Ny sjanse. Tips fra Ny sjanse-prosjektene

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Ny sjanse. Tips fra Ny sjanse-prosjektene"

Transkript

1 Ny sjanse Tips fra Ny sjanse-prosjektene

2 Hva er Ny sjanse? Forsøksvirksomhet som ble startet i 2005 Kvalifiseringsprogram for innvandrere som er langtidsledige Modellert etter Introduksjonsprogrammet Kommuner får midler til Ny sjanse-prosjekt etter søknad til IMDi. I 2012 var det 21 kommuner/bydeler med Ny sjanse-prosjekter.

3 3 I forsøksvirksomheten Ny sjanse er målet å utvikle gode metoder og grep for å kvalifisere langtidsledige innvandrere til arbeid og/eller utdanning. Kommunene som deltar i forsøksordningen, prøver ut ulike metoder og rapporterer om hvilke grep som fungerer best. I dette heftet presenteres et knippe av disse grepene basert på rapportering fra prosjektene. Det er sju grunnelementer som er til stede i alle Ny sjanse-prosjekter, og som bidrar til de gode resultatene: Kartlegging av deltaker Skriftlig individuell plan Tett individuell oppfølging av deltaker Tilnærmet heldags- og helårsprogram Kvalifiseringsstønad Én kontaktperson Fraværsreglement Noen tilnærminger lykkes bedre enn andre, og det er ikke alltid at én tilnærming fungerer like bra i alle kommuner. Det er flere faktorer som bidrar til at man lykkes, som intern organisering i kommunene (herunder blant annet forankring og samarbeid på tvers av kommunale tjenester), sammensetningen av deltakerne og arbeidsmarkedet i kommunen. I denne brosjyren skiller vi ut de metodiske grepene og tilnærmingene som har vist seg å gi gode resultater i Ny sjanse uavhengig av slike faktorer.

4 4 Gode grep Bruk av praksisplasser side 5 Opptrapping til fulltidskvalifisering side 8 Fokus på hele familien i kvalifisering av kvinner side 9 Nettverksbygging side 10 Ambulerende norsklærer side 10 Ungdom side 10

5 5 Bruk av praksisplasser Arbeidspraksis er et av de mest brukte tiltakene i Ny sjanse, og brukes det riktig, er dette et godt og virkningsfullt tiltak. Ett prosjekt har inngått intensjonsavtaler med kommunale arbeidsgivere om at de stiller 40 praksisplasser til disposisjon for blant annet Ny sjanse-deltakere. Prosjektet har også lykkes med å nå private arbeidsgivere. En erfaring prosjektet har gjort seg, er at private bedrifter krever en annen tilnærming enn kommunal sektor. De private bedriftene stiller større krav til oppfølging av deltaker på praksisplass og er tydeligere når det gjelder hva slags kandidater de ønsker og hva de kan tilby en deltaker som starter i praksis. Til tross for «strengere» krav fra de private bedriftene erfarer prosjektet at vellykkete praksisplasser med god match av kandidater oftere fører til ansettelse i private bedrifter enn i kommunal sektor.

6 6 Erfaringen fra prosjektet viser følgende viktige faktorer for å lykkes med utplassering i praksis: Grundig kartlegging av deltaker i forkant av utplassering på praksisplass. Det er avgjørende at man matcher rett kandidat med rett praksisplass. Ved oppstart av en praksisplass lages det en avtale om praksis med arbeidsstedet som omfatter praksisperiodens lengde, innhold og deltakers arbeidsfelt i tillegg til hvem som er fadder og kontaktperson. Det utpekes en fadder på praksisplassen som skal være deltakerens mentor gjennom hele praksisperioden. Ved oppstart av en praksisplass får både deltaker og fadder en mappe hver med viktig og nyttig informasjon. Fadderen skal jobbe med tilnærmet like arbeidsoppgaver som deltaker. Fadderen skal være tilgjengelig for spørsmål og gi deltaker veiledning etter behov. Deltaker får besøk av prosjektets veiledere på praksisplass minst én gang i uka, hyppigere i starten. Forutsigbare arbeidsoppgaver på praksisplass. Utvidelse av arbeidsoppgaver når de første er mestret. Opplæring i fagnorsk og arbeidslivsregler er en viktig del av oppfølgingen av deltakere på arbeidsplassen. Yrkesrettede fagbøker brukes i opplæringen av deltakere på arbeidsplassene. Hva som kan forventes av eventuelle jobbtilbud eller vikariater etter endt praksisperiode må være avklart på forhånd uten at det skal legges press på arbeidsgiver. Prosjektets veiledere tar opp tråden med arbeidsgivere jevnlig og spesielt hvis tilbakemeldingene om deltakere er gode. Hvis jobbmulighetene er dårlige, forsøker man å bytte til mer egnet praksis med bedre jobbmuligheter. Til deltakere som skal ut i praksis innen helse og omsorg eller skole og barnehage tilbys det fagkurs. Disse kursene gir en innføring i overordnede planer og rammeverk, ord og uttrykk i de ulike fagfeltene og arbeidsoppgaver og rutiner. Det kan ofte være lurt at deltaker tar del i disse kursene parallelt med praksisperioden. Da vil ord og uttrykk være gjenkjennelige og man vil ha fått noe erfaring i situasjoner der det er behov for å øve på bransjeord. Det er ansatte i Ny sjanse-prosjektet som selv har utarbeidet disse kursene.

