Aktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet

Transkript

1 Aktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet

2 Kompetanse for kvalitet studieåret 2013/ studietilbud utlyst 10 tilbud hadde «oversøking» (over 35 godkjente søkere) 24 tilbud hadde over 20 godkjente søkere 9 tilbud ble avlyst Ca 1800 lærere har begynt på videreutdanning ¾ fra grunnskolen Ca 1250 på «frikjøpte studietilbud» Frafall på 6-7 % fram til studiestart

3 Deltakerundersøkelsen 2013 De aller fleste er fornøyd med videreutdanningstilbudene, 90 % opplever kvaliteten som god eller svært god Studiene har høy faglig kvalitet, et praksisnært innhold relatert til den konkrete hverdagen, og er tilrettelagt på en god måte ved studiestedene Deltakerne er mer fornøyd med de faglige sidene enn de fagdidaktiske Den nettbaserte delen av studiet er ikke så godt vurdert som samlingene Mange oppgir at de har fått nye faglige innfallsvinkler, og at de er blitt i stand til å undervise bedre Nesten 2/3 av informantene kunne tenke seg å ta mer videreutdanning

4 Kompetanse for kvalitet hva vet vi ellers? Aktivitetsrapportering fra skoleeierne 380 kommuner, 19 fylkeskommuner og 89 priv skoler har rapportert I tillegg til deltakere i videreutdanning med statlig støtte, i videreutdanning i regi av skoleeier, men uten statlig støtte. Rapporter fra fylkesmennene om etter- og videreutdanning Godt samarbeid i fylkene om etter- og videreutdanning Lav deltakelse fra lærere som underviser i yrkesfag i vgo Positivt med fleksibel tilnærming, og at staten tar en større andel Evaluering av strategien Samarbeidet mellom partene har fungert, justeringer er foretatt underveis Mye videreutdanning i regi av skole/skoleeier eller på lærerens eget initiativ utenfor Kompetanse for kvalitet

5 Hva er nytt studieåret 2014/2015? Flere deltakere Måltallet i Kompetanse for kvalitet økes fra 1850 til 2600 Antall studieplasser i matematikk øker til 650 (nå 300) I naturfag 200 studieplasser - og i regning som grunnleggende ferdighet 200 plasser Stipendordning for lærere Ca 450 lærere kan få kr i stipend for å ta videreutdanning på 30 stp i prioriterte fag, spesielt matematikk Prioritering: Matematikk, naturfag, deretter andre fag Loddtrekning ved oversøking Ikke stipend til utdanning på lavere nivå eller med samme faglige innhold man har tidligere i faget Totalt 41 nye videreutdanningstilbud i matematikk (6 som fjernundervisning), naturfag og regning som grunnleggende ferdighet

6 Hva er nytt studieåret 2014/2015? Bedre økonomiske betingelser for skoleeier Grunnsatsen for vikarutgiftene øker fra kr til kr For videreutdanning i matematikk og naturfag dekker staten 75 % av vikarutgiftene For videreutdanning i andre fag dekker staten 60 % av vikarutgiftene og skoleeier 15 % Det statlige vikartilskuddet øker dermed fra kr til kr for et videreutdanningstilbud på 30 stp, og til kr for videreutdanning i matematikk og naturfag Både i vikarordningen og i stipendordningen dekker skoleeier kostnader forbundet med reise, opphold, læremidler mv. Lærers andel er fortsatt 25 %, som er bruk av egen tid

7 Informasjonsarbeid Folder Brev til alle skoleeiere 1. februar Magasinet med «studiekatalog» sendt ut rundt 1. februar Informasjon på udir.no/videreutdanning Annonsering i tidsskrifter Sosiale medier

8 Viktige datoer januar Frist for informasjon om innhold og organisering på institusjonens hjemmeside 1. februar Magasinet m/studiekatalog utsendt. Søkesystemet åpner 15. mars: Søknadsfrist for lærere 15. april: Frist for skoleeier for å godkjenne eller avslå søknader April-mai Søknadsbehandling i direktoratet 15. mai : Telledato for refusjon til UH høsten juni: Frist for direktoratet for å fordele studieplasser Mai/Juni: Melding til UH om fordeling av lærere til tilbudene September: Studiestart 15. sept. Frist for skoleeier for å bekrefte studiedeltakelsen til FM 15. oktober: Frist for Fylkesmannen for å utbetale midlene til skoleeierne

