j r rlg g ØNSKET- j r r r NÅ- j r rlg g ØNSKET- j r r ål NÅ- j r rlg g ØNSKET- j r NÅ- j r rlg g ØNSKET- j r rr. rr. rr. rr. NÅ- j r rlg g ØNSKET- j r M r rg r g gjgg M r rg r g gjgg rr. M r rg r g g jgg M r rg r g g jgg lg, r å g ø l. lg, r å g ø l. lg, r å g ø l. lg, r å g ø l. M r rg r g gjgg Å : r å g ø l. Å lg, : Å Å : : Brg «å å» l Brg r «r å å» l l l Å : Brg r «å å» l Brg r (å» l l ør ( 4rr 0) g rr 8). l ør ( 40) g «å 8). ( ør 0) g rr ør ( 40) ( g 4rr ( 8). ( 8). Brg r r «å å» å l l M r r M r r å r r r ør ( 4 0) g rr ( 8 ). M rår g r å. r M r r g rr lgg å r r r, år l lgg l., l l, r år g l l gg l., rår g l lgg l. M r r å r r, rår g l lgg l. 10
11 AUGUST g rg g rg rg Lr 1 Ny rgår rr. Pllgggg Pllgggg Brg Brg g g Tl ll: Tl yrr: Tl ø: Tl Sr: Tl Vr: Tl Vår:
12 SEPTEMBER SEPTEMBER KTOBER SEPTEMBER // / O OOKTOBER KTOBER Il: Il: Il: SEPTEMBER/OKTOBER Ø rrr Ø Ø rr r Bl g j g l rygg rg, å g Bl g j Bl g j g g l l rygg rygg rg, rg, å å g g Bl r j rr g rg. F r g r r r Bl r j rr g rg. F r Bl r j rr g rg. Fr g g rg r y lærl. rg rg r r y y lærl. lærl. Gå årr r år Gå årr r Gå årr r ærljø ærljø ærljø år år Iøg jøg år Iøg jøg år Iøg jøg år Or rrrgr r lrr år å Or r Or rrgr rgr r lrr lrr år år å å rgr rgr rgr Or ggr r r Or r Or gr r r r 013- r Frrgr g å Frrgr å Frrgr g g å Frlrø Frlrø Frlrø Mål: Mål: Mål: Bl j g l, rg g ærljø år Bl Bl j j g g l, l, rg rg g g ærljø ærljø år år S rygg rg r å r g rlr S rygg rg r å r g rlr S rygg rg r å r g rlr B r l lærgr B l lærgr B r r l lærgr Ø r l, rll, gg g Ø r l, Ø r l, rll, rll, g g g rygg llr rygg rygg llr llr Sr r rr ljø, r g rr, Sr r ljø, rr, Sr r r ljø, r r g g rr, lær llrrg lær lær llrrg llrrg g ærrg lg g g ærrg ærrg lg lg Slr r ygjrrg, rrg g Slr Slr r r rg, rg, rg, ygjrrg, ygjrrg, rrg rrg g g rrg, l ær å rr rrg, rrg, l l ær ær å å rr rr F å r rålg, ygg r gj F gj F å å r r rålg, rålg, ygg ygg r r gj ll ll ll Urr r g g r r Urr r Urr r r g g g g r r r lr lr lr Frrgr: Frrgr: Frrgr: Ell r r jl rrlgg g r ggj Ell Ell r jl jl rlgg lgg g g r r gj j rlgr lg rgl r r r l rr g. NNr rlgr lg rr rlgr lg rgl rgl l l rr g g.. Nr r år r rr/rlgrlg r r ll l, ll år r rr/rlgrlg r r ll l, ll år rrr/rlgrlg r r ll l, ll rg, l PPPT g EEll rgå l. BBrg r rg, rg, l l PPT PT g g Ell ll rgå rgå l. l. Brg rg r r rål å ø j g rg ll r r r lglg rål å ø j g rg ll r r r lglg rål å ø j g rg ll r r rlglg rår, åå åø ø g ø ygjrrg g rg r. rår, ø rår, ø g g ø ygjrrg ygjrrg g g rg rg r. r. Prj r g g r llg å l å l V S y Prj Prj r r g g g g r r llg llg åå l l å å l l VV S Sy y rg l ør rrgr g g å r å rg g rg rg l l ør ør rrgr rrgr ggg g å å r r åå rg rg g g ygjrrg r. D l l øylg lg l l ygjrrg ygjrrg r. r. DD l l l l øylg øylg lg lg l l l l rr, ll rg g ygjrrg å rglg g rr, rr, ll ll rg rg g g ygjrrg ygjrrg å å rglg rglg g g rår. V r rrrllr å! rår. V r rrrllr å! rår. V r rrrllr å! Prgrj: Prgrj: Prgrj: M rgrj rgg, rr, lg M rgg, rr, M rgrj rgrj rgg, rr, lg lg D r r r g rgrj rgrg. VV V å å å rr lgg rg D lgg D g g rgrj rgrj rgrg. rgrg. rr rr lgg rg rg l r år llr g rrgr r g lg- g l r år llr g rrgr r g lg- g l r år llr g rrgr r g lg- g rggr. PPrgrj l ølg r, g rggr. ølg rggr. Prgrj rgrj l l ølg r, r, g g lrgr. N g gr lr rgr lrr g rr, r lrgr. lrgr. NN gggr gr lr lr rgr rgr lrr lrr ggrr, rr, r r ggr å r lr. M y l ærg jr rgr, l ærg jr ggr ggr å å r r lr. lr. M My y lærg lærg jr jr rgr, rgr, lærg lærg jr jr llg, lrlg r. TT r jr r r r l lr g llg, jr llg, lrlg lrlg r. r. T r r jr l l lr lr g g g, g l ø g r y gr g g, g l ø g r y gr g, g l ø g r y gr g g lærg r r rrg- g llr lærg lærg r r r r rrg- rrg- g g llr llr G ggjr j r r l r l G j r r G gjr jr j r r l l r r l l ør J ør J ør J 12