7 7 Faddersamlinger Prosjektet har også gjennomført fadder samlinger. Faddersamlingene gjennomføres to ganger i året. Da møtes fadderne fra de ulike praksisplassene for erfaringsutveksling og kompetanseheving (også kalt inspirasjons seminar). Det er en forutsetning at seminarene er relativt korte, slik at fadderne har anledning til å delta. Det deles også ut en pris til Årets fadder. Prosjektet belønner arbeidsgivere som ansetter deltakere som har vært i praksis. Kriteriet for belønning er at deltaker har fått jobb på praksisstedet, at han/hun har en stilling tilsvarende 50 prosent eller mer og at stillingen har en varighet på seks måneder eller mer.

8 8 Opptrapping til fulltidskvalifisering Noen prosjekter benytter seg av opptrappings modeller når de skal drive kvalifiseringsarbeid. Dette gjelder særlig for prosjekter med kvinner, da disse ofte ikke har arbeidserfaring, eller det er svært lenge siden de var i arbeidslivet. Mange av kvinnene har helseutfordringer, mange barn og generelt lav samfunnsdeltakelse. For at disse kvinnene ikke skal miste troen og motivasjonen, er det viktig å ha en gradvis opptrapping og sette oppnåelige delmål for kvalifiseringsløpet. Det finnes mange måter å trappe opp til et fulltids kvalifiseringsløp på. Vi vil her vise en modell som har vist seg å være vellykket i Ny sjanse-sammenheng. Fase 1: Myk start. Det betyr at man starter med noen få timer hver dag og trapper opp etter hvert. Som regel vil målsettingen være at kvinnen til slutt skal stå i et fulltids kvalifiseringsløp og deretter i arbeid. Mye fokus på hjemmesituasjonen. Hva må ordnes, avtales og løses på hjemmefronten før kvinnen er klar til å konsentrere seg om kvalifiseringsløpet? Veldig ofte er barnepass en utfordring som flere prosjekter løser ved å ha egne barnepassordninger parallelt med for eksempel norskopplæring. Mannen til deltaker innkalles ofte til samtale og samarbeid på dette stadiet som en støtte i kvinnens kvalifiseringsløp. Det kan være behov for en helseavklaring, slik at ikke dette skal være til hinder i kvalifiseringsprosessen. Det utarbeides en ressursprofil basert på erfaringer, ønsker, interesser, egenskaper og hvilke tiltak som skal settes inn for å nå målet om arbeid. Oppstartkurs om det norske samfunn, familieliv, barneoppdragelse og arbeidsliv. I noen prosjekter starter kvinnene i en eventuell språkpraksisplass og går så videre til fase to og arbeidspraksis når norskferdighetene er tilstrekkelige. Det er viktig at man også i denne første fasen setter opp en plan med den endelige målsettingen om arbeid. Fase 2: I denne fasen blir en del barrierer ryddet av veien og man kan starte med en mer målrettet kvalifiseringsprosess. Dette kan være: Tilrettelagt norskopplæring. Det vil si at undervisningen kan foregå på ulike dager og nivåer. Undervisningstilbudet er tilpasset kvinnens øvrige kvalifiseringsløp/program (ofte er det omvendt).

9 9 Intern arbeidspraksis enten i tilknytning til Ny sjanse-prosjektet (noen prosjekter er tilknyttet større kvalifiseringssentre og kan dra nytte av dette) eller på en arbeidsmarkedsbedrift. Kostholdsveiledning Trim/helsekurs Fase 3: Yrkesrettet norskopplæring kombinert med ekstern praksisplass. Målet synes innen rekkevidde for både deltaker og veileder. Deltakeren har i denne fasen ofte: Yrkesrettet norskopplæring Praksisplass på en ordinær arbeidsplass Denne trappetrinnsmodellen viser seg å være svært vellykket for kvinner som aldri har vært i arbeidslivet, har lav utdanning og som har behov for tilpassede kvalifiseringsløp. Fokus på hele familien i kvalifisering av kvinner Hvorfor involvere familien? Familien har som regel enorm betydning for kvinnene. Det som gagner familien, gagner kvinnene. Kvinnene kan ha vanskeligheter med å svare på hva som er deres mål for framtiden uten å svare på hva som ville være best for familien. Erfaring viser at ved å inkludere ektemann eller annen familierepresentant, øker sjansene for en positiv innstilling og støtte, og dermed økt måloppnåelse. Hvordan involvere familien? Ektemannen eller annen familierepresentant blir invitert til et eget møte eller til en felles samling sammen med de andre på Ny sjanse og deres familie. Temaene som er i fokus er: Viktigheten av at kvinnene får støtte hjemmefra Hva kan ektefelle og andre i familien bidra med for å lette hverdagen til kvinnen? (Hente i barne hage, lage middag fast 2 dager i uka og så videre) Fordelene med å ha en to-inntektsfamilie Viktigheten av at barna får gode rollemodeller

