Forfall meldes snarest til politisk møtesekretær eller tlf Saker til behandling

Transkript

1 MØTEINNKALLING Utvalg for kultur og levekår Dato: kl. 9:30 Sted: Hol kommunehus, møterom bankbygget Arkivsak: 12/00192 Arkivkode: 040 Forfall meldes snarest til politisk møtesekretær eller tlf Varamedlemmer møter etter nærmere avtale. DRØFTINGSSAK: Drøfting av forslag til endring av: «Retningslinjer for tilskudd til kulturformål» Vedlegg: Retningslinjer med forslag til endinger i søknadskjema. SAKSKART Side 12/13 13/ Saker til behandling Kompetanse for kvalitet. Kompetanseutvikling i grunnopplæringa i Hol. Delegerte saker 3 1/13 13/ Melding om vedtak - aktivitetstilskudd 1. halvår 2013 Innvilget 2/13 13/ Melding om vedtak - driftstilskudd idrettsanlegg Innvilget 3/13 13/ Melding om vedtak - driftstilskudd kulturbygg 2013 Innvilget 4/13 13/ Melding om vedtak - driftstilskudd diverse organisasjoner Innvilget 5/13 13/ Melding om vedtak - driftstilskudd musikk Innvilget 6/13 13/ Melding om vedtak - driftstilskudd barn og unge Innvilget 7/13 13/ Melding om vedtak mai tilskudd 2013 Innvilget 1

2 Referatsaker 5/13 13/ Tilsyn i Vestlia barnehage jf. barnehageloven 16 6 Hol, Line Sperrevik Perrson leder Reidun Bøkko sekretær 2

3 Saker til behandling 12/13 Kompetanse for kvalitet. Kompetanseutvikling i grunnopplæringa i Hol. Arkivsak-dokument: 13/ Arkivkode: 430 Saksbehandler: Grete Tandberg Fosshagen Saksgang Møtedato Saknr 1 Utvalg for kultur og levekår /13 Saken avgjøres av: Utvalg for kultur og levekår. Vedlegg: Kompetanse for kvalitet. Kompetanseutviklingsplan for grunnopplæringen i Hol kommune. Med tiltak for 2013 Dokument i saka: Kompetanse for kvalitet. Strategidokument fra Utdanningsdirektoratet. Informasjon om tildeling av midler til videreutdanning i 2013/2014. Brev fra Utdanningsdirektoratet Kompetanse for kvalitet. Kompetanseutviklingsplan for grunnopplæringen i Hol Saksopplysninger: Kommunen har de siste årene hatt en egen plan for kompetanseutvikling for lærere og ledere i grunnskolen, Kompetanse for kvalitet. Kompetanseutvikling i grunnopplæringa i Hol. I St.meld. nr. 31 ( ) Kvalitet i skolen, ble det lagt grunnlag for en statlig satsing på kompetanseutvikling. Høy faglig og pedagogisk kompetanse blant lærere og skoleledere gir bedre læringsvilkår for elevene. Kunnskapsdepartementet har i samarbeid med universiteter og høyskoler utviklet videreutdanningstilbud. En har vektlagt sentrale fagområder som det på landsbasis er særlig behov for å styrke, som norsk, med vekt på leseopplæring, engelsk og matematikk. Studieplassene har et omfang på 30 studiepoeng over to semestre. En lærer kan ta inntil 60 studiepoeng. Det forutsettes at læreren underviser i det faget han ønsker videreutdanning i. 3

4 Lærerens ordinære oppgaver skal reduseres i studieperioden. Det må settes inn kvalifisert vikar i den delen av undervisningen der lærer har studiepermisjon. Staten dekker 50 % av vikarutgiftene, skoleeier 25 % og læreren 25 %, i form av tid. Kostnader knyttet til reise, opphold og læremidler skal dekkes av skoleeier. Ordningen har pågått siden 2009 og på sikt er det et mål at mange lærere skal få tilbud om videreutdanning. Tilbud om rektorutdanning ligger også inne som en del av strategien Kompetanse for kvalitet. For å få tildelt midler til videreutdanning og etterutdanning, har Utdanningsdirektoratet stilt krav om at det skal lages en kommunal plan for kompetanseutvikling. Planen omfatter også andre kompetanseutviklingstiltak for skoleledere og undervisningspersonale i skolene i Hol. Forhold til overordna plan: Det er utarbeidet en overordnet plan for Strategisk kompetansestyring i Hol kommune, Kunnskapsløftet, angir retningen for arbeidet med kompetanseutvikling i skolen, sammen med sentrale føringer og lokale prioriteringer som kommer til uttrykk i Handlingsprogrammet for etaten og skolenes Virksomhetsplaner. Økonomiske konsekvenser: Hol kommune stiller egne kompetansemidler til disposisjon ved siden av de statlige midlene. Dette kommer fram av vedlagte planforslag Vurdering: Hol kommune har gjennom mange år stilt egne midler til disposisjon til kompetanseutvikling for dem som arbeider i skolen. For å kunne støtte opp om både videreutdanningsstrategien, Kompetanse for kvalitet og lokale og regionale etterutdanningstiltak, må det fortsatt settes av økonomiske ressurser. Dersom Hol kommune skal nå sine mål for kvalitet i skolen, må det satses på lærerne, den viktigste ressursen som påvirker barns læring. Høyere faglig kompetanse vil også bidra til å bedre lærernes omdømme og status i samfunnet. Skoleeiers oppgave er, sammen med skolene, å legge til rette for at videreutvikling av kompetanse er mulig. Det har vært en utfordring å skaffe kompetente vikarer for de/den som er ute i videreutdanning. Ved tilsetting av nye lærere må en ha dette i bakhodet, slik at en har vikarer som kan gå inn i undervisningen allerede fra skolestart. Til nå har seks lærere, en rektor og to inspektører fått mulighet til kompetanseheving gjennom strategien Kompetanse for kvalitet og rektorutdanningen. De har vært svært fornøyd med opplegget og bidrar med ny kompetanse til skolene. Fylkesmannen fordeler også midler til gjennomføring av etterutdanning innen prioriterte områder. Dette gir ikke formell kompetanse som studiepoeng. Kompetansehevingen tilbys gjennom dagskurs, kursrekker eller som nettverk i ulike faggrupper. Temaene lokalt knyttes til regionale og lokale satsingsområder. 4

5 Skoleeier har hovedansvar for å gi sine ansatte i grunnopplæringen nødvendig kompetanseutvikling. Staten bidrar på utvalgte områder. Tiltakene i den statlige satsingen inngår derfor i den lokale planen for Hol kommune som omfatter alle typer kompetanseutviklingstiltak. Som det går fram av planen, ivaretas både lærere og skoleledere av tilbudene/oppleggene. Rådmannens innstilling: Utvalg for kultur og levekår tar planen Kompetanse for kvalitet- Kompetanseutvikling i grunnopplæringa i Hol kommune med tiltak for 2013, til orientering. 5

6 Referatsaker Saknr Arkivsak Tittel 5/13 13/ Tilsyn i Vestlia barnehage jf. barnehageloven 16 6