ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016

Transkript

1 ÅRSPLAN HORDABØ SKULE 2015/2016 Fag: Norsk Klassetrinn: 3 Lærar: Katrine Marøy Veke Kompetansemål Forslag til læreverk Heile året Lese bøker av ulike barnebokforfattarar og fortelja kva bøkene handlar om Delta i faste fortelje- og lesestunder Utvikla ei samanhengande handskrift Skrive i ulike sjangrar Maria Parr «Vaffelhjarte», Maria Parr «Tonje Glimmerdal». Finna fram og låna bøker på skulebiblioteket Bruke datamaskin til å skriva tekstar og søkja etter informasjon på gjevne internettadresser Sjå samanhengen mellom kroppsspråk og stemmebruk Lesa enkle instruksar Lesa tekstar av ulike typar på bokmål og nynorsk med samanheng og forståing

2 Veke Kompetansemål Tema Læringsmål Vurderingskriterier Forslag til læreverk Skilnaden på ord og setningar Skilnaden på vokalar, konsonantar og diftongar Ta i bruk punktum, Skolestart Eg veit når eg skal setje punktum, spørjeteikn og utropsteikn. skrive stor forbokstav i fornamn og etternamn. skilje vokalar frå konsonantar. kap.1-8. s spørjeteikn og ropeteikn heile alfabetet utanåt. Alfabetet Ta i bruk punktum, spørjeteikn og ropeteikn Forteljing Eg veit at forteljingar kan ha ei innleiing, ein midtdel og ei kap her: forteljing Samtale om tekstane til kvarandre og gje positiv tilbakemelding Bruke datamaskin til å skriva tekstar Samtala om innhaldet i forteljingar skrive ei forteljing der tinga kjem i rett rekkjefølgje. skrive ei eg-forteljing. Eg veit kva ei egforteljing er. skrive ein kort forteljand e tekst. skrive ei egforteljing med overskrift, innleiing, midtdel og s

3 40 her: beskjedar og hugselappar Beskjedar og hugselappar Eg veit kva ein beskjed og ein hugselapp er. skrive ein beskjed og ein hugselapp. kap.12. s HAUSTFERIE 42 her: brev Venner Eg veit korleis me skriv brev. skrive eit brev til læraren min. skrive eit brev til min hemmelege ven. Eg veit kva eit brev er. skrive eit brev med innleiing og midtdel. skrive eit brev med innleiing, midtdel og kap s skrive minst seks ord med e for æ. skrive det rett på diktat Samtala om innhaldet i rim og regler her: rim/dikt Rim og regler skrive setningar som rimar. skrive rim med tøyseord. kap s

4 45 her: e-post Skrive e- post Fargar skrive ei melding på itslearning. skrive desse fargeorda etter diktat: blått, grønt, kvitt, raudt, svart. kap. 27. s.54 og 63, kap.19. s Delta i rollespel (i samband med juleavslutning) Samtale om innhaldet i songar, rim, regler og forteljingar frå andre Tal og dagar skrive kva, kven, kvar, kor, korleis og kvifor etter diktat. skrive tala frå 1-10 med bokstavar. skrive ordenstala frå 1-10 med bokstavar. kap s skrive namnet på alle dagane i veka. Eg veit kva namna på vekedagane tyder. skrive alle månadane.

5 JULEFERIE 1-2 Bruke datamaskin til å skriva tekstar og søkja Lang eller kort vokal forklare kva dobbelkonsonant er. Zeppelin 4, kap etter informasjon på gjevne internettadresser Dobbelkonsonant Agora s Dramatisera eventyr og andre tekstar Samtale om innhaldet i songar, rim, regler og forteljingar frå andre Førestelling med tema: Eventyr Ord med ng Stum d Ord med u for o. dramatisere eit eventyr saman med andre Eg deltar i samtalar om songar, rim, regler og forteljingar. skrive desse orda etter diktat: finger, lenge, mange, song, seng. kap , s s s skrive minst fire ord med stum d. Utvalte eventyr. skrive desse orda etter diktat: dum, ung, tung, skum. 6-7 Samtala om bilete i bøker og aviser Bilete fortelje kva eg ser på eit bilete, og bruke orda øvst, nedst, midt på biletet, til høgre, til venstre, i framgrunnen, i bakgrunnen. kap forklare med tekst og bilete.

6 8-10 Samtala om bilete i bøker og aviser Laga enkle teikneseriar Samansatt tekst Eg veit kva desse orda tyder: forfattar, illustrasjon, illustratør, illustrere, fotograf, emne, tittel. kap skrive bilettekstar. lage ein plakat. 11 her: forteljing Forteljing: Slik gjekk det til skrive ei «slik gjekk det til»- forteljing. lage avsnitt. Eg veit kva ei forteljing er. skrive ein kort forteljande tekst. skrive ei forteljing med avsnitt, innleiing, midtdel og kap.34, s PÅSKE- OG VINTERFERIE Skilja og sortera ord frå ordklassane: substantiv, verb og adjektiv. Ordklassar skrive minst fire substantiv. skrive minst seks verb. skrive minst fire adjektiv. kap skilja og sortera ord frå ordklassane: substantiv, verb og adjektiv her: etterlysing. Å skildre Ord med sk, sp og st Eg veit kva ei skildring er. Eg veit kva ei etterlysing er. kap

7 skrive ei etterlysing skrive desse orda etter diktat: skatt, sko, skute, spade, spele, sprute, stake, stig. Skrive i ulike sjangrar Samanlikning Eg veit kva ei samanlikning er. her: dikt Dikt Stum g lage tre samanlikningar. skrive dikt. skrive desse orda etter diktat: kraftig, heldig, ferdig, veldig. kap.44 kap.45 og kap.28. s