PERIODEPLAN 6. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 5-7 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA: VENNSKAP PRAKTISK INFORMASJON: Det er mye uro rett og slett bråk i klassen for tida. Dagen begynner stille og greit, men etter storefri er det slitsomt både for elever og voksne å være i klassen. Det er heldigvis et mindretall som lager dette bråket. Vi trenger at flertallet tar i et tak og sier ifra at dette er dårlig gjort overfor medelever. Vi voksne jobber selvfølgelig med dette HELE tida. Utviklingssamtaler for b-gruppa. Se egen liste. Dere må gjerne bytte med hverandre. GI OSS BESKJED OM HVEM DERE DA HAR BYTTET MED. Dere må selv avtale dette byttet. God vinterferie til elevene og de voksne som har ferie. Timeplan TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30-09.15 NORSK MATEMATIKK ENGELSK NORSK NORSK/ MAT OG HELSE 09.15-10.00 ENGELSK NORSK SAMFUNNSFAG KRLE NORSK/ MAT OG HELSE 10.10-10.55 FYSISK AKTIVITET NATURFAG MUSIKK MATEMATIKK MATEMATIKK/ MAT OG HELSE 11.35-12.20 MATEMATIKK SAMFUNNSFAG NATURFAG KUNST OG MAT OG HELSE/ NORSK 12.20-13.05 KRLE,KROPPSØVING LEKSEHJELP KUNST OG MAT OG HELSE/ NORSK 13.15-14.00 LEKSEHJELP,KROPPSØVING KROPPSØVING MAT OG HELSE/ MATEMATIKK LEKSEHJELP
LEKSER ( med forbehold om endringer) Hele perioden Presentasjon av noe spesielt som du lærte om landet ditt Pass på din egen oppførsel Undersøke faremerking hjemme. Hvilke produkter er faremerket? Til tirsdag 2/2 Til onsdag 3/2 Til torsdag 4/2 Til fredag 5/2 Uke 5 14 og 15. Sett bokbind på boka. SKRIV svarene på oppgavene i margene i norskboka di. Se på arket om omgjøring mellom måleenheter. Tegn opp eget skjema (lengde) med plass under. Du skal minst fem ruter under. PUGG rekkefølgen på lengdeenheter. Uke 6 26,27 og 28. Finn 5(8) verb fra disse sidene og bøy dem i skjema. Se øveboka s. 40. Ark omgjøring volumenheter. Norsk: Leseboka b s. 16, 17 og 18. SKRIV svarene på oppgavene i margene. Se på arket om omgjøring mellom måleenheter. Tegn opp eget skjema (vekt) med plass under. Du skal ha minst fem ruter under. PUGG rekkefølgen på vektenheter. Engelsk: step 1: textbook pages 106 and 107 + new words. Step 2: textbook pages 108 and 109 + new textbook pages 112 and 113 + new words Norsk: Leseboka b s. 19, 20 og 21. SKRIV og tegn om Malins skjørt. Ark kopioriginal 6.75. Norsk: : Leseboka b s. 22, 23 og 24. Leseheftet s. 43. Innføring nr. 15. textbook pages 116 + new words. Step 2: textbook pages 110 and 111 + new textbook pages 114 and 115 + new words Til tirsdag 9/2 Til onsdag 10/2 Til torsdag 11/2 Til fredag 12/2 29,30 og 31. Finn 5(8) verb fra disse sidene og bøy dem i skjema. Ark omgjøring lengdeenheter. textbook page 117 + new words. Step 2: textbook pages 118 and 119 + new textbook pages 124 and 125 + new words. 32,33 og 34. Leseheftet s. 44. Kopioriginal 40 Øvelse gjør mester! 35 og 36. Leseheftet s. 45. Innføring nr. 16 Engelsk: Step1: textbook pages 128 and 129 + new words. Step 2: textbook pages 120 and 121 + new textbook pages 126 and 127 + new words.
