To ulike yrkesrettede norskopplæringsprosjekter i sammenheng:

Transkript

1

2 Bakgrunn Stor arbeidskraftreserve, mye pga. lave norskferdigheter og lite arbeidserfaring Fire bydeler med hver sin portefølje (Alna, Bjerke, Grorud, Stovner) Mindre ressurser hver for oss Samarbeid med Oslo voksenopplæring, Helsfyr fra 2009 Søkte YNO-midler 2012 Søkte kommunale utviklingsmidler 2013

3 To ulike yrkesrettede norskopplæringsprosjekter i sammenheng: Yrkesrettet norsk i klasserom - Finansiert av Byrådsavdelingen for eldre, helse og sosiale tjenester (EHS) Norskopplæring i bedrift Finansiert av EHS og IMDi (kommunale utviklingsmidler)

4 Yrkesnorsk i klasserom: Deltakere i kvalifiseringsprogrammet (KVP) uten rett til gratis norskopplæring Yrkesnorsk på praksisplassen: Primært deltakere i introduksjonsprogrammet. Deltakere med andre ytelser som KVP, Jobbsjansen m.m. tas også inn Deltakere med andre ytelser hvis kapasitet Flertallet har middels/liten skolebakgrunn

5 Hovedmål: Økt sysselsettingen gjennom å styrke norskferdighetene og gi kunnskap om arbeidslivet Delmål: Kvalifisere deltakerne til norskprøve A2/B1 muntlig/skriftlig Effektmål: Tett og godt samarbeid mellom bydelene, mellom lærere, veiledere og markedskoordinatorer og med næringsliv og voksenopplæring. Bedrede levekår for målgruppa.

6 Organisering Klasserom KVP m.m. (uten rett til norskoppl.) fra Alna, Bjerke, Grorud og Stovner Veiledere/ Prog.rådgivere Bedrift INTRO m.m. (rett til norskoppl.) fra Alna, Bjerke, Grorud og Stovner Markedsarbeid Fire markedskoordinatorer Kl.rom Alna A2 + B1 Kl.rom Bjerke B1 Kl.rom Grorud A2 Kl.rom Stovn. A2 Sone 1 Yrkesrettet norsk på praksisplassen Seks bedriftslærere Sone 2 Sone 3 Sone 4 Sone 5 Sone 6 Kombinert Kombinert Praksisplass u/lærer Praksisplass m/lærer Norskopplæring V.O.

7 Læring og utvikling skjer best på arbeidsplassen Egner seg for mennesker med sammensatte behov Rask utplassering på praksisplass Trening for mestring i arbeidssituasjonen Kvalitativ og systematisk tilpasset oppfølging Kompetanse og ressurser settes inn en periode for rask overgang til ordinær jobb Eliminere problemer og gi motivasjon og mestringsfølelse

8 Metodeplan Bruker omgivelsene på praksisplassen aktivt Benytter konkreter Trener på relevant vokabular og viktige fraser Mye muntlig trening Autentiske tekster i bedriften Benytter smarttelefon og ipad til bilder og opptak (Øver uttale, vokabular, grammatikk og struktur) Trener på arbeidsoppgaver parallelt Trener på å stille spørsmål Rollespill og dramatisering

9 Egne markedskoordinatorer Oppdatert arbeidsmarkedskunnskap Nettverk (eget, kollegaers, bedriftenes) Varierte bedrifter Gode og varige relasjoner til bedrifter/næringsliv Faste kontaktpersoner Kartlegger bedriftens behov Kobler på bedriftslærer Ansettelsesfokus Samarbeid med statlige markedskoordinatorer Jevnlige samarbeidsmøter og nettverkssamlinger

10 God matching helt nødvendig Samarbeid på tvers av bydelene Godt samarbeid med veilederne Matche deltaker med praksisplass eller praksisplass med deltaker Kartlegge behov (deltaker/bedrift) Praksisforberedende kurs Deltakerinvolvering Utfordringer Motivasjon, mestringsfølelse, språk, helse, reisevei, god praksisplass

11 Tett oppfølging av deltakerens norskutvikling og arbeidssituasjon Kandidat og bedriftsleder har stor påvirkning på opplæringen God effekt på deltakere som ikke oppnår god læringseffekt i ordinær undervisning Deltakere med bedriftslærer viser en raskere progresjon enn deltakere uten bedriftslærer Øker mestringsfølelse Øker mulighetene for ansettelse Vinn-vinn situasjon

12 Praksisperioden kan være kort Noe skepsis fra bedrifter i starten Ikke all praksis fører til arbeid Fravær Kandidater på venteliste Mange parter som skal samarbeide godt

13 345 deltakere fikk yrkesrettet norskopplæring 157 deltakere i praksis med bedriftslærer 66 introdeltakere. 41 avsluttet. Derav 27 til arbeid (66 %) og 9 (22 %) til videre kvalifisering Totalt 49 % til jobb/studier og 41 % til videre kval. Norskprøve A2: 78 % av prøvene bestått (juni) Norskprøve B1: 72 % av prøvene bestått (juni) Deltakere og bedriftsledere svært fornøyde Godt samarbeid mellom bydelene, næringslivet og Voksenopplæringen

14 Veien videre Midler videreført til begge tiltakene i 2016 Flere deltakere ut i praksis Enda bedre kartlegging og matching Felles introduksjonsprogram i Groruddalen Økte kvoter Utvikling og kompetanseheving

15 Informasjonsfilm bedriftslærer