Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Kompetansetiltak i rælingsskolen. Vedtatt i kommunestyret i sak 14/41

Transkript

1 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Kompetansetiltak i rælingsskolen Vedtatt i kommunestyret i sak 14/41

2 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan 2

3 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Innhold Kompetansestrategier... 4 Kompetansetiltak... 4 Etterutdanning Videreutdanning... 7 Videreutdanning Videreutdanning Nettverk i drift per 1. august... 9 Fagforum

4 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Kompetansestrategier Kompetansetiltakene i rælingsskolen er basert på følgende 5 strategier. Videreutvikle ledelse og nøkkelfunksjoner Etterutdanning o Skolebasert kompetanseutvikling o Lærende nettverk med integrerte kompetanseprogram og fagforum o Videreutvikle tverrfaglig samarbeid o Videreutvikle SkoleIKT Videreutdanning Rekruttering Kompetansetiltak Etterutdanning defineres som oppgradering av faglig kunnskap som ikke fører til formell kompetanse i form av studiepoeng. På bakgrunn av den enkelte skoles innmeldte kompetansebehov og Strategisk kompetanseplan for rælingsskolen blir det utarbeidet en oversikt over fag og temaer som blir prioritert i forhold til etterutdanning. Etterutdanning var tidligere bare for lærere, men nå deltar også medarbeidere i SFO med begrunnelse i de behovene og kravene en helhetlig skole trenger. År 2015 Fag/ emne: Lesing og kartlegging Regning og kartlegging Antall deltakere 8 nettverksd eltagere 27 lærere 6 PPrådgivere 8 nettverksd eltagere 27 lærere 6 PPrådgivere Antall Innhold skoler 8 Lærende nettverk Ressurslær ere i lesing med integrert kompetanse program Skolebasert kompetanse utvikling 8 Lærende nettverk Ressurslær ere i regning med integrert kompetanse program Strategisk grep Lærende nettverk med integrert kompetan seprogram Skolebase rt kompetan seutvikling Kompetansemiljø Prosjekt rælingsskolen /RMK med faglig bistand fra med Statped sørøst Rådmannskontoret med faglig bistand fra Gyldendal kompetanse Årlig felles Alle lærere 8 Lesing og læringsstrat Etterutdan ning Statped 4

5 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan samling egier () 2015 Resultatle delse Årlig lederseminar Lederteamene Mellomledere 8 Ikke avklart Videreutvi kle ledelse og nøkkelfun ksjoner 8 Kunnskap om, og utøvelse av, resultatledel se Videreutvi kle ledelse og nøkkelfun ksjoner Rådmannskontoret Rådmannskontoret i samarbeid med Considium Skole IKT Lærere 8 Digital ringperm Skole IKT Ungdomst rinn i utvikling IKT ansvarlige Ledere og lærere Videreutvi kle Skole IKT 8 IKT nettverk Funksjons nettverk 2 Lesing Klasseledel se Vurdering for læring Skolebase rt kompetan seutvikling Systemansvarlig skole IKT Systemansvarlig skole IKT Ungdomsskolene med faglig bistand fra Høgskolen i 2015 av nyutdanne de lærere av ledere Tverrfaglig arbeid Lærere med inntil 2 års erfaring Etter behov 8 s program for rælingsskol en 8 på ledelse og utviklingsar beid Ikke avklart Lederne ved skolene Rådmannskontoret 5

6 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Etterutdanning 2009 År Fag/emne: Antall Antall skoler Kompetansemiljø deltakere 2009 Leseopplæring 45 7 Høgskolen i Østfold 2009 Regneopplæring 15 6 Høgskolen i Østfold 2010 Elevvurdering Høgskolen i Østfold 2010 Grunnleggende lesestrategier trinn 12 4 Høgskolen i Østfold 2010 Engelsk 13 6 Høgskolen i Østfold opplæring i grunnskolen trinn 2011 Matematikk Mona Røsseland fra Matematikk senteret 2011 Matematikk dagskurs for matematikk lærere 1.4. trinn og trinn 2011 Klasseledelse Inger Bergkastet 2011 Engelsk 4 2 ungdomsskoler Høgskolen i Oslo 2011 Fagdager LP 30 Fjerdingby Smestad Vurdering for læring Læringsledelse Fase I skoleledere 25 Fase II alle Lillegården kompetansesenter 25 8 Prosjekt rælingsskolen med faglig bistand fra Gyldendal kompetanse 8 Prosjekt rælingsskolen/rmk med faglig bistand fra Læringsmiljøsenteret (UiS) 6

