PRIORITERINGAR OG RETNINGSLINJER FOR VIDAREUTDANNING I GRUNNSKULEN I KVINNHERAD KOMMUNE
|
|
- Sandra Rasmussen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Side 1 KOMPETANSE FOR KVALITET PRIORITERINGAR OG RETNINGSLINJER FOR VIDAREUTDANNING I GRUNNSKULEN I KVINNHERAD KOMMUNE Ephorte 2016/4509-9
2 Side 2 Statleg vidareutdanninga 2017/2018 Systemet for å søkje på Kompetanse for kvalitet strategi for vidareutdanning av lærarar og leiarar for studieåret 2017/2018 vert opna 1.februar. Søknad Du kan søke på alle videreutdanningstilbud ved alle universiteter og høgskoler i landet. Ønsker du å delta på et studietilbud som ikke er i Udirs studiekatalog må du selv søke om studieplass ved det aktuelle universitetet eller høgskolen. Du kan også søke om å delta på andre studietilbud ved andre universiteter og høgskoler enn de som er nevnt i studiekatalogen. Lærere som ønsker å søke andre ordinære studietilbud må selv søke om studieplass direkte til den aktuelle høgskole eller universitet. I tillegg må du søke om å delta i vikar- eller stipendordningen ved å registrere søknaden under «annet studietilbud» i søknadssystemet på udir.no.
3 Side 3 Søknadsprosessen Søknadsperioden for lærarar er 01.februar til 01. mars og søknaden skal sendast elektronisk i Utdanningsdirektoratet sin søknadsmodul. Nokre sentrale punkt for studia i Kompetanse for kvalitet: Vikarordning Staten dekker 75 % (realfag) eller staten dekker 60 % og kommunen 15 % av vikarkostnadane. Den einskilde sitt bidrag på 25% er bruk av eigen tid. (Døme: Dersom du tek 30 studiepoeng over eitt år vil arbeidsbelastninga ved å studere tilsvara halv stilling. Dette betyr at ein lærar i full stilling arbeider 62,5 % under studiane og vert frikjøpt frå ordinære arbeidsoppgåver tilsvarande 37,5 prosent.) Stipendordning arbeidstakar gjennomfører studiet i tillegg til jobb og får stipend på inntil kr Informasjon om skattereglar finn ein på udir. si side. Søknaden vert automatisk sendt til når søkjarar brukar Utdanningsdirektoratet sin nettbaserte søknadsmodul. prioriterer kva søknadar som vert sendt vidare/prioritert til Utdanningsdirektoratet innan 15. mars.
4 Side 4 Krav til søkar: Lærar må som hovudregel undervise i faget det vert søkt for under studiet, og stille kompetansen sin til disposisjon etter studiet Berre fast tilsette kan søke og den einskilde må ha støtte frå rektor før dei søkar Lærar må oppdatere CV på Visma Enterprise, og spesifisere utdanninga si i fag og tal studiepoeng Rektor sender kommunenivå ei prioritert liste over søkarar frå eigen skule ei veke før fristen 15.mars. Lærarar som ønsker å vidareføre studium og utvide frå 30 til 60 stp, må søke på ny. Studieplassar vert tildelt frå Utdanningsdirektoratet innan 30.april, og lærar vil få e-post om dette. For å få dekka evt. studieavgift må denne førast opp i søknadsskjemaet Underskrive tilsendt avtale, som rektor skannar inn i personalmappa Ved AVSLUTTA studie skal vitnemål leverast rektor, som sender vidare for skanning i personalmappa ved skulestart om hausten. Du må sjølv framsette krav om lønstillegg for kompetanse gjennom forhandlingar som Utdanningsforbundet gjennomfører to gongar i året. Ta kontakt med tillitsvald. Krava til lærarar for undervisning står i 14-2 og 14-3 i Forskrift til Opplæringslova, og står også på s.8 i Kompetanseplan for grunnskulen Krav til lærarar med førskulelærarutdanning er omtalt i Forskrift til opplæringslova
5 Side 5 Kompetansekrav (utdrag) Hvilke krav stilles på barnetrinnet For å undervise i fagene norsk, samisk, norsk tegnspråk, engelsk og matematikk på barnetrinnet må den som skal undervise ha 30 studiepoeng som er relevante for det aktuelle fag, i tillegg til å oppfylle tilsettingskravene. Hvilke krav stilles på ungdomstrinnet For å undervise i fagene norsk, samisk, norsk tegnspråk, engelsk og matematikk på ungdomstrinnet, må den som skal undervise ha 60 studiepoeng som er relevante for faget. Dette kravet kommer i tillegg til tilsettingskravene. For valgfagene, arbeidslivsfag og utdanningsvalg er det ikke et krav om relevante studiepoeng for å undervise i fagene. Den som skal undervise må, på samme måte som tidligere, oppfylle tilsettingskravene. For andre fag enn de som er nevnt i de to foregående avsnittene, kreves 30 relevante studiepoeng for å undervise i det enkelte fag, i tillegg til tilsettingskravene Krav for tilsetjing og undervisning på barnetrinnet for førskulelærarar Den som skal tilsetjast i undervisningsstilling på årstrinn, må fylle eitt av desse krava: a) førskolelærarutdanning eller barnehagelærarutdanning, jf. nasjonale rammeplanar, og minst 60 studiepoeng vidareutdanning innretta på undervisning på barnetrinnet b) førskolelærarutdanning eller barnehagelærarutdanning, jf. nasjonal rammeplanar, med spesialpedagogisk utdanning tilsvarande minst 60 studiepoeng, dersom hovudoppgåva er spesialundervisning eller behova til elevane gjer slik utdanning ønskeleg Den som skal tilsetjast i undervisningsstilling på årstrinn, må fylle eitt av desse krava: d)førskolelærarutdanning eller barnehagelærarutdanning, jf. nasjonale rammeplanar, med spesialpedagogisk utdanning tilsvarande minst 60 studiepoeng, dersom hovudoppgåva er spesialundervisning eller behova til elevane gjer slik utdanning ønskeleg
