Utvalg Møtedato Saksnummer Hovedutvalg for oppvekst og kultur /15 Kommunestyret /15

Transkript

1 Hattfjelldal kommune Arkivkode: Arkivsak: JournalpostID: Saksbehandler Dato: Side 1 av 5 FE- 15/735 15/6060 Hogne Hjerpås Kvalitetsmelding grunnskolen Utvalg Møtedato Saksnummer Hovedutvalg for oppvekst og kultur /15 Kommunestyret /15 Rådmannens innstilling videre Omfanget skal være minimum 30 studiepoeng pr år. - Graden av lærer/fagtimer gjennomført av lærere med minimum 30 studiepoengs fagutdanning skal økes. - Kartlegging og oppfølging av aktuelle behov for spesialundervisning skal bedres, slik at det ikke er behov for nyoppmeldinger til PPT etter 4. trinn Hovedutvalg for oppvekst og kultur Møtebehandling: Nye pkt.: Rådmannens innstilling som 2 nye strekpunkter, enstemmig vedtatt. HOK-021/15 Innstilling:

2 Side 2 av 5 videre Omfanget skal være minimum 30 studiepoeng pr år. - Graden av lærer/fagtimer gjennomført av lærere med minimum 30 studiepoengs fagutdanning skal økes. - Kartlegging og oppfølging av aktuelle behov for spesialundervisning skal bedres, slik at det ikke er behov for ny oppmeldinger til PPT etter 4. trinn Kommunestyret Møtebehandling: HOK`s innstilling enstemmig vedtatt. KS-053/15 Vedtak: videre Omfanget skal være minimum 30 studiepoeng pr år.

3 Side 3 av 5 - Graden av lærer/fagtimer gjennomført av lærere med minimum 30 studiepoengs fagutdanning skal økes. - Kartlegging og oppfølging av aktuelle behov for spesialundervisning skal bedres, slik at det ikke er behov for ny oppmeldinger til PPT etter 4. trinn. Rett utskrift bekreftes, Hattfjelldal kommune Mona Vik Larsen formannskapssekretær

4 Habilitet i forvaltningen: Ingen kjent inhabilitet. Side 4 av 5 Vedlegg: Dok.dato Dok.ID Tittel Kvalitetsmelding.docx Oppsummering av saken: Skoleeier plikter i følge Opplæringsloven å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i grunnskoleopplæringen. Fra 2015 er denne rapporten gitt navnet «Kvalitetsmelding for grunnskolen». Denne meldingen omtaler sentrale faktorer som beskriver og påvirker kvaliteten i grunnskolene i Hattfjelldal. Kvalitetsmeldingen danner videre et utgangspunkt for politisk diskusjon om tilstanden i grunnskolene i kommunen, og gir politikeren anledning til å legge rammene for fremtidig kvalitetsutvikling i grunnskolene i kommunen. Saksopplysninger: I følge opplæringsloven skal skoleeier hvert år behandle en tilstandsrapport for kommunens Rapporten skal belyse læringsmiljø, frafall og læringsresultat. Opplæringsloven slår også fast at rapporten skal drøftes av kommunestyret. Vurdering: Tanken fra sentrale skolemyndigheter med at det skal legges fram en rapport for skoleeier er at lokale politiske myndigheter skal bli gjort godt kjent med hvordan det står til i skoleverket i kommunen. Det understrekes stadig sterkere at skoleeiers (kommunestyrets) involvering i forhold til skole har avgjørende betydning for at skolen utvikler seg i ønsket retning. Kommunestyre sin oppgave i denne sammenhengen er først og fremst å peke på hvilke områder som skal prioriteres det kommende året, samt å legge føringer for hvordan grunnskoleopplæringen i kommunen skal utvikles de kommende årene. I den framlagte kvalitetsmeldingen pekes det på en del områder hvor det er potensiale for kvalitetsforbedring. Hvordan de konkrete målene skal nås må oppvekstavdelingen og den enkelte rektor ha et hovedansvar for. Administrative og økonomiske konsekvenser: Tiltakene inngår i skolens ordinære drift og vil ikke få spesielle økonomiske konsekvenser. Det er i gang en omfordeling av oppgaver på administrativt nivå som har som mål å tydeliggjøre rektors rolle som leder av pedagogiske prosesser på den enkelte skole. Konklusjon/anbefaling: Kommunestyret i Hattfjelldal bør sende en del tydelige styringssignaler til skolene om hva som forventes av satsingsområder og resultater. Hogne Hjerpås avdelingsleder for Oppvekst og kultur

5 Side 5 av 5