PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-1 Dette skal vi gjøre! NAVN: OVERORDNET TEMA : VÆR OG VIND PRAKTISK INFORMASJON: Denne perioden skal vi jobbe med bokstavene P, K og Æ. Vi begynner med orddiktat i uke 10.Det vil være diktat på fredager. Viktig at barna øver hver dag på øveordene. I matematikk skal vi jobbe med pluss og minus. Vennlig hilsen May-Britt og Ellen TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30- NORSK NORSK NORSK NORSK ENGELSK 09.15 09.15- NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK 10.00 10.10-10.55 MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK 11.35-1.0 1.0-13.05 13.15-14.00 LEKSEHJELP LERKSEHJELP/GRUNO LEKSEHJELP/ GRUNO RLE NATURFAG NATURFAG KUNST OG HÅNDVERK LEKSEHJELP GYM SAMFUNNSFAG RLE KUNST OG HÅNDVERK GYM MUSIKK
UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE/GJØRE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK Lese en tekst Tegne til en opplest tekst Vise bilde til teksten RLE Lese/fortelle noe fra 1.og.Mosebok Gjenfortelle SAMFUNNSFAG KUNST OG HÅNDVERK MUSIKK KROPPSØVING MATEMATIKK NATURFAG Samtale om Bli kjent med ulike bilder Jobbe med leire Samtale om musikalske grunnelementer Samtale om hva grunnleggende bevegelser er Måle og sammenligne størrelser Forklare hvordan et vannhjul virker Nevne tre ulike Se hva som er i bildet Lage en enkel melodi Grunnleggende bevegelser Bruke standardiserte og ikke standardiserte måleenheter Gå i nærområdet å utforske Lage enkel reproduksjon av et bilde Lage bolle og/fugl i leire Vise melodien for klassen Vise at du kan sparke en ball Samtale om resultatene Lage vannhjul ENGELSK Gjenkjenne enkle barnesanger, rim og regler Sanger, rim og regler Fremovermelding fra lærer: Dette har du fått spesielt bra til! Dette bør du øve spesielt på.
Øvelse gjør mester! LEKSER Hele perioden Uke 9 3. 7. Norsk: Leseboka s.89 side 68 Norsk: Leseboka s.89 side 71 Norsk:Leseboka s.89 side73 Norsk:Leseboka s.89 side 75 Uke 10.3 6.3 DAG : FOR SEG- DENNE MELLOM - DAG Uke 11 9.3 13.3 DAG : OPP AT SÅ NYE - TA Uke 1 16.3 0.3 DAG : NOEN MANGE ANDRE DA - KUNNE Norsk: Arbeidsboka B side 36, oppgave 1 og bokstaven P side 77 100 og 101 Arbeidsboka B side 37, side 78 100 og 101 Leseoppdrag: Finn P`ene i Arbeidsboka B side 38, side 79 Norsk: Arbeidsbok B side 40, oppgave 1 og bokstaven K side 81 104 og 105 Arbeidsboka B side 41, side 8 104 og 105 Leseoppdrag: Finn K`ene i Arbeidsboka B side 4, side 83 Norsk: Arbeidsbok B side 44, oppgave 1 og bokstaven Æ side 85 108 og 109 Arbeidsboka B side 45, side 86 108 og 109 Leseoppdrag: Finn Æ`ene i Arbeidsboka B side 46, side 87 10 Arbeidsboka B side 39, side 80 106 Arbeidsboka B side 43, side 84 111 Arbeidsboka B side 47, side 88
LÆRINGSMÅL Norsk lage et bilde til en opplest tekst. lage en tekst til et bilde. forklare hvorfor et bilde passer eller ikke passer til en tekst. Matematikk lage et bilde til en opplest tekst. lage en tekst til et bilde. forklare hvorfor et bilde passer eller ikke passer til en tekst. Engelsk gjenkjenne og samtale om enkle engelske barnesanger, rim, regler uttrykke «I like/ I don`t like» i samtale om ulike engelskspråklige tekster uttrykke følelser i samtale om opplevelser på engelsk (f.eks. ved å bruke ord som happy, sad, funny, boring).. Naturfag lage et vannhjul og foklare hvordan dette virker. lage en propellbåt og forklare hvordan denne virker. lage en vindmølle og forklare hvordan denne virker. Religion, livssyn og etikk fortelle noe fra 1. og. Mosebok forklare hva noen tekster i 1. og. Mosebok inneholder. diskutere om tekster fra bibelen kan være relevante i dag. Samfunnsfag nevne minst tre ulike. vise minst tre ulike i nærheten av skolen. forklare kjennetegn ved ulike landskapstyper. Gym sparke en fotball. klatre i trær. krype, springe, hinke og rulle. Musikk lage en enkel melodi. lage rytme til en enkel melodi. lage en komposisjon med rytme og melodi Kunst og håndverk lage en enkel reproduksjon av et kjent bilde. fortelle om dekorative elementer i et bilde. bruke dekorative elementer kreativt i et egne kunstverk. lage enkle gjenstander med pølseteknikk. lage enkle gjenstander med plateteknikk. veksle mellom teknikker og lage kreative gjenstander. PALS Jeg unner andre å lykkes. Jeg bruker vennlig stemme og høflig språk. Jeg deler med andre
Dette har jeg lært! Jeg