PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: ÅRET RUNDT PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE 13-17 PERIODE 10: UKE 18-21 PERIODE 11: UKE 22-25 PRAKTISK INFORMASJON: Da begynner vi å være inne i gym.timene. Utviklingssamtaler i uke 41, 43 og 44. Ormestaddagen 25.10. Se eget skriv. Tirsdager har vi forming med aktiviteter som maling og liming. Elevene trenger ei maleskjorte som er navnet. Timeplan Vennlig hilsen May-Britt og Ellen
TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- NORSK NORSK NORSK NORSK ENGELSK 09.15 09.15- NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK 10.00 10.10-10.55 MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK 11.35-12.20 12.20-13.05 13.15-14.00 LEKSEHJELP LERKSEHJELP/GRUNO LEKSEHJELP/ GRUNO RLE NATURFAG NATURFAG KUNST OG HÅNDVERK LEKSEHJELP GYM SAMFUNNSFAG RLE KUNST OG HÅNDVERK GYM MUSIKK
UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK Alfabetet. Korte lesetekster. Binde sammen korte lydrette ord Lage ord med bokstavene vi har lært. Bruke bokstavbrikker. RLE FNs barnekonvensjon Vennskapssanger SAMFUNNSFAG Samtale Forskjellen på fortid, nåtid og framtid KUNST OG HÅNDVERK Ulike klippeoppgaver Bruke saks Papirklipp MUSIKK Synge og spille høye og lave toner Spille klokkespill KROPPSØVING MATEMATIKK NATURFAG Stille opp i rekke på ulike måter, legge tall i rekkefølge Synge sanger og lese vers Grunnleggende bevegelser som å satse,lande, vende og rulle Rekketelle til 20, kjenne igjen tallbilder og skrive dem riktig fra 0-7 Øve på månedene i året Kasse og matte I gymsalen Skrive tallene 0 7 riktig (både riktig skriveretning og riktig «vei») ENGELSK Engelske alfabetsangen Det engelske alfabetet Fremovermelding fra lærer: Dette har du fått spesielt bra til! Dette bør du øve spesielt på.
LEKSER Hele perioden Øvelse gjør mester! Uke 41 6.10 10.10 Norsk: Arbeidsbok M side 32, oppgave 2 Ha med en ting på bokstaven M side 24 34 og 35 Arbeidsboka A side 33, oppgave 3 side 25 34 og 35. Leseoppdrag: Finn M`ene i «Stjerneteksten» Arbeidsboka A side 33, oppgave 4 side 26 36. Arbeidsboka A side 34, oppgave 5 side 27 Uke 42 13.10 17.10 Norsk: Arbeidsbok V side 36, oppgave 2 Ha med en ting på bokstaven V side 28 38 og 39 Arbeidsboka A side 37, oppgave 3 side 29 38 og 39. Leseoppdrag: Finn V`ene i «Stjerneteksten» Arbeidsboka A side 37, oppgave 4 side 30 40. Arbeidsboka A side 38, oppgave 5 side 31 Uke 43 20.10 24.10 Uke 44 27.10 31.10 Norsk: Arbeidsbok A side 40, oppgave 2 Ha med en ting på bokstaven A side 32 42 og 43 Arbeidsboka A side 41, oppgave 3 side 33 42 og 43. Leseoppdrag: Finn A`ene i «Stjerneteksten» Arbeidsboka A side 41, oppgave 4 side 34 side 36 side 37 side 38 44. Arbeidsboka A side 42, oppgave 5 side 35 side 39
LÆRINGSMÅL Norsk kjenne igjen periodens bokstaver, si bokstavene med språklyd og bokstavlyd, og avkode korte lydrette ord ved hjelp av lydbinding. de enkle bokstav-/lyd-assosiasjonene og diftongene. bruke fonologisk strategi som back-up ved vanskelige og ukjente ord. Matematikk rekketelle til 20, kjenne igjen tallbilder og skrive dem riktig fra 0-10, hoderegne opp til 10, ordenstallene opp til 10 og hvilke tall som er tiervenner. rekketelle, ordne, skrive og lese tall til 100, sette sammen og dele opp i tiergrupper opp til 100, kunne ener og tierplass, ordenstallene til 31, hodereging i tallområdene 1-20 og dele tosifrede tall i tiere og enere. telle med 2 og 5 til 100 og baklengs fra 100 og dele tresifrede tall i hundrere, tiere og enere. Engelsk lytte ut, gjenkjenne og gjengi noen av de engelske bokstavene og lydene ved bruk av rim, sang, regler si en regle/et rim eller synge en sang med engelsk uttale. uttale engelske setninger med god intonasjon. ( f. eks fremføre regler, dikt osv.) Naturfag fortelle hvilke måneder som er i de ulike årstidene. fortelle om hvordan naturen endrer seg i løpet av årstidene. gjøre et forsøk med et tre og lage en rapport. Religion, livssyn og etikk fortelle noe om FNs barnekonvensjon. komme med eksempler på rettigheter barn har. lage en plakat som viser barn rettigheter Samfunnsfag fortelle om noe som skjedde i går. fortelle om noe som skjer nå. fortelle om noe som kommer til å skje i morgen. Gym sparke en fotball. klatre i trær. krype, springe, hinke og rulle. Musikk synge og spille høye og lave toner. lage enkle rytmer og fortelle når de passer brukt. forklare og vise ulike former for lyd, rytme og bevegelse. Kunst og håndverk bruke en saks. flette, tvinne og lime. lage ting ved å rive, klippe, lime, tvinne og flette. PALS Jeg bruker vennlig stemme og høflig språk. Jeg lar andres ting være i fred. Jeg arbeider rolig uten å forstyrre noen. Dette har jeg lært! Jeg
Dette er jeg spesielt stolt av å ha lært