6 Side 6 Kompetanseplanen for grunnskulen , vart vedteken i Levekårskomitèen Planen gir ei detaljert oversikt over dei nye kompetansekrava i faga, og ligg til grunn for kommunen sine prioriteringar. (Rundskriv Udir Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag) 7.0 Strategi for Kvar haust må skulane kartleggje behov for kompetanse, og dette vil danne grunnlag for prioritering av søknadene til vidareutdanning. Skuleeigar vil prioritere søknadene om statleg vidareutdanning for best mogleg å dekke behovet på den enkelte skule. Skulane må utnytte den fagleg kompetansen på skulen, slik at ein i størst muleg grad fyller dei nye krava. Ved tilsettingar må skulane søkje etter og velje lærarar med relevant kompetanse Setje av midlar til vidareutdanninga i samsvar med behov
7 Side 7 Kartlegging I følgje eigne retningslinjer gjennomfører nødvendige kartleggingar av behov for kompetanseutvikling. Nye nasjonale krav til undervisningskompetanse i fag er utgangspunktet. Dette blir gjort på sharepoint. I tillegg kjem kompetansen i dei skriftlege faga fram i den årlege GSIstatistikken. GSI Kvinnherad Som det går fram av tabellen er det framleis lærarar som ikkje har studiepoeng i fag dei underviser i. Med bakgrunn i nye kompetansekrav frå staten, gjeldande frå , blir dei som underviser i faga matematikk, norsk og engelsk, utan å ha nok studiepoeng i desse faga, prioriterte øvst som søkjarar til vidareutdanning i 2016/2017. Lærarar på ungdomsskulen må ha 60 stp i faga, og 30 stp på barnetrinnet. Endringar i opplæringslova: Skole dispensasjon frå kravet om kompetansekrav. Endringer i opplæringsloven. Lovendringen gjelder at det innføres en tidsbegrenset dispensasjon fra kravet om relevant kompetanse i undervisningsfaget. Dispensasjonen gjelder de lærerne som oppfylte kravene for å bli ansatt i undervisningsstilling før 1. januar 2014.
8 Side 8 sine prioriteringar vil ha eit overordna blikk ved innstilling av søkarar til vidareutdanning. Skulane sine behov, og om søkarar skal undervise i aktuelle fag i fleire år framover, vert tillagt vekt i vurderinga. Lærarar frå skular med låg grad av undervisningskompetanse i fag med krav om dette, kan bli høgt prioritert. vil prioritere utifrå desse kartlagde behova: Matematikk og engelsk Matematikk og engelsk Tysk Leseopplæring Naturfag Lærarar som kan undervise i heile skuleløpet, vil bli prioritert. I ein kommune med fleire små skular, er det ein fordel å kunne disponere personalet på alle årstrinn. Som hovudregel bør du søke deg til den næraste studiestaden som 1.prioritet i søknadsskjemaet. Dersom du av ulike årsaker ønsker deg til ein studieplass lenger vekke, bør du sende ein søknad (e-post) til skulefagleg rådgivar, der du grunngir ønsket, ei veke før fristen, 1.mars. Vidareutdanning i andre fag/fagområde inkl. skuleleiing : legg til rette for deltaking for rektorar i den statlege ordninga for rektorutdanning med å dekkje utgifter til reise, opphald, læremidlar, studietur m.v. samarbeider med andre kommunar i Forum for oppvekst i Sunnhordland om tilrettelegging og tilpassing av vidareutdanningstilbod med kvalitet og relevans for både lærarar og skuleleiarar. PPT rådgjevarar og PPT-leiarar kan søkja på vidareutdanning innanfor Kompetanse for kvalitet. Dei nyttar også Utdanningsdirektoratet si nettside for søknad. Prioritering vert gjort i samarbeid mellom einingsleiar og sektorleiar. Lærar utan godkjent utdanning kan søke på stipend for å ta Praktiskpedagogisk utdanning (PPU)
9 Side 9 (Døme på avtale ) Avtale om vidareutdanning i engelsk Denne avtalen gjeld vidareutdanning i engelsk 2, trinn 30 stp. ved Høgskulen på Vestlandet, Vilkåra er i tråd med retningslinjene for statleg vidareutdanning. Du blir frigjort frå dine ordinære arbeidsoppgåver i 37,5 % stilling av eit årsverk for å studere. Korleis tida til å studere blir fordelt ut over året, må avtalast lokalt. Frigjeringa betyr ikkje at du skal ha permisjon, men at du skal bruke arbeidstida til å studere. Planleggingsdagar i samsvar med stillingsstorleik på skulen; 62,5%. Staten dekker vikarutgiftene. Sjølve utdanninga er gratis. Utgifter til reise, studiemateriell og evt. overnatting betalar skulen skriv reiserekning og legg ved kvitteringar til skulen etter kvart. Desse utgiftene får skulen refundert i etterkant. Dersom studiet har ekskursjonar/studieturar, dekker kommunen reise- og overnattingskostnadene med inntil kr , men det blir ikkje gitt fri utover dei 37,5% som du allereie er frigjort. Lesedagar blir gitt etter gjeldande reglar. Mottakar av studiestøtte forpliktar seg til frammøte og oppfølging av studiet. Det er ein føresetnad for støtta at mottakar fullfører vidareutdanninga, og leverer vitnemål til rektor etter eksamen. Deltakarar som får statleg støtte til vidareutdanning i skriftlege fag på ungdomstrinnet, blir oppmoda om å ta på seg sensoroppdrag i skriftleg eksamen. Det blir viktig å spreie ny kunnskap i kollegiet/faggruppa. Økonomisk støtte er gitt for å gi eininga og kommunen auka kompetanse i åra som kjem, og bindingstida er 1år etter avslutta utdanning. Lukke til med utdanninga! Dato: Mottakar av studiestøtte Rektor
PLAN FOR KOMPETANSE- UTVIKLING
PLAN FOR KOMPETANSE- UTVIKLING 2012-2015 VED SKULANE I NORDDAL KOMMUNE Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og vidareutdanning i grunnskulen i Norddal kommune 2012-2015 Kompetanse for betre resultat
Detaljer52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning
52 før du søker 56 søknadsprosessen 58 udirs studiekatalog 66 rektorutdanning søk videreutdanning kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere. Strategien varer frem til
DetaljerKompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet
Kompetanseheving hos lærere hva og hvordan? Are Johansen og Arve Thorshaug, Studieleder Grunnskolelærerutdanninga, Nord universitet Kompetanseheving - individuelt og kollektivt Ja, takk begge deler! Individuell
DetaljerDu kan søke om å delta på alle studietilbudene i Udir sin studiekatalog. Dette er tilbud som er spesielt opprettet for strategien.