Uke 7 Norsk: Leseboka s. 38, 39 og 40 til STOPP. Les på internett om en av polfarerne du har lest om og skriv ned noen fakta. Oppgaveboka s. 71 oppg. 5.23a-f(g-h) UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG Til tirsdag 16/2 Til onsdag 17/2 Til torsdag 18/2 Til fredag 19/2 Norsk: Leseboka s. Norsk: Leseboka 6B 40 fra STOPP, 41,42 s. 44,45 og 46. og 43. Lag 5(8) Lesehefte s. 47. spørsmål til disse sidene. Ikke ja/nei- Oppgaveboka s. 71 spørsmål. oppg. 5.26 + Lag 4 egne oppgaver til bildene i oppg. 5.26. Oppgaveboka s. 71 Husk svar til disse oppg. 5.24 (5.25) oppgavene. textbook pages 130 and 131. Step 2: textbook pages 122 and 123 + new textbook pages 134 and 135 + new words DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ Norsk: : Leseboka 6B s. 47,48,49 og 50. 7Lesehefte s. 48. Innføring nr. 17 Engelsk: test chapter 4 DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK Vurdere framføringer Å vurdere framføringer Lage en presentasjon KRLE SAMFUNNSFAG KUNST OG MUSIKK KROPPSØVING MATEMATIKK Lære om samisk førkristen religion og overgangen til kristendommen. Maktinstitusjoner i Norge Hva kjennetegner et demokrati? Lage en tegning med mål og dekor. De får oppgitt maksimumsmål. Lage et lite skrin. Hvordan musikken I Norge har endret seg og hvordan musikk blir brukt I dag Svømming Vinteraktivitet(værav hengig) Hallaktivitet (samspill) Velge passende måleredskaper Kristendommens gudsbilde, menneskesyn, livstolkning og etikk Delta i en diskusjon for og mot demokrati Øve på å svømme både over og under vannet. Øve på samhandling og fair play. Gjøre praktiske målinger. Bruke målestokk Lage et lite skrin. Svømmeferdighet Samspill og grunnleggende ferdighet I ulike aktiviteter Ski- og skøyteteknikker NATURFAG Forstå faremerking på hverdagsprodukter ENGELSK Bruke fortellende, spørrende og nektende setninger riktig Lage setninger spørrende og nektende.
MAT OG HELSE Lære om næringssirkelen Lage en presentasjon LÆRINGSMÅL PALS * Jeg kan fortelle hva jeg vil. * Jeg er stolt av hvem jeg er. * Jeg kan lytte til andre. Norsk * kan vurdere en fremføring ut fra gitte kriterier * kan holde et foredrag og begrunne hvorfor foredraget passer for mottakeren * kan formidle et budskap ved hjelp av sang, musikk og bilder Matematikk * kan velge riktig måleredskap * kan gjøre overslag * kan bruke målestokk riktig Engelsk *bruke fortellende, spørrende og nektende setninger riktig *bruke riktig intonasjon, riktig ordbøyning og ulike setningstyper i samtaler Naturfag * kan forklare hva de vanligste faremerkene betyr * kan lage en oversikt over de vanligste faremerkene Kristendom, religion, livssyn og etikk * kan beskrive kjennetegn i samisk før-kristen religion og overgangen til kristendommen * kan samtale om kristendommens gudsbilde, menneskesyn, livstolkning og etikk Samfunnsfag * kan fortelle om oppgavene til maktinstitusjonene i Norge og hvordan det er å leve i et demokratisk samfunn sammenlignet med et samfunn uten demokrati * kan delta i en debatt og argumentere for og mot demokrati Kroppsøving * kan svømme 500 meter med valgfri stil * kan svømme 8 meter under vann. *forklare samhandling og fairplay Musikk * kan diskutere utfordringene med at musikk er både kunst og salgsvare * kan fortelle noe om hvordan musikken han endret seg i Norge og hvordan musikk blir brukt i dag Kunst og håndverk * kan lime, spikre og skru * kan pusse og lakke eller male. Mat og helse * kan lage en presentasjon og fortelle noe om næringssirkelen *kan lage trygg og ernæringsmessig god mat