10 10 Ambulerende norsklærer Bruk av ambulerende norsklærer blir ofte nevnt som en suksessfaktor i Ny sjanse-prosjektene. Det å ha en norsklærer på arbeidsplassen som kan jobbe spesifikt med ord og uttrykk som er relevant der og da, viser seg å være svært nyttig for dem med svake norskkunnskaper. På denne måten blir det enklere for deltaker å konkretisere ord og uttrykk. Det er særlig hensiktsmessig med ambulerende norsklærer dersom det er flere deltakere på samme arbeidsplass. Som et supplement til ambulerende norsklærer kan det noen steder være aktuelt å bruke kollegaer på arbeidsplassen som "lærere". Nettverksbygging En del av de kvinnelige deltakerne i Ny sjanse har vært hjemmeværende i mange år og har ikke deltatt i samfunnet i særlig grad. Disse kvinnene føler seg ofte isolerte, er usikre i møte med andre og mangler gode rollemodeller. Dette er faktorer som kan bidra til å gjøre veien ut i jobb vanskeligere for kvinnene. For å håndtere disse utfordringene er det mange av Ny sjanse-prosjektene som har tilrettelagt for nettverksbygging for kvinnene, og som har det som en del av kvalifiseringsplanen. Man kan bygge nettverk på utallige måter, blant annet gjennom frivillighetssentraler, moskeer, leksehjelp, matlagingskurs og frivillige organisasjoner. For å kunne bruke nettverk på best mulig måte er det viktig at man har en klar målsetting med nettverket. Noen kvinner trenger rett og slett å ha et fellesskap med andre og bli mer sosialt selvstendig. I slike sammenhenger kan for eksempel matkurs og malerkurs være en hensiktsmessig måte å bygge et sosialt nettverk på. For andre kan det være viktig og nødvendig at man øker kompetansen på andre arenaer, som oppfølging av barn i skole og barnehage. Da kan man for eksempel danne nettverk gjennom leksehjelpsordninger, åpen barnehage og ved å sitte i foreldreutvalget. Ungdom I 2011 var det 52 prosent av ungdomsdeltakerne som gikk til jobb eller utdanning. Måten det jobbes med ungdom i Ny sjanse, er ikke veldig forskjellig fra måter det arbeides med ungdom for øvrig. Det er likevel noen utfordrende faktorer som er oftere til stede hos innvandrerungdom enn hos annen ungdom, som svake språkkunnskaper, traumatiske opplevelser (krig, flukt) og manglende rollemodeller/familie. De gode grepene som Ny sjanse benytter seg av, forsøker å håndtere disse særskilte utfordringene, samtidig som grepene også kan være relevante for ungdom generelt.

11 11 11 Topp 10-lista over gode grep for å beholde ungdommen i prosjektet 1. "Ekspresshenvisningsskjema for ungdom er utviklet hos et av prosjektene. Ting skal ikke ta tid. Helst skal ungdommen være i gang med aktivitet dagen etter at henvisningen har kommet. 2. Tilgjengelighet blant prosjektansatte: Mobil- og SMS-tilgjengelighet er helt avgjørende. Noen velger å være tilgjengelig på SMS dag og natt ved behov. Det er viktig at ungdommen opplever rask respons. 3. Fleksibilitet hos de ansatte: Ha et eget lokale/rom med mulighet for drop-in ved behov. 4. Forventningsavklaring i forkant. Hva er målsettingen med deltakelsen? Hva forventes av deltakeren? Hva kan deltakeren forvente av praksis og eventuelt påfølgende jobb? Ett prosjekt har fast rutine (som alle ungdommene blir presentert med før oppstart) med minst 1 måned i praksis i en arbeidsmarkedsbedrift, slik at de ansatte i prosjektet har ferske referanser som kan presenteres overfor ordinære arbeidsgivere. 5. Rastløshet i kroppen og frustrasjon bør få utløp ved hjelp av trening, slik at det ikke går utover fokuset på fremtiden. 6. Fleksibilitet med tanke på møtested. Kanskje det kan være hensiktsmessig å ha noen samtaler utenfor kontoret? 7. Hyppige samtaler i startfasen. 8. Eventuell gruppeundervisning/kurs må ikke erstatte den tette individuelle oppfølgingen og tilretteleggingen. 9. Vær konkret når det gjelder hva man kan ha råd til når man jobber og sparer en periode, og hva man mister om man bruker pengene på én ting og ikke tenker langsiktig. 10. Brukermedvirkning i form av kontinuerlige tilbakemeldinger og evalueringer av prosessen til den enkelte. Veiene videre Det er mange veier til målet, og her har det blitt skissert et lite utvalg som Ny sjanse-prosjekter har gode erfaringer med. Har du et godt tips eller en virkningsfull måte å jobbe på i din kommune? Ta kontakt med IMDi og del det med oss. Gå inn på imdi.no for flere tips og informasjon om Ny sjanse. Eksemplene brukt i dette heftet er hentet fra ulike Ny sjanse-prosjekter. Når det gjelder grepet om bruk av praksisplasser, er det Lørenskog kommune som har gjort denne erfaringen. For mer informasjon om denne måten å jobbe på, ta kontakt med Ny sjanseprosjektet i Lørenskog kommune. Trappetrinnsmodellen er hentet fra bydel Sagene. For mer informasjon om denne modellen, ta kontakt med Ny sjanse-prosjektet i bydel Sagene.

