Informasjonshefte Vuku barnehage

Transkript

1 Infrmasjnshefte Vuku barnehage

2 Infrmasjnshefte Innledning Infrmasjnsheftet er laget fr å gi freldre, nytilsatte, vikarer, samarbeidspartnere g andre interesserte nyttig infrmasjn m Vuku barnehage. Sm utgangspunkt fr vårt arbeid har vi barnehagelven g rammeplan fr barnehager. Barnehagelven: 1: Barnehagen skal gi barn under pplæringspliktig alder gde utviklings g aktivitetsmuligheter i nær frståelse med barnas hjem. Barnehagen skal hjelpe til med å gi barna en ppdragelse i samsvar med kristne grunnverdier. 2: Barnehagens innhld. Skal være en pedaggisk virksmhet. Barnehagen skal gi barn muligheter fr leik, livsutfldelse g meningsfylte pplevelser g aktiviteter. Barnehagen skal ta hensyn til barnas alder, funksjnsnivå, kjønn, ssiale, etniske g kulturelle bakgrunn, herunder samiske språk g kultur. Barnehagen skal frmidle verdier g kultur, gi rm fr barns egen kulturskaping g bidra til at alle barn får ppleve glede g mestring i et ssialt g kulturelt fellesskap. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet g vitebegjær g gi utfrdringer med utgangspunkt i barnets interesser, kunnskaper g ferdigheter. I rammeplanen fr barnehagen blir det gitt en del føringer fr hva vi skal arbeide med i barnehagen i frhld til innhld. Det står blant annet at vi skal arbeide ut ifra 7 ulike 1

3 fagmråder. I årsplanen vår står det beskrevet hvrdan vi i Vuku barnehage pririterer å arbeide med disse fagmrådene. Innhldsfrtegnelse Innhldsfrtegnelse 1.0 Om barnehagen Barnehagens hvedfkus De utrlige årene (DUÅ) Språk Ssial kmpetanse Organisering av hverdagen Barnehagens dagsrytme Generell infrmasjn Tilvenning/ ppstart i barnehagen: Bringing/henting Ved fr sen henting Fravær Måltid Bursdagsfeiring Klær g utstyr i barnehagen Sving Bleier Parkering Samarbeid Freldresamarbeid Persnalsamarbeid Rs, andre instanser

4 5.4 Skler -samarbeid Samarbeidsutvalg Syke barn i barnehagen Medisinering Helse, miljø g sikkerhet Ferie Taushetsplikt Infrmasjn Bilder/film Søknad m barnehageplass Kmmunale vedtekter Kntaktinfrmasjn til barnehagen;

5 1.0 Om barnehagen Vuku barnehage er en kmmunal barnehage sm ligger ca. 14 km øst fra Verdalsøra sentrum. Vuku barnehage ble startet 19. januar 1987 i Vuku Ils lkaler. Barnehagen er en del av Vuku ppvekstsenter sm består av barnehage, barneskle g ungdmsskle. Barnehagen har barn i alderen 0-6 år. Åpningstiden er Vi tilbyr pphldstid fra 40 til 100 %. Ulik pphldstid fører til at det ikke er den samme barnegruppen hver dag, g det vil gså variere fra partall til ddetallsuker. Når barnet har fått plass i barnehagen behlder de plassen frem til sklestart, eller til den sies pp skriftlig. Tildelt pphldstid er fast, men endring kan skje etter intern søknad til barnehagen. Under fanen «Barn g familie på Verdal kmmunes hjemmeside, finner man vedtektene fr kmmunale barnehager. Søknad på barnehageplass se hjemmesiden til Verdal kmmune -Barn g familie evt. gå inn på webadresse; Barnehagens hvedfkus. Vi arbeider ut ifra prinsippene i De utrlige årene, g ønsker å gi ppmerksmhet til den adferden vi ønsker mer av. Videre ser vi på hvert enkelt barn sm unikt, med ulikt utviklingsptensial. Vi etterstreber å få frem det beste i hver enkelt. Barn trenger tydelige vksne, sm skaper trygge mgivelser, hvr barna kan utvikle selvstendighet. Vi har barnas ve g vel i hverdagens aktiviteter sm hvedfkus. Med utgangspunkt i at barna skal bli trygge g mdnes til sklestart, har vi ekstra fkus på ssial g språkutvikling. 4