13 SEPTEMBER g OKTOBER rg g rg 31 r rg g rg g rg rg Å 4 5 Å Lr 6 Å Lr Å Sl ør Å Lr Tr Prlø Gyllg ll l Alg- ø Sr / Hø Alg- ø Vr / Vår Frr- lg Prlø Alg- ø Sr / Hø Alg- ø Vr / Vår Frr- lg Tl ø: Tl Sr: Tl Vr: Tl Vår: Tl ll: Tl yrr: Tl ø: Tl Sr: Tl Vr: Tl Vår:
14 NOVEMBER NOVEMBER / D / ESEMBER DESEMBER NOVEMBER/DESEMBER Lc: Lc: Il: Il: Sr Sr jl jl g jg lrrlr, jlrrlr, rjr rjr r r g, g, jly, jly, lg lg gr gr l l g g lr lr Jlgr Jlgr g jg lrllgr jlrllgr A, A, jlr, jlr, Lc, Lc, g jg llj jllj R R g g g, g, g g g g rg rg Krrg Krrg Lg Lg r r r r rr, rr, rlr rlr r r r r l l l l Lcrg Lcrg r 1r 3.r 13.r g g rl rl år å4r - 4- g 5g - årg. 5- årg. V V ør ør l l l 0l 700,år 0700,år l l ly ly g gg lr glr rg rg g gg år går lcg lcg l l V V lærr lærr lg lg Lc, Lc, g g rål rål g g rr rr l l l l l l å å lg. lg. Lc Lc yr yr «ly», «ly», r r ly ly r r ør ør r, r, g g r r r r jl jl r r r r lg. lg. Mål: Mål: N: N: Bl Bl j j rjr rjr rl rl jl jl Bl Bl j j jlgr jlgr g jg lrllgr jlrllgr Ol Ol g g R R g gg g g g G G r r lg lg r r å å r, r, g g r r ørjl ørjl Ol Ol gl gl å gå g Frg Frg 15.r 15.r lgr lgr rg. rg. V V lr lr å å g g r r r, r, r r lg, lg, r r grø grø g g r r g rø grø l l.. Nø Nø r r g, g, g g g gg l g l ørjl, ørjl, r r ål ål g g l. l. V Vø r ør g g l l rg rg lr lr g g rgr rgr g g lr lr l l rg. rg. V Vlr lr l l r r lr lr g g.. Jlr: Jlr: BILDE BILDE 29.r 29.r rrgrr rrgrr rg rg jlr jlr l 1l Hr Hr lg lg lrlggr lrlggr r r,, g g r r rlr/r rlr/r lgr lgr g g lr lr r r ør ør g g rgr. rgr. V Vrrr rrr l l lør lør g g rr. rr. Brg Brg ål ål r r rg rg r år å ygg ygg g g g, g, lr lr ll ll ørjl. ørjl. V Vø r ør r r l l l l l l rgr g g rgr, g g l rjr jl. rgr rgr, l rjr jl. 14
15 NOVEMBER g DESEMBER r rg 31 g 1 Prlø rg rg g Lr Pllgggg Bg - g. 7 8 Prlø 9 Alg- ø Sr / Hø 27 rg g 29 rg rg Lr Prlø N Jllj Lr Alg- ø Vr/ Vår 29 Jlr I g l 16:00 19:00 30 Frr- lg 1 jlg Bg - g 2 jlg Bg - g Lc Kl 07:15 Oø l 07:00 Tl ll: Tl yrr: Tl ø: Tl Sr: Tl Vr: Tl ll: Tl yrr: Tl ø: Tl Sr: Tl Vr: Tl Vår:
16 JANUAR JANUAR / F/EBRUAR FEBRUAR JANUAR/FEBRUAR JANUAR / FEBRUAR Il: Il: Il: V V lr lr j j r, r, g g rg rg r r Sør, V lr j r, r g rg Sør, rg rg g g rg rg Sør, rg g rg Vrr, Vrr, g g g g Vrr, g g Mg Mg l l g g r r jg jg!! Mg l g r jg! Lrg Lrg g g l l Lrg g l Fl Fl Ulg Fl Ulg Ulg Mål: Mål: Mål: Lær Lær r r å å r, r, lær lær grr grr L Lær r å r, l ær grr L å åær ær L å ær Lær grr grr r, r, r r g g r r å å Lær Lær grr r, r g r å øllr øllr øllr Frål Frål g rg r r r g g g g r r r, r, g r g r ll Frål g r r g g r r, g r ll r rjllg r rjllg ll r rjllg Mrgøll Mrgøll, yr, yr løll løll gj gj y y Mrgøll, yr løll gj y Ol Ol gl gl g g g g å ål l g g g g Ol g l g g å l g g rll, rll, l l g g r r rl rl rll, l g r rl V ø V r ør å «å K«rlg» Krlg» V ør å «Krlg» Fl: Fl: Fl: I år I år rrgrr rrgrr rg rg Fl, Fl, g g rjl rjl rl rl I å r rrgrr rg F l, g rjl rl g g lgr. lgr. V Vr r å gå jr gjr g l gl lær lær g g g g lr lr «r «r rr rr lgr. V r å g jr g l lær g g lr «r rr jlr jlr J» J V» Vlr lr lær lær g g yr yr r r,, å å r r lg, lg, g g g jlr J» yr Vyr lr g yr g. r å r lg, g år år lær r r g. V gv lr g, lr l å l å» l,»l, g rr r» yr l rllr. r g. V g lr l å»l, g rr r» l rllr. år g rr r» l rllr. Ulgr: Ulgr: Ulgr: Vrll Vrll å å ål ål ål: ål: «r «r g g l l g g r r r r Vrll å ål ål: «r g l g r r r r ål» ål» r ål» Hl Hl llr llr r r r r?? Hl llr r r? Frll Frll g g ål ål rg rg Frll g ål rg Glr Glr g g l l?? Glr g l? H H lr lr år år r r rg? rg? H år r rg? K K glr jør gjør rl rl år år r? r? K gjør rl år r? G G gjr gjr j j r r r r l l r r G gjr j r r l r l l rr rr J J l rr J 16 BILDE BILDE rø rø rr, rr, gr gr g g r r BILDE rø rr, gr g r
17 JANUAR FEBRUAR g rg g rg rg g rg g rg rg Lr Frr- lg Lr 9 Fl Å Alg- ø Sr/ Hø yårg Bg - g Prlø Alg- ø Sr/ Hø 18 Lr 25 Alg- ø 31 1 Ulg Vr/ Vår 30 Pllgggg g - g 2 12 Å Prlø Å Sl r - r Ty 3 år Å Lr Å - Tl ll: Tl yrr: Tl ø: Tl Sr: Tl Vr: Tl Vår: r: Tl ø: Tl Sr: Tl Vr: Tl Vår:
