Der lek og læring går hånd i hånd

Transkript

1 Der lek og læring går hånd i hånd GLEDE OMSORG - KUNNSKAP Halvårsplan for Maurtua Våren 2018

2 Innhold 1. Innledning s.3 2. Maurtua vår 2018 s.4 Personalet og barnegruppa Uka på Maurtua s.5 3. Temaer og mål for perioden s.6 Årets gang s.7 Tema mål tiltak s.8 4. Datoer vi ser frem til s.10 Inger Hagerup ~ 2 ~

3 1. Innledning Halvårsplanen er en oversiktlig fremstilling av Maurtuas temaer og arrangement for kommende periode. Halvårsplanen er et arbeidsverktøy for oss i barnehagen når vi konkretplanlegger hver måned og aktiviteter. Et annet mål med denne er også at foreldre og andre interesserte skal få en helhetlig plan som i grove trekk viser hva vi skal holde på med fremover. Denne planen gjelder for avdelingen vår og baserer seg på barnehageloven, Rammeplan for barnehager ( barnehagens årsplan (er å finne på barnehagens hjemmeside og avdelingens temaer og arbeidsmetoder. Rammeplanen har en inndeling på 7 fagområder. «Fagområdene gjenspeiler områder som har interesse og egenverdi for barn i barnehagealder, og skal bidra til å fremme trivsel, allsidig utvikling og helse. Barnehagen skal se fagområdene i sammenheng, og alle fagområdene skal være en gjennomgående del av barnehagens innhold.» (Rammeplan for barnehager, 9. Barnehagens fagområder 2017) I alt vi holder på med i barnehagen til enhver tid vil alle fagområdene være representert. Samtidig vil det også være slik at et eller flere fagområder er mer vektlagt enn andre under enkelte temaer eller aktiviteter. Under vår fremstilling av temaer, mål og kjennetegn vil vi henvise til de fagområdene vi særlig jobber med akkurat da. Denne planen vil bli vurdert fortløpende innad i personalgruppa. Våre observasjoner og erfaringer med temaene, målene og barnegruppa vil legges til grunne. Vi vil gjøre eventuelle endringer av temaer, metoder og mål underveis for å legge til rette for barnas medvirkning og at hvert enkelt barn blir møtt på sitt nivå. Etter endt periode vil planen bli vurdert i sin helhet. ~ 3 ~

4 2. Maurtua våren 2018 Personalet og barnegruppa Disse jobber på Maurtua: Liss Renate - pedagogisk leder Bjørn Kristine Lene Marianne - barnehagelærer - barne og ungdomsarbeider - barne og ungdomsarbeider - barne og ungdomsarbeider Barnegruppa består av 15 barn. Det er 9 barn født i 2015, 5 barn født i 2016 og 1 barn født i ~ 4 ~

5 3. Temaer og mål for perioden Avdelingen vår er en småbarnsavdeling med barn i alderen 9mnd til 3 år. Vi jobber bevisst for at alle barna skal bli sett for den de er. Dette innebærer blant annet at vi legger til rette for at alle skal få delta i aktiviteter som er tilpasset sitt utviklingsnivå og sine behov. De målene og kjennetegnene vi har satt for perioden vil derfor være et gjennomsnitt av hva vi kan forvente, men vi skal legge til rette for at hvert barn blir møtt på sitt nivå. Ytre Enebakk barnehage har en lang tradisjon med ulike faste arrangement og temaer som vi tenker gir barna gode opplevelser, er lærerike og er en kilde til lek. Disse arrangementene og temaene er felles for hele barnehagen og skaper fellesskap på tvers av avdelinger. Vi på Maurtua vil tilpasse disse tradisjonene til våre barn og deres nivå, interesser og individuelle utvikling. Dette er spesielt viktig på en småbarnsavdeling hvor primærbehovene som trygghet, omsorg, mat og søvn kommer aller først. Felles for hele barnehagen vår er prosjektet «PÅ OPPDAGELSESFERD» med den røde tråden skogen, dyra og naturen. Vi på Maurtua vil spesielt fokusere på dyra i skogen vår og har plukket ut mus, ekorn, rev, rådyr og hare. ~ 5 ~

6 «På oppdagelsesferd» Dyra i skogen vår hele perioden Barnehagen skal gi barn muligheter for lek, livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser og aktiviteter. (Barnehageloven 2 Barnehagens innhold, 2. ledd) Barnehagens innhold skal være allsidig, variert og tilpasset enkeltbarnet og barnegruppen. (Rammeplan for barnehager, 3. Barnehagens formål og innhold 2017) Personalet skal ta i bruk varierte arbeidsmåter, og de skal tilpasses til enkeltbarn, barnegruppen og lokalmiljøet.og veksle mellom spontane og planlagte aktiviteter (Rammeplan for barnehager, 8. Barnehagens arbeidsmåter 2017) Bidra til at barna får kunnskap om dyr og dyreliv (Rammeplan for barnehager, Natur, miljø og teknologi ) Personalet på Maurtua skal sikre at alle rammeplanens fagområder er et gjennomgående innhold i prosjektet «På oppdagelsesferd» og temaet «Dyra i skogen vår» Personalet skal legge til rette for mangfoldige naturopplevelser og bruke naturen som arena for lek, undring, utforsking og læring Barnas interesser og behov skal ivaretas og alt skal skje på barnas premisser Tiltak Vi vil presentere dyrene mus, ekorn, hare, rev og rådyr Vi skal bli kjent med hvordan årstidene vinter, vår og sommer påvirker dyrene i skogen vår Personalet skal introdusere nye leker, kreative aktiviteter, sang, musikk, fortelling, digitale verktøy (ipad og kamera) og ny kunnskap samtidig som vi lager tid og rom for spontane aktiviteter, undring og frilek. Vi skal gi barna tid og rom til å utforske og bli kjent med hver enkel dyrerase Vi skal tilpasse aktiviteter og formidling ut fra barnets alder og utviklingsnivå Personalet skal være sensitiv, oppmerksom og lydhør for barnas interesser, ulike uttrykk og behov ~ 6 ~

7 Tema Mål og tiltak Fagområder Vinter Uke 9 Helse uke Karneval Påske Vår Barna skal få se og oppleve vinteren igjennom en rekke aktiviteter både ute og inne Vi benytter barnehagens uteområde til lek og undring Personalet skal legge til rette for at utetiden blir på barnas premisser i forhold til kulde og trivsel Vi benytter vann, snø og is til å bli kjent med kulde og varme Vi benytter sang og musikk for å bli kjent med temaet Hele barnehagen deltar på helseuka Vi vil belyse temaet gjennom ulike aktivteter Vi vil snakke litt om hva som er godt for kroppen vår Vi skal smake på ulike grønnsaker/frukt Vi leker bamsesykehus og lærer litt om hva vi kan gjøre hvis noen har slått seg Gi barna en felles opplevelse på tvers av avdelingene Vi skal danse og bevege oss til musikk og barna skal kjenne igjen sambamusikk Barna deltar på karnevals-forberedelsene Vi har formingsaktiviteter knyttet til temaet Barna skal få et lite innblikk i norske påsketradisjoner Personalet skal legge til rette for at barna kan få kjennskap til påsken gjennom bøker, fortelling og sang Vi skal legge til rette for ulike påskeaktiviteter på barnas premisser Barna skal få se og oppleve våren igjennom en rekke aktiviteter både ute og inne Vi benytter skogen og naturen vi har på barnehagens uteområde til lek og undring Vi benytter naturmaterialer til lek og i formingsaktiviteter Vi benytter sang og musikk for å bli kjent med temaet Natur, miljø og teknologi Kropp, bevegelse, mat og helse Kommunikasjon, språk og tekst Kunst, kultur og kreativitet Etikk, religion og filosofi Nærmiljø og samfunn Kommunikasjon, språk og tekst Kropp, bevegelse, mat og helse Kropp, bevegelse, mat og helse Kunst, kultur og kreativitet Etikk, religion og filosofi Natur, miljø og teknologi Kommunikasjon, språk og tekst Kunst, kultur og kreativitet Etikk, religion og filosofi ~ 7 ~

8 17.mai Barna skal gjennom felles maifest få et innblikk i de norske tradisjonene rundt 17.mai Personalet skal legge til rette for at barna kan delta på sine premisser Barna skal bli kjent med det norske flagget og andre flagg som er representert på avdelingen Barna kjenner igjen det norske flagget og kan se forskjell på det og et annet flagg Kropp, bevegelse, mat og helse Etikk, religion og filosofi Kommunikasjon, språk og tekst Nærmiljø og samfunn 4. Datoer vi ser frem til Bursdager: 17.januar 23.januar 24.januar 21.februar 8.mars 24.mars 28.mars 29.mars 12.april 14.april 26.juli Levi 3 år Anna 2 år Kevin 2 år Svea 3 år Adam 2 år Maya 1 år Even 3 år Sondre 3 år Filip 3 år Louise 3 år Dwayne 3 år ~ 8 ~

9 Fellesaktiviteter:.februar Karneval For barn og personalet Uke 9 Helseuke For barna og personalet Uke 12 Påskefrokost For alle.april Gul-grønn fest For barn og personalet 11.mai Planleggingsdag Barnehagen er stengt 16.mai Mai-fest For barna og personalet Juni Sommerfest For alle ~ 9 ~