6 2.1 De utrlige årene (DUÅ) I Vuku barnehage har alle faste ansatte i persnalgruppa deltatt på kurset De utrlige årene. Det er et prgram fr ansatte i barnehage g skle sm er rettet mt å styrke persnalets kmpetanse i gruppeledelse, psitiv relasjnsbygging, spesifikk rs g ppmuntring, være praktiv, gi naturlige knsekvenser, belønningssystem m.m. Dette gjennm å styrke vksenbarn-relasjnen, g bevisst bruk av psitiv ppmerksmhet. De utrlige årene bygger på t viktige prinsipper: «Den atferd du gir ppmerksmhet til, er den atferd du får mer av» «Skal man endre barns atferd må de vksne endre sin atferd først» Vi har derfr strt fkus på hva vi frventer av barn g vksne i ulike situasjner sm f.eks. fri-leik, måltid g påkledning. Det er viktig at vi er tydelige på dette, g rser den atferd vi ønsker å se mer av. Med utgangspunkt i dette er det særdeles viktig å skape gde relasjner til alle barna, g gså freldre andre msrgspersner. Det å gi barna psitiv anerkjennelse i frm av rs, ppmerksmhet g ppmuntring er en viktig del av denne prsessen. Freldre kan delta på freldrekurs sm går ver 12 uker, g i gruppe møter de andre freldre til ca. 6-8 barn. Tema sm lek, rs/ppmuntring, belønning g prblemløsning diskuteres i plenum. Se Verdal kmmune sin hjemmeside fr mer infrmasjn 2.2 Språk Fr at barn skal få en tidlig g gd språkutvikling er det viktig å ha fkus på hvrdan man jbber med språk stimulering i barnehagehverdagen. Den kmmunikasjnen sm skjer i de ulike hverdagssituasjner er med på å gi barn et variert språk, g kan være med å bidra til at barn får et bra verbalt g etter hvert skriftlig språk. Samspill med andre barn g vksne er med g utfrmer individets måte å uttrykke seg på. Viktig å gi barna kmpetanse når det gjelder lytting g læring av turtaking i kmmunikasjnsprsesser. 5

7 2.3 Ssial kmpetanse Et av satsningsmrådene i Vuku barnehage er ssial kmpetanse, g vi ønsker å fremme alle barns ssiale kmpetanse, samtidig sm en psitiv selvppfatning hs det enkelte barn skal ivaretas. Gjennm DUÅ prgrammet stimuleres mye av den ssiale utviklingen hs barnet. I tillegg brukes tilrettelagte aktiviteter fr å ha fkus på utviklingen av individet i samspill med andre barn g vksne. Gd relasjn mellm barn barn, barn vksne, vksne vksne er viktig i barnehagens hverdag fr å skape gde utviklingsmuligheter fr barna. 3.0 Organisering av hverdagen Barna er delt inn i t grupper små-barn i alderen 0-3 år g str-barn i alderen 3-6 år. Småbarn har tilhldssted på «Kårenden» g str-barn har tilhldssted på «Strsia». På avdelingene har vi strt sett fast persnal med hvedansvar fr hver sin gruppe. Planlagte aktiviteter skjer i barnehagens kjernetid fra ca På mrgen g ettermiddag er Kårenden g Strsia strt sett sammen. Barnehagen har faste tur dager hver uke, g turmål i nærmiljøet er Prestegårdsmarka, Jale, sklemrådet, Ekerdalen g Elveprmenaden. Ellers blir det tatt spntane turer i nærmiljøet fr både små g stre grupper. I tillegg har vi bussturer til andre turmål, da sm regel med hele barnegruppa. 6

