Arbeidsplan 6 Arbeidsmål: Ordenselever UKE 49 Mandag Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Tirsdag 08:20 9:50 Onsdag Torsdag 10:30 12:00 Fredag

Transkript

1 Arbeidsplan 6.klasse Melding fra lærer: Arbeidsmål denne uken: 6.klasse skal tirsdag svare på Elevundersøkelsen Arbeidsmål: -Kunne tekster og være med på å Mandag 30.november Tirsdag 1.desember Onsdag 2.desember Torsdag 3.desember Fredag 4.desember UKE 49 Svare på Elevundersøkelsen Husk gymtøy/innesko! TIMEPLAN synge julesanger Ordenselever: Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08:20 9:50 1 KH NO MA MA NF 2 KH MA NO NO NO 10:30 12:00 3 MH KRLE MU KH NO Husk svømmetøy! 4 MH Fyfo NF EN KØ 12:25 13:10 5 MH EN SF MU 13:15 14:00 6 MA/KRLENO KØ KRLE SF FRI

2 LEKSEPLAN Uke Dag til dag -lekse Ukelekse tirsdag onsdag torsdag fredag Norsk:-Gjør Før du leser-oppgaven s. 86 i Leseboka -Les s. 86, 87, 88,89,90 og 91 i Leseboka - Gjør oppgavene 1, 2 og 3 s. 92 Matematikk:-Gjør minst FEM oppgaver frå arket du fikk Engelsk: -Du skal skrive et intervju på engelsk. Les s. 52. Skriv minst SEKS spørsmål. Velg om du vil intervjue en virkelig person, eller om du vil skrive et tenkt intervju med noen. Bruk intervjutipsene du lærte om i norsk i uke 48. Skriv minst EI side Norsk:- Lær deg teksten på halvparten av versene i sangen: Mitt hjerte alltid vanker Ark limt inn i norskboka di Matematikk:- Gjør minst FEM oppgaver fra arket du fikk Samfunnsfag: Norsk:- Lær deg teksten på resten av versene i sangen Mitt hjerte alltid vanker Matematikk:-Gjør minst TO nummer s. 186 i boka Engelsk: -Gjør ferdig intervjuet. -Lær bøyingen av de uregelrette verbene : to be to become og to begin (s.184) Norsk:- Lær deg teksten på sangen Et barn er født i Betlehem Ark limt inn i norskboka di Naturfag:- Les om vind s Lag FEM spørsmål fra skalaen s. 98 Gloser: sentence interview question answer spelling Engelsk suggestion setning intervju spørsmål svar staving forslag Norsk TIPS TIL GØY GLOSEPUGGER:

3 FAG/tema NORSK SB = språkboka LB = leseboka Tema: FANTASY/ JULESANGTEKSTER MATEMATIKK Grunntall Tema: AREAL AV TREKANTER /OMGJØRING AV MÅLEENHETER ENGELSK Stairs Tema: INTERVIEW / REGELRETTE OG UREGELRETTE VERB NATUR & MILJØ Tema: LUFTTRYKK,VIND OG NEDBØR Læringsmål Studieplan Jeg skal kunne Basis Løyper Løype 1: Spill stavekort - si minst TRE kjennetegn ved fantasy-sjangeren - lese og skrive fantasytekst - si/synge tekst på julesang utenat - gjøre om lengde og arealenheter - regne ut areal av en trekant - bruke kjennetegn for intervju og skrive et på engelsk - forklare forskjell på regelrette og uregelrette verb på engelsk - -bøye tre uregelrette verb på engelsk - forklare høytrykk og lavtrykk - si hvordan det blir vind - si TRE fakta om Beauforts vindskala Tirsdag : -Snakke om kjennetegn ved fantasysjangeren LB s. 93 -Gjennomgå gjort lekse -Arbeide med oppgavene 4 og 5 (a og b) s. 92 Onsdag: -Gå gjennom teksten på sangen Mitt hjerte -Gjør oppgavene s. 97 i LB og i arbeidsheftet Torsdag:- Les teksten s i LB -Gjør oppgavene s. 101 Fredag: -Være med på å synge ukens sanger -Lese teksten s i LB Løype 2: Skriv fantasyfortelling Tirsdag: -Gjennomgang av s Arbeide med oppgaver s. 143 og 144 Onsdag: -Gjennomgang av s Arbeide med oppgaver s. 145 og 146.Samarbeid med læringspartner Torsdag:-Repetere kapitlet (s ) med vekt på omgjøring av enheter Tirsdag: - Samtale om hvordan man kan lage gode spørsmål til intervju. Eksempler -Skrive bøying av tre uregelrette verb i gloseboka Torsdag:-Prøve i bøying av tre uregelrette verb på engelsk -Framføre intervju. -Arbeide med oppgaver s. 32 og 33 i Work-book Onsdag:-Les s. 96 og 97 i boka. Øv deg på å forklare hva høytrykk og lavtrykk er. Forklar til læringspartneren din -Skriv og forklar ordene: barometer lufttrykk lavtrykk - høytrykk Fredag: -Høre leksa. -Lag en plakat der du skriver og illustrerer vindskalaen

4 SAMFUNNSFAG Tema: TYPISK NORSK ELLER? KRLE Tema:ANSVAR /KRISTENDOMMEN I TIDLIG MIDDELALDER Kunst og Håndverk Tema: - si noe om hva det vil si å være norsk - samtale med læringspartner/klassen om hva som er typisk norsk - tenke gjennom spørsmål knyttet til nasjonal identitet - forklare hva det vil si å ta ansvar/ikke ta ansvar - gjenfortelle innholdet av lest tekst - si når middelalderen var - kunne brodere korssting Onsdag: - Være med på samtale om tekst og bilder s. 192 og 193 i boka. -Skriv ÅTTE fakta om hva du mener det vil si å være norsk. Være med på samtale om det i klassen -Tegn noe du mener er typisk norsk Torsdag; Gjennomgang og samtale om tekst og bilder s. 194 og 195 -Være med på samtale om Gruble-oppgavene s. 196, først med læringspartner, så i klassen Mandag: samtale om hva det vil si å ta ansvar og ikke å ta ansvar når man skal samarbeide om et gruppearbeid Tirsdag: -Gjennomgang av tekst og bilder s. 6, 7 og 8 i boka -Skriv margtekstene på disse sidene. Lær minst TRE utenat Onsdag:- Les s. 9 og Skriv ÅTTE spørsmål fra disse sidene. Still dem til læringspartneren din MANDAG: -Arbeide videre med julemotiv TORSDAG:- Arbeide videre med julemotiv Mat og helse Musikk GYM - kunne litt om norske juletradisjoner -øve inn program og delta i fremføring. -utføre aktiviteter som styrker kroppen. -grunnleggende teknikker i noen lagidretter Vi lager forskjellige julekaker Adventfests-sanger. Kor arti Youtube Styrketrening. Kanonball. Distansesvømming: 100m.-200m.-500m. UKENS VITS: Per slet med et vanskelig regnestykke i timen, og læreren kikket over skulderen hans og sa: - Du får visst 116 kr for mye. Hva gjør vi med dem? - Jeg vet ikke, sukket Per, kanskje vi kan sende dem til Redd Barna?

5