Rådsmøte i NRLU Kautokeino, sept 2011

Transkript

1 Rådsmøte i NRLU Kautokeino, sept 2011 Orientering fra Utdanningsdirektoratet v/ Anne-Ma Grønlie og Jørgen Nicolaysen

2 Avdeling for skoleutvikling Kompetanse for kvalitet t Rektorutdanningen Lederutdanning d for styrere i barnehager Veiledning av nyutdannede lærere og førskolelærere l Ny GIV Veilederkorpset SKUP - de 40 kommunene Hospiteringsordninger i i -yrkesfag

3 Kompetanse for kvalitet t -status t Studieåret 2011/2012: 1538 lærere deltar Ca 2/3 deltar på statlig opprettede tilbud Ca ¼ på Høgskolen i Oslo Flest på leseopplæring, matematikk, engelsk, rådgivning og norsk 15 tilbud har mellom 3 og 5 deltakere 19 tilbud har 2 eller færre søkere - disse er avlyst Ca 1/3 deltar på selvvalgte tilbud, dvs andre fag/områder og/eller studiesteder Institusjonene får tilskudd etter en refusjonsordning

4 Deltakerundersøkelsen k l 2010/2011 DPU/Oxford Research: Lærerne er meget tilfredse med undervisningen gjelder både tilrettelegging tt l i og organisering, i innhold, formidling og forelesernes kompetanse Studiet oppleves i høy grad relatert til læreplanen grunnskolelærere i større grad enn lærere i videregående opplæring Nesten alle lærere har fått frigjort tid Videreutdanningen kan med fordel settes inn i en større sammenheng på skolene kunnskapsdeling å Institusjonene vil få tilsendt grunnlagsdata for vurdering av egne tilbud

5 Kompetanse for kvalitet - veien videre Arbeidsgruppe med partene nedsatt i møte med statsråden En bred strategi med tre elementer: Videreutdanning i Etterutdanning inkl skolebasert kompetanseutvikling Rektorutdanning Hovedvekt i strategien på videreutdanning Jevnlige utvalgsundersøkelser i forkant av ny strategiperiode Føringer for innholdet i studiene Prioriteringer av fag Antall frikjøpte studietilbud reduseres noe samsvar mellom tilbud og etterspørsel

6 Nye studietilbud tilb d fra høsten 2012 Utlysning fra Utdanningsdirektoratet sendes koordinerende institusjoner for etter- og videreutdanning i regionene og alle UH-institusjonene i slutten av september Informasjonen om studietilbudene til skoleeierne og lærerne må være klar i begynnelsen av desember Dvs kort tid til å utforme søknadene på utlysningen Kravspesifikasjon med føringer til tilbudene Søknaden utformes i samarbeid mellom aktuelle institusjoner - gjennom lærerutdanningsregionene Søknaden sendes fra den koordinerende d institusjonen i regionen

7 Andre utlysninger Etterutdanning i lesing, brev : Lesing for lærere som underviser i programfag og norsk i yrkesfaglige utdanningsprogram Ramme 2 mill kr Søknadsfrist Etterutdanning som oppfølging av Meld. St. 22 om ungdomstrinnet Skolebasert klasseledelse, lesing, regning og vurdering Ramme 10 mill kr + 12 mill kr i 2011 Videreutdanning for oppfølgingstjenesten, del av Ny GIV Utvikling av to tilbud à 30 stp

8 Rektorprogrammet 850 søkere til 400 plasser Studium tilbys: UiB: Bergen og Førde NHH: Bergen BI i Oslo, Stavanger og Sandefjord NTNU i Trondheim og Tromsø UiO og HiOA: Oslo Kontraktsperioden utløper i Utdanningsdirektoratet har startet 3 av totalt 5 kull.

9 Lederutdanning for styrere i barnehager 1102 søkere til 300 plasser Oppstart juni 2011 Studiet tilbys Handelshøyskolen BI Dronning Mauds Minne Høgskole Universitetet i Agder Høgskolen i Oslo og Akershus NHH Bergen 2-årig prøveprosjekt

10 Veiledning i av nyutdannede d førskolelærer og lærere 15 veiledningstiltak fra Ny i Nord til Mentor A i sør 11 av 15 tiltakene involverer også førskolelærere Atale KD/KS: Tilbud om veiledning til alle nyutdannede lærere i 2010 og førskolelærer i 2011 November 2010: Kartlegging til skoleeiere, skoleledere og nyutdannede lærere. 3 av 4 skoler er i gang med veiledning eller har konkrete planer 6 av 10 nytilsatte nyutdannede lærere er med i en veiledningsordning på egen skole. Høsten 2011: KD og KS planlegger ny kartlegging som også skal omfatte førskolelærere

11 Prosjektbasen Skole- og barnehageutvikling g Inneholder dokumenter og rapporter om utviklingsprosesser i skoler og barnehager Basen kan være egnet til bruk for studenter i lærerutdanningen - både som grunnlag for enkle forskningsoppgaver og for bachelor- og mastergraden

12 Overgangsprosjektet Ny GIV skolering av lærere Sammenheng mellom faglige prestasjoner på ungdomstrinnet og frafall i videregående opplæring Skolering av lærere som skal følge de utvalgte elevene Leseopplæring, regneopplæring, skriveopplæring, vurdering for læring, læringsmiljø og klasseledelse Matematikksenteret, Lesesenteret og Skrivesenteret 1. kull: 650 lærere, 2. kull 2011/ lærere Alle lærerutdanningsinstitusjoner er invitert til å delta på en av høstens samlinger, jf brev 15. august

13 LU-regionenes samarbeid om etter- og videreutdanning Utkast til mandat sendt kontaktpersoner og alle UHinstitusjoner 1. juli 4 regioner har gitt tilbakemelding innen fristen Utfordringen med forholdet mellom samarbeid og konkurranse Samarbeid med nasjonale sentre en utfordring? Samarbeid om FoU tas ut av mandatet? Uaktuelt med egne midler fra UH Annet Møte med kontaktpersonene 29. september mandatet skal drøftes Alle NRLU-institusjoner er invitert inn i samarbeidet

14 Direktoratets samarbeid med lærerutdanningen Direktoratet samhandler med LU på flere områder og på ulike nivåer - formelle og faglige møteplasser Direktoratet planlegger en årlig faglig konferanse målgruppe: UH-sektoren Tema for første konferanse: Oppfølging av ungdomstrinnsmeldingen med vekt på vurdering for læring og klasseledelse/læringsmiljø Tidspunkt april/mai Neste konferanse: Leseopplæring og regneopplæring