18 Il: MARS / APRIL MARS / PRIL APRIL MARS / A MARS/APRIL Brgg: Brgg: Brgg: D r Fgr, Frlrlg r rgr g Il: Il: Bl j å g årrlr, rjr g grr Ugr år Brgg, g D Fgr, Frlrlg r rgr D r Fr gr, Frlrlg r rgr g g rr r år. H r å r lr g Ugr år Brgg, Ugr år Brgg, g g lærr rg, g l r yg rg r r l rr r år. H r lr rr r år. H r å å r lr g g r lg. g l yg rg r r l lærr rg, lærr rg, g l yg rg r r l r lg. r N Blg. rgg r 13.r 2018 g r g r Pår, ålj g ø Trj r. Frlr j å årrlr, rjr grr Bl Bl j å g g årrlr, rjr g g grr r r ll, g l gr lr lgg. Pår, ålj ø Trj r. Frlr Pår, ålj g g ø T rj r. Frlr r Nr gl, jr år? r ll, g lgr lr lgg. r r ll, g lgr lr lgg. Nr Vår g årg gl, jr år? Nr gl, jr år? Ar jøg, å rø g yr Vår årg Vår g g årg Ar jøg, rø yr jøg, å å rø g g yr Ar «K, lr g r» g r g r N Brgg 13.r N Brgg r 1r 3.r 2018 g r g r «K, lr g r». «K, r». 7 grår g l ø r å D lr r g Rl ær g Rl g r g lrll ry. D grår ø r D r r R l 7 7grår g g l l ø r å å g r lrll ry. ær g g g r g g lrll ry. ær Mål: Mål: Mål: Bl j l årjr g grr r å Få g llr rll g lær r r j l årjr grr r å Bl Bl j l årjr g g grr r å r å r g llr rll lær r r Få Få g llr rll g lg ær r r Ol g r r g r gl r r r å å r Dll r ll g å j l g r Ol r r gl Ol g g r r g g r gl lyl Dll ll j l r Dll ll g g å å j l g g r lyl lyl BILDE BILDE BILDE F: Ell K 18
19 MARS g APRIL rl rg g rg rg g Alg- ø Vr/ Vår 6 7 Prl- ø 8 Frr- lg 9 rg g rg rg Lr åg Bg - g Alg- ø Vr/ Vår Prlø Lr Frr- lg Lr Brg- g K, lr g r 27 Pålj- B Alg- ø Sr/ Hø Sjærrg Bg - g Lgrg Bg - g Pllgggg Bg - g Tl Sr: Tl Vr: Tl Vår: Tl ll: Tl yrr: Tl ø: Tl Sr: Tl Vr: Tl Vår: Tl ll: Tl yrr:
20 MAI / JUNI MAI/JUNI Il: MAI / JUNI BILDE BILDE Slgr 17., rr r g g r? Lg y g y lg l 17. Il: Rrrg, rl, rr g lr Kjøg, l, å g l Slgr 17., rr r g g r? Ry, r g l øl Lg y g y lg l 17. Srlr Rrrg, rl, rr g lr Sr Kjøg, l, å g l Ry, r g l øl Srlr Sr Mål: Syr løll g - øll Lær grr g rjr r 17., l j lgg år g rg rø, Mål: g lå V ør å «J, lr» g «Nrg rø, g lå» Syr løll g - øll Slrr l å r r g l gl r å ær rr Lær grr g rjr r 17., l j lgg år g rg rø, Ol yg ll g ll g lå Bl j lg rl V ør å «J, lr» g «Nrg rø, g lå» Ol gl g øylg rlg Slrr l å r r g l gl r å ær rr Ol yg ll g ll Bl j lg rl Ol gl g øylg rlg 20 BILDE BILDE
21 MAI JUNI g rg 1 Olg Høyg Brg g 8 g g Brg g rg rg U g rg g rg rg Alg- ø Sr/ Hø 10 Kr lr Brg g 17 Brg g
22
Hvordan sikre barn og pårørendes behov i spesialisert rusbehandling?
H h l hl? Rl l j B R/l A Schch Sl Gl l Gl l h H? j B Bl All Rl A 2008 Tll j Al All P Vl Pll RAS 139 47,9 Bl Bhll RAS Al RAS 42 107 14,5 36,9 Tl 288 99,3 M S 2,7 Tl 290 100,0 D 290 l 171 V h l V h h U Rhlj
Tore på sporet - Hvor tar avfallet ditt veien?
N 1 2011 Kubl T p p - Hv vfll v? D m bu m gj V lv v v l g fy g v u g Sull ll h lv m vll v h u M v m l p l v h, g g v p lvgulg v D v ll b l, bl v l V vfll lgg v l f gjvg N l vfll bu p y, m ff l y pu ll
2. Å R S B E R E T N I N G O G R E G N S K A P F O R A ) Å r s b e r e t n i n g o g r e g n s k a p f o r
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R G E N E R A L F O R S A M L I N G 2 0 1 0 O r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g i, a v h o l d e s m a n d a g 3. m ai 2 0 1 0, k l. 1 8 0 0 p å T r e
s Ss H= ul ss i ges su Es $ ieig *isx E i i i * r $ t s$ F I U E,EsilF'Ea g g EE $ HT E s $ Eg i i d :; il N SR S 8'i R H g i,he$r'qg5e 3
"t q) )t 9q ) nf;'=i \0.l.j >, @ N c\, l'1 { rrl r) cg K X (), T t'1 s Ss q r' s S i i * r $ t s$ iig *isx i i gs su s $ Ss N SR S f, S = ul ss i? X $ $ g $ T s i :; il \ei V,t. =R U {N ' r 5 >. ct U,sil'
Våre Vakreste # & Q Q Q A & Q Q Q - & Q Q Q.# arr:panæss 2016 E A A 9 A - - Gla- ned. skjul F Q m. ler. jul. eng- da- jul. ler.
Vå Vks rr:pnæss 06 Kor L JUL Q Q Q ^\ # Q Q Q ht Q Q Q # 6 Q Q Q # Q Q Q # Ju lg u u Q Q Q # # v blnt # LL: u # mj # # # # d fly p r ds Q Q m # # år lønn Ju v g v g # jul # grønt 6 # # u Lønn gå # hvor
Rekordhøy EBITDA og godt posisjonert for fremtidig vekst
Rkrhøy EBITDA ijr fr frii v I fjr kvrl vr Tlr rifir illirr krr, ilvr rik iv å r. EBITDA før r r vr, illirr krr, EBITDA-ri vr,6 r, rø vr, illirr krr. -I lø v hr Tlr-kr ø llr rhl rkl i vår vii rkr. I fjr
Vegetasjonsone: boreonemoral 10% (ca 170daa) sørboreal 70% (ca 1160daa) mellomboreal 20% (ca 330daa) Vegetasjonseksjon: OC-Overgangsseksjon
Dll 5 Rfr: Lrz.. Gr G.. rr fr ll Dll, rrr frbl m prj l. RI fr. BF, FU. (Wbl: hp://bf./r/?=) Rfr Fyl: S Fj Prjlhørh: l mm: Lr Iør: GGA, L..h.: - mh Vj: brmrl % (c 7) ørbrl 7% (c ) mllmbrl % (c 33) Arl:
145± ±175 St 52 S ± ±225
SNG V VKTG GNNG, DT, TB OG GU KP.. NNDNNG Pll: l o 5,, og. 5:, 6, 5,, 6,. :,.5, 6,, 5,.5,, 5, 6, 8,. :,..5,, 6, 8,,., 5, 8,.5, 5.5,, 5, 5, 56, 6, 7, 8, 9,. :,.6,.,.8,.5,.,, 5, 6, 7, 8, 9,,.,.,.6, 5, 6.5,
INNHOLD. Organisasjon og nøkkeltall 3. Adm. direktørs kommentar 4. Konsernets verdiskapning 7. Årsberetning Konsernregnskap
Å 2 INNHOLD O ø 3 A ø 4 K 7 Å 8 K 14 N 20 R 40 G E N AS 44 G E P AS 45 G E Fy AS 46 I AS / G E AS 47 F: GE N ø H L B Øy 3 ORGANISASJON GE H 50% I GE N GE P GE Fy 100% G E E M NØKKELTALL 2016 2015 R ø (MNOK)
P r in s ipp s ø k n a d. R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e
P r in s ipp s ø k n a d R egu l e r i ngsen d r i n g f o r S ands t a d gå r d gn r. 64 b n r. 4 i Å f j o r d ko mm un e O pp d ra g s n r : 2 0 1 50 50 O pp d ra g s n a v n : Sa n d s ta d g å r d
VEDLEGG EGENOPPGAVE Slgr/ir:,J air^ 0< K^ l,rn narrr' 5,/rzi{ rr? cnn, BNR l-, fl KoMMNR S*lrr/^ I Posnr: f Å,f0 Ko na^ l Grunnmur, fundamn og sokkl: L I Kjnnr du
REVIDERT SKISSEPROSJEKT
:.0.0 0 0 0 00 0 0 x 0 = 00 GG : 0, :, :, :,.Å :, :, : 0,.,0. : :, Ø. :, G :,. G G. :,0 G :, :,.+ + :, :, Å :, Æ :, :, + :,. :,0 : 00 / : G. :, :, G :, 00 : :, G. :,0 + :, + :, 00 : :, G : 0, G.? :, 0
Traversering av grafer
Trvrsring v grr Algoritmr og tstrukturr Øvingsorlsning 8 Trvrsring v grr Algoritmr og tstrukturr Øvingsorlsning 8 v Hnrik Grønch Agn Hvoror lær om grr Rprsntsjon v grr BFS DFS Topologisk sortring Øving
VEDLEGG FAUSKE KOMMUNE - REGULERINGSBESTEMMELSER I TILKNYTNING TIL REGULERINGSPLAN FOR SJÅHEIA 1 D rgulr områd r på plann v md rgulrnggrn Innnfor dnn bgrnnnglnj kal bbyggln plarng
DELTAKERINFORMASJON FEMUNDLØPET 2014
DELAKERINFORASJON FEUNDLØPE 1 Vdg ir du vikig irj di dk. Vig vdg irj øy g jkk gå id vår www.ud. d d y øybkriv vriærirj g rgr. Vi økr dg gd ri i Rør g r r i å øk dg vk! Rgirrig krri g buikk Skrri bir å
Stiftelsen norsk Okkupasjonshistore, ;j'1.}~0['l.:mrwn for ei 'lnne1 Flen,tV :!'J.~ o SNO. - l/~ 4... ,!j.';;'; - 45.
l..;j'1.}~0['l.:mrwn for ei 'lnne1 Flen,tV :!'J.~ o, :J 6. 7. - l/~ 4...,!j.';;'; - 45. .~~- ~,,: fc:c'.,.f., ~,.,;:.,,' ;,,' c, '.-. \'... -...,; 'y:~:,'... ~... -. '.,,,,\, ~ :.' ~'I' l ~'.. _. ~ '...,
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN JUNI A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013
FAGKONFERANSE KONTROL L OG TILSYN GARDERMOEN 5.- 6. JUNI 201 3 A RSMØTE I FORU M FO R KONTROLL OG TILSYN 5. JUN I 2013 09. 0 0 1 0. 0 0 R E G I S TR E R I NG N o e å b i t e i 10. 0 0 1 0. 15 Å p n i ng
FORELDREMØTE TIRSDAG 24. SEPTEMBER 2013
FORELDREMØTE TIRSDAG 24. SEPTEMBER 2013 Presentasjon av personalet Heidi L. Winge pedagogisk leder Annbjørg Buland assistent Anita Gumdal barnepleier Britt Langaas støttepedagog Anita Iversen spes.ped
FORELESNINGSNOTATER I INFORMASJONSØKONOMI Geir B. Asheim, våren 2001 (oppdatert ). 2. ADFERDSRISIKO 2.1 ADFERDSRISIKO -PROBLEMET
FOREESNINGSNOTATER I INFORMASJONSØKONOMI Gr B. Ash, år odatrt.... ADFERDSRISIKO Otal kotraktr dr asytrsk forasjo. Agts sats r kk rfsrbar; ds., kotraktr ka kk btgs å. Agt å gs str tl å lg d sats rsal øskr.
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010
INNKALLING TIL ORDINÆRT SAMEIERMØTE 2010 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i S / E S o r g e n f r i g a t e n 3 4, a v h o l d e s o ns d a g 1 0. m a rs 2 0 1 0 k l. 1 8. 0 0 i K l u b b r o m m
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s b e r e t n i
I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K AL L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i næ r t s am e i e rm ø t e i S am b o b o l i g s a m ei e fi n n e r s t e d t o r s d ag 3 0. 0 4. 2 0 0 9 K l. 1 8. 3 0
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E
I N N K A L L I N G T I L O R D I N Æ R T S A M E I E R M Ø T E 2 0 0 9 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i S am e i e t W al d em a rs H a g e, a v h o l d e s t o rs d a g 1 8. j u n i 2 0 0 9, k l.
Hverdagen. er bedre med meny -30% stort på fis. Nå kutter vi prisene på et stort utvalg av fisk og skalldyr med opptil 35% Ferske svinekoteletter
Hvag b m my 6 so ps u på fs Nå u v ps på so uvalg av fs og sally m oppl 35% 46% 28% 47-50% 9 o.ps 18,,/ o.ps 74,/g p pos Fs svol Eloao juc Po fa fsvas 1,5 l, appls/pl/foos(6,/l) 2 g, Asx. Ba, Pmpll (9,95/g)
Elevrådskokeboka. ~ Nyttige tips til deg som driver med elevråd ~
Elåkkbk ~ Nyig i il g i lå ~ F D l g øl bli lg, få li lig ø. O Bick Elå l g g å kl, g å fi il å k i f l. Ig lå l k b lå. Skl kl lgg il f lå k fug g, å øg f øig læig g ifj ui. My kuk g fig gå f i ykig illilg
ÅRSPLAN FOR FAGERHOLT FAMILEBARNEHAGE AS 2010/2011
ÅRSPLAN FOR FAGERHOLT FAMILEBARNEHAGE AS 2010/2011 Litt om hva en årsplan er: En årsplan skal være et grunnlagsdokument for den enkelte ansatte og for personalgruppa som et team. Den er et utgangspunkt
ÅRSPLAN 2014. SiO BARNEHAGE BAMSEBO
ÅRSPLAN 2014 SiO BARNEHAGE BAMSEBO Innhold 1. Presentasjon av barnehagen Side 02 2. Våre verdier Side 03 3. Vår arbeidsmåte Side 06 a. Lek, læring og danning Side 06 b. Arbeidsprosesser Side 07 c. Rammeplanens
Matematikk for IT, høsten 2018
Mtmtkk for IT, høst 8 Oblg Løsgsforslg 7. sptmbr 8.7. ) for >. 7 b) for >. 7 c) for >. 7 d) ) for >. 8 8 8 8 8 7 8 7 8 .7. ) for >. 7 8 b) for >. 7 ) 7 ) 7) ) 7 ) 7) c) for >..7.8 ) ) ) ) ). Bss:. Rkursjosforml:
A[U. MI(ilRGHER T 300. T-Racer EI+&EHBE=
MI(lRGHR T 300 T-Racr Dusch nlsh Franas Ialan Ndrlands spaffl Pruu s Dansk Nrsk Svnska Sum AAqvrxd Trk Pyccxr,rr Mayar na Slvn6dna Plsk Rmn $lvnna Hrvask Srpsk 6anrapcrn I+&HB A[U 5.961-341.0 (/07) Af
Sk ie n ko mm une. R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g
R EG UL E R I N GS B ES T E MM E L SER T I L D eta ljr e gu l e ri n g K j ø r b ekk d a l en 12 D 220 / 211 m. fl R e g u l e r i n g s be s te mm e ls e r sist date r t 27.09.17. P l an k a r t sist
Formelsamling for matematiske metoder 3.
Formlsmli for mmis modr 3 f f Grdi Slrfl f r rdi f Risdrivr drivr il slrfl f i p o i ri r f f f os vor risvor r svor o r vil mllom rdi o risvor rivr v vorfl F m : F R F R vær diffrsirr i r F i d drivr
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
MELLØS SKOLE. en trygg skolevei. Til alle barn og foreldre ved Melløs skole!
ELL KOLE ty k Tl ll b fl llø k! ILEIG OÅE OG KOLEVEIE bjy tt t ll b fl llø k. Bjy øk å I hvlkt å b u? tt fku på f ht på k pktk tp å f hv å p på hv bø å tl f k. A: hl, B: jt, C: v/b, : /Kl ll E: t f y?
K j æ r e b e b o e r!
1 H o v i n B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s
A ft tt * 1 ^ an T ii ft. *< X IP * ft ii l> ff ffl *> (2 # * X fa c, * M L 7 ft tf ;U -h h T T* L /< ft * ft 7 g $ /i & 1 II tz ft ft ip ft M.
Pal 77»_ a< IP ft A 6 * *' -5 m y, m *J 7 7 t< m X D $ ^ 7 6 X b 7 X X * d 1 X 1 v_ y 1 ** 12 7* y SU % II 7 li % IP X M X * W 7 ft 7r SI & # & A #; * 6 ft ft ft < ft *< m II E & ft 5 t * $ * ft ft 6 T
S T Y R E T G J Ø R O P P M E R K S O M P Å A T D Ø R E N E S T E N G E S K L
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e i L i s a K r i s t o f f e r s e n s P l a s s S E, a v h o l d e s o ns d a g 9. m a r s
6 Konsept. 6.1 Løysingar. Juni Statens vegvesen
tt Jui 2 j t r t i t r i 6 I f k k t pukt i firttikk:. Tiltk pårkr trprtttrpør trprti 2. Tiltk ir r ffkti ytti kitr ifrtruktur 3. tr kitr ifrtruktur 4. Nyitr tørr byir ifrtruktur ørt t r lit kt fr VU.
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR»
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN 2019-2020 «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR» Side 1 Årsplan for Strand barnehage 2019/2020 1. Presentasjon: Strand barnehage: Strand barnehagen er en av 7 kommunale barnehager i Sortland.
Møteinnkalling. Etter ordinært møte blir det avholdt et kort møte i Styringsgruppen for næringsplanen.
