Kompetanse for kvalitet

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Kompetanse for kvalitet"

Karl Olafsen
10 år siden
Visninger:

1 Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning

2 Strategi for videreutdanning av lærere Finansieringsmodell: 40:40:20 Lærere i M&R på videreutdanning: 2009/10: 60 lærere 2010/11: 69 lærere 2011/12: 50 lærere Deltaking: 28 av 36 kommunar Fylkeskommunen 4 av 14 privatskoler (-> 2012: 16 skoler)

2009/10: 60 lærere 2010/11: 69 lærere 2011/12: 50 lærere

3 Strategi for etter- og videreutdanning Innhold: Videreutdanning Etterutdanning Rektorutdanning Kartlegging av lærerkompetanse Helhetlig plan for kompetanseutvikling jf. oppll Samarbeid med arbeidstakerorganisasjonene

Kartlegging av lærerkompetanse Helhetlig plan for

4 Ny finansieringsmodell Fordelingsnøkkel stat-skoleeier-lærer: 50:25:25 Statlige vikarmidler høsten 2012: ca 106 mill kr Tilsvarer lærere i landet som tar 30 stp over ett skoleår Foreløpig tildeling M&R høsten 2012: Ca. 6 mill kr Sum kommunene: 4,2 mill kr Fylkeskommunen: 1,6 mill kr Sum private skoler: kr - Tilsvarer ca 100 lærere i M&R skoleåret 2012/13

700 lærere i landet som tar 30 stp over ett skoleår Foreløpig tildeling M&R høsten 2012: Ca.

5 Vikarutgifter For skoleeier per lærer i 100 % stilling som gjennomfører 30 stp (15 høst + 15 vår): Staten gir tilskudd til vikarutgifter kr per skoleår, dvs kr per halvår Skoleeier må dekke vikarutgifter kr for et skoleår, dvs kr per halvår Skoleeier må dekke kostnader knyttet til reise, opphold, læremidler, m.v.

500 kr per halvår Skoleeier må dekke vikarutgifter 62.500 kr for et skoleår, dvs. 31.

6 Finansieringsmodellen Finansieringsmodellen regnes ut fra studiets omfang og er uavhengig av lærerens stillingsprosent For lærer som gjennomfører 30 stp (15+15) Studiet tilsvarer ½ årsverk Læreren skal frigjøres fra ordinære arb.oppg. tilsvarende 75 % av ½ årsverk for å kunne studere, dvs. 37,5 % av full stilling 25 % av ½ årsverk er lærerens egeninnsats i form av bruk av tid, dvs. 12,5 % av full stilling Lærerens ordinære arb.oppg. blir da 62,5 % av full stilling Lærerens samlede arbeidsbelastning blir mer enn full stilling, jf. egeninnsatsen

tilsvarende 75 % av ½ årsverk for å kunne studere, dvs.

7 Lærer i 100 % stilling som tar 30 stp videreutdanning Total arbeidsbelastning

8 Lærer i 80 % stilling En lærer i 80 % stilling som tar 30 stp (15+15) over ett skoleår, skal fremdeles bli frigjort 75 % av ½ årsverk, dvs. 37,5 %. Læreren har dermed 42,5 % av ordinære arbeidsoppgaver (80 % minus 37,5 5 = 42,5 %) Læreren sin samla arbeidsbelastning blir mer enn 80 % stilling, jf. egeninnsatsen.

Læreren har dermed 42,5 % av ordinære arbeidsoppgaver (80 % minus 37,5 5 =

9 Videreutdanning Mål: Flere lærere med faglig og didaktisk kompetanse opp til 60 stp, jf. forslag til nye kompetansekrav for lærere Fag: Norsk, matematikk, engelsk (samme omfang) Leseopplæring og rådgivning (mindre omfang) Mat og helse, kroppsøving, musikk, kunst & handverk (justeres ut fra etterspørsel) Andrespråkspedagogikk (nytt) Tilbud til lærere i vgo (lokale behov) Videreutvikling av tilbud til yrkesfaglærere

rådgivning (mindre omfang) Mat og helse, kroppsøving, musikk, kunst & handverk (justeres ut fra

10 Videreutdanning, forts. Organisering Fjernstudier (+ samlinger) Moduler à 15 stp per semester > 60 stp Praksisretta videreutdanning Kunnskapsløftet: Vurdering i fagene Bruk av IKT i fagene Vektlegging av grunnleggende ferdigheter NB! Studiekatalog 2012 Kompetanse for kvalitet

semester > 60 stp Praksisretta videreutdanning Kunnskapsløftet:

11 Aktuelle frister videreutdanning 15. mars: Udir sin søknadsfrist for lærere (fra 1. februar) 15. april: Udir sin frist for godkjenning og prioritering av søknadene fra skoleeier 15. april: FM sin frist for skoleeier å melde behov for vikarmidler og evt. studieavgift 10. juni: Skoleeier får svar på studieplass fra Udir Juni: Tilsagnsbrev fra FM for studieåret 2012/ sept.: Skoleeier bekrefter studiedeltakelse til FM 15. okt.: FM utbetaler midlene til skoleeier NB! Jf. brev fra Udir 1. februar 2012 og heimesida til Utdanningsdirektoratet

april: FM sin frist for skoleeier å melde behov for vikarmidler og evt. studieavgift 10.

12 Etterutdanning Organisering Individuell, gruppebasert, skolebasert Praksisbasert Fag/område: Klasseledelse (jf. St.meld. 22) Lese- og regneopplæring Vurdering for læring Spesialpedagogikk (nytt, med forbehold i 2012) Andrespråkspedagogikk (nytt, med forbehold i 2012) Søknadsfrist: Medio mai? Jf. brev fra Udir februar 2012

22) Lese- og regneopplæring Vurdering for læring Spesialpedagogikk (nytt, med

13 Rektorutdanning Følgende institusjoner tilbyr rektorutdanning: ILS ved Universitetet i Oslo (UiO) Universitetet i Bergen (UiB) Handelshøyskolen BI Administrativt forskningsfond (AFF) ved Norges handelshøyskole (NHH) Høgskolen i Oslo (HiO) NTNU Program for lærerutdanning (PLU)

Handelshøyskolen BI Administrativt forskningsfond (AFF) ved Norges

14 Målgruppe: Rektorutdanning, fort. Nytilsatte rektorer Andre skoleledere med rektorfunksjoner (Lærere som ønsker å bli rektor) 30 stp (ca. 1 ½ år) Studiet kan bygges ut til master i skoleledelse Søknadsfrist: 15. mars

15 REV våren 2012 Rapportering av Etter og Videreutdanning Etterutdanning 2011 Etterutdanning fag- og yrkesopplæringa Videreutdanning (kompetanse for kvalitet) 2011/12 Annen videreutdanning 2. april: FM åpner rapporteringssystemet for skoleeierne 15. mai: Rapporteringsfrist for skoleeierne

for kvalitet) 2011/12 Annen videreutdanning 2.

16 Aktuelle web-adr.: Oppvekst og utdanning Etter- og videreutdanning

Like dokumenter

Fylkesmannen i Oslo og Akershus

Fylkesmannen i Oslo og Akershus Antall deltakere og bruk av midler Etterutdanning 222 510 deltakere Videreutdanning 5016 deltakere Rapportert 742 mill kroner 356 mill. 56 mill. 333 mill. Etterutdanning til lærere og rådgivere Etterutdanning