12 12 Integrerings- og mangfoldsdirektoratet Postadresse: Postboks 8059 Dep, 0031 Oslo Besøksadresse: Tollbugata 20, 0152 Oslo Telefon sentralbord: Telefaks: E-post: Bestilling av rapporter: Pressetelefon: , e-post: ISBN (trykk) ISBN (pdf) Opplag: 1000 Layout og trykk: Wittusen & Jensen

Stortingsmelding om livslang læring og utenforskap.

Stortingsmelding om livslang læring og utenforskap. Stortingsmelding om livslang læring og utenforskap. Hvordan styrke kompetanse og grunnleggende ferdigheter som kan danne grunnlag for stabil og varig tilknytning til livet. Flyktning- og innvandrertjenesten

Detaljer

Kommunale utviklingsmidler Hege V. Aspelund Integrerings og mangfoldsdirektoratet IMDi Øst Seniorrådgiver

Kommunale utviklingsmidler Hege V. Aspelund Integrerings og mangfoldsdirektoratet IMDi Øst Seniorrådgiver Kommunale utviklingsmidler Hege V. Aspelund Integrerings og mangfoldsdirektoratet IMDi Øst Seniorrådgiver 1 4.02.2014 2 14.02.2014 Et helhetlig integrerings- og kvalifiseringsperspektiv Målsettingen med

Detaljer

To ulike yrkesrettede norskopplæringsprosjekter i sammenheng:

To ulike yrkesrettede norskopplæringsprosjekter i sammenheng: Bakgrunn Stor arbeidskraftreserve, mye pga. lave norskferdigheter og lite arbeidserfaring Fire bydeler med hver sin portefølje (Alna, Bjerke, Grorud, Stovner) Mindre ressurser hver for oss Samarbeid med

Detaljer

HVA SKAL TIL FOR AT ARBEIDSPRAKSIS SKAL FØRE TIL ANSETTELSE? Erfaringer og refleksjoner fra Haugesund

HVA SKAL TIL FOR AT ARBEIDSPRAKSIS SKAL FØRE TIL ANSETTELSE? Erfaringer og refleksjoner fra Haugesund HVA SKAL TIL FOR AT ARBEIDSPRAKSIS SKAL FØRE TIL ANSETTELSE? Erfaringer og refleksjoner fra Haugesund Tema Samarbeid med næringsliv og arbeidsgivere. Hvordan kan vi gjennom individuell oppfølging av deltaker

Detaljer

Opplæring til arbeid

Opplæring til arbeid Opplæring til arbeid Regional ledersamling, Tromsø 11.03.14 1 Utredningsleder IMDi, Lars Erik Lillefloth Integrerings- og mangfoldsdirektoratet Forvalter introduksjonsloven på direktoratsnivå Individuell

Detaljer

Trening på tørt land og dypt vann!

Trening på tørt land og dypt vann! Trening på tørt land og dypt vann Amfibiambisjoner i kvalifisering og arbeidsformidling Jarle Stave Botnen Seksjonsleder ESIS Bydel Grorud Bydel Grorud Målgrupper for satsinger Bydel Grorud er en liten

Detaljer

i n Hvordan oppnå gode resultater for deltakere i introduksjonsprogram i p s

i n Hvordan oppnå gode resultater for deltakere i introduksjonsprogram i p s i n tr Hvordan oppnå gode resultater for deltakere i introduksjonsprogram o t i p s Forord Siden introduksjonsordningen for nyankomne innvandrere ble innført i 2004, har det vært interesse for programmets

Detaljer

Hallgeir Jenssen, EURES rådgiver NAV Troms. NAVs rolle i lokalt integreringsarbeid

Hallgeir Jenssen, EURES rådgiver NAV Troms. NAVs rolle i lokalt integreringsarbeid Hallgeir Jenssen, EURES rådgiver NAV Troms NAVs rolle i lokalt integreringsarbeid Introduksjonsordningen Ordningen er hjemlet i lov om introduksjonsordningen av 1.9.2004. Den pålegger NAV ansvar for å

Detaljer

Tett på! Praksisnær opplæring for unge voksne

Tett på! Praksisnær opplæring for unge voksne Tett på! Praksisnær opplæring for unge voksne Tett på! Praksisnær opplæring for unge voksne Valborg Byholt Vigdis Lahaug Vox 2011 ISBN: 978-82-7724-159-3 Grafisk produksjon: Månelyst as Foto: istock TETT

Detaljer

Retningslinjer knyttet til praksisplasser for personer som er klarert for arbeidsutprøving

Retningslinjer knyttet til praksisplasser for personer som er klarert for arbeidsutprøving Retningslinjer knyttet til praksisplasser for personer som er klarert for arbeidsutprøving Innledning: Bergen kommune har som IA-virksomhet forpliktet seg til å jobbe målrettet for et mer inkluderende

Detaljer

Enhet for voksenopplæring. Samarbeidsprosjektet NAV - EVO (SNE)

Enhet for voksenopplæring. Samarbeidsprosjektet NAV - EVO (SNE) Enhet for voksenopplæring Samarbeidsprosjektet NAV - EVO (SNE) Initiativ Prosjektet ble igangsatt i 2011 i et samarbeid mellom NAV i Trondheim og Enhet for voksenopplæring (EVO). Det var behov for et tilbud

Detaljer

Vil du vite mer? din bedrift kan hjelpe mennesker inn i arbeidslivet

Vil du vite mer? din bedrift kan hjelpe mennesker inn i arbeidslivet Vil du vite mer? Mølla Kompetansesenter Bærum KF Industriveien 33a, 1337 Sandvika Telefon: 67 52 10 00 www.moella.no se mulighetene din bedrift kan hjelpe mennesker inn i arbeidslivet avgjørende øyeblikk

Detaljer

Kurs i oppdatering og yrkesplanlegging

Kurs i oppdatering og yrkesplanlegging Et arbeidsrettet tilbud til personer med psykiske helseplager Vilje viser vei Kurs i oppdatering og yrkesplanlegging ser nye muligheter Sliter du med psykiske helseplager og ønsker å komme ut i jobb? Vi

Detaljer

INTRODUKSJONSORDNINGEN. Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram!

INTRODUKSJONSORDNINGEN. Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram! INTRODUKSJONSORDNINGEN Velkommen til deg som skal begynne på introduksjonsprogram! Bosetting i kommunen, side 4 Kartlegging av kompetanse, side 6 Individuell plan, side 8 Målet med introduksjonsordningen

Detaljer

Jon Fiske. Kartlegging og tiltak i NAV

Jon Fiske. Kartlegging og tiltak i NAV Jon Fiske Kartlegging og tiltak i NAV Kartlegging og behovsvurdering Generell kartlegging av situasjon, kompetanse, helse mm Mål: Skaffe arbeid / økt deltagelse Klarer du det uten bistand fra NAV? På «din

Detaljer

Ny sjanse. Kvalifiseringssenter for innvandrere Nygårdsgt.6, 5.etg. Bergen kommune

Ny sjanse. Kvalifiseringssenter for innvandrere Nygårdsgt.6, 5.etg. Bergen kommune Ny sjanse Kvalifiseringssenter for innvandrere Nygårdsgt.6, 5.etg. Bakgrunn for Ny sjanse Regjeringens tiltaksplan mot fattigdom Prosjektstart i 2005 - statlige midler fra Integrering og mangfoldsdirektoratet.

Detaljer

Hva er gode arbeidsmetoder i NAVs arbeidsmarkedskurs for innvandrere? Anne Britt Djuve, Fafo

Hva er gode arbeidsmetoder i NAVs arbeidsmarkedskurs for innvandrere? Anne Britt Djuve, Fafo Hva er gode arbeidsmetoder i NAVs arbeidsmarkedskurs for innvandrere? Anne Britt Djuve, Fafo Bakgrunn for prosjektet Modul 4 fire i FARVE-finansiert prosjekt om arbeidsmarkedstiltak for innvandrere Modul

Detaljer

Hvis videreføring, hvilket år fikk tiltaket støtte første gang?

Hvis videreføring, hvilket år fikk tiltaket støtte første gang? Søknadsskjema: Nasjonal tilskuddsordning mot barnefattigdom (kap. 857 post 61) Søknad om støtte for 2014 Søknadsskjemaet skal benyttes. Ikke bruk vedlegg, men skriv alt inn i skjemaet. Utfyllende informasjon

Detaljer

Introduksjonsprogrammet

Introduksjonsprogrammet Seminar Imdi 05.12.11 Grünerløkka Introduksjonsprogrammet Disposisjon NAV Grünerløkka Introduksjonsprogrammet 2011 Bakgrunn Historisk tilbakeblikk Introduksjonsprogrammets innhold Introduksjonsprogrammet

Detaljer

Om språkpraksis som døråpner til arbeidslivet og bruk av billeverktøy i karriereveiledningen.

Om språkpraksis som døråpner til arbeidslivet og bruk av billeverktøy i karriereveiledningen. Om språkpraksis som døråpner til arbeidslivet og bruk av billeverktøy i karriereveiledningen. Norsksenteret, Sarpsborg kommune Tone Bjørnvold Ina Andreassen Velkommen til Norsksenteret Norskopplæring for

Detaljer

Sluttrapport. Tilskudd til kommunale tiltak for innvandrere Kap. 521, post 62 del 3. Lønnet kvalifisering etter modell av introduksjonsordningen

Sluttrapport. Tilskudd til kommunale tiltak for innvandrere Kap. 521, post 62 del 3. Lønnet kvalifisering etter modell av introduksjonsordningen Oslo kommune Bydel Ullern Sluttrapport Tilskudd til kommunale tiltak for innvandrere Kap. 521, post 62 del 3. Lønnet kvalifisering etter modell av introduksjonsordningen Kommune/ bydel: Bydel Ullern Navn

Detaljer

Samarbeid NAV-Intro Øke samordningen mellom NAVs tiltak og kurs for brukere og Introduksjonsprogrammets tilbud til deltakere

Samarbeid NAV-Intro Øke samordningen mellom NAVs tiltak og kurs for brukere og Introduksjonsprogrammets tilbud til deltakere Samarbeid NAV-Intro Øke samordningen mellom NAVs tiltak og kurs for brukere og Introduksjonsprogrammets tilbud til deltakere Anooshirvan Ghahghahani, NAV Drammen, Veileder oppfølging Ellen Bruun Torvik,

Detaljer

Anne Nora Herlofsen, NAV Intro Bergen. Trenger vi nye tiltak og metoder i kvalifiseringsarbeidet?

Anne Nora Herlofsen, NAV Intro Bergen. Trenger vi nye tiltak og metoder i kvalifiseringsarbeidet? Anne Nora Herlofsen, NAV Intro Bergen Trenger vi nye tiltak og metoder i kvalifiseringsarbeidet? NAV Intro Spesialenheter i arbeids- og velferdsetaten, den statlige delen av NAV. NAV Intro Trondheim, Oslo,

Detaljer

RESULTATRAPPORTERING NY SJANSE 2011 IMDi-rapport

RESULTATRAPPORTERING NY SJANSE 2011 IMDi-rapport RESULTATRAPPORTERING NY SJANSE 2011 IMDi-rapport Utgitt av Integrerings- og mangfoldsdirektoratet, oktober 2013 ISBN 978-82-8246-122-1 (pdf) Publikasjonen kan lastes ned fra www.imdi.no INNHOLDSFORTEGNELSE

Detaljer

Notat INTERGRERING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE. Barn og familie 20.03.2014. Sak nr. 2013/2143-7. Utvalg for oppvekst og levekår.

Notat INTERGRERING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE. Barn og familie 20.03.2014. Sak nr. 2013/2143-7. Utvalg for oppvekst og levekår. Barn og familie 20.03.2014 Sak nr. 2013/2143-7 Notat Til: Fra: Utvalg for oppvekst og levekår Therese Hope INTERGRERING AV FLYKTNINGER I ASKØY KOMMUNE. Flyktningtjenesten er bedt om redegjøre for hvordan

Detaljer

Hvor avklarte skal arbeidssøkere være før inntak til Arbeid med bistand? Magne Søvik og Nina Strømmen Arbeids- og velferdsdirektoratet

Hvor avklarte skal arbeidssøkere være før inntak til Arbeid med bistand? Magne Søvik og Nina Strømmen Arbeids- og velferdsdirektoratet 3. mai 2011 Hvor avklarte skal arbeidssøkere være før inntak til Arbeid med bistand? Magne Søvik og Nina Strømmen Arbeids- og velferdsdirektoratet Agenda Et lite tilbakeblikk og status Hva kan NAV gjøre

Detaljer

Arbeidsretting hva virker?

Arbeidsretting hva virker? Arbeidsretting hva virker? Trondheim 24.november 2015 Maryann Knutsen, IMDi Midt-Norge 1 Bærekraftig kvalifisering Kunnskap om arbeidskraftbehovet Kvalifiseringen tilpasset arbeidskraftbehovet og deltakeren

Detaljer

Ve ier til arbe id for alle

Ve ier til arbe id for alle Ve ier til arbe id for alle 191051_BR_Veier til arbeid for alle.indd 1 15-10-08 11:43:12 Hvorfor er arbeid viktig? Arbeid er viktig for de fleste voksne mennesker. Arbeidslivet oppfyller mange verdier

Detaljer

«Springbrett» System for målrettet karriereveiledning for innvandrere i Valdres. v/frode Brufladt og Inger-Line Haraldsen

«Springbrett» System for målrettet karriereveiledning for innvandrere i Valdres. v/frode Brufladt og Inger-Line Haraldsen «Springbrett» System for målrettet karriereveiledning for innvandrere i Valdres v/frode Brufladt og Inger-Line Haraldsen Valdres-regionen Bakgrunn for prosjektet Innvandrere innehar store ressurser Vi

Detaljer

Søknadsfrister 14. januar 2009 for videreføring i 2009 av prosjekter som fikk prosjektstøtte av IMDi i 2008 (del 1) og nye prosjekter (del 2).

Søknadsfrister 14. januar 2009 for videreføring i 2009 av prosjekter som fikk prosjektstøtte av IMDi i 2008 (del 1) og nye prosjekter (del 2). Rundskriv lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet Postadresse: Postboks 8059 Dep., 0031 Besøksadresse: Hausmannsgt 23 Til:, Bergen, Stavanger, Drammen, Trondheim, Bærum, Kristiansand, Skedsmo, Sandnes,

Detaljer

EVALUERING AV INTRODUKSJONSPROGRAMMET I STORBYENE

EVALUERING AV INTRODUKSJONSPROGRAMMET I STORBYENE Saksframlegg STAVANGER KOMMUNE REFERANSE JOURNALNR. DATO GLO-14/21099-1 112582/14 29.12.2014 Planlagt behandling i følgende utvalg: Sak nr.: Møtedato: Votering: Innvandrerrådet 14.01.2015 Kommunalstyret

Detaljer

Arbeidsretting av programmet

Arbeidsretting av programmet Arbeidsretting av programmet Kompetanseløftet modul 2 Maryann Knutsen, IMDi Midt-Norge 1 Tema - Hva er arbeidsretting? - Hva kan inngå i et arbeidsrettet introduksjonsprogram? - Ting å tenke på i planlegging

Detaljer

Innholdsfortegnelse s. 4 s. 6 s. 7 s. 8 s. 9 s. 10 s. 11 s. 12 s. 13 s. 14 s. 15 s. 16 s. 17 s. 18 s. 19

Innholdsfortegnelse s. 4 s. 6 s. 7 s. 8 s. 9 s. 10 s. 11 s. 12 s. 13 s. 14 s. 15 s. 16 s. 17 s. 18 s. 19 Tiltaksoversikt Innholdsfortegnelse Om Aksis s. 4 Avklaring s. 6 Arbeidspraksis i skjermet virksomhet (APS) s. 7 Arbeid med bistand s. 8 Kvalifisering s. 9 Tilrettelagt arbeid s. 10 Varig tilrettelagt

Detaljer

JOBBSJANSEN DRAMMEN Jobbsjansen-deltakerne på tur i skogen. Høsten 2013

JOBBSJANSEN DRAMMEN Jobbsjansen-deltakerne på tur i skogen. Høsten 2013 JOBBSJANSEN DRAMMEN Jobbsjansen-deltakerne på tur i skogen. Høsten 2013 JOBBSJANSEN JOBBSJANSEN er en videreføring av Ny-Sjanse ordningen, og ble et permanent tiltak i 2013 IMDi tildeler midler til kommunene

Detaljer

Hvordan lykkes med integrering- og kvalifiseringsarbeidet? «Jobbe individuelt og bredt»

Hvordan lykkes med integrering- og kvalifiseringsarbeidet? «Jobbe individuelt og bredt» Hvordan lykkes med integrering- og kvalifiseringsarbeidet? «Jobbe individuelt og bredt» Hvordan Lørenskog jobber med kvalifisering! Tett samarbeid med arbeidsgivere i Lørenskog gjennom «Praksisnettverket»

Detaljer

FAUSKE KOMMUNE SENTRALADMINISTRASJONEN Flyktningekontoret SAMARBEIDSAVTALE MELLOM FAUSKE KOMMUNE OG NAV FAUSKE

FAUSKE KOMMUNE SENTRALADMINISTRASJONEN Flyktningekontoret SAMARBEIDSAVTALE MELLOM FAUSKE KOMMUNE OG NAV FAUSKE SENTRALADMINISTRASJONEN Flyktningekontoret Saksbehandler: Steinar Johansen Telefon: 75649800 - Telefax: 75649802 - Besøksadresse: Storgt. 39 mobil 95927666 e-post steinar.johansen@fauske.kommune.no Deres

Detaljer

Individrapportering i Ny sjanse 2012

Individrapportering i Ny sjanse 2012 Individrapportering i Ny sjanse 2012 Illustrasjonsfoto: Istock (2014) Design og trykk: Wittusen & Jensen Opplag: 200 ISBN 978-82-8246-137-5 (trykk) ISBN 978-82-8246-136-8 (pdf) ISSN 0809-9677 www.imdi.no/rapporter

Detaljer

Oppsummering av erfaringer fra mentorprogrammer 2014

Oppsummering av erfaringer fra mentorprogrammer 2014 Oppsummering av erfaringer fra mentorprogrammer 2014 Det ble gitt tilskudd til fem mentorprogrammer og ett traineeprogram i 2014. Målgruppen er personer med innvandrerbakgrunn som trenger innpass i arbeidslivet

Detaljer

Kravspesifikasjoner for APS og AB Opprettet 21.10.2010 15:32:00

Kravspesifikasjoner for APS og AB Opprettet 21.10.2010 15:32:00 Dette er NAV sine Kravspesifikasjon for tiltak i skjermede virksomheter hvor vi har tatt med det som spesielt gjelder for KIM-senterets tiltak Arbeidspraksis i skjermet virksomhet (APS) Arbeid med bistand

Detaljer

1. DELTAKERE OG PROSJEKTER I NY SJANSE

1. DELTAKERE OG PROSJEKTER I NY SJANSE Resultater for Ny sjanse 2010 INNHOLD SAMMENDRAG 3 INNLEDNING 4 Målgrupper 4 Publikasjoner og pågående prosjekter 5 1. DELTAKERE OG PROSJEKTER I NY SJANSE 2010 7 1.1 Deltakere og prosjekter 2010 7 1.2

Detaljer

Samarbeidet mellom Choice og Introduksjonsprogrammet

Samarbeidet mellom Choice og Introduksjonsprogrammet Holmen 21.11.2012 Grünerløkka Samarbeidet mellom Choice og Introduksjonsprogrammet et eksempel på hvordan NAV kan samarbeide med næringslivet Introduksjonsordningen Bydel Grünerløkka var en av dem som

Detaljer

Fra introdeltaker til ansatt

Fra introdeltaker til ansatt Fra introdeltaker til ansatt Fagdag Intro-NAV i Numedal Maryann Knutsen IMDi Midt-Norge 1 Hva er ditt samfunnsoppdrag? Bærekraftig samfunnsutvikling forutsetter -aktivitet -deltakelse -medvirkning på alle

Detaljer

En døråpner til arbeidslivet

En døråpner til arbeidslivet En døråpner til arbeidslivet Informasjonsbrosjyre - Stavne Hva er Stavne? s. 3 APS Arbeidspraksis s.4 RBK Ung i jobb s. 5 AB Arbeid med bistand s. 6 Dagsverket s. 7 VTA Varig tilrettelagt arbeid s. 7 Kurs,

Detaljer

Praksisplass mulighet eller utnyttelse? Perspektiv både som fagperson og representant for minoritetsbefolkningen i Norge

Praksisplass mulighet eller utnyttelse? Perspektiv både som fagperson og representant for minoritetsbefolkningen i Norge Praksisplass mulighet eller utnyttelse? Perspektiv både som fagperson og representant for minoritetsbefolkningen i Norge Ayesha Iqbal Khan Programrådgiver introduksjonsprogram for ny ankommende flyktninger

Detaljer

Motvind er til for å seile i. Et prosjekt for bedrifter som vil noe mer.

Motvind er til for å seile i. Et prosjekt for bedrifter som vil noe mer. Motvind er til for å seile i Et prosjekt for bedrifter som vil noe mer. Vi snur nedturer til oppturer Enter Kompetanse AS etablert i 1960 Buskeruds største attføringsbedrift Moderne produksjons- og salgsbedrift

Detaljer

Amento as Nye Monoddveien 7 Kvavik 4580 Lyngdal. tlf.: 38 34 74 70 faks 38 34 74 71 post@amento.no www.amento.no. Sammen ser vi muligheter

Amento as Nye Monoddveien 7 Kvavik 4580 Lyngdal. tlf.: 38 34 74 70 faks 38 34 74 71 post@amento.no www.amento.no. Sammen ser vi muligheter Amento as Nye Monoddveien 7 Kvavik 4580 Lyngdal tlf.: 38 34 74 70 faks 38 34 74 71 post@amento.no www.amento.no Sammen ser vi muligheter En allsidig attføringsbedrift Amento er en allsidig attføringsbedrift

Detaljer

Romerike Kommunalteknikk Trainee. Traineeordning en god måte å rekruttere på?

Romerike Kommunalteknikk Trainee. Traineeordning en god måte å rekruttere på? Romerike Kommunalteknikk Trainee Traineeordning en god måte å rekruttere på? Agenda Hvem? Hvorfor? Inspirasjon og oppstart Mål Programmet Fra kickoff til ansettelser Veiledere og mentorer Kritiske suksessfaktorer

Detaljer

Ny finansieringsordning for arbeid med bistand? Avdelingsdirektør Odd Wålengen

Ny finansieringsordning for arbeid med bistand? Avdelingsdirektør Odd Wålengen Ny finansieringsordning for arbeid med bistand? Avdelingsdirektør Odd Wålengen Hva er målet med arbeid med bistand? Mål: Bistand med sikte på integrering av personer med redusert arbeidsevne i ordinært

Detaljer

BLÅ RESSURS. Det handler om å få muligheten.

BLÅ RESSURS. Det handler om å få muligheten. BLÅ RESSURS Det handler om å få muligheten. Blå Ressurs - Lars Jørgen er utrