Vedlegg til Tilstandsrapport Kvalitetsvurdering av grunnskolen Oversikt over skolenes nøkkeltall og resultater

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Vedlegg til Tilstandsrapport Kvalitetsvurdering av grunnskolen Oversikt over skolenes nøkkeltall og resultater"

Transkript

1 Vedlegg til Tilstandsrapport 2018 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Oversikt over skolenes nøkkeltall og resultater

2 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg Innhold 1. OM VEDLEGG TILSTANDSRAPPORTEN GJENNOMFØRING OG OPPSTART I VGO RESULTATER LÆRINGSUTBYTTE RESULTATER BRUKERUNDERSØKELSER

3 1. OM VEDLEGG TILSTANDSRAPPORTEN Vedlegg til tilstandsrapport 2018 er utarbeidet som grunnlag for politisk behandling av Tilstandsrapport 2018 kvalitetsvurdering av grunnskolen. Vedlegget inneholder kun oversikt over skolenes nøkkeltall og resultater. Omtale og forklaringer til nøkkeltall og resultater ligger i hoveddokumentet. For små enheter kan resultatoversiktene inneholde indirekte identifiserbare opplysninger. Dette kan være taushetsbelagte opplysninger etter forvaltningsloven 13 og/eller personopplysninger etter person-opplysningsloven 2 nr. 1. Disse opplysningene skal behandles i tråd med forvaltningslovens og/eller personopplysningslovens bestemmelser. Elevtallsutvikling 2013/ /17 + (telledato ) Antall elever Blystadlia skole Fjerdingby skole Løvenstad skole Nordby skole Rud skole Smestad skole Marikollen ungdomsskole /292* 297/311* Sandbekken ungdomsskole totalt Fig 1 Ressurslærere, stillingsandeler Stillingsandel i prosent lesing regning lesing regning Blystadlia skole Fjerdingby skole* * 35* Løvenstad skole Marikollen ungdomsskole Nordby skole Rud skole Sandbekken ungdomsskole Smestad skole Fig 2 *ledelsesressursen ved Fjerdingby dekker noen av ressurslærerfunksjonene 3

4 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg Andel spesialundervisning pr. juni 2017 Andel i prosent Andel totalt Andel trinn Andel trinn Blystadlia skole 5,35 4,76 6,10 Fjerdingby skole 3,71 2,67 5,26 Løvenstad skole 3,40 0,74 6,93 Andel trinn Marikollen ungdomsskole 3,53 3,53 Nordby skole 1,41 0,00 3,57 Rud skole 1,26 0,42 2,45 Sandbekken ungdomsskole 3,00 3,00 Smestad skole 2,92 2,34 4,25 FINE 14 elever m/100% Fig 3 Vedtak særskilt norskopplæring Antall vedtak Skoleåret Skoleåret Skoleåret Skoleåret Blystadlia skole (5,4%) Fjerdingby skole (11,4%) Løvenstad skole (5,6%) Marikollen ungdomsskole (3,3%) Nordby skole (2,8%) Rud skole (6,6%) Sandbekken ungdomsskole (5,1%) Smestad skole (4,2%) Fig 4 Vedtak psykososialt miljø Antall vedtak Skoleåret Skoleåret Skoleåret Blystadlia skole Fjerdingby skole Løvenstad skole Marikollen ungdomsskole Nordby skole Rud skole Sandbekken ungdomsskole Smestad skole Fig 5 4

5 Permisjoner fra opplæringen Antall innvilgede permisjoner Skoleåret Skoleåret Skoleåret Blystadlia skole Fjerdingby skole Løvenstad skole Marikollen ungdomsskole Nordby skole Rud skole Sandbekken ungdomsskole Smestad skole Fig 6 2. GJENNOMFØRING OG OPPSTART I VGO Andel i prosent Avgangselever 2016 Fullført og bestått VGO 1 Ikke begynt i VGO Marikollen ungdomsskole 82,8 0,0 Sandbekken ungdomsskole 90,7 0,0 Avgangselever 2015 Marikollen ungdomsskole 86,6 2,7 Fullført og bestått fem år etter avsluttet grunnskole Sandbekken ungdomsskole 88,9 0,9 Avgangselever 2014 Marikollen ungdomsskole 84,5 0 Sandbekken ungdomsskole 75,7 1,9 Avgangselever 2013 Marikollen ungdomsskole 85,1 0 Sandbekken ungdomsskole 85,9 0 Avgangselever 2012 Marikollen ungdomsskole 86,7 1,1 80,0 Sandbekken ungdomsskole 84,0 0,0 82,1 Avgangselever 2011 Marikollen ungdomsskole 73,7 1,0 76,8 Sandbekken ungdomsskole 80,0 3,0 68,0 Avgangselever 2010 Marikollen ungdomsskole 72,5 1,3 68,4 Sandbekken ungdomsskole 85,9 1,1 72,0 Avgangselever 2009 Marikollen ungdomsskole 80,0 1,3 65,8 Sandbekken ungdomsskole 90,4 0,0 75,0 fig 7 5

6 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg 3. RESULTATER LÆRINGSUTBYTTE NASJONALE KARTLEGGINGSPRØVER TRINN PROSENTANDEL PÅ OG UNDER BEKYMRINGSGRENSENE Blystadlia skole Kull fig 8 Andel på og under bekymringsgrense antall delprøver En eller flere 44,8 % 37,9 % Halvparten eller flere 10,3 % en eller flere 37,5 % 25,0 % 20,8 % 16,7 % halvparten eller flere 0,0 % 0,0 % Engelsk en eller flere 44,0 % 25,0 % 29,2 % 36,0 % 26,1 % 16,7 % 8,3% halvparten eller flere 24,0 % 16,7 % 20,8 % Digital 4. tr en eller flere 32,0 % 36,0 % 53,9 % 40,0 % 32,0 % 30,8 % 3,9 % 16,6% halvparten eller flere 12,0 % 24,0 % 23,1 % en eller flere 16,7 % 16,7 % 38,7 % 0,0 % 3,3 % 16,1 % 0,0 % 6,5 % halvparten eller flere 3,3 % 10,0 % 6,5 % Fjerdingby skole Kull fig 9 Andel på og under bekymringsgrense antall delprøver En eller flere 21,5 % 15,4 % Halvparten eller flere 4,6 % en eller flere 25,0 % 34,0 % 9,6 % 14,0 % halvparten eller flere 7,7 % 14,0 % Engelsk en eller flere 22,6 % 33,3 % 27,5 % 17,0 % 18,4 % 19,2 % 19,2 % halvparten eller flere 9,4 % 8,3 % 13,7 % Digital 4. tr en eller flere 51,8 % 30,4 % 44,2 % 30,4 % 37,5 % 33,3 % 29,1 % 33,3% halvparten eller flere 28,6 % 19,6 % 23,1 % en eller flere 48,8 % 60,9 % 38,6 % 55,8 % 34,8 % 20,5 % 26,67 % 31,1 % halvparten eller flere 20,9 % 32,6 % 13,6 % 6

7 Løvenstad skole Kull fig 10 Andel på og under bekymringsgrense antall delprøver en eller flere 38,9 % 16,7 % halvparten eller flere 13,9 % en eller flere 41,7 % 50,0 % 22,2 % 19,4 % halvparten eller flere 16,7 % 14,8 % Engelsk en eller flere 8,7 % 35,0 % 38,1 % 13,0 % 20,0 % 14,3 % 9,1 % halvparten eller flere 4,4 % 10,0 % 14,3 % Digital 4. tr en eller flere 28,2 % 16,2 % 24,3 % 12,8 % 16,2 % 5,4 % 8,1 % 31,4% halvparten eller flere 15,4 % 2,7 % 10,8 % en eller flere 29,0 % 25,0 % 39,4 % 19,4 % 5,9 % 39,4 % 45,5 % 22,6 % halvparten eller flere 9,7 % 12,5 % 24,2 % Nordby skole Kull fig 11 Andel på og under bekymringsgrense antall delprøver En eller flere 80,0 % 50,0% Halvparten eller flere 45,0 % en eller flere 76,5 % 37,5 % 23,5 % 55,6% halvparten eller flere 23,5 % 25,0 % Engelsk en eller flere 20,0 % 47,4 % 36,8 % 15,0 % 5,3 % 10,5 % 15,8 % halvparten eller flere 5,0 % 0,0 % 0.0 % Digital 4. tr en eller flere 77,8 % 59,3 % 37,0 % 59,3 % 29,6 % 25,9 % 55,6 % 11,1 % halvparten eller flere 55,6 % 33,3 % 14,8 % en eller flere 20,0 % 75,0 % 52,4 % 25,0 % 35,0 % 19,1 % 23,8 % 19,1 % halvparten eller flere 5,0 % 40,0 % 33,3 % 7

8 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg Rud skole Kull fig 12 Andel på og under bekymringsgrensee antall delprøver En eller flere 42,4 % 27,9 % Halvparten eller flere 21,2 % en eller flere 21,4 % 25,9 % 24,6 % 11,3 % halvparten eller flere 8,9 % 14,8 % Engelsk en eller flere 22,2 % 24,5 % 40,0 % 12,5 % 13,0 % 14,0 % 35,7 % halvparten eller flere 9,3 % 7,6 % 12,7 % Digital 4. tr en eller flere 30,6 % 35,4 % 52,1 % 18,0 % 32,65% 20,8 % 36,6 % 33,3 % halvparten eller flere 12,2 % 18,8 % 22,9 % en eller flere 8,8 % 20,7 % 20,8 % 5,1 % 15,5 % 9,3 % 19,2 % 18,0 % halvparten eller flere 3,5 % 6,9 % 9,4 % Smestad skole Kull fig 13 Andel på og under bekymringsgrense antall delprøver En eller flere 39,4 % 36,4 % Halvparten eller flere 19,7 % en eller flere 30,0 % 33,3 % 7,5 % 7,9 % halvparten eller flere 20,0 % 10,3 % Engelsk en eller flere 31,6 % 30,0 % 24,6 % 12,3 % 25,0 % 11,5 % 21,3 % halvparten eller flere 12,3 % 8,3 % 11,5 % Digital 4. tr en eller flere 31,7 % 17,1 % 25,6 % 24,4 % 22,0 % 22,7 % 31,8 % 27,3 % halvparten eller flere 17,1 % 9,8 % 9,3 % en eller flere 13,6 % 33,3 % 16,7 % 0,0 % 12,5 % 13,3 % 6,9 % 9,7 % halvparten eller flere 4,6 % 12,5 % 13,3 % 8

9 NASJONALE PRØVER 5., 8. OG 9. Trinn Resultater 5. trinn 2015, 2016 og trinn Engelsk Engelsk Engelsk Blystadlia skole Fjerdingby skole Løvenstad skole Nordby skole Rud skole Smestad skole fig 14 Resultater 8. trinn 2015, 2016 og trinn Engelsk Engelsk Engelsk Sandbekken Marikollen fig 15 Resultater 9. trinn g trinn Sandbekken Marikollen fig 16 RESULTATER KARAKTERER 10. TRINN Standpunkt- og eksamenskarakterer i norsk hovedmål, matematikk og engelsk , skolenivå Gjennomsnittskarakterer pr. skole Engelsk skriftlig st.punkt Marikollen ungdomsskole 3,9 4,3 4,1 4,4 4,2 Sandbekken ungdomsskole 4,1 4,3 4,0 4,0 4,1 Engelsk skriftlig eksamen Marikollen ungdomsskole 3,7 3,6 3,6 3,3 3,6 Sandbekken ungdomsskole 3,3 3,6 3,7 3,5 3,7 9

10 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg Matematikk standpunkt Marikollen ungdomsskole 3,8 3,5 3,4 3,8 3,2 Sandbekken ungdomsskole 3,5 3,6 3,3 3,6 3,7 Matematikk skriftlig eksamen Marikollen ungdomsskole 2,5 2,4 2,6 2,8 3,5 Sandbekken ungdomsskole 2,6 2,7 2,5 3,1 3,3 Norsk hovedmål st.punkt Marikollen ungdomsskole 3,9 3,9 3,9 4,4 4,2 Sandbekken ungdomsskole 4,1 3,9 3,7 4,5 3,5 Norsk hovedmål skriftlig eksamen Marikollen ungdomsskole 3,4 3,3 3,2 3,0 3,6 Sandbekken ungdomsskole 3,6 3,5 3,3 3,3 2,7 fig 17 Standpunktskarakterer i øvrige fag unntatt tilvalgsfag og fordypningsfag 2017 Fag Marikollen gutt jente Sandbekken gutt jente Kunst&håndverk 4,6 4,1 5,1 4,4 4,1 4,8 Kroppsøving 4,7 4,7 4,7 4,5 4,6 4,5 Mat&helse 4,9 4,6 5,2 4,5 4,1 4,8 Musikk 4,7 4,4 5,0 4,8 4,8 4,8 Naturfag 4,6 4,5 4,6 4,7 4,6 4,8 KRLE 4,8 4,6 5,0 4,4 4,2 4,6 Samfunnsfag 4,5 4,3 4,6 4,3 4,1 4,4 fig 18 Grunnskolepoeng , skolenivå Gjennomsnitt grunnskolepoeng Marikollen ungdomsskole 39,6 39,8 39,6 43,8 43,0 Sandbekken ungdomsskole 40,9 42,3 41,4 42,9 40,9 fig 19 10

11 4. RESULTATER BRUKERUNDERSØKELSER RESULTATER ELEVUNDERSØKELSEN 7. TRINN (resultater publisert i Skoleporten) Blystadlia Fjerdingby Løvenstad Nordby Rud Smestad TRIVSEL ,3 4,1 4,1 4,6 4,2 4, ,6 4,2 4,4 4,3 4,6 4, ,5 4,4 4,5 4,3 4,4 4, ,3 4,4 4,3 4,4 4,6 4,6 STØTTE FRA LÆRERNE ,5 4,2 4,4 4,6 4,2 4, ,6 4,7 4,4 4,5 4,7 4, ,2 4,5 4,3 4,4 4,6 4, ,2 4,6 4,4 4,4 4,6 4, ,5 4,3 4,1 4,4 4,2 4,8 VURDERING FOR LÆRING ,9 4,1 4,2 4,2 3,6 4, ,1 4,1 4,1 4,3 4,1 4, ,1 4,1 4,1 3,9 4,2 4, ,9 4,0 3,8 3,9 4,1 4,4 LÆRINGS- KULTUR ,9 3,7 4,1 4,4 3,8 4, ,2 3,8 3,9 4,4 4,3 3, ,6 3,9 4,0 4,1 4,0 3, ,9 4,0 3,8 4,2 4,3 4,3 MOBBING ,4 4,4 4,4 4,5 4,7 4, ,9 4,5 4,8 4,7 4,8 4, ,2 1,6 1,0 1,0 1,1 1, ,0 1,3 1,6 1,2 1,2 1,1 fig 20 11

12 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg RESULTATER ELEVUNDERSØKELSEN Signifikante forskjeller (0,3 eller mer) fra nasjonalt snitt er markert med grønn eller rød skrift. Signifikant endring fra år til år er markert med eller TRINN TRIVSEL Blystadlia Fjerdingby Løvenstad Nordby Rud Smestad ,3 4,2 4,2 4,4 4,2 4, ,4 4,1 4,3 4,4 4,4 4, ,4 4,3 4,4 4,4 4,4 4,6 STØTTE FRA LÆRERNE ,6 4,3 4,4 4,5 4,4 4, ,5 4,6 4,4 4,5 4,5 4, ,3 4,5 4,5 4,6 4,6 4,6 STØTTE HJEMMEFRA ,4 4,3 4,4 4,5 4,3 4, ,5 4,4 4,4 4,5 4,3 4, ,4 4,4 4,4 4,6 4,4 4,5 VURDERING FOR LÆRING ,1 4,1 4,2 3,8 3,7 4, ,1 4,2 4,1 4,2 4 4, ,8 4,1 4,1 4,2 4,1 4,4 LÆRINGSKULTUR ,0 3,9 3,9 3,9 3,8 4, ,2 4,0 4,0 4,0 4,1 4, ,8 4,1 4,0 4,3 4,1 4,3 MESTRING ,1 3,9 4,1 4,0 4,1 4, ,0 4,0 4,0 4,0 4,1 4, ,8 4,1 4,1 4,1 4,2 4,2 MOTIVASJON ,0 3,9 4,0 3,8 3,9 4, ,1 4,0 4,1 4,0 4,1 4, ,9 4,1 3,9 4,3 4,2 4,3 ELEVDEMOKRATI OG MEDVIRKNING ,9 3,9 4,0 4,0 3,9 4, ,2 4,0 4,1 4,1 4,1 4, ,8 3,9 3,8 4,2 4,1 4,2 12

13 5.-7. TRINN Blystadlia Fjerdingby Løvenstad Nordby Rud Smestad FELLES REGLER ,3 4,3 4,2 4,5 4,2 4, ,6 4,2 4,4 4,4 4,3 4, ,3 4,2 4,4 4,3 4,4 4,4 MOBBET AV ANDRE ELEVER ,5 4,4 4,5 4,6 4,6 4, ,6 4,3 4,6 4,6 4,8 4, ,7 4,5 4,8 4,8 4,9 5,0 fig TRINN (resultater publisert i Skoleporten) MUS SUS TRIVSEL ,3 4, ,3 4, ,0 4, ,3 4,1 STØTTE FRA LÆRERNE ,9 3, ,1 3, ,0 4, ,0 3,8 VURDERING FOR LÆRING ,2 3, ,5 3, ,1 3, ,4 3,3 LÆRINGSKULTUR ,7 3, ,0 3, ,5 3, ,6 3,5 MOBBING ,4 (4,6) 1,2 (4,8) ,5 1, ,1 1, ,3 1, ,2% 8,3% fig 22 13

14 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg TRINN TRIVSEL MUS SUS ,2 4, ,4 4, ,3 4,3 STØTTE FRA LÆRER ,9 4, ,2 4, ,1 4,0 VURDERING FOR LÆRING ,3 3, ,5 3, ,4 3,4 LÆRINGSKULTUR ,8 3, ,1 3, ,9 4,0 MOBBING PÅ SKOLEN ,5 4, ,6 4, ,8 4,8 FYSISK LÆRINGSMILJØ ,9 2, ,3 2, ,2 - fig 24 14

15 RESULTATER FORELDREUNDERSØKELSEN TRINN Signifikante forskjeller (0,3 eller mer) fra nasjonalt snitt er markert med grønn eller rød skrift. Signifikant endring fra år til år er markert med eller VURDERING Blystadlia Fjerdingby Løvenstad Nordby Rud Smestad Jeg har inntrykk av at barnet mitt forstår hva som er målene i de ulike fagene ,0 4,0 3,9 3,9 3,9 3, ,9 4,2 4,0 4,0 4,2 4, ,0 4,2 4,2 4,1 4,3 4,2 Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hva det legges vekt på, når skolearbeidet hans/hennes vurderes ,0 3,9 3,8 3,8 3,7 3, ,7 4,1 3,8 3,8 3,7 4, ,0 4,1 4,0 4,0 4,1 4,1 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva som er bra med arbeidet han/hun gjør ,2 4,1 4,3 4,2 3,9 4, ,1 4,3 4,1 4,3 4,3 4, ,1 4,4 4,3 4,3 4,2 4,4 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva han/hun bør gjøre for å bli bedre i fagene ,1 4,1 4,0 4,0 3,8 4, ,1 4,1 4,0 4,2 4,1 4, ,1 4,3 4,1 4,1 4,1 4,2 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å foreslå hva det skal legges vekt på, når skolearbeidet skal vurderes ,9 3,8 3,5 3,7 3,5 3, ,7 4,1 3,8 3,8 3,7 4, ,8 4,1 3,9 3,9 3,8 4,0 Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å vurdere sitt eget skolearbeid ,9 3,9 3,9 3,9 3,6 3, ,9 4,1 4,0 3,8 3, ,9 4,1 3,8 3,7 3,9 4,0 VURDERING Blystadlia Fjerdingby Løvenstad Nordby Rud Smestad 15

16 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg Jeg har inntrykk av at barnet mitt får hjelp av lærerne til å tenke gjennom hvordan han/hun utvikler seg i faget ,9 4,0 4,0 4,0 3,7 3, ,0 4,2 4,0 4,0 4,0 4, ,1 4,2 4,1 3,9 4,0 4,2 LÆRING OG UTVIKLING Barnet mitt får opplæring i tråd med egne evner og forutsetninger i alle fag ,1 4,1 4,0 4,1 3,9 4, ,1 4,2 4,0 4,3 4,2 4, ,0 4,2 3,9 4,0 4,2 4,1 Barnet mitt viser en positiv faglig utvikling på skolen ,5 4,6 4,4 4,3 4,4 4, ,6 4,7 4,3 4,5 4,5 4, ,4 4,6 4,3 4,5 4,6 4,6 Hvis skolen oppdager at barnet mitt har svak faglig utvikling, får barnet mitt raskt ekstra støtte for å komme videre ,9 3,8 3,6 3,7 3,7 3, ,6 3,8 3,6 3,8 4,1 3, ,9 3,9 3,6 3,9 4,1 3,6 fig 26 16

17 TRINN (MANGLER TALL FRA MARIKOLLEN) VURDERING Jeg har inntrykk av at barnet mitt forstår hva som er målene i de ulike fagene MUS SUS , ,2 4, ,0 - Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hva det legges vekt på når skolearbeidet hans/hennes vurderes , ,1 4, ,9 - Jeg har inntrykk av at barnet mitt vet hva som kreves for å oppnå de ulike karakterene ved halvårsvurdering i fag , ,0 4, ,9 - Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva som er bra med arbeidet han/hun gjør , ,2 4, ,9 - Jeg har inntrykk av at barnet mitt får tilbakemeldinger om hva han/hun bør gjøre for å bli bedre i fagene , ,0 3, ,6 - Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å foreslå hva det skal legges vekt på, når skolearbeidet skal vurderes , ,4 3, ,4 - Jeg har inntrykk av at barnet mitt får være med på å vurdere sitt eget skolearbeid , ,7 3, ,5 - Jeg har inntrykk av at barnet mitt får hjelp av lærerne til å tenke gjennom hvordan han/hun utvikler seg i faget , ,8 3,7 17

18 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg ,5 - LÆRING OG UTVIKLING Barnet mitt får opplæring i tråd med egne evner og forutsetninger i alle fag MUS SUS , ,9 4, ,6 - Barnet mitt viser en positiv faglig utvikling på skolen , ,3 4, ,1 - Hvis skolen oppdager at barnet mitt har svak faglig utvikling, får barnet mitt raskt ekstra støtte for å komme videre , ,3 3, ,8 - MOBBING PÅ SKOLEN Skolen håndterer mobbing av elever på en god måte MUS SUS , ,9 4, ,8 4,1 fig 27 18

19 SKOLEFRITIDSORDNINGEN Signifikante forskjeller (0,3 eller mer) fra nasjonalt snitt er markert med grønn eller rød skrift. Signifikant endring fra år til år er markert med eller Barnet mitt trives på SFO Blystadlia Fjerdingby Løvenstad Nordby Rud Smestad ,0 4,5 4,6 4,4 4,5 4, ,3 4,6 4,8 4,4 4,4 4, ,6 4,5 4,6 4,3 4,6 4,2 Jeg opplever at personalet på SFO bidrar til et godt sosialt miljø for barna ,0 4,5 4,6 4,4 4,5 4, ,1 4,6 4,7 4,4 4,6 4, ,3 4,5 4,7 4,4 4,6 3,8 Jeg opplever at personalet på SFO bidrar til et fysisk trygt miljø for barna ,9 4,5 4,6 4,6 4,4 4, ,1 4,6 4,6 4,5 4,6 4, ,4 4,5 4,6 4,3 4,6 3,8 Det samlede aktivitetstilbudet på SFO er variert ,8 4,0 4,6 4,0 3,8 3, ,9 4,6 4,6 3,8 4,0 3, ,3 4,4 4,4 3,7 4,0 3,3 Det samlede aktivitetstilbudet på SFO er godt tilpasset ,7 4,0 4,5 4,2 3,9 3, ,9 4,6 4,5 3,9 4,1 3, ,1 4,2 4,4 3,9 4,0 3,4 Aktivitetene i skolens ferier er gode ,0 4,2 4,6 4,3 4,1 3, ,2 4,7 4,6 3,9 4,3 3, ,5 4,5 4,5 4,2 4,3 4,0 Aktivitetene i skolens ferier er varierte ,9 4,2 4,5 4,2 4,1 3, ,1 4,7 4,6 3,9 4,3 3, ,4 4,5 4,4 4,1 4,3 3,9 fig 28 Rælingen, Astrid Jahr 19

20 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 vedlegg Rælingen kommune Postboks Fjerdingby Besøksadresse: Bjørnholthagan Fjerdingby Telefon: E-post: 20

Vedlegg til. Tilstandsrapport Kvalitetsvurdering av grunnskolen. Oversikt over skolenes nøkkeltall og resultater

Vedlegg til. Tilstandsrapport Kvalitetsvurdering av grunnskolen. Oversikt over skolenes nøkkeltall og resultater Vedlegg til Tilstandsrapport 2017 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Oversikt over skolenes nøkkeltall og resultater INNHOLD 1. OM VEDLEGG TIL TILSTANDSRAPPORT 2016 1 2. NØKKELTALL 1 ELEVTALL RESSURSLÆRERE

Detaljer

OM KVALITETSRAPPORTEN...2 FAKTA OM KJØKKELVIK SKOLE...2 LÆRINGSMILJØ ELEVUNDERSØKELSEN...3 RESULTATER KARAKTERER 10. TRINN...29 GRUNNSKOLEPOENG...

OM KVALITETSRAPPORTEN...2 FAKTA OM KJØKKELVIK SKOLE...2 LÆRINGSMILJØ ELEVUNDERSØKELSEN...3 RESULTATER KARAKTERER 10. TRINN...29 GRUNNSKOLEPOENG... Kvalitetsrapport Kjøkkelvik skole 2017 Innholdsfortegnelse OM KVALITETSRAPPORTEN...2 FAKTA OM KJØKKELVIK SKOLE...2 LÆRINGSMILJØ ELEVUNDERSØKELSEN...3 SKALAFORKLARING...3 PUBLISERINGSREGLER...3 TRIVSEL...4

Detaljer

Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Sandgotna skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3

Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Sandgotna skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3 Kvalitetsrapport Sandgotna skole 2016 Innholdsfortegnelse Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Sandgotna skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3 Skalaforklaring...3 Publiseringsregler...3 Trivsel...4

Detaljer

Dialognotat kvalitetsmelding 2017, skole og barnehage.

Dialognotat kvalitetsmelding 2017, skole og barnehage. Dialognotat til kommunestyret for arbeid med kvalitetsmeldingen 2017 for skole og barnehage. Det er fastsatt kommunestyremøte 30. januar hvor kommunestyret i dialog med oppvekstsjef skal sette rammer for

Detaljer

Tilstandsrapport 2018

Tilstandsrapport 2018 Tilstandsrapport 2018 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Vedtatt i kommunestyret 13. juni 2018 i sak 18/49 Innhold 1. SAMMENDRAG... 3 2. OM TILSTANDSRAPPORTEN... 4 3. NØKKELTALL... 8 4. RESULTATER LÆRINGSUTBYTTE...

Detaljer

Kan inneholde data under publiseringsgrense. Tilstandsrapport 2014 Kvalitetsvurdering av grunnskolen. Vedtatt i kommunestyret

Kan inneholde data under publiseringsgrense. Tilstandsrapport 2014 Kvalitetsvurdering av grunnskolen. Vedtatt i kommunestyret Kan inneholde data under publiseringsgrense. Tilstandsrapport 2014 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Vedtatt i kommunestyret 18.06.2014 i sak 14/40 Side 2 av 39 Innholdsfortegnelse 1. Sammendrag... 5 2.

Detaljer

Tilstandsrapport Kvalitetsvurdering av grunnskolen

Tilstandsrapport Kvalitetsvurdering av grunnskolen Tilstandsrapport 2017 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Vedtatt i kommunestyret 14.06. 2017 INNHOLD 1. SAMMENDRAG 1 2. OM TILSTANDSRAPPORTEN 1 TILSTANDSRAPPORTENS OPPBYGGING TILSTANDSRAPPORTENS FUNKSJON

Detaljer

Foreldreundersøkelsen Smeaheia skole 5. februar 2018

Foreldreundersøkelsen Smeaheia skole 5. februar 2018 5. februar 2018 Deltakelse: Hele 70 % av foreldrene svarte på foreldreundersøkelsen. Vi er fornøyd med solid framgang! Trivsel: Foreldrene på Smeaheia oppgir at deres barn trives godt på skolen og har

Detaljer

Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Hellen skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3

Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Hellen skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3 Kvalitetsrapport Hellen skole 2016 Innholdsfortegnelse Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Hellen skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3 Skalaforklaring...3 Publiseringsregler...3 Trivsel...4 Støtte

Detaljer

Thomas Nordahl om tester i skolen:

Thomas Nordahl om tester i skolen: Thomas Nordahl om tester i skolen: «Det er den eneste måten vi kan sikre oss kunnskap om elevene faktisk lærer det de skal lære. For vi kan ikke basere oss på det vi tror eller synes går greit. Vi må vite.

Detaljer

Tilstandsrapport 2015. Kvalitetsvurdering av grunnskolen. Vedtatt av kommunestyret 17.06.15, KST-sak 45/15

Tilstandsrapport 2015. Kvalitetsvurdering av grunnskolen. Vedtatt av kommunestyret 17.06.15, KST-sak 45/15 Tilstandsrapport 2015 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Vedtatt av kommunestyret 17.06.15, KST-sak 45/15 INNHOLD 1. SAMMENDRAG 1 2. OM TILSTANDSRAPPORTEN 1 TILSTANDSRAPPORTENS OPPBYGGING TILSTANDSRAPPORTENS

Detaljer

Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Varden skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3

Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Varden skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3 Kvalitetsrapport Varden skole 2015 Innholdsfortegnelse Om kvalitetsrapporten...2 Fakta om Varden skole...2 Læringsmiljø elevundersøkelsen...3 Skalaforklaring...3 Publiseringsregler...3 Trivsel...4 Støtte

Detaljer

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016 TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2016 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 3 2.1 Elever og ansatte... 3 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 4

Detaljer

Tilstandsrapport for Eide kommune 2016

Tilstandsrapport for Eide kommune 2016 Henny Marit Turøy Eide Kommune Tilstandsrapport for Eide 2016 Henny Marit Turøy Eide Kommune 1 Tilstandsrapport for grunnskolen Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett-

Detaljer

Tilstandsrapport Kvalitetsvurdering av grunnskolen. Vedtatt av kommunestyret i sak 16/40

Tilstandsrapport Kvalitetsvurdering av grunnskolen. Vedtatt av kommunestyret i sak 16/40 Tilstandsrapport 2016 Kvalitetsvurdering av grunnskolen Vedtatt av kommunestyret 15.06.2016 i sak 16/40 INNHOLD 1. SAMMENDRAG 1 2. OM TILSTANDSRAPPORTEN 1 TILSTANDSRAPPORTENS OPPBYGGING TILSTANDSRAPPORTENS

Detaljer

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen Utvalg År Prikket Sist oppdatert Figgjo skole (Høst 2016) Høst 2016 21.02.2017 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Bakgrunn Kryss av

Detaljer

TILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE

TILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE TILSTANDSRAPPORT FOR SKOLER I ÅS KOMMUNE 2016 BILDE Forord Side 2 av 13 Innholdsfortegnelse Forord... 2 1. Sammendrag... 5 2. Fakta om grunnskolen... 5 Elever og undervisningspersonale... 5 2.1.1. Elever

Detaljer

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vassøy skole (Høst 2016) Høst 2016 21.02.2017 Stavanger kommune (Høst 2016) Høst 2016 21.02.2017 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler"

Detaljer

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen Utvalg År Prikket Sist oppdatert Vassøy skole (Høst 2015) Høst 2015 02.02.2016 Stavanger kommune (Høst 2015) Høst 2015 02.02.2016 Foreldreundersøkelsen Bakgrunn Kryss av for hvilket årstrinn barnet går

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen i Sørfold kommune 2010/2011

Tilstandsrapport for grunnskolen i Sørfold kommune 2010/2011 Tilstandsrapport for grunnskolen i Sørfold kommune 2010/2011 Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr

Detaljer

Tilstandsrapport 2016 fra Skoleporten

Tilstandsrapport 2016 fra Skoleporten Mandag 6. juni, 2016 Tilstandsrapport 2016 fra Skoleporten 1. Hovedområder og indikatorer...2 1.1. Elever og undervisningspersonale...2 1.1.1. Antall elever og lærerårsverk...2 1.1.2. Lærertetthet...3

Detaljer

Spørsmålsbolker markert i blått er de som er utvalgt til undersøkelsen våren 2019.

Spørsmålsbolker markert i blått er de som er utvalgt til undersøkelsen våren 2019. n utvalgte spørsmålsbolker. Spørsmålsbolker markert i blått er de som er utvalgt til undersøkelsen våren. Trivsel Motivasjon Hjem-skole Barnet mitt trives på skolen Barnet mitt har medelever å være sammen

Detaljer

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2015

TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2015 TILSTANDSRAPPORT FOR NORDBYTUN UNGDOMSSKOLE 2015 1 Innholdsfortegnelse 1 Sammendrag... 3 2 Fakta om skolen... 4 2.1 Elever og ansatte... 4 2.2 Elevenes forutsetninger... 4 2.3 Spesialundervisning... 5

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen i Øvre Eiker 2016

Tilstandsrapport for grunnskolen i Øvre Eiker 2016 Mandag 15. mai, 2017 Tilstandsrapport for grunnskolen i Øvre Eiker 2016 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har

Detaljer

Vedlegg Statistikk til Kommunedelplan Oppvekst

Vedlegg Statistikk til Kommunedelplan Oppvekst Vedlegg Statistikk til Kommunedelplan Oppvekst Innhold Ungdata 2018............ 2 Helse, sykdom og selvbilde......... 2 So sialt fellesskap......... 3 Skolemiljøet............ 4 Lokalmiljøet............

Detaljer

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen Utvalg År Prikket Sist oppdatert Høst 2016 21.02.2017 Auglend skole (Vår 2017) Vår 2017 09.03.2017 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

Detaljer

Foreldreundersøkelsen Smeaheia 5. januar 2016

Foreldreundersøkelsen Smeaheia 5. januar 2016 Foreldreundersøkelsen 2015. Smeaheia 5. januar 2016 Deltakelse: 47 % av foreldrene har svart på foreldreundersøkelsen. I fjor svarte 56 %. Trivsel: Foreldrene på Smeaheia oppgir at deres barn trives godt

Detaljer

Tilstandsrapport for Sunndalsskolen 2015

Tilstandsrapport for Sunndalsskolen 2015 Tilstandsrapport for Sunndalsskolen 2015 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling som siktemål.

Detaljer

Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan. Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE. Bilde PERIODE XXXX-XXXX

Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan. Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE. Bilde PERIODE XXXX-XXXX Vedlegg 2: Mal virksomhetsplan Skolens visjon! VIRKSOMHETSPLAN FOR XXX SKOLE Bilde PERIODE XXXX-XXXX Denne må oppdateres etter at planen er ferdigskrevet Innhold 1 INNLEDNING...3 1.1 Presentasjon av skolen...3

Detaljer

Tilstandsrapport for Eide kommune 2015

Tilstandsrapport for Eide kommune 2015 Henny Marit Turøy Eide Kommune Tilstandsrapport for Eide kommune 2015 Henny Marit Turøy Eide Kommune Tilstandsrapport for grunnskolen Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-,

Detaljer

xxx Kvalitet i Ullensakerskolen vignett KVALITET I ULLENSAKERSKOLEN Tilstandsrapport for grunnskolen 2013 xxx

xxx Kvalitet i Ullensakerskolen vignett KVALITET I ULLENSAKERSKOLEN Tilstandsrapport for grunnskolen 2013 xxx vignett Kvalitet i xxx xxx Ullensakerskolen av xxx - tilstandsrapport for grunnskolen 2014-15 KVALITET I ULLENSAKERSKOLEN Tilstandsrapport for grunnskolen 2013 Side 1 Kvalitet i Ullensakerskolen Tilstandsrapport

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen 2017

Tilstandsrapport for grunnskolen 2017 13.08.2018 Tilstandsrapport for grunnskolen 2017 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling som

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen i Øvre Eiker 2015

Tilstandsrapport for grunnskolen i Øvre Eiker 2015 April, 2016 Tilstandsrapport for grunnskolen i Øvre Eiker 2015 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling

Detaljer

Foreldreundersøkinga Haust 2015 Lye ungdomsskule

Foreldreundersøkinga Haust 2015 Lye ungdomsskule Foreldreundersøkinga Haust 2015 Lye ungdomsskule Bakgrunn 8. trinn 9. trinn 10. trinn I alt I alt Kryss av for hvilket årstrinn barnet går på: 36,1% 30,6% 33,3% 96,7% 118/122 Trivsel Helt enig Litt enig

Detaljer

Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen

Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen Foreldreundersøkelsen gjennomføres elektronisk. Den begynner med følgende tekst, som alle respondenter må lese og godkjenne

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen i Alvdal kommune

Tilstandsrapport for grunnskolen i Alvdal kommune Tilstandsrapport for grunnskolen i Alvdal kommune 2015-2016 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling

Detaljer

Grunnskoleopplæring. Innhold

Grunnskoleopplæring. Innhold Grunnskoleopplæring Innhold Skolefakta... 2 Elevtall... 2 Antall ansatte på skolen... 2 Pedagogiske årsverk... 2 Lederårsverk... 2 Andre årsverk... 2 Antall ansatte i Aktivitetsskolen... 2 Prosentvis dekning

Detaljer

Samlet saksfremstilling Arkivsak 2527/15 VURDERING AV GRUNNSKOLEN I MELHUS 2014

Samlet saksfremstilling Arkivsak 2527/15 VURDERING AV GRUNNSKOLEN I MELHUS 2014 Samlet saksfremstilling Arkivsak 2527/15 VURDERING AV GRUNNSKOLEN I MELHUS 2014 Saksansvarlig Egil Johannes Hauge Utvalg Møtedato Politisk saksnummer Komite for liv og lære 27.05.2015 PS 24/15 Innstilling

Detaljer

Velkommen til Osloskolen

Velkommen til Osloskolen Oslo kommune Utdanningsetaten Ellingsrudåsen skole 06.09.2016 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2016/2017 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes

Detaljer

Innhold Innledning... 2 Årsverk, lærere... 3 Antall elever... 3 1. Læringsmiljø... 4 2. Motivasjon... 4 3. Klasseledelse... 6 4.

Innhold Innledning... 2 Årsverk, lærere... 3 Antall elever... 3 1. Læringsmiljø... 4 2. Motivasjon... 4 3. Klasseledelse... 6 4. Innhold Innledning... 2 Årsverk, lærere... 3 Antall elever... 3 1. Læringsmiljø... 4 2. Motivasjon... 4 3. Klasseledelse... 6 4. Kartlegging og vurdering... 8 Nasjonale prøver 2014/2015: Ny skala og utvikling

Detaljer

Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 14/

Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 14/ Ås kommune Elevundersøkelsen skoleåret 2013/14 Saksbehandler: Ellen Benestad Saksnr.: 14/02223-1 Behandlingsrekkefølge Møtedato Hovedutvalg for oppvekst og kultur Rådmannens innstilling: 1 Elevundersøkelsen

Detaljer

Vedlegg 3: Mal tilstandsrapport skole. Skolens visjon! TILSTANDSRAPPORT FOR XXX SKOLE. Bilde SKOLEÅRET XXXX-XXXX

Vedlegg 3: Mal tilstandsrapport skole. Skolens visjon! TILSTANDSRAPPORT FOR XXX SKOLE. Bilde SKOLEÅRET XXXX-XXXX Vedlegg 3: Mal tilstandsrapport skole Skolens visjon! TILSTANDSRAPPORT FOR XXX SKOLE Bilde SKOLEÅRET XXXX-XXXX Innhold 1. Sammendrag... 4 2. Hovedområder og indikatorer... 5 2.1. Elever og undervisningspersonale...

Detaljer

Elevundersøkelsen spørsmål 5. 13. trinn

Elevundersøkelsen spørsmål 5. 13. trinn Elevundersøkelsen spørsmål 5. 13. trinn Her finner dere spørsmålene fra Elevundersøkelsen. Nyheter høsten 2014: Høsten 2014 tar vi i bruk nye spørsmål rettet mot elever på yrkesfag. De er lagt inn som

Detaljer

RAPPORTOPPFØLGING MARKER SKOLE

RAPPORTOPPFØLGING MARKER SKOLE RAPPORTOPPFØLGING MARKER SKOLE TILSTANDSRAPPORTEN Ragnar Olsen Marnet 02.04. Innhold ANALYSE AV OPPFØLGING AV MARKAR SKOLE HØSTEN... 2 ELEVER OG UNDERVISNINGSPERSONALE.... 2 TRIVSEL MED LÆRERNE.... 3 MOBBING

Detaljer

Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen

Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen Foreldreundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen Foreldreundersøkelsen gjennomføres elektronisk. Den begynner med følgende tekst, som alle respondenter må lese og godkjenne

Detaljer

Tilstandsrapport for Nordre Land-skolen 2014

Tilstandsrapport for Nordre Land-skolen 2014 Tilstandsrapport for Nordre Land-skolen 2014 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling som siktemål.

Detaljer

Driftsstyrets rolle i arbeidet med kvalitetsvurdering og skoleutvikling

Driftsstyrets rolle i arbeidet med kvalitetsvurdering og skoleutvikling Driftsstyrets rolle i arbeidet med kvalitetsvurdering og skoleutvikling FORMÅLET MED SKOLEN Opplæringen skal, i samarbeid og forståelse med hjemmet, åpne dører mot verden og framtiden og gi elevene historisk

Detaljer

Virksomhetsplan Eidskog ungdomsskole

Virksomhetsplan Eidskog ungdomsskole Virksomhetsplan 2015-2022 «Med fokus på elevens evner og talenter!» kommune Postadresse: Postboks 94 2230 Skotterud Besøksadresse: Rådhusvegen 11 2230 Skotterud Telefon: 62 83 36 00 Faks: 62 83 36 05 Org.nr:

Detaljer

Vedleggsdokument. Vedlegg 1 Grafer og tabeller fra spørreskjemaundersøkelse, elevundersøkelse, skoleresultat

Vedleggsdokument. Vedlegg 1 Grafer og tabeller fra spørreskjemaundersøkelse, elevundersøkelse, skoleresultat Vedleggsdokument Vedlegg 1 Grafer og tabeller fra spørreskjemaundersøkelse, elevundersøkelse, skoleresultat Plansje 1 Hvilken skole arbeider du ved? 10 9 57,1% 42,9% Fillan skole Hvilken skole arbeider

Detaljer

Resultatvurdering Austrått skole

Resultatvurdering Austrått skole Resultatvurdering Austrått skole SKOLEFAKTA: Rektor: Kirsti Sævik Klassetrinn: 1-7 2016-2017 2015-2016 Antall elever 288 309 Antall barn i SFO 74 99 Årsverk lærere 17,76 19,06 Årsverk andre ansatte skole

Detaljer

Karakterstatistikk for grunnskolen

Karakterstatistikk for grunnskolen Karakterstatistikk for grunnskolen 2014-15 Innledning Denne analysen gir et innblikk i karakterstatistikken for elevene som gikk ut av 10. trinn våren 2015. Analysen baserer seg i hovedsak på tall publisert

Detaljer

Revisjon av mal for tilstandsrapport Fagsamling Møre og Romsdal 25. november 2014. Guro Karstensen, Utdanningsdirektoratet

Revisjon av mal for tilstandsrapport Fagsamling Møre og Romsdal 25. november 2014. Guro Karstensen, Utdanningsdirektoratet Revisjon av mal for tilstandsrapport Fagsamling Møre og Romsdal 25. november 2014 Guro Karstensen, Utdanningsdirektoratet Mal for tilstandsrapport I 2009 ble 13-10 i Opplæringsloven endret slik at det

Detaljer

SAKSDOKUMENT. De aller fleste elevene i Nittedalskolen trives på skolen, har gode relasjoner til lærerne sine, utfordres faglig og opplever mestring.

SAKSDOKUMENT. De aller fleste elevene i Nittedalskolen trives på skolen, har gode relasjoner til lærerne sine, utfordres faglig og opplever mestring. SAKSDOKUMENT Arkivsaknr.: 16/02476-2 Arkivkode: 0 Saksbehandler Line Tyrdal Saksgang Møtedato Hovedutvalg for oppvekst og utdanning 05.09.2016 Kommunestyret 26.09.2016 TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen 2017

Tilstandsrapport for grunnskolen 2017 Mandag 4. desember, 2017 Tilstandsrapport for grunnskolen 2017 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: 16/914

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: 16/914 SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: 16/914 TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN 2015 Rådmannens forslag til vedtak: 1. Kommunestyret har drøftet tilstandsrapporten for 2015

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen i Engerdal kommune

Tilstandsrapport for grunnskolen i Engerdal kommune Tilstandsrapport for grunnskolen i Engerdal kommune Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling som

Detaljer

VERRAN KOMMUNE TILSTANDSRAPPORT FOR MALM SKOLE SKOLEÅRET

VERRAN KOMMUNE TILSTANDSRAPPORT FOR MALM SKOLE SKOLEÅRET VERRAN KOMMUNE TILSTANDSRAPPORT FOR MALM SKOLE VI VIL AT ELEVENE VÅRE SKAL FÅ TRO PÅ SEG SELV OG UTVIKLE SEG OPTIMALT PÅ ALLE OMRÅDER SKAL OPPLEVE TRYGGHET OG BLI ANSVARLIGE MENNESKER MED GOD SOSIAL OG

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole

Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole Oslo kommune Utdanningsetaten Lusetjern skole Dato 21.04.16 Lusetjern skole og Lusetjern skoles FAU gjennomfører foreldreundersøkelsen fra og med uke 17. Foreldreundersøkelsen er en brukerundersøkelse

Detaljer

Velkommen til Nordstrand skole

Velkommen til Nordstrand skole Oslo kommune Utdanningsetaten Nordstrand skole 31.05.2016 Velkommen til Nordstrand skole Skolestart 2016/2017 Skole-hjem samarbeid Skolen skal støtte foresatte, tilrettelegge for samarbeid og sikre foresattes

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert 44,4% 46,3% 5,6% 1,3% 2,5% 55,1% 44,9% 0% 0% 0% 44,6% 41,6% 7,9% 3% 3% 33,9% 51,8% 8,9% - -

Utvalg År Prikket Sist oppdatert 44,4% 46,3% 5,6% 1,3% 2,5% 55,1% 44,9% 0% 0% 0% 44,6% 41,6% 7,9% 3% 3% 33,9% 51,8% 8,9% - - Utvalg År Prikket Sist oppdatert - 8. - 9. - 10. Høst 2014 19.11.2014 Høst 2014 19.11.2014 Høst 2014 19.11.2014 Høst 2014 19.11.2014 Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler"

Detaljer

Samlet saksfremstilling Arkivsak 1669/16 VURDERING AV GRUNNSKOLEN I MELHUS 2015

Samlet saksfremstilling Arkivsak 1669/16 VURDERING AV GRUNNSKOLEN I MELHUS 2015 Samlet saksfremstilling Arkivsak 1669/16 VURDERING AV GRUNNSKOLEN I MELHUS 2015 Saksansvarlig Egil Johannes Hauge Utvalg Møtedato Politisk saksnummer Komite for oppvekst og kultur 13.04.2016 PS 17/16 Innstilling

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen Karlsøy kommune

Tilstandsrapport for grunnskolen Karlsøy kommune Torsdag 25. november, 2010 Tilstandsrapport for grunnskolen Karlsøy kommune Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen.

Detaljer

Analyser karakterstatistikk for grunnskolen

Analyser karakterstatistikk for grunnskolen Analyser karakterstatistikk for grunnskolen 009-00 Innledning Denne analysen gir et innblikk i karakterstatistikken for avgangskullet fra grunnskolen våren 00. Datagrunnlaget for analysene tilsvarer datagrunnlaget

Detaljer

Skoleåret 2012/2013

Skoleåret 2012/2013 Skoleåret 2012/2013 Elevtall: 334 elever, 165 jenter, 169 elever 43 ansatte, 3 i ledelsen, 27 lærere, 10 assistenter 1.trinn: 53 elever, 3 klasser 3 kontaktlærere 2.trinn: 39 elever, 2 klasser 3 kontaktlærere

Detaljer

NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak

NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak NORDKISA SKOLE Strategiske mål og tiltak 2019-2022 Skolens visjon «God, aktiv læring for alle - trygge, motiverte elever med læringsglede» NORDKISA SKOLE - Strategiske mål og tiltak 2019-2022 FELLES KOMMUNALE

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen i Båtsfjord kommune

Tilstandsrapport for grunnskolen i Båtsfjord kommune Tilstandsrapport for grunnskolen i Båtsfjord kommune Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr 31

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen 2014 Eide kommune

Tilstandsrapport for grunnskolen 2014 Eide kommune Tilstandsrapport for grunnskolen 2014 kommune Lovkravet Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.

Detaljer

Lunnerskolen Kvalitets- og utviklingsrapport for Spørsmålstillinger til Samarbeidsutvalgene ved skolene. Lunner barneskole

Lunnerskolen Kvalitets- og utviklingsrapport for Spørsmålstillinger til Samarbeidsutvalgene ved skolene. Lunner barneskole Lunnerskolen Kvalitets- og utviklingsrapport for 2015 Spørsmålstillinger til Samarbeidsutvalgene ved skolene Lunner barneskole Innledning Oppvekstkomiteen i Lunner utarbeider hvert år en rapport om kvalitet

Detaljer

19.01.2015 Endres i topp-/bunntekst 1

19.01.2015 Endres i topp-/bunntekst 1 19.01.2015 Endres i topp-/bunntekst 1 Gjennomføring i videregående opplæring 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Elever og lærlinger som fullfører og består innen fem år etter at de begynte i videregående

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen i Halsa 2012

Tilstandsrapport for grunnskolen i Halsa 2012 Mandag 30. juli, 2012 Tilstandsrapport for grunnskolen i Halsa 2012 Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen.

Detaljer

Forfall meldes til Infotorget på e-post infotorg@lokalstyre.no eller på telefon 79 02 21 50.

Forfall meldes til Infotorget på e-post infotorg@lokalstyre.no eller på telefon 79 02 21 50. Møteinnkalling Utvalg: Oppvekst- og kulturutvalget Tidspunkt: 19.05.2015, kl 13:00 Sted: Næringsbygget, 3. etg., møterom Newtontoppen Forfall meldes til Infotorget på e-post infotorg@lokalstyre.no eller

Detaljer

2009-kullet stormer fram. Gjennomføring i videregående skole i Nordland

2009-kullet stormer fram. Gjennomføring i videregående skole i Nordland 2009-kullet stormer fram Gjennomføring i videregående skole i Nordland Nasjonale mål for grunnopplæringa det 13/14-årige løpet Alle elever som går ut av grunnskolen, skal mestre grunnleggende ferdigheter

Detaljer

standpunktkarakterer og klagerett Valgfag og vurdering Praktisk informasjon Berlin Klassemøter Oslo kommune Utdanningsetaten

standpunktkarakterer og klagerett Valgfag og vurdering Praktisk informasjon Berlin Klassemøter Oslo kommune Utdanningsetaten Morellbakken skole Velkommen til foreldremøte 9. trinn 26.03.2019 Læringsmiljø Elevundersøkelsen 2018 Ungdom og rus hva rører seg i bydelen? Mat og helse og kunst og håndverk Valgfag og vurdering Praktisk

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tokerud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tokerud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Tokerud skole Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære

Detaljer

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16

KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN. Vedtatt av kommunestyret i Gran sak 114/16 KVALITETSPLAN FOR GRUNNSKOLEN 2017 2020 Vedtatt av kommunestyret i Gran 13.10.16 sak 114/16 INNHOLD INNLEDNING... 3 KVALITETSPLANEN: ET DOKUMENT FOR KOMMUNENS AMBISJONER OG MÅLSETTINGER FOR ELEVENES LÆRING

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen 2018

Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 Tirsdag 16. mai, 2019 Tilstandsrapport for grunnskolen 2018 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling

Detaljer

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen Utvalg År Prikket Sist oppdatert Gudeberg barne- og ungdomsskole (Høst 2018) Høst 2018 14.01.2019 Foreldreundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

Detaljer

Lærerundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen

Lærerundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen Lærerundersøkelsen oversikt over spørsmålene som kan tas med i undersøkelsen Lærerundersøkelsen gjennomføres elektronisk. Den begynner med følgende tekst, som alle respondenter må lese og godkjenne før

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst 2016 06.01.2017 Lærerundersøkelsen Bakgrunn Er du mann eller kvinne? 19 33 Mann Kvinne Hvilke faggrupper underviser du i? Sett ett

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - - Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) Høst 2014 08.12.2014 Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult,

Detaljer

Kan inneholde data under publiseringsgrense. Tilstandsrapport for kåfjordskolen. våren 2012

Kan inneholde data under publiseringsgrense. Tilstandsrapport for kåfjordskolen. våren 2012 Tilstandsrapport for kåfjordskolen våren Innhold 1. Sammendrag...3 2. Hovedområder og indikatorer...4 2.1. Elever og undervisningspersonale...4 2.1.1. Lærertetthet...4 2.1.2. Antall elever og lærerårsverk...5

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Lærerundersøkelsen Bakgrunn Er du mann eller kvinne? 16 32 Mann Kvinne Hvilke faggrupper underviser du i? Sett ett

Detaljer

Herøy kommune. Styrking av læringsmiljøet i Herøy

Herøy kommune. Styrking av læringsmiljøet i Herøy Styrking av læringsmiljøet i Herøy Hva har vi oppnådd så langt? Vi har gitt det pedagogiske personalet påfyll av kompetanse. Vi har gitt dem en arena for å diskutere fag og utvikling. Vi har klart å skape

Detaljer

Pedagogisk utviklingsplan 2010 2013

Pedagogisk utviklingsplan 2010 2013 Pedagogisk utviklingsplan 2010 2013 Grunnskolen i Søgne kommune Revidert mars 2012 Kommunens visjon Handling og utvikling gjennom nærhet og trivsel Visjon for Søgne skolen Tett på! Overordna satsingsområder

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen

Tilstandsrapport for grunnskolen Mandag 10. desember, 2012 Tilstandsrapport for grunnskolen Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Skullerud skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk Plan Skullerud skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk Plan Skullerud Strategisk Plan- Skullerud - Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk,

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009. Presentasjon for Verdal kommunestyre 30.08.2010

Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009. Presentasjon for Verdal kommunestyre 30.08.2010 Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009 Presentasjon for Verdal kommunestyre 30.08.2010 1 Endring i opplæringslova aug 2009 - skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune Formannskap

Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune Formannskap Tilstandsrapport for grunnskolene i Verdal kommune 2009 Formannskap 19.08.2010 1 Endring i opplæringslova aug 2009 - skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen

Tilstandsrapport for grunnskolen Torsdag 27. oktober, 2011 Tilstandsrapport for grunnskolen Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: 17/2204

SAKSFRAMLEGG. Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: 17/2204 Vestre Toten kommune SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Gunnar Tofsrud Arkiv: 212 Arkivsaksnr.: TILSTANDSRAPPORT FOR GRUNNSKOLEN 2016 Rådmannens forslag til vedtak: 1. Kommunestyret har drøftet tilstandsrapporten

Detaljer

Tilstandsrapport 2015 for WANG Toppidrett Tønsberg

Tilstandsrapport 2015 for WANG Toppidrett Tønsberg Tilstandsrapport 2015 for WANG Toppidrett Tønsberg En analyse av læringsresultater, læringsmiljø og gjennomføring Hendrik Knipmeijer og Trine Riis Groven, EY Innhold KAPPITEL 1. Bakgrunn og innledning,

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Høyenhall skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Høyenhall skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan Høyenhall skole Strategisk Plan - Høyenhall skole - Innhold Skolens profil... 3 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019

Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019 Brynseng skole 03.08.2018 Velkommen til Brynseng skole Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen 2016

Tilstandsrapport for grunnskolen 2016 Torsdag 26. januar, 2017 Tilstandsrapport for grunnskolen 2016 Den årlige tilstandsrapporten inngår som en del av det ordinære plan-, budsjett- og rapporteringsarbeidet hos skoleeieren og har kvalitetsutvikling

Detaljer

Tilstandsrapport for grunnskolen

Tilstandsrapport for grunnskolen Tirsdag 20. mars, 2012 Tilstandsrapport for grunnskolen Det er fastsatt i opplæringsloven og privatskoleloven at skoleeiere plikter å utarbeide en årlig rapport om tilstanden i opplæringen. I St.meld.nr

Detaljer

Elevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på skolen.

Elevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på skolen. Spørsmål fra Elevundersøkelsen for 5. til og med 7. trinn Elevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på

Detaljer

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen Foreldreundersøkelsen Trivsel Barnet mitt trives på skolen,6,6 Barnet mitt har medelever å være sammen med i friminuttene,8 Rogaland - 9. trinn (Høst 2015) 4,7,7 Motivasjon Barnet mitt er interessert i

Detaljer

Tilstandsrapport Lunnerskolen 2014

Tilstandsrapport Lunnerskolen 2014 Tilstandsrapport Lunnerskolen 2014 Det er fastsatt i opplæringsloven 13.10 at skoleeier som ein del av oppfølgingsansvaret skal utarbeide ein årleg rapport om tilstanden i grunnskoleopplæringa., knytt

Detaljer

Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019

Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Bekkelaget skole 29.05.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Hva og hvordan skal elevene lære? Barna skal lære seg grunnleggende ferdigheter de første skoleårene. De skal også lære seg å samarbeide,

Detaljer

Dønna kommune Tilstandsrapport

Dønna kommune Tilstandsrapport Dønna kommune Tilstandsrapport Fagdag for skole og barnehage oktober 2014 Grunnskolen i Dønna 2014 Dønna kommune februar 2015 INNHOLDSFORTEGNELSE 1. HJEMMEL... 3 2. SKOLE... 5 2.1 Skolens satsingsområder...

Detaljer