8 3.1 Barnehagens dagsrytme Klkka Hva Hva skjer 6.25/6.45 Barnehagen åpner Frkst 9.00 Ca Ca Deling av barnegruppa Frilek eller tilrettelagt aktivitet. Gruppa deles i t. Uteliv fr de små. Rydding stre barn Tidligvakta tar imt barn g vksne fr å skape en rlig start på dagen med fkus på trygghet, msrg g trivsel. De sm ønsker det kan spise frkst i barnehagen. Her dekker vi brd med pålegg, melk g brød. Barna får egen kniv, kpp g fat. Vi legger vekt på at barna skal lære vanlig brdskikk, sitte rlig, vente på tur. De sm kmmer etter kl må ha spist hjemme, da det blir lenge til lunsj. Ca deler vi barnegruppen i t baser små g stre. Ved tilrettelagte aktiviteter har vi nen grupper av gangen, mens andre har frilek. Det gir ss bedre mulighet til å få tid til hver enkelt, samtidig sm at de sm er i leik får frtsette uten å bli avbrutt. Målet er at alle barna skal gjennm de fleste tilrettelagte aktiviteter, men til ulike tider. Vi lar barna ta del i deres medbestemmelse ver egen hverdag. (Til en viss grense) Vi er enten ute eller inne, har tilrettelagte aktiviteter, tur dag etc. Dette kmmer nærmere fram på månedsplanene. De minste sm sver, er så fte sm mulig ute på frmiddagen. Alle barna skal lære å rydde g ta ansvar fr leikene. Srtere å sette på plass leikene der de hører hjemme. Samtidig sm de lærer at det er et felles ansvar. Ca Ca Ca Ca Ca Mat fr de minste Samlingsstund fr de største. Samlingsstund fr de minste, bytting av bleier. Hvilestund Håndvask fr den største gruppen. Lunsj fr de største De små spiser mat før samlingsstund, da mange er svært sultne rundt denne tiden. Det gjør at man får bedre knsentrerte g mtiverte barn i samlingsstunden g det blir mer r fr læring. Vi deler gruppa når vi har mulighet til det. Gjør at vi får bedre tid til barna i ei mindre gruppe, samtidig sm innhldet blir tilpasset alderen fr gruppa. Innhldet i samlingsstunden er tema fr periden, sanger g bøker/eventyr. Vi sitter i lag g synger sanger, dikt/regler, ser i bk etc. Gjenkjennelse er viktig. Hånd vask, lære at gd hygiene er viktig fr å unngå smitte av bakterier g dermed unngå å bli syke. Vi dekker brdet med pålegg g hjemme bakt brød. Ved måltidet legger vi vekt på brdskikk, at barna skal sitte rlig, vente på tur, lære å sende til hverandre. Vi bruker gd tid på måltidet, ne sm gjør at barna tar seg tid til å spise. Blir de frt ferdige med maten, må de vente en stund før de får gå fra brdet. Varm mat har vi ca. 1 gang i uken, g ukedager varierer fr at vi skal prøve å nå alle. Ca Påkledning Vi legger ut klærne sm barna skal ha på seg. Barna skal i størst mulig grad prøve å kle på seg selv, får hjelp til det de trenger. Oppleve at de greier det mestringsfølelse. Ca Utelek Frilek ute. Ca Frukt g rydding av leker Barnehagen stenger Fr å gi ny energi til barna. Alle barna rydder leiker når de blir hentet g skal hjem. Freldre har ansvar fr å hjelpe barnet å rydde før det drar hjem. Lære seg å sette på plass ting slik at det er greit til neste gang man skal ha en leke. 7

9 4.0 Generell infrmasjn. 4.1.Tilvenning/ ppstart i barnehagen: Det å begynne i barnehage kan være en str mstilling fr både barn g freldre. Fr å skape en så trygg vergang/start sm mulig er det naturlig at freldre/fresatte tilbringer de første dagene i barnehagen sammen med barnet. Samtidig er det viktig at de første dagene i barnehagen ikke blir fr lange, g det avtales med persnalet m hvrdan man skal gjøre dette. Det er freldre/fresatte sm kjenner barnet sitt best, g det er viktig at de kmmer med frslag til hvrdan tilvenningen blir best mulig fr barnet, g fr freldrene. Vårt frslag til tilvenningen er: 1. dag: Barnet kmmer til kl g er med i frileken på frmiddagen, spiser lunsj g drar hjem etter lunsjen. I utgangspunktet bør freldre/fresatte være tilstede hele tiden. 2. dag: Barnet kmmer til kl er med i frilek/aktivitet på frmiddagen. Spiser lunsj g er med i påkledning/utelek. Barnet kan gdt sve dupp i barnehagen denne dagen, hvis det er aktuelt. Hvr mye freldre/fresatte skal være tilstede denne dagen avtales med persnalet underveis. 3. dag: Barnet kmmer til den tiden dere nrmalt skal kmme, g freldre/fresatte avtaler med persnalet når barnet skal hentes. Avtaler videre tilvenning. Nybegynnersamtale Freldre/fresatte får invitasjn til nybegynnersamtale når barnet starter i barnehagen. Dette gjør vi fr å få viktig infrmasjn g kunnskap m barnet, g fr å avklare hvilke frventninger vi har til hverandre. 4.2 Bringing/henting Sm ftest er det freldre/fresatte sm bringer g henter barna i barnehagen. Hvis nen andre skal hente, må vi ha beskjed fra freldre/fresatte fr å ha lv til å sende med barnet. Ved bringing er det viktig at freldre/fresatte gir persnalet infrmasjn sm kan ha betydning fr barnets dag i barnehagen. Det kan være nattesøvn, dagsfrmen kvelden før/på mrgenen etc. På samme måte er det viktig at vi persnalet gir dere infrmasjn ved henting, sm kan ha betydning fr ettermiddagen. Denne infrmasjnsutvekslingen er viktig fr at vi 8

10 skal kunne møte barnas behv på best mulig måte. Ellers er dere hjertelig velkmmen inn til en kpp kaffe i lag med barnet ved bringing 4.3 Ved fr sen henting. De kmmunale barnehagene har felles kjøreregler ved fr sen henting i barnehagen. Dette innebærer at De sm henter barnet/barna skal være ute av barnehagen senest kl Ved fr sen henting 1.gang får fresatte en muntlig advarsel. Ved fr sen henting 2.gang blir det sendt ut gebyr på kr.170,- uten mer varsel. Om nen skulle bli frsinket g ringer til barnehagen g gir beskjed, ser vi gjennm fingrene med disse reglene, så fremt det ikke blir ne mønster i det. 4.4 Fravær Om barnet ikke kmmer i barnehagen ønsker vi at dere ringer g gir ss beskjed, eller bruker mbilsklen. 4.5 Måltid Ved barnehagen har vi 3 måltider, frkst, lunsj g fruktmåltid. Ca. 1 gang annenhver uke har vi varmmat, g vi varierer på ukedag slik at alle får varm-mat en gang i blant. Vi baker brød selv, g dekker på brdet til frkst g lunsj. Fruktmåltidet serveres enten i gangen eller ute. I tillegg til frukt har vi knekkebrød, havregryn, yghurt.l. Da vi er en «5 m dagen barnehage» tilbyr vi gså frukt g grønt til alle måltider. Ved bursdagsfeiringer kan barnet velge mellm flere sunne alternativer til servering. Frksten serveres fra 7.30 g fram til De sm kmmer etter 8.45 må ha spist hjemme. Det betales en sum hver måned i kstpenger sm er med på giren fr betaling av barnehageplass. 9