ØVRE EIKER KOMMUNE Mø U F 3 Næ ø Mø K F V D.03.204 T 00 P K 55 K 545 K 5 K 00 A Rå Bø S O B K F O Oæ ø E æ ø ø Sy æ. E ø ø. V ø æ. Oø.... /4.... 2/4. ORDFØREREN I ØVRE EIKER. 204 A S F. M Rø S S T L PS
Info fra Statens naturoppsyn (SNO)
S'.u''ls \ \.1'r lì ()l'l'5\ \ nfo fra Saens nauroppsyn (SNO) Vegar Pedersen Regional rowilansvarlig Oppgaver eer loven r li bakgrunn Srnxs N\T( R O''SYN Kjerneoppgaver "Skal-oppgaver" ivarea nasj onale
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Hafslundsøy barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om
Årsplan for 2013/2014
Årsplan for 2013/2014 For Trosvikhaven familie barnehage hos Anne-Marit Møller Årsplan 2013/2014 for Veumveien og Trosvikhaven familie barnehage. Velkommen til nytt barnehage år hos Annette i Veumveien
KONSEPT/SITUASJON. Konseptet illustreres ovenfor med en 3D tegning av bygget i sammenheng med uteoppholdsarealene.
KONSEPT/SITUASJON Slå u i KJØKK Ap lt u / v i SYK For å illutrr rhg utoppholdrlr (MUA) o hgd og v god vlitt hr dt litt utridt t opt o dlr opp utoppholdrlt i fir forjllig tr, hvor hvrt t hr uli tivittr
Hvert barn er unikt! K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1
Hvert barn er unikt! FORELDREUTGAVE K V A L I T E T S U T V I K L I N G S P L A N F O R B A R N E H A G E N E I F A R S U N D 2 0 0 9 2 0 1 1 Innholdsfortegnelse 1. Innledning 2. Rammeplan for barnehager
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR»
STRAND BARNEHAGE ÅRSPLAN 2018-2019 «BARNETS BESTE VÅRT ANSVAR» Side 1 Årsplan for Strand barnehage 2018/2019 1. Presentasjon: Strand barnehage: Strand barnehagen er en av 7 kommunale barnehager i Sortland.
Plan for Vestavind høsten/vår
Plan for Vestavind høsten/vår 2017-18 På vestavind er det 10 barn 5 født i 2015 og 5 født i 2016, 2 jenter og 8 gutter. Avdelingen har 3 ansatte: David 100% assistent, Hilde 100% assistent og Henriette
1. PRESENTASJON AV BARNEHAGEN Geografisk plassering og størrelse 2 Åpningstid 2 Planleggingsdager 2
INNHOLDSFORTEGNELSE: 1 1. PRESENTASJON AV BARNEHAGEN Geografisk plassering og størrelse 2 Åpningstid 2 Planleggingsdager 2 2. VISJON OG VERDIER Barnas beste- vårt ansvar/ Pedagogisk plattform 2 3. SATSNINGSOMRÅDE
Krav om sikker påfyllingsanordning, transport og merking av emballasje for bioetanol til alkoholfyrte peiser.
D da Vår rfras Vår sasbhadlr Drs da Drs rfras gby, lf. 33 41 25 00 I hhld il lis 1 av 5 Arivd 422 Krav sir påfylligsardig, raspr g rig av ballasj fr bial il alhlfyr pisr. Dirra fr safssirh g brdsap (DSB)
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) v/ Utdanningsdirektoratet
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) v/ Utdanningsdirektoratet Utdanningsdirektoratet - hva gjør vi? Fagdirektorat underlagt Kunnskapsdepartementet Iverksette nasjonal utdanningspolitikk
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D e t t e e r i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n er a l f o r s a m l i n g. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g e t s å r s m e l d i n g o g r e g n s k a
si1, }ll :i tl .nn -{i q il th; !9ft $.\ l l.i t- -l s i l l)l\ _1 L _!.1 '{'- l s -,,
.L q,. -, + s. :.nn = -,, _. ''- ' ' } 3, _ L ' s, - - s :,34 : q )L 9 h;,u 9 r c ( ( q ( : - ' -' D,T -a 4 : n,r 3' -r 3?' - : '?:). L '29_ 'r }5. r's '_, T e: 'a...nn. 2 T ' 3, Z ',, . ; :.,,r.' - *
ÅRSPLAN NYPVANG ÅPEN BARNEHAGE
ÅRSPLAN NYPVANG ÅPEN BARNEHAGE 2014-2015 Visjon Lykkelig barndom På Nypvang åpen barnehage og Nypvang barnehage skal hverdagen preges av trygghet, trivsel og tilhørighet for barn, foreldre og personale.
...pluss litt om rettigheter
...pl li ih E y fa... Å a på l, hv på viå, y fa i liv i. D vil pplv fih ava. F fl bå p li l. Slhva iab a væ li al, i øvivi å y. S ll i liv, vii a v a ha iab, hva al jø hvi få føli. Slll læ å vi iab i,
Matematikk 15 V-2008
Matmati V-8 Løsigsorslag til øvig 7 OPPGVE Liigssttt på matrisorm: t b t y. t z t Et liært og vadratis liigsstt ar tydig løsig vis og bar vis dt Drsom dt må ølglig liigssttt a dlig mag løsigr llr ig løsig.
Løsningsforslag til øving 11
OPPGVE Kommnar: Høgskoln Gjøk d. for kn. øk. og ldls amakk Løsnngsforslag l øng ll nkn r løs md "Ubsm koffsnrs mod" sl om også knn a bn Lagrangs mod. a ODE:. d nalbnglsr: ( ( Homogn løsnng: ( Ds. løsnngn
Årsplan for Støtvigenga barnehage
Årsplan for Støtvigenga barnehage 2016 1 GRUNN TIL ÅRSPLAN: 2 Barnehagens innhold «. Med utgangspunkt i rammeplan for barnehagen skal samarbeidsutvalget (SU) for hver barnehage fastsette en årsplan for
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager
Årsplan 2018/2019 Enhet Raet barnehager Varteig barnehage Innledning Enhet Raet barnehager skal ha en felles faglig plattform. Vi har en felles virksomhetsplan for enheten som sier noe overordnet om enhetens
Ø K S N E V A D P O R T E N E I E N D O M A S
Ø K V D T I D M.. I U T J T I D T J G U I G F K V Æ D Æ I G K. V F B V F V a n d b l å st g l a s s F i l n a v n : -. p l n / U t s k r i f t s d a t o :.. / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / T
Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013.
Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013. Dette barnehageåret skal vi ha ett fellestema for hele barnehagen. Det er DU OG JEG, VI OG VERDEN. I vår barnehagen har vi barn med familierøtter
Ridge-Midvale to Arrott Transportation Center
K i c Ju 9 9, 20 T P E f Ef Rig-Mil rr Trpri Cr rig Grmw Cumr ric 25-580-7800 TDD/TTY 25-580-7853 www.p.rg rk R 28 wy Pk Rb ick b WNDE i K m rr Whi k r lg um Fr mr r c l 28 k Tk Ch wl TTIN Fr Cr cill R
Fladbyseter barnehage 2015
ÅRSPLAN Fladbyseter barnehage 2015 Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere som et verktøy i forhold
K j æ r e b e b o e r!
1 K e y s e r l ø k k a Ø s t B o r e t t s l a g K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n nk a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017)
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Innhold i presentasjonen Kort om bakgrunn for ny rammeplan Innholdet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) Implementering av ny
PLAN FOR FØRSTE HALVÅR
PLAN FOR FØRSTE HALVÅR - 2017 VELKOMMEN TIL NYE GJØVIK BARNEHAGE DU FINNER OSS I SKOLEGATA 7 2821 GJØVIK VELKOMMEN TIL NYE GJØVIK BARNEHAGE Vi er en 6-avdelings barnehage med plass til 147 enheter Barnehagens
LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017
LANGMYRA OG BANEHAUGEN BARNEHAGER Årsplan 2017 FORORD er en enhet i Molde kommune. Det er 12 kommunale barnehager i Molde. I følge loven skal hver barnehage ha en årsplan som skal gi opplysninger om barnehagene
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver Sarpsborg 1. juni 2017
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver 2017 Sarpsborg 1. juni 2017 1996 2006 (11) 2017 Utdanningsdirektoratet - hva gjør de? Fagdirektorat underlagt Kunnskapsdepartementet Iverksette nasjonal
TYRISTRAND BARNEHAGE Kindsåsveien 26 3533 Tyristrand Tlf. 32 14 23 90
TYRISTRAND BARNEHAGE Kindsåsveien 26 3533 Tyristrand Tlf. 32 14 23 90 Skauen Mob: 994 69 480 Solstua Mob: 994 68 566 Steinrøysa Mob: 958 99 241 Skogstrolla Mob: 913 35 211 995 66 798 ÅPNINGSTID: 07.15-16.45
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2015-2016 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2015 / 2016. Den bygger på Rammeplan
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015
Årsplan for Trollebo Høsten 2014/ våren 2015 Velkommen til høsten og våren på Trollebo Vi er godt i gang med et nytt barnehageår på Trollebo. For noen av dere er det deres første møte med Sørholtet barnehage.
Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3. Formål 4. Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4. Hvordan ivareta barns medvirkning?
2015-2016 1 Del 2 INNHOLDSFORTEGNELSE Årshjul 2014/ 2015 og 2015/ 2016 3 Formål 4 Hvordan arbeide målrettet med fagområdene i årshjulet? 4 Hvordan ivareta barns medvirkning? 4 Målsetninger for periodene
Kommunikasjon Språk Tekst
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV 2019/2020 Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden
Tegningshefte HØRINGSUTGAVE
Rgulrigpla, plaid 6100000 Årtad, gr 160, br 904 m.fl. Sltt Buholdpla m.m. vd Sltt bybatopp Vilhlm Bjrk vi Hagrup vi Tgighft HØRINGSUTGAVE Dato TEGNINGSLISTE Oppdragr: 1194 Tgiglit opprttt Tgiglit rvidrt
ÅRSPLAN FOR BARNAS HUS for barnehageåret 2010/2011
ÅRSPLAN FOR BARNAS HUS for barnehageåret 2010/2011 Godkjent i samarbeidsutvalget 14.09.10. Vårt pedagogiske grunnsyn: Vi legger vekt på å ta utgangspunkt i hvert enkelt barn sitt ståsted, og skape en hverdag
Fonnanipa. Klungerdale. Storafjellet. Kloppabekken. Kvitingen. 28.88 km² Nedsta. 328 Kleivavatnet. Kvitingsvatnet. Kleivane 371 368-334 477
Høgv 1101 L Nd v N rdv Mød r S 794 Su G rrd p Fj 964 Sh u j S Kr Hjr å Brj 502 Vfj 435 1 530 Svrrg Urd v: T 2 000 Mr Eg 637 Lud 448 Kpp 656 P 7050, 5020 Brg BKK Prduj AS, 704 Hrhug dr 5 N Ovrr 357 GåArv
Butikkstekte brød. grove, stort utvalg, 50-100% grovhet. Tilbudet gjelder man-ons. ord.pris 169,00/kg. Lettsaltet torskefilet SPAR 47-49% SPAR 25-32%
Hvragn grov, tort utvalg, 50-100% grovht Tlbut gjlr man-on 29% 39 Tlbut gjlr man-on Vår Butkktkt brø gn nytkt 52% 45-47% 79 or.pr 56,/tk brø r br m mny or.pr 169,00/kg or.pr 27,50/ 28,50/pk Nygrllt kyllng
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i L y s e T e r r a s s e B s, a v h o l d e s o n s d a g 1 6. 0 3. 20 1 1, k l. 1 8 : 0 0 p
Årsplan barnehage. Her kan bilde/logo sette inn. Bærumsbarnehagen
Årsplan 20..-20.. barnehage Her kan bilde/logo sette inn Bærumsbarnehagen Innhold Innledning... 2 Årsplan... 2 Barnehagen er en pedagogisk virksomhet... 2 Bærumsbarnehagen... 2 Presentasjon av barnehagen...
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l å r e t s g e n e r a l f o r s a m l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN
NORBANA BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 VÅR VISJON: BARNA I SENTRUM INNLEDNING Med utgangspunkt i barnehagens visjon «Barna i sentrum» har vi laget årsplan for barnehageåret 2014 / 2015. Den bygger på Rammeplan
Nesodden Frivilligsentral, Hilda Magnussens vei 1, 1450 Nesoddtangen Tlf: 66 91 66 50/47 45 02 99, E-post: post@frivillig.nesodden.
Innholdsfortegnelse 1. Åpen Barnehage Berger 2. Årstider 3. Lek og læring 4. De syv fagområdene 4.1 Kommunikasjon, språk og tekst 4.2 Kropp, bevegelse og helse 4.3 Kunst, kultur og kreativitet 4.4 Natur,
POLITIPENSJONISTEN. Glimt fra et aktivt pensjonistliv. Trange skjørt mot fulle mannfolk. 50 år siden kvinnene begynte å patruljere i Oslo
POLITIPENJONITEN N /00 G j 4 T j 50 y j O 8- O P Pj NYTT ÅR! GOT ÅR? B j? E y y T T y? V V j j V y E y V y A y j y M y Å : Kj? V L V y J y : y V PPF V PPF j j y j T y j j J y T y H V A N j F 00 H M M j
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e
1 V a l d r e s g t 1 6 S / E I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r t s a m e i e r m ø t e 2 0 1 1 O r d i n æ r t s am e i e rm øt e i V a l d r es g t 1 6 S / E, a v h o l d e s o n s d a g 2 7. a
I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g
1 Z i t t y B o r e t t s l a g I n n k a l l i n g t i l o r d i n æ r g e n e r a l f o r s a m l i n g 2 0 1 1 O r d i n æ r g e n e r a l f o rs am l i n g i Z i t t y B o r e t t s l a g, a v h o
K j æ r e b e b o e r!
K j æ r e b e b o e r! D u h o l d e r n å i n n k a l l i n g e n t i l år e t s g e n e r a l f o rs am l i n g i h å n d e n. D e n i n n e h o l d e r b o r e t t s l a g et s å r s b e r e t n i n
PERIODEPLAN VEKE 43 PERIODEPLAN VEKE 44 MÅNDAG 24 TYSDAG 25 ONSDAG 26 TORSDAG 27 FREDAG 28 MÅNDAG 31 TYSDAG 1 ONSDAG 2 TORSDAG 3 FREDAG 4
IOD V 43 IOD V 44 ÅD 24 YD 25 OD 26 OD 27 D 28 ÅD 31 YD 1 OD 2 OD 3 D 4 orgonling 1 O O U U O O U U 2 O I O Y BID O O O Y BID O 3 U U 2: & H U Y BID U U 2: & H U Y BID 4 I U 2: & H YJI 2: Y I U 2: & H
Årsplan. Klinga familiebarnehage 2014 / 2015
Årsplan Klinga familiebarnehage 2014 / 2015 Innholdsfortegnelse: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Innledning Målsetning/Tema Temaplan Overgang fra barnehage til skole Barnegruppene og personalet Rammeplanens 7
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) v/ Utdanningsdirektoratet
Ny rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (2017) v/ Utdanningsdirektoratet Utdanningsdirektoratet - hva gjør vi? Fagdirektorat underlagt Kunnskapsdepartementet Iverksette nasjonal utdanningspolitikk
-40% Grandiosa/ Big One pizza g Husk! Jeg (kjøtt)deig. Et utvalg brus fra Coca-Cola 1,5 1,75 l Enh.pris 14,23 16,60 pr.
jkr. Tlbu gjlr 26.2. 2.3.19 llr så lg bhlg rkkr Grs/ Bg O pzz 325 1000 g -40% Mks 5 pk. pr. ku Uvlg k vrr bukk E uvlg brus fr Cc-Cl 1,5 1,75 l Eh.prs 14,23 16,60 pr. l + p Cmfr øymykr Ssv, Lllbrg, 750
ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN
ÅPEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2010 2011 1 Innhold 1. Hva er åpen barnehage?... 3 2. Barnehagens åpningstider, lokaliteter og beliggenhet... 3 3. Målsetting for Knøttetreff åpen barnehage... 3 4. Omsorg og oppdragelse...
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle»
ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2015 Tiurkroken barnehage «Læring i alt for alle» 1 Innholdsfortegnelse: Side 2 Innholdsfortegnelse Side 3 Innledning Side 4 Veien videre 2015 Side 5 Vår pedagogiske profil
De som jobber på Eika er: Janne, teamleder, Bergljot pedagogisk leder og Lotte, assistent og en nyansatt assistent.
ÅS KOMMUNE Nå nærmer det seg oppstart for de yngste barna i barnehagen. Vi kommer til å starte på avd. Grana, som vi får låne av de eldste barna. Men 12. oktober da skal den gamle delen være ferdig renovert,
Diskusjonsnotat. Forfatter: Lars Erik Gangsei. Hjorteviltforvaltningen i Agder. Diskusjonsnotat til fylkeskommunal målprosess 2011
Dujooa Hjorlforalg Agdr Dujooa l fylommual målpro 2011 Oppdraggr: -Au-Agdr fylommu -V-Agdr fylommu Forfar: Lar Er Gag Noa r uarbd forbdl md d fylommual mø Au- og V-Agdr hhold 7. og 13. aprl 2011 og blr
ÅRSPLAN 2014-15 MOSVOLD BARNEHAGE
ÅRSPLAN 2014-15 MOSVOLD BARNEHAGE BARNEHAGENS VISJON Seksjon undervisning: Lære for livet Det vi ønsker at barna skal lære for livet er at de er betydningsfulle og at de er en del av et fellesskap. Vår
Årsplan Klinga familiebarnehage 2015 / 2016
Årsplan Klinga familiebarnehage 2015 / 2016 Innledning: Velkommen til et nytt barnehageår! Vi gleder oss til å møte dere igjen og til å bli godt kjent med dere som er ny fra høsten. Årsplanen skal gi foreldre,
Årsplan Del 2 vår Kilden Barnehage Årsplan del 2
Årsplan 2015-2016 Del 2 vår 2016 Kilden Barnehage Årsplan del 2 2 Innhold ÅRETS SATSNINGSOMRÅDE... 3 HALVÅRSPLAN våren 2016... 4 MEDVIRKNING, dokumentasjon og vurdering... 8 OVERSIKT OVER VIKTIGE DATOER
Der lek og læring går hånd i hånd
Der lek og læring går hånd i hånd GLEDE OMSORG - KUNNSKAP Halvårsplan for Maurtua Våren 2018 Innhold 1. Innledning s.3 2. Maurtua vår 2018 s.4 Personalet og barnegruppa Uka på Maurtua s.5 3. Temaer og
MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!
TEMA: Jeg og barnehagen min Periode: august november 2015 Satsningsområde: «Språk, sosial kompetanse og nærmiljø» MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet! Delmål: Vi i Martodden jobber mot:
AUGUST VELKOMMEN TIL ET NYTT BARNEHAGEÅR
BARNEHAGEÅRET 2011/2012 1 AUGUST Tema: Nytt barnehageår og Tilvenning - Vi samtaler om det nye barnehageåret - Vi tilvenner nye barn og personale - Sommeraktiviteter - Kommunikasjon, språk og tekst Tilvenning