Ofte stilte spørsmål Last ned som PDF Skriv ut Sist endret: 08.06.2016 1. Før du søker 2. Søknadsprosess 3. Gjennomføring Før du søker Hvilke studietilbud kan jeg søke på? Du kan søke om å delta på alle
DetaljerInformasjon til skoleeier om videreutdanning for lærere
Informasjon til skoleeier om videreutdanning for lærere 2016-2017 Søknadsfristen til videreutdanning for lærere er i år 1. mars. Skoleeiers frist for å godkjenne og prioritere søknader er 15. mars. Utbetaling
DetaljerOfte stilte spørsmål. Innhold ARTIKKEL SIST ENDRET:
Ofte stilte spørsmål Her finner du svar på spørsmål som ofte dukker opp i forbindelse med videreutdanning. Dersom du ikke finner svar på det du lurer på her, ta kontakt med skoleleder eller skoleeier.
DetaljerKompetanseplan for skole i Sør-Aurdal kommune
Sør-Aurdal kommune Kompetanseplan for skole i Sør-Aurdal kommune 2017-2020 Kommunestyret 23.02.2017 Innhold 1. Forord... 2 2. Kompetanseplanens forankring og ambisjoner... 3 3. Overordnede mål og føringer...
DetaljerKompetanseplan for grunnskolen i Berlevåg kommune
2017-2021 Kompetanseplan for grunnskolen i Berlevåg kommune Innhold 1. Mål og rammer... 2 1.1 Innledning... 2 1.2 Mål for kompetanseplan... 2 1.3 Målgruppen... 2 2. Kompetansebehov... 3 2.1 Eksisterende
DetaljerKOMPETANSEPLAN FOR GRUNNSKULEN
KOMPETANSEPLAN FOR GRUNNSKULEN 2016-2018 Ephorte 2015/831 Innhald Side 1.0 Innleiing 3 2.0 Grunnlagsdokument 4 3.0 Vidareutdanning 12 4.0 Etterutdanning 13 5.0 Konsekvensar av lovendringa 13 6.0 Kompetansebehov
DetaljerMål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag
Mål 4 pedagoger skal få bedre kompetanse i realfag Det fjerde målet i strategien er at barnehagelæreres og læreres kompetanse i realfag skal forbedres. ARTIKKEL SIST ENDRET: 28.03.2017 Realfagsstrategien
DetaljerKompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere. Til skoleeiere
Kompetanse for kvalitet Videreutdanning for lærere Til skoleeiere Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning av lærere Statlige utdanningsmyndigheter, arbeidstakerorganisasjonene, KS og universiteter
DetaljerKOMPETANSEKRAV Opplæringsloven med forskrift Tilsettingskurs januar 2017, nye tillitsvalgte
KOMPETANSEKRAV Opplæringsloven med forskrift Tilsettingskurs januar 2017, nye tillitsvalgte Opplæringsloven med forskrift Opplæringsloven kap 10 - Personalet i skolen Overordnede krav Forskrift til opplæringsloven
DetaljerMØTEINNKALLING SAKSLISTE DØNNA KOMMUNE. Utvalg: ADMINISTRASJONSUTVALG Møtested: Dønnamann Møtedato: Tid: 08:00
DØNNA KOMMUNE Utvalg: ADMINISTRASJONSUTVALG Møtested: Dønnamann Møtedato: 09.06.2017 Tid: 08:00 MØTEINNKALLING Eventuelt forfall meldes til servicekontoret eller ordfører tlf. 75 05 22 00 Varamedlemmer
Detaljer10.09.2015. Kompetansevurdering og stillingskodeinnplassering. av undervisningspersonalet. HTA kap. 4C Undervisningsstillinger i skolen
Kompetansevurdering og stillingskodeinnplassering av undervisningspersonalet Kjersti Myklebust, KS Forhandling HTA kap. 4C Undervisningsstillinger i skolen HTA kap. 1 1: Begrepet undervisningspersonalet
DetaljerKompetansekrav for lærerstillinger. Seniorrådgiver Per Arne Sæther Utdanningsforbundet Oppland - Hafjell 30. januar 2013
Kompetansekrav for lærerstillinger Seniorrådgiver Per Arne Sæther Utdanningsforbundet Oppland - Hafjell 30. januar 2013 Rettsgrunnlag 1 Opplæringslova 10-1; Kompetansekrav for undervisningspersonell Opplæringslova
DetaljerTilsetting og kompetansekrav
Tilsetting og kompetansekrav Det er to typer kompetansekrav for de som skal undervise i skolen: kompetansekrav for å kunne bli tilsatt i undervisningsstilling kompetansekrav for å undervise i fag Last
DetaljerKompetanseutvikling 2014 for tilsette og leiarar i PPT
Kompetanseutvikling 2014 for tilsette og leiarar i PPT www.udir.no Skoleutvikling > Etter- og videreutdanning PPT www.udir.no/sevu-ppt www.fylkesmannen.no/mr ->Barnehage og opplæring ->Gr.skole og vgo
DetaljerHøyring - Forskriftsendringar. Krav til relevant kompetanse i undervisningsfaget m.m.
Vår dato Dykkar dato Vår referanse Vår sakshandsamar 12.09.2013 14.06.2013 13/00911-28 Einar Ove Standal Avdeling Dykkar referanse Arkivkode Direkte telefon Seksjon for utdanning og 2013/4032 62 24142058
DetaljerSatsingar for 2015 for barnhage og opplæring -
Satsingar for 2015 for barnhage og opplæring - Barnehage Tilsette i barnehagane «utdanningsprofil» Styrke kompetansen for personalet Fleire pedagogar rekruttering Styrke etter- og vidareutdanninga Leiarutdanning
DetaljerKOMPETANSEKRAV Tilsettingskurs januar 2016 Nye tillitsvalgte
KOMPETANSEKRAV Tilsettingskurs januar 2016 Nye tillitsvalgte Opplæringsloven med forskrift To typer kompetansekrav: Kompetansekrav for å kunne bli tilsatt i undervisningsstilling Krav om relevant kompetanse
DetaljerForslag til endringer i forskrift til opplæringsloven og forskrift til privatskoleloven med merknader
Saksbehandler: Ingrid Stark Husby Vår dato: 14.06.2013 Deres dato: Vår referanse: 2013/4032 Deres referanse: Vedlegg 2 Forslag til endringer i forskrift til opplæringsloven og forskrift til privatskoleloven
DetaljerSTRATEGI FOR UNGDOMSTRINNET «MOTIVASJON OG MESTRING FOR BEDRE LÆRING»
NASJONAL SATSING STRATEGI FOR UNGDOMSTRINNET «MOTIVASJON OG MESTRING FOR BEDRE LÆRING» Innføring av valfag Auka fleksibilitet Varierte arbeidsmåtar Eit meir praktisk og relevant ungdomstrinn beherske grunnleggande
DetaljerReglar for stønad til utdanning og permisjon i Ulvik herad Vedteke i heradstyresak 030/09 17. juni 2009
1 Føremål med reglane, kven reglane gjeld for Heradet har som overordna mål, innan gitte økonomiske rammer, å leggja tilhøva til rette for god kompetanseutvikling i heile heradsorganisasjonen, slik at
Detaljertil beste for folk, samfunn og livsgrunnlag UDIR: Oppdragsbrev Desentralisert ordning for kompetanseutvikling og oppfølgingsordninga
UDIR: Oppdragsbrev 04-17 Desentralisert ordning for kompetanseutvikling og oppfølgingsordninga Lærelyst- tidlig innsats og kvalitet i skolen Meld. St. 21 2016-2017 Meld. St. 21-2017 Lærelyst i tidleg innsats
DetaljerUtvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Fosnes kommunestyre
Fosnes kommune Fosnes oppvekst og kultur Saksmappe: 2016/4014-1 Saksbehandler: Kari N. Thorsen Saksframlegg Skolenes årstimer 2016/2017 Utvalg Utvalgssak Møtedato Fosnes formannskap Fosnes kommunestyre
DetaljerVidereutdanning for lærere
Videreutdanning for lærere Historikk 2009 i dag Kompetanse for kvalitet. Strategi for videreutdanning av lærere 2009-2012 Begrunnelse: Norsk, engelsk og matematikk som omfattes av endringer i kompetanseforskriften
DetaljerKrav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv.
Krav om relevant kompetanse for å undervise i fag mv. Endring i opplæringsloven - 10-2 Bestemmelsen ble vedtatt av Stortinget i 2012, og trådte i kraft 1. januar 2014. Endringer i forskrift til opplæringsloven
DetaljerHandlingsplan. for. grunnskulen i Vestnes
Handlingsplan for grunnskulen i Vestnes 2010 1. Innleiing Handlingsplanen for grunnskulen i Vestnes bygg på behov tilstandsrapporten viser, og på behov som er komne fram etter at administrasjonssjefen
DetaljerPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012
PLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING I GRUNNSKULEN 2012 HANDLINGSPLAN FOR KOMPETANSEUTVIKLING 2012 Premissar. Det vart gjennomført ei grundig kompetansekartlegging i heile grunnskulen i Herøy hausten 07. Kritisk
DetaljerInnsøking og organisering. -Ein tydeleg medspelar
Innsøking og organisering -Ein tydeleg medspelar Klare retningslinjer: Opplæringslova 3-1. Rett til vidaregåande opplæring for ungdom Veilederen spesialundervisning Opplæringslova 8-2. Organisering av
DetaljerTema: Kompetanse for kvalitet en strategi med UH som sentral aktør v/ Ekst. Avd. dir. Morten Skaug- Utdanningsdirektoratet
EVU forum UIB 27. okt. 2016 Tema: Kompetanse for kvalitet en strategi med UH som sentral aktør v/ Ekst. Avd. dir. Morten Skaug- Utdanningsdirektoratet Kompetanse for kvalitet fra 2016-2025 Overordnet om
DetaljerRettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne
Rettsleg grunnlag grunnskoleopplæring for vaksne Rettleie og behandle søknader Rettleie og vurdere rettar Rettleie om retten til grunnskoleopplæring Kommunen skal oppfylle retten til grunnskoleopplæring
DetaljerVidereutdanning for lærere
Videreutdanning for lærere Litt historikk fra 2009 til i dag Kompetanse for kvalitet. Strategi for videreutdanning av lærere 2009-2012 Begrunnelse: Norsk, engelsk og matematikk pga endringer i kompetanseforskriften
DetaljerKompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012
Kompetansekrav for undervisning ved juridisk rådgiver Silje Lægreid Utdanningsforbundet 13. desember 2012 «God fagbakgrunn er nødvendig for å kunne motivere og formidle kunnskap med tyngde, trygghet og
DetaljerKompetanse for kvalitet
Kompetanse for kvalitet Tema i økta Status i kompetansekravsaka Vidareutdanningsstrategien: Vilkår for tildeling av tilskudd til vikarordninga Vilkår for utbetaling av stipend Bindingstid Spørsmål og innspel
DetaljerKompetanseutvikling i vidaregåande opplæring i Sogn og Fjordane. Skuleåret 2015/2016
Kompetanseutvikling i vidaregåande opplæring i Sogn og Fjordane Skuleåret 2015/2016 1 Innhald 1:Innleiing... 3 2.1 Den statlege ordninga - Kompetanse for kvalitet... 4 2.2 Etterutdanning:... 4 3:Vidareutdanning...
DetaljerKompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo)
rundskriv nr 5/09 Frå: Utdanningsavdelinga Til: Dei vidaregåande skolane Dato: Ref: 16.03.2009 MR 9146/2009/040 Kompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo) Fylkesutdanningsdirektøren meiner
DetaljerSaksframlegg STJØRDAL KOMMUNE. Nye kompetansekrav for lærere. Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår. Rådmannens forslag til vedtak/innstilling:
STJØRDAL KOMMUNE Arkiv: 430 Arkivsaksnr: 2016/1922-1 Saksbehandler: Anne-Trine Hagfors Saksframlegg Utvalg Utvalgssak Møtedato Komite Levekår Nye kompetansekrav for lærere Rådmannens forslag til vedtak/innstilling:
DetaljerMasfjorden kommune. Kompetanseutviklingsplan. for grunnskulen. Kultur. for. læring. Vedteke i kommunestyret den 22.09.2005
Masfjorden kommune Kompetanseutviklingsplan for grunnskulen 2005 2008 Kultur for læring Vedteke i kommunestyret den 22.09.2005 Innleiing. Grunnlagsdokument: Generell del av L-97. St.melding nr 30 (03-04)
DetaljerTILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Kvinnherad kommune Husnes ungdomsskule 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet... 3 3. Tema for
DetaljerFylkesmannen i Oslo og Akershus
Antall deltakere og bruk av midler Etterutdanning 222 510 deltakere Videreutdanning 5016 deltakere Rapportert 742 mill kroner 356 mill. 56 mill. 333 mill. Etterutdanning til lærere og rådgivere Etterutdanning
DetaljerProsedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø
Prosedyre Opplæringslova 9A Elevane sitt skulemiljø Alle elevar har rett til eit trygt og godt skulemiljø som fremjar helse, trivsel og læring ( 9A-2). Skulen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing,
DetaljerTilsetting av lærere kompetansevurdering, stillingskode-/lønnsinnplassering, nye krav om kompetanse i undervisningsfag m.v.
Tilsetting av lærere kompetansevurdering, stillingskode-/lønnsinnplassering, nye krav om kompetanse i undervisningsfag m.v. Kjersti Myklebust KS Forhandling «En selvstendig og nyskapende kommunesektor»
DetaljerFylkesmannen i Møre og Romsdal. Kompetanse for kvalitet
Kompetanse for kvalitet Status Videreutdanning for lærere 2012/2013 74 tilbud, 20 tilbud hadde over 20 godkjente søkere Leseopplæring, matematikk, engelsk, norsk og rådgivning flest deltakere De 5 tilbudene
DetaljerAustevoll kommune. Møteprotokoll Tenesteutvalet
Austevoll kommune Møteprotokoll Tenesteutvalet Møtestad: Møterom, nybygg 2. høgda (vis à vis PPT) Møtedato: 24.11.2015 Møtetid: 16:30-19:00 Sak nr: 033/15 037/15 Følgjande medlemmar møtte Inga Margrethe
DetaljerSaksnr. Utval Møtedato 003/18 Skule- og kulturutval
Stryn kommune Arkiv: FA - A22 JournalpostID: 18/923 Saksbehandlar: Edvard Nordang Saksframlegg Saksnr. Utval Møtedato 003/18 Skule- og kulturutval 30.01.2018 Vedtekter for SFO i Stryn kommune 2018 Bakgrunn
DetaljerTILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet... 3 3. Tema for
DetaljerKompetanseutviklingsplan 2014-2017 for grunnskolen i Numedal
Flesberg Rollag Nore og Uvdal Kompetanseutviklingsplan 2014-2017 for grunnskolen i Numedal Innhold 1 Innledning... 3 2 Utviklingsområder... 4 2.1 Videreutdanning... 4 2.1.1 Flesberg kommune... 4 2.1.2
DetaljerAktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet
Aktuelle saker fra Utdanningsdirektoratet Kompetanse for kvalitet studieåret 2013/2014 84 studietilbud utlyst 10 tilbud hadde «oversøking» (over 35 godkjente søkere) 24 tilbud hadde over 20 godkjente søkere
DetaljerInformasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret
Informasjon om videreutdanning for ansatte og ledere i PPT studieåret 2016-2017 Ansatte og ledere i PPT kan søke videreutdanning innen 15. april. Kommunen/fylkeskommunen kan søke tilretteleggingsmidler
DetaljerAkademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013
Akademiker til Norge? Per Arne Sæther, seniorrådgiver i Utdanningsforbundet København 25. april 2013 Det norske skolesystemet en oversikt Lysark 1 Grunnskolen: 10-årig med skolestart 6 år Inndelt i barnetrinnet
DetaljerLokal arbeidstidsavtale 2016/2017
Side1. Lokal arbeidstidsavtale 2016/2017 Kommune: Bø i Telemark Innhald: Sentrale, kommunale og lokale utviklingsmål 1. Årsverket 2. Inndeling av årsverket 3. Arbeidsplanar 4. Livsfasetiltak a. Undervisningsplikt/Leseplikt
DetaljerKOMPETANSEPLAN FOR GRUNNSKULEN
KOMPETANSEPLAN FOR GRUNNSKULEN 2012-2015 KVINNHERAD KOMMUNE Ephorte 2012/ Innhaldsliste Side 1.0 Innleiing 1 2.0 Strategidokument 1 2.1 Vidareutdanning i statleg regi 2 2.2 Etterutdanning i statleg regi
DetaljerGnist partnarskap heilskapleg satsing på læraryrket frå 2009 status kvalitet kvalite kvalitet rekruttering
Gnist partnarskap heilskapleg satsing på læraryrket frå 2009 Eit femårig samarbeid mellom Kunnskapsdepartementet og dei mest sentrale partane innan skulesektoren om auka status for lærarane auka kvalitet
DetaljerSaksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: B00 &13 Arkivsaksnr.: 14/10666-4 Dato: 26.11.2014
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Anne Sofie Portaas Arkiv: B00 &13 Arkivsaksnr.: 14/10666-4 Dato: 26.11.2014 HØRING - FORSLAG OM Å ENDRE REGLENE OM KRAV OM RELEVANT KOMPETANSE I UNDERVISNINGEN â INNSTILLING
DetaljerInformasjon til skoleeiere om kompetanseutviklingstilbud innen yrkesfag 2018/2019
Informasjon til skoleeiere om kompetanseutviklingstilbud innen yrkesfag 2018/2019 ARTIKKEL SIST ENDRET: 22.08.2018 Hvem kan delta på tilbudene? Yrkesfaglærere som underviser i programfag på yrkesfag er
DetaljerTilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune i høve forvaltningskompetanse - avgjerder om særskild tilrettelegging
Vinje kommune Rådmannen FYLKESMANNEN I TELEMARK Postboks 2603 3702 SKIEN Sakshands. Saksnr. Løpenr. Arkiv Dato ANDERSSA 2016/1637 9709/2017 SA5 26.04.2017 Tilbakemelding på nasjonalt tilsyn i Vinje kommune
DetaljerSøknad om vidareføring av prosjektet. Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland
Søknad om vidareføring av prosjektet Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland Prosjektansvarleg: Gro Jensen Gjerde, Samarbeidsrådet for Sunnhordland Prosjektleiar: Trond Haga, Kværner
DetaljerKompetanse for kvalitet
Kunnskapsdepartementet Strategi Kompetanse for kvalitet Strategi for videreutdanning for lærere og skoleledere frem mot 2025 Kompetanse for kvalitet felles satsing på videreutdanning Vi ønsker å styrke
DetaljerSæravtale om veiledarfunksjon for nyutdanna lærarar.
Særavtale om veiledarfunksjon for nyutdanna lærarar. Den 4.01.2011 vart det gjennomført forhandlingar om lokal særavtale for tilsette i kap 4C mellom Hjelmeland kommune og Utdanningsforbundet Hjelmeland
DetaljerInformasjon om videreutdanningsstrategien "Kompetanse for kvalitet"
1 Fylkesinfo 3/2017 Vår dato Avdeling Vår referanse 31.01.2017 seksjon for juridiske spørsmål 16/02036-1 Vår saksbehandler Hanna-Cecilie Gram Jemtegaard Arkivkode Alle fylkeslag Informasjon om videreutdanningsstrategien
Detaljerkompetanseplan Kompetanseplan for skulane i Hareid kommune
Kompetanseplan for skulane i Hareid kommune 2013-2016 Utarbeidd av Sektor for oppvekst og Utdanningsforbundet Hareid Dato Februar 2013 Godkjent av Dato 2 Innhald Innleiing s.4 Lovgrunnlag s.5 Opplæringslova
DetaljerI dette rundskrivet finn du informasjon om innføring av valfag på ungdomstrinnet.
Valfag på ungdomstrinnet Udir-7-2012 I dette rundskrivet finn du informasjon om innføring av valfag på ungdomstrinnet. RUNDSKRIV SIST ENDRET: 14.08.2012 Innhold 1. Innleiing 2. Bakgrunn for endringane
DetaljerTorsdag 31.oktober 2013 FAGSAMLING OM SKULE
Torsdag 31.oktober 2013 FAGSAMLING OM SKULE Sentrale hensyn bak bestemmelsene (frå udir sin gjennomgang) Ivareta søkernes rettssikkerhet Likere praksis Hindre usaklig forskjellsbehandling Prioritet i inntaket
DetaljerFylkesmannen i Møre og Romsdal atab
Fylkesmannen i Møre og Romsdal atab Vår dato 15.12.2015 2015/7341/ANLR/633.1 Saksbehandlar, innvalstelefon Dykkar dato Dykkar ref. Seniorrådgivar Annhild Merete Lorentzen, 71 25 85 64 «REFDATO» «REF» Vår
DetaljerKompetanseutvikling i vidaregåande opplæring i Sogn og Fjordane. Skuleåret 2014/15
Kompetanseutvikling i vidaregåande opplæring i Sogn og Fjordane Skuleåret 2014/15 Innhald 1:Innleiing... 3 2:Vidareutdanning... 4 2.1Kompetanse for kvalitet... 4 Etter- og vidareutdanning i PPT... 4 2.2Regionalt
DetaljerFagdag, minoritetsspråklege
Regelverk og tilsyn Fagdag, minoritetsspråklege Med minoritetsspråklege elevar i grunnopplæringa forstår vi barn, unge og vaksne som har eit anna morsmål enn norsk eller samisk. I denne samanhengen blir
DetaljerVidareutdanning 2014 Lærarløftet
Vidareutdanning 2014 Lærarløftet Kompetanse for kvalitet Vikarordninga Stipendordninga Rektorordninga 1 Tilleggsproposisjonen - Statsbudsjettet 2014 - Den nye regjeringa sitt lærarløft: Stor satsing på
DetaljerTILSYNSRAPPORT Voss kommune, Sundve skule
TILSYNSRAPPORT Voss kommune, Sundve skule 1 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Voss kommune, Sundve skule. Rapporten gir inga fullstendig tilstandsvurdering av skulen. Tilsynet er gjennomført
DetaljerVidareutdanning ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Bergen
Vidareutdanning ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Bergen Årsstudium Det humanistiske fakultet (HF) tilbyr årsstudium i engelsk fransk tysk spansk språk og latinamerikastudium nordisk norsk
DetaljerFramlegg til statsbudsjett og andre satsingar i 2014
Framlegg til statsbudsjett og andre satsingar i 2014 Mål: Samordning FM skal stimulere til samarbeid og samordning på tvers av etatar og fagområde slik at det også skjer på lokalt nivå Samanheng i opplæringsløpet
DetaljerTilsetting og kompetansekrav
Tilsetting og kompetansekrav Det er to typer kompetansekrav for de som skal undervise i skolen: kompetansekrav for å kunne bli tilsatt i undervisningsstilling kompetansekrav for å undervise i fag Last
DetaljerTilstandsrapport for grunnskulen 2014/2015
Tilstandsrapport for grunnskulen 2014/2015 Bakgrunn / heimel: Opplæringslova 13-10 andre ledd (Stortingsmelding nr. 31 (2007-2008)) 1 Innleiing Tilstandsrapporten omtalar dei mest sentrale områda innanfor
DetaljerVEDTEKTER FOR BARNEHAGANE I TIME KOMMUNE
VEDTEKTER FOR BARNEHAGANE I TIME KOMMUNE Godkjent av Time kommunestyre, sist endra i Levekår, 10.april 2019. 1 Eigartilhøve og ansvar for drift av barnehagane 1.1 Vedtektene gjeld barnehagar som blir drivne
DetaljerKOMPETANSEKARTLEGGING Rettleiar
Rådmannen - personal og organisasjon Bakgrunn for kompetansekartlegging KOMPETANSEKARTLEGGING Rettleiar Det vart i tariffoppgjeret 2008 semje mellom partane å gjennomføre ei kompetansekartlegging av alle
DetaljerUtviklingsplan for Pedagogisk-psykologisk teneste for vidaregåande opplæring
Utviklingsplan for Pedagogisk-psykologisk teneste for vidaregåande opplæring 2014 2017 www.sfj.no 1. Innleiing. Hovudutval for opplæring vedtok i sak 38/09 Utviklingsplan pedagogisk-psykologisk teneste
DetaljerVidereutdanning for lærere og Rektorutdanning 2016/2017 Viktige datoer
Videreutdanning for lærere og Rektorutdanning 2016/2017 Viktige datoer Januar: «Magasinet» med studiekatalog ble sendt alle skoler og skoleeiere 1. februar: Masseutsending til skoleeier Søknadssystemet
DetaljerTILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Granvin herad Granvin barne- og ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Granvin herad Granvin barne- og ungdomsskule November 2017 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet...
DetaljerKompetanseutvikling 2014 Lærarløftet (og Yrkesfagløft)
Kompetanseutvikling 2014 Lærarløftet (og Yrkesfagløft) Møte med privatskolane 05.02.2014 Liv Marie Opstad Tlf. 71 25 88 22 993 66 989 liv.marie.opstad@fylkesmannen.no 1 Tilleggsproposisjonen - Statsbudsjettet
DetaljerBalsfjordskolen kvalitet for framtida
BALSFJORD KOMMUNES KOMPETANSEUTVIKLINGSPLAN Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning av lærere og skoleledere i Balsfjord kommune 2013 2015 VISJON Balsfjordskolen kvalitet for framtida
DetaljerLÆRERLØFTET. Kompetanse for kvalitet 2009-2012. Strategi for videre- og etterutdanning av lærere og rektorer.
LÆRERLØFTET Kompetanse for kvalitet 2009-2012 Strategi for videre- og etterutdanning av lærere og rektorer. Innhold Innhold... 2 Visjon for skolene.... 3 Utviklingsmål... 3 Mål for kompetanseheving og
DetaljerMerknader til Rapport av frå nedsett komitè om Grendaskular i Balestrand
Merknader til Rapport av 04.11.2015 frå nedsett komitè om Grendaskular i Balestrand Merknader til Rapport av 04.11.2015 frå nedsett komitè om Grendaskular i Balestrand Den 05.11.2015 fekk administrasjonen
DetaljerKOMPETANSE I BARNEHAGEN
Side 1 Rådmannen Vår ref: 2010/2296 Dato: 29.06.2010 KOMPETANSE I BARNEHAGEN PLAN FOR KVINNHERAD KOMMUNE 2010 2011 Side 2 BAKGRUNN FOR PLANEN: Kompetanseplanen byggjer på Kunnskapsdepartementet sin strategiplan
Detaljer- perla ved Sognefjorden - Rapport om tilstanden i balestrandskulen. for Balestrand kommune
- perla ved Sognefjorden - Rapport om tilstanden i balestrandskulen 2011 for Balestrand kommune I n n h a l d 1. Innleiing s.2 2. Resultat/læringsutbyte s. 3 3. Gjennomføring i vidaregåande opplæring s.
DetaljerFORELDREMØTE 8. TRINN ONSDAG VURDERING, FRÅVER, VALFAG MM.
FORELDREMØTE 8. TRINN ONSDAG 12.03.13 VURDERING, FRÅVER, VALFAG MM. Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis me skal drive
DetaljerNorskopplæring til asylsøkjarar i Flora kommune. Førde 17. desember 2015
Norskopplæring til asylsøkjarar i Flora kommune Førde 17. desember 2015 Flora kommune Flora kommune 11 862 innbyggarar 1.1.2015 1503 innvandrarar - 12,7% Busetting av flyktningar siden 1987 Kommunalt asylmottak
DetaljerStatistikk om grunnskolen for Telemark
Statistikk om grunnskolen for Telemark Her finner du en oppsummering av statistikken om elever og ansatte i grunnskolen for Telemark. All statistikk i GSI-tall I GSI (Grunnskolens Informasjonssystem) finner
DetaljerLov- og avtalesystemet
Opplæringslova Lov- og avtalesystemet Stortinget Lover Partar Tariffavtalar Del A Forhandlingsordningar Hovudavtalen Del B Medråderett, rettar og plikter m.m. Barnehagelova Opplæringslova Arbeidsmiljølova
DetaljerRutinar - Overgang. Barneskule - ungdomsskule
Rutinar - Overgang Barneskule - ungdomsskule Forord Plan og rutinar for overgang barneskule til ungdomsskule vart endeleg vedteken i levekårsutvalet 28.september 2010. Siktemålet med planen er å sikra
DetaljerKOMPETANSE FOR KVALITET. Strategi for kompetanseutvikling i grunnskolen i Aure kommune fram mot 2025
KOMPETANSE FOR KVALITET Strategi for kompetanseutvikling i grunnskolen i Aure kommune fram mot 2025 Handlingsplan for 2018-2019 Forord Opplæringsloven 10-8 pålegger skoleeier å ha riktig og nødvendig kompetanse
DetaljerInnhald 1:Innleiing... 2 2:Vidareutdanning... 3 2.1Nasjonal satsing... 3 2.2Regionalt samarbeid... 3 2.3Regionalt prioriterte
0 Innhald 1:Innleiing... 2 2:Vidareutdanning... 3 2.1Nasjonal satsing... 3 2.2Regionalt samarbeid... 3 2.3Regionalt prioriterte vidareutdanningstilbod... 3 3:Etterutdanning for lærar... 4 3.1Prioritering
DetaljerTilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven 2014/15.
Sykkylven kommune Saksframlegg Dato: Arkivref: 23.07.2015 2013/865-8136/2015 Saksbeh.: Steinar Nordmo Saksnr Utval Møtedato Levekårsutvalet 20.08.2015 Kommunestyret Tilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven
DetaljerPLAN FOR KVALITETSUTVIKLINGA I GRUNNOPPLÆRINGA I VESTNES KOMMUNE
PLAN FOR KVALITETSUTVIKLINGA I GRUNNOPPLÆRINGA I VESTNES KOMMUNE DELPLAN: KOMPETANSEUTVIKLING 2012 STRATEGISK PLAN 2012-2015 Innhald 1 LOVGRUNNLAG, RAMMER OG MEDVERKNAD... 3 1.1 Grunnlagsdokument... 3
DetaljerKompetanse for kvalitet
Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning for grunnskolen i Aure kommune 2012-2015 2015/2016 Vedtatt av hovedutvalg for helse og oppvekst 12.05.15 Innhold 1. Forord... 3 2. Bakgrunn...
DetaljerKompetanse for kvalitet
Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og videreutdanning 2012-2015 www.udir.no/utvikling/etter-ogvidereutdanning Strategi for videreutdanning av lærere 2009-2011 Finansieringsmodell: 40:40:20 Lærere
DetaljerKlar til skulestart EPHORTE 2011/1767-2. PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE/SKULE Kvinnherad kommune
Klar til skulestart EPHORTE 2011/1767-2 PLAN FOR OVERGANG BARNEHAGE/SKULE Kvinnherad kommune 14.06.2012 Klar til skulestart Formålet med Klar til skulestart: INNHALD: gje det enkelte barnet ein god overgang
DetaljerVår ref. 2013/ Dokumentasjon i samband med tilsyn - retten til særskild språkopplæring for grunnskuleelevar frå språklege minoritetar
Rådmannen Samfunnsutvikling Fylkesmannen i Hordaland Rosendalsvegen 10 5470 ROSENDAL Tel: 53483100 Fax: 53483130 Org. nr: 964 967 636 Bankgiro: 3460.07.00083 post@kvinnherad.kommune.no www. kvinnherad.kommune.no
DetaljerLokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune
Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune Heimel: Fastsett av fylkestinget i Hordaland 08.12.2015 med heimel i forskrift til opplæringslova
DetaljerKompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015
1 10.05.2012 SØNDRE LAND KOMMUNE Grunnskolen Kompetansutvikling i grunnskolen i Søndre Land kommune 2012 2015 Handlingsprogram - Kompetansetiltak Febr 2012 Kompetanseplan for grunnskolen Side 1 2 10.05.2012
Detaljer«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås
«VURDERING FOR LÆRING» Retningsliner for skulane i Lindås 1 Forord For å kunne styrkje kvaliteten i undervisninga og vurderinga, må vi vite kva god undervisning og vurdering er. God undervisning og vurdering
Detaljer