9 Nyttig informasjon Frikjøpte studietilbud er forbeholdt lærere som deltar i stipend- eller vikarordningen Lærerne søker om deltakelse gjennom et eget søkesystem på udir.no De fleste lærerne vil erfaringsmessig delta på 30 stp, men de kan velge å ta bare 15 stp Skoleeier (kommuner, fylkeskommuner og private skoler) godkjenner og avslår søknader Direktoratet fordeler alle studieplasser til søkere som er godkjent av skoleeier Universiteter og høgskoler gjør endelig opptak i juni «Ledige plasser» finnes ikke pga refusjonsordning Informasjon om studiene skal samsvare, både på udir.no, i Magasinet og på institusjonenes hjemmesider

10 Rektorutdanningen - deltakelse Følgende antall har fullført eller påbegynt rektorutdanningen: : Ca har gjennomført 2013/2014: 500 deltakere har startet opp 2014/2015: 500 ledige plasser (siste kull i prøveperioden) Ca. 30 % av deltakerne har vært rektorer. Øvrige deltakere har i hovedsak vært andre skoleledere som assisterende rektorer, inspektører eller avdelingsledere. Tilbyderne av rektorutdanningen

11 Evalueringer av rektorutdanningen (2011, 2012 og 2013) Stor grad av samsvar mellom de ulike programmenes intensjoner og deltakernes egne forventninger Oppleves som svært relevant og av god pedagogisk kvalitet Deltakernes kapasitet til læring og utvikling har økt langs mange dimensjoner Forskjellene mellom programtilbudene gjenspeiles i liten grad i deltakernes opplevelse av utbytte og endringer

12 Strategi for etter- og videreutdanning av ansatte i PPT Mål: Styrke ansattes kompetanse og bidra til økt fokus på systemrettet arbeid i PPT Innhold: Videreutdanning for ansatte. Lederutdanning for ledere i PPT Midler til gjennomføring av etterutdanning på prioriterte områder. Prioriterte områder : Organisasjonsutvikling og endringsarbeid Rådgivning og veiledning Læringsmiljø og gruppeledelse Lederutdanning

13 Strategi for etter- og videreutdanning av ansatte i PPT aktører Universiteter og høgskoler utviklingen av tilbudene koordineres av NTNU Fylkesmennene vikarmidler og søknadsbehandling etterutdanningsmidler Statped regionale nettverk og årlig nasjonale nettverkskonferanse Strategien følges opp av referansegruppen for statlige utviklingstiltak i skole- og barnehagesektoren Informasjon om studietilbudene og søknadsskjema Søknadsfrist 15. mars

14 Ungdomstrinn i utvikling - Pulje skoler deltar i pulje 2 med oppstart høsten institusjoner støtter skolene i den skolebaserte kompetanseutviklingen 186 av skolene har valgt klasseledelse som satsingsområde, 133 lesing, 117 regning og 48 skriving Felles samling for skoleeiere, skoler og UH-instit. juni 2014 På juni-samlingen blir det viktig å avstemme forventninger mellom skoler/skoleeier og UH-institusjon om form og omfang på støtte 4 samlinger i nettverk for kompetansemiljøer februar-mars

15 Ungdomstrinn i utvikling NTNU: Kartlegging av kompetansemiljøenes arbeid med skolebasert kompetanseutvikling høsten 2013 Utfordringer: Forankring - ved LU-institusjonen og hos skoleeier/skolen Arbeid i tverrfaglige team på LU-institusjonene og i skolene Skoleledelsens kompetanse i skole/organisasjonsutvikling Kompetanse og motivasjon når det gjelder regning som grunnleggende ferdighet - også i skolene

16 Kompetanse for mangfold Kompetanseutvikling i lærerutdanningene : UiT Norges arktiske universitet har en koordineringsrolle I tillegg: Høgskolen i Oslo og Akershus og Høgskolen i Bergen FoU-midler tildelt Nasjonal konferanse for UH 11. juni i Tromsø Utbetaling av midler til UiT, HiOA og HBV for å videreføre kompetanseutviklingen i 2014

17 Kompetanse for mangfold De aktuelle UH-institusjonene skal Tilby kompetanseutvikling til barnehager og skoler Følge opp kompetanseutviklingen Lage møtearenaer i samarbeid med deltagende kommuner Lage en plan for kompetanseutviklingen i regionen sammen med Fylkesmannen Gjennomføre regionale samlinger i samarbeid med Fylkesmannen Samarbeide med direktoratet og Fylkesmannen underveis