7 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Videreutdanning Videreutdanning defineres som utdanning som gir formell ny kompetanse i nivå eller i bredden etter avsluttet grunnutdanning, og som gir uttelling i form av studiepoeng eller lignende etter eksamen. Videreutdanning er en del av den statlige strategien og gjelder kun lærere. Det er forventet at lærere som deltar på videreutdanning bidrar med sin nye kompetanse både lokalt på egen skole og i rælingsskolen. Bidraget kan være i form av å lede eller delta i nettverk eller fagforum. Videreutdanning 2015 Skole Fag År Antall Studiepoeng Studiested Sandbekken Norsk 1 / Høgskolen i Oslo Sandbekken Coaching og relasjonsledelse, emne 2 Smestad Matematikk 1: 17 trinn og 110 trinn Blystadlia Matematikk 1: 17 trinn og 110 trinn Rud Arbeids og elevrett for skoleledere Rud og coaching, emne 3 / Høgskolen i Oslo / Høgskolen i Oslo / Høgskolen i Oslo / Handelshøgskolen BI / Høgskolen i Oslo Rud Leseopplæring 1 / Høgskolen i Oslo Marikollen Matematikk 2: 5 10 trinn og 810 trinn / Høgskolen i Oslo Løvenstad Matematikk 1: 17 trinn og 110 trinn / Høgskolen i Oslo Fjerdingby Matematikk 1: 17 trinn og 110 trinn / Høgskolen i Oslo Lærere søker selv om å få delta på videreutdanning og skoleeier prioriterer deltagelsen i samarbeid med rektorene og i tråd med Strategisk kompetanseplan for rælingsskolen. Det var totalt tolv lærere som søkte om deltagelse i videreutdanning i regi av den statlige strategien kompetanse for kvalitet. Rådmannen har prioritert alle lærere på bakgrunn av rektors anbefaling av søknaden og kompetanse rælingsskolen trenger over tid. De skolene som ikke er på lista hadde ingen søkere til videreutdanning. Utdanninsdirektoratet har frist fram til 1. juni til å fordele plassser. 7

8 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Videreutdanning 2009 Skole Fag År Antall Studiepoeng Studiested Marikollen Norsk 09/ Høgskolen i Oslo Sandbekken Engelsk 09/ Høgskolen i Hedmark Leseopplæring 09/ Høgskolen i Hedmark Marikollen Rådgivning modul 1 09/ Høgskolen i Sandbekken Løvenstad Blystadlia Rud Marikollen Sandbekken Rud Marikollen Sandbekken Språk og leseveiledning Lillehammer 09/ Høgskolen i Oslo Rådgivning modul 2 10/ Høgskolen i Lillehammer Matematikk 11/ Høgskolen i barnetrinnet Oslo Matematikk 1 12/ Høgskolen i Sandbekken Engelsk 2 12/ Høgskolen i Smestad spesialpedagogikk 12/ Høgskolen i Blystadlia Spesialpedagogikk 2 13/ Høgskolen i Sandbekken Coaching og relasjonsledelse 1 15 BI 2. semester avlyst Fjerdingby Andrespråkpedagogikk 13/ Høyskolen i Hedmark Marikollen Matematikk 1 13/ Høgskolen i 8

9 Vedlegg til Strategisk kompetanseplan Nettverk i drift per 1. august Nettverk Kategori Deltakere Rektorer Funksjonsnettverk Rektorer Inspektører, Mellomledere Funksjonsnettverk avdelingsledere, SFOledere Skoleledere Temanettverk Skoleledere Ressurslærere lesing,lærere Lesing Lærende nettverk og PPT Sekretærer Funksjonsnettverk Sekretærer Spes.ped / sos.ped. Spesial og sosialpedagogikk Funksjonsnettverk ansvarlige, PPT Rådgivere Interkommunalt nettverk Rådgivere ungdomstrinn Veiledere for lærlinger og Veiledere Kommunalt nettverk praksiskandidater IKTansvarlige Funksjonsnettverk IKTansvarlige Baseledere Funksjonsnettverk Baseledere/ koordinatorer Særskilt norskopplæring (SNO) Funksjonsnettverk Ressurslærere SNO Regning Lærende nettverk Ressurslærere regning Fagforum Fagforum er faglige temamøter på tvers av skolene som skal bidra til utvikling av den enkeltes praksis og rælingsskolens kollektive kompetanse innenfor områdene pedagogisk praksis og forutsetninger for læring. Det gjennomføres fagforum en gang hvert halvår. Fagforum ble gjennomført uke 38 i og uke 4. Temaer i skoleåret 14: Tema Engstelige og utrygge barn og unge Flerkulturell kommunikasjon Alvorlige atferdsvansker Matematikkvansker Tillitsvalgt i rælingsskolen Omsorgssvikt/overgrep Hjelp, klassen min skal ha framføring! Jus i skolehverdagen Vurdering for læring Individuelle læringssamtaler Opplæring i CDORD (lese og skrivestøtte) Kartleggeren og ressurspakka UNIK OneNote som pedagogisk verktøy Ny medarbeider i rælingsskolen Gruppeveiledning nyutdannede lærere Temaansvarlig Forebyggende helsetjenester Flyktning og inkluderingstjenesten PPT PPT Utdanningsforbundet Barneverntjenesten Kulturskolen Rådmannskontoret Lærende nettverk VFL Nettverk mellomledere Lærende nettverk lesing Nettverk IKT Prosjekt digital ringperm Rektornettverket Veiledere 9