Årsplan. for 4. årstrinn nynorsk

Transkript

1 Årsplan for 4. årstrinn nynorsk

2 Kapittel 1: Firkløver Å hente fram kunnskap frå førre skuleår og lære å setje mål for ny læring Lesebok 4A side 5 28 til et: forteljingar, sakprosa, dikt og samansett tekst - å etablere førforståing før lesing ved å sjå på illustrasjonar, overskrifter og margtekst og refl ektere over kva ein veit frå før - å sjå føre seg bilete av det ein les gjere oppgåver for samtale og munnleg arbeid med tekstane Samtale om teksten «Marius» i lesegrupper side 7 20 side 3 8 lære kva som kjenneteiknar ei forteljing lære meir om alfabetisk rekkjefølgje lære å fi nne fram til kunnskap i oppslagsbøker og på biblioteket lære meir om setningar og bruk av skiljeteikn alfabetisk rekkjefølgje teiknsetjing skrive forteljingar, dikt, brev og sakprega tekst ordne tekstar med overskrift, innleiing og avslutting uttrykkje tankar om språk, personar og handlingar i tekstar frå dagleglivet og i skjønnlitterære tekstar frå ulike tider og kulturar 1

3 Kapittel 2: Smak på ord Utvikle språkleg medvit Lesebok 4A side til et: forteljingar, dikt, samensett tekst / teikneserie, eventyr og oppskrift - å etablere førforståing før lesing ved å sjå på illustrasjonar, overskrifter og margtekst og refl ektere over kva ein veit frå før å sjå føre seg bilete av det ein les å stoppe opp under lesinga for å refl ektere over tydinga av ord og omgrep side side 9 14 lære å bruke ordboka til å fi nne rett skrivemåte av ord lære meir om å bruke adjektiv når ein skriv lære kva det vil seie å gradbøye adjektiv lære om sjangeren oppskrift gjere oppgaver knytte til ordklassen adjektiv gradbøye adjektiv skrive (...) sakprega tekst Samansette tekstar: lage forteljingar ved å kombinere ord, lyd og bilete - gjere oppgåver for samtale og munnleg arbeid med tekstane samtale om eventyret «Jenta som lærte kongen å ete havregraut» i lesegrupper omtale språk og språkbruk, ordklassar og funksjonen dei har 2

4 Kapittel 3: Regnbogen Venskap, solidaritet og identitet Lesebok 4A side til et: forteljingar, dikt, faktatekst, songar, portrett av kunstnaren Marc Chagall - å sjå føre seg bilete av det ein les - å knyte det det ein har lese til tidlegare erfaringar og på den måten få ny innsikt samtale om teksten «Kunstnaren Marc Chagall» i lesegrupper side side lære å skrive brev og å svare på brev frå andre øve på å skrive med samanhengande skrift lære om ordklassen pronomen gjere oppgåver knytte til ordklassen pronomen forklare korleis ein gjennom språk kan krenkje andre skrive (...) sakprega tekst 3

5 Kapittel 4: Lys i vintermørkret Sammensette tekstar, å søkje etter informasjon på Internett og å lage framsyning Lesebok 4A side lese tekstar knytte til et: dikt, samisk segn, faktatekst, oppskrift, song og juleforteljingar - å sjå føre seg bilete av det ein les - lære å gjenfortelje det ein har lese - å knyte det det ein har lese til tidlegare erfaringar og på den måten få ny innsikt samtale om teksten «Guten og nordlyset» i lesegrupper side side lære om samansette tekstar og lage samansett tekst sjølv framføre tekstar og lage framsyning lære å søkje etter informasjon på Internett lære å skrive j-lyden rett j-lyden Samansette tekstar: lage forteljingar ved å kombinere ord, lyd og bilete drøfte nokre estetiske verkemiddel i samansette tekstar 4

6 Kapittel 5: Mjølkevegen Å undre seg og stille spørsmål for å lære og å lære strategiar for arbeid med sakprega tekst Lesebok 4A side til et: faktatekst, dikt, samisk segn, oppskrift, song og forteljingar - å skape førforståing ved lesing av fagtekst gjennom å lese overskrifter, studere bilete og snakke om illustrasjonane - å oppsummere det ein har lese - å knyte det ein har lese til tidlegare erfaringar og på den måten få ny innsikt samtale om teksten «Herr Wilders stjerne» i lesegrupper side side lære å skrive faktatekstar lære å bruke avsnitt lære å skrive æ- lyden rett æ-lyden substantiv, eintal og fl eirtal gi uttrykk for eigne tankar og opplevingar om barnelitteratur, teater, fi lmar, dataspel og TV-program skrive (...) sakprega tekst Samansette tekstar: lage forteljingar ved å kombinere ord, lyd og bilete 5

7 Kapittel 6: Drakeslottet Å lese og skrive spennande side 5 54 til et: forteljingar, gåter, faktatekst, teikneserie, oppskrift, intervju med forfatteren Tor Åge Bringsværd - å stoppe opp for å refl ektere over tydinga av ord og omgrep - å oppsummere og gjenfortelje handlinga i det ein har lese - å refl ektere over tekstinnhaldet og skape egne forteljingar på bakgrunn av det ein har lese side side lære om fantastiske forteljingar lære å skrive spennande få kunnskap om forfattaren Tor Åge Bringsværd øve på å skrive å-lyden rett å-lyden bruke tankekart som førearbeid til tekstskriving skrive forteljingar Samansette tekstar: lage forteljingar ved å kombinere ord, lyd og bilete samtale om teksten «Kaptein Puma og den skrekkelege snødraken» i lesegrupper 6

8 Kapittel 7: Lytt til ord Poetiske tekstar leik med ord og språklege verkemiddel side til et: dikt, forteljingar - å lytte til ord og språklydar og refl ektere over orda si tyding i teksten - å lytte til og refl ektere over poetiske verkemiddel i dikt - å sjå føre seg bilete av det ein les samtale om diktet «Tenk om» i lesegrupper side side lese og skrive dikt lære om verkemiddel i dikt: gjentaking, kontrast og samanlikning framføre poetiske tekstar sj-lyden skrive dikt vurdere og samanlikne eigne og andres tekstar forstå noko svensk og dansk tale 7

9 Kapittel 8: Her bur vi Dialekt, nynorsk, bokmål og stadnamn side til et: dikt, tradisjonsstoff, segn, oppskrift og song - å søkje etter ord si tyding ut frå samanhengen i teksten - å stille spørsmål til teksten - å refl ektere over tekstinnhaldet og dikte vidare samtale om teksten «Det raude huset i skogen» i lesegrupper side side lære kva ein dialekt er lære kva nynorsk og bokmål er lære om stadnavn lære meir om ordklassen verb verb, presens og preteritum gjere oppgaver om samanlikning mellom nynorsk og bokmål bruke tankekart som utgangspunkt for skriving av tekst om eigen heimstad skrive sakprega tekst vurdere og samanlikne eigne og andres tekstar beskrive likskap og ulikskapar mellom eit utval talemålsvariantar i Noreg 8

10 Kapittel 9: No kan eg meir! Prosjektarbeid side til et: dikt, faktatekst, songar, eventyr og ordtak - å refl ektere over talemåtar, ord og omgrep i teksten - å refl ektere over tekstinnhaldet og dikte vidare samtale om teksten «Isak» i lesegrupper side side lære å planleggje og å gjennomføre eit prosjekt ta i bruk noko av det vi har lært i fjerde skuleår lære om preposisjonar preposisjonar gjere repetisjonsoppgåver frå fjerde skuleår vurdere og samanlikne eigne og andres tekstar 9