11 Oversikt ver kstpenger ved de ulike typer plasser er; Type plass Kstnad kstpenger 100 % 300,- 90 % 270,- 80 % 240,- 70 % 210,- 60 % 180,- 50 % 150, Bursdagsfeiring Vi feirer barnas bursdag i barnehagen, g det å fylle år er en str begivenhet. Vi lager en krne, g barnet får bestemme hvrdan den skal se ut. Feiringen fregår på den dagen bursdagen er, eller en annen dag sm passer (se dat på aktivitetsplan). Barna får velge fra en bursdagsplakat mellm fruktfat, Smthie, fruktspyd, fruktsalat g frukt i muffinsfrm 4.7 Klær g utstyr i barnehagen I barnehagen må barna ha på klær sm «tåler» å bli skitne, g sm gir muligheter fr allsidig aktivitet. Funksjnelle klær er gså en frutsetning fr at barna skal kunne trives med å være ute. Ved SOMMERTEMPERATUR trenger barna: parkdress utenfr (eller vertrekks dress), regnklær, støvler, jggesk, slbriller g slkrem. Kurven med SKIFTETØY må da innehlde: truser, genser, bukse, skker, t-skjrte, shrts, tynn lue, regnvtter. Det må gså være mulig å skifte fttøy. Ved HØST/VINTERTEMPERATUR trenger barna: fleece-klær, ull-lngs, ulljumper, ullskker, ullgenser g ullbukse, ragger, vintersk, fret vinterdress, lue, skjerf/bøff g gde vtter i riktig størrelse. Sherx kan gdt brukes på høsten,men blir fte fr kalde på vinteren. Kurven med SKIFTETØY må da innehlde: truser, genser, t-skjrte, bukse, tynn ull lngs, ullskker, lue, skjerf/bøff, vtter. 10

12 4.8 Sving Hvis barna skal sve i barnehagen, må de ha egne vgner. Alle sver ute, g det er viktig å ha teppe/dyne, pse sm passer til årstid g temperatur. På vinteren anbefales vksipse, g alle vgner må ha myggnett, regntrekk g seler. Hvr lenge, g når barna bør sve avtales med persnalet. HUSK at ALT av klær, sk g annet utstyr må være merket med navn 4.9 Bleier Barna må ha egne bleier i barnehagen (ikke trusebleier). Barnehagen kjøper våtservietter g engangs papir-kluter. Hvis barnet har behv fr egen salve, kan dere legge igjen det i kurven med bleier. På barnehagen har vi zinksalve g ptetmel. Vi henger pp lapp på plassen når det er tmt fr bleier Parkering. Det er frbudt å sette fra seg bilen på tmgang, eller med nøklene i. (barn i ulike alder ferdes i mrådet) 5.0 Samarbeid Fr å kunne arbeide best mulig med tanke på barns utvikling, g fr den daglige driften av barnehagen har vi ulike samarbeidspartnere. Freldresamarbeid g persnalets eget samarbeid er viet str plass i den daglige driften av barnehagen. 5.1 Freldresamarbeid Fr å skape trygghet hs barn g freldre er det viktig med et gjensidig samarbeidsfrhld, der vi kan skape gde relasjner g gi rm fr gde dialger. Det frutsetter at den daglige kntakten mellm barnehage g hjem blir svært viktig. Freldresamarbeidet skjer både gjennm frmelle kanaler, sm freldreråd g samarbeidsutvalg, g gjennm mer ufrmelle samarbeidsfrmer sm freldremøter, freldresamtaler, freldrekaffe g den daglige kntakten. 11

13 Dugnad er gså ne sm hører til samarbeidet mellm hjem g barnehage, g det frventes at freldre stiller pp på dugnad eller hjelper til på ulike arrangement etter behv. Det hldes inntil 2 freldremøter pr. år g det tilbys 2 freldresamtaler pr. barnehage år - ellers ved behv. Tema på freldresamtalene er det enkelte barns utvikling g hvrdan barnet har det i barnehagen. 5.2 Persnalsamarbeid Et gdt persnalsamarbeid er en grunnleggende frutsetning fr å kunne bruke de ressursene sm finnes i persnalgruppen g fr at alle skal kunne ha innflytelse på hverdagen i barnehagen. Vi arbeider sm et team, hvr alles bidrag i hverdagen er viktig fr å få planlagt g gjennmført arbeidet med barnegruppen. Tiltak fr å fremme samarbeidet mellm persnalet; Planleggingsdager Møtevirksmhet (persnalmøter, avdelingsmøter) Medarbeidersamtaler Ansvarsfrdeling Ssiale tiltak 5.3 Rs, andre instanser ROS (Ressurs senter fr ppvekst) består av; Barneverntjenesten, Bligkntret Fengselshelsetjeneste Frisklivssentralen Helsestasjnen Jrdmødre Kinkjeller n Kmmunepsyklg 12

14 Legetjenesten Møllegata Vksenpplæring PPT (Pedaggisk / Psyklgisk tjeneste) Ungdmskntakten Mt-krdinatr ICDP-Minritetsprgrammet Integreringskrdinatr Rådgiver i frhld til minriteter Når det gjelder barn med spesielle behv samarbeider vi gså med Hab-team g BUP ved sykehuset Levanger. 5.4 Skler -samarbeid I frhld til vergangen fra barnehage til skle samarbeider vi med de barnesklene hvr barna skal begynne etter barnehagen. Verdal kmmune har egen prsedyre vedrørende vergangen, g denne innebærer blant annet en vergangssamtale mellm representanter fra barnehagen g sklen. Vi tar imt utplasseringselver fra ungdmsklen g praksiselever fra Verdal videregående, ne sm gså medfører et samarbeid mellm barnehagen g disse sklene. Elever skal veiledes g følges pp den tiden de er i barnehagen, g det skal gis tilbakemeldinger g vurderinger til sklene m elevene. Da vi er et ppvekstsenter samarbeider vi spesielt med Vuku barne- g ungdmsskle når det gjelder bruk av rm. Vi bruker klassermmet til 1.klassen g gymsalen jevnlig. Prsedyre fr vergangen barnehage skle, henviser vi til årsplanen. 5.5 Samarbeidsutvalg Fr å sikre samarbeidet med barnas hjem, skal hver barnehage ha et freldreråd g et samarbeidsutvalg. Jfr.: Barnehagelven 4 Freldreråd g samarbeidsutvalg. 13

15 Freldrerådet består av freldrene/de fresatte til alle barna g skal fremme deres felles interesser g bidra til at samarbeidet mellm barnehagen g freldregruppen skaper et gdt barnehagemiljø. Vuku barnehage er en del av Vuku ppvekstsenter g har et felles samarbeidsutvalg (SU) med Vuku barneskle g Vuku ungdmsskle. Samarbeids utvalg skal være et rådgivende, kntakt skapende g samrdnende rgan. Samarbeidsutvalget er hjemlet i pplæringslvens kapittel 11, Samarbeidsutvalget er sammensatt av følgene representanter; Vuku barne- g ungdmsskle: T representanter fr undervisningspersnalet En representant fr andre tilsatte T representanter fr freldrerådet T representanter fr elevene Rektr Vuku barnehage En representant fr barnehagepersnalet En representant fr freldrene Styreren I tillegg stiller en plitisk valgt representant fra kmmunen. 6.0 Syke barn i barnehagen Syke barn skal ikke møte i barnehagen. Regelen vi har er: Barn sm er fr syke til å være ute må hldes hjemme Syke barn har det ikke gdt i barnehagen g vi må tenke på smittefaren. Generelt fr alle sykdmmer, er retningslinjer fra flkehelseinstituttet 14

16 Råd fra kmmuneverlegen i Verdal kmmune; Barn sm har diaré skal ikke i barnehagen, g de må ha fått fast mage før de kan i barnehagen igjen etter en diaré-runde. Barn sm kaster pp må være hjemme i minst 1 døgn etter at de har begynt å hlde på maten igjen. (Den første tiden bør ikke barna få mat/drikke sm innehlder melk) Et barn sm har feber på kvelden/natta, skal ikke i barnehagen påfølgende dag. Barn skal ikke gis paracet før de drar i barnehagen, vi gir heller ikke slik medisin i barnehagen. Barnet er like sykt m det gis paracet, men hldes kunstig i vigør g pptrer sm friskt. En av freldrene må alltid være tilgjengelig på telefn slik at vi kan nå dere raskt hvis barnet blir sykt i løpet av barnehagedagen, Dette både frdi barnet da har behv fr msrg fra dere freldre, vi har ikke kapasitet eller lkaliteter til å gi ekstra msrg g tilsyn til syke barn g så er det dette med smittefaren Dere må derfr ved ppringing hente barnet så frt sm mulig. Husk at m barnet virker i nenlunde grei frm når det er hjemme med dere, så er det ne helt annet å skulle følge aktivitetene i barnehagen Øyekatarr (knjunktivitt) Med dagens kunnskap er det ikke av smittevernhensyn grunnlag fr å anbefale at barnehagebarn ved mild til mderat øyekatarr hlde hjemme. Bare ved kraftig øyekatarr med rikelig pussdannelse bør barnet av smittevernhensyn hldes hjemme inntil pussdannelsen har avtatt. Ved kraftig øyekatarr vil det vanligvis være behv fr legekntakt, g barnets allmenntilstand vil gså i str grad styre behvet fr å være hjemme fra barnehagen. Det må være pp til barnets fresatte å avgjøre m et barn sm har symptmer på knjunktivitt skal undersøkes av lege. Dersm behandling igangsettes kan barnet gå i barnehage dagen etter igangsatt behandling. Barnehageansatte kan generelt ikke frlange at barn med knjunktivittsymtmer skal undersøkes eller behandles med øyendråper før de kan gå tilbake til barnehage, men kan ved tvil drøfte dette med barnets fresatte. Mitt råd er følgende: Vær påpasselig med å tørke vekk synlig puss med ren fuktig klut/ikke irriterende våtserviett da det er pusset sm smitter. Dersm pussdannelsen er såpass kraftig 15

17 at dette ikke lar seg gjennmføre (må tørke hele tiden) bør barnet hldes hjemme fr ikke å spre smitte. Ofte er barnet gså allment påvirket ved så kraftig øyekatarr. Fr øvrig gjelder alminnelige håndhygieniske råd. Dersm behandling med antibitika salve iverksettes er smittefaren ver etter 1 døgn Ragnhild Austm Kmmuneverlege Innherred Samkmmune Barna bør gså hlde seg hjemme dersm de har svekket allmenntilstand. Det vil si dersm de er upplagte, slappe g virker syke. Lus: Det skal gis beskjed til barnehagen øyeblikkelig m dette ppdages. Når barnet er sykt eller av andre grunner ikke kmmer til barnehage, ønsker vi beskjed m dette. Om barnet blir sykt i løpet av barnehage dagen vil vi kntakte dere. Ved smittsmme sykdmmer er det spesielt viktig at barnehagen får beskjed, slik at vi kan infrmere andre freldre m at det går smittsmme sykdmmer i barnegruppen. 6.1 Medisinering Hvis barnet trenger medisin i løpet av barnehagedagen må det fylles ut en skriftlig kntrakt der freldre/fresatte gir persnalet tillatelse til å gi barnet medisin, g dsering g hyppighet ppføres. Freldre/fresatte er ansvarlig fr at pplysningene er krrekte. 7.0 Helse, miljø g sikkerhet I enhver virksmhet er HMS arbeid et viktig verktøy fr å sikre helse, miljøet g sikkerheten til brukere. Jfr. Am Lvens frmål er følgende: a) å sikre et arbeidsmiljø sm gir grunnlag fr en helsefremmende g meningsfylt arbeidssituasjn, sm gir full trygghet mt fysiske g psykiske skadevirkninger, g med en velferdsmessig standard sm til enhver tid er i samsvar med den teknlgiske g ssiale utvikling i samfunnet. 16

18 Ved Vuku barnehage vektlegger vi: Et læringsmiljø hvr vi ønsker å gi barna et utfrdrende g lærende miljø hvr utvikling g trivsel er sentralt i vårt miljø. Samtidig sm det skal være trygt g utviklende både psykisk, fysisk g ssialt. Vernerunder både ute g inne fr å ivareta sikkerhet. Vi er tilknyttet kmmunens HMS arbeid, hvr det skal utarbeides en årlig HMS plan. Jbber daglig i frhld til hygiene g bevisstgjøring hs barn g vksne. Frsikring: Alle barn i barnehagen er kllektivt ulykkesfrsikret. Denne gjelder når barna er i barnehagen eller på tur i regi av barnehagen. Førstehjelp: Persnalet får kurs i førstehjelp. Brannsikkerhet: Persnalet har ansvar fr å sette seg inn i barnehagens brannperm g branninstruks. Brannøvelser gjennmføres t ganger pr år. Det er ellers årlig branntilsyn på bygningen. 8.0 Ferie I løpet av sklens smmerferie skal barna avvikle 4 ukers ferie. Vuku barnehage stenger 4 uker midt på smmeren. I utgangspunktet ukene 28 tm. 31. Endelig bestemmelse fattes av styrer g infrmasjn til freldre/fresatte gis før 1. april samme år. Fr høytider sm jul g påske sendes det ut skjema fr behvsprøving. 9.0 Taushetsplikt Barnehagens persnale, vikarer g skleelever har taushetsplikt, g må skrive under på taushetsskjema. Freldre/fresatte kan føle seg trygge på at infrmasjn sm er gitt til barnehagen ikke frtelles til uvedkmmende. 17

19 10.0 Infrmasjn Barnehagen lager årsplan sm deles ut hver høst til freldre/fresatte. I tillegg sender vi ut månedsplan/aktivitetsplan med versikt ver hva sm skal skje av aktiviteter, turer g pplegg i løpet av hver måned. Her skriver vi gså en evaluering/ppsummering av måneden sm har gått. Vi har ellers en ppslagstavle i gangen der vi henger pp bilder fra hverdagen, g henger pp infrmasjn til freldre/fresatte. Inne på barnehagen har vi en infskjerm hvr det frtløpende vises bilder fra barnehagehverdagen. Barnehagen har gså mbilskle sm freldre/fresatte kan benytte fr å gi beskjed f.eks. m barns sykdm, eller andre viktige beskjeder. Persnalet bruker gså mbilsklen fr å få ut felles infrmasjn Bilder/film I barnehagen tar vi bilder sm vi bruker blant annet til dkumentasjn i permer, i hverdagen sm infrmasjn til freldre g på hjemmesiden. Alle freldre får frespørsel m de gir tillatelse til at barnehagen bruker bilder av barna på nettet. Dere freldre/fresatte krysser av på eget skjema sm barnehagen gir ut. Det blir fullt ut respektert de valg sm dere freldre/fresatte tar. Når det gjelder ftgrafering sm tas av freldre/fresatte, bestefreldre eller andre på tilstelninger i regi av barnehagen, er det ikke lv å legge ut bilder av andre barn på nettet. Dette gjelder gså vide. Grunnen er enkel det er ikke privat g ikke alle freldre/fresatte ønsker at deres barn kmmer ut på nettet uten å bli spurt. Dette er ne vi i barnehagen frventer blir respektert. 18

20 12.0 Søknad m barnehageplass Vuku barnehage tilbyr fra 50 % plass til 100 % plass, g prøver så langt det er mulig å skreddersy plass etter deres behv. Ressurssenter ppvekst sender svar på søknad m plass. Ved tildelt plass avtales utfrming av plassen med styrer i barnehagen. Opptakskriterier; Tar utgangspunkt i kmmunes vedtekter g pptakskriterier. Andre kriterier sm vi har ved Vuku er: Barnehagen sm 1. ønske Gruppesammensetning/søsken Øvre Verdal Søknad skjer på nett, gjennm Verdal kmmune sin hjemmeside. Det er hvedpptak i kmmunen med felles søknadsfrist fr alle barnehager 18. februar. Barnehageplass kan søkes ved å bruke følgende link; Kmmunale vedtekter Deles ut når man begynner i barnehagen. Vedtektene finner man gså på Verdal kmmune sin hjemmeside under barn g familie barnehager. Evt. ved å bruke følgende adresse på nett. 19

21 14.0 Kntaktinfrmasjn til barnehagen; Vuku barnhage Vukusletta Vuku Kntr/styrer: Strsia; Kårenden; E-pst: vuku.barnehage@verdal.kmmune.n Styrer; Grethe Nrum Frnes E-pst: grethe.n.frnes@verdal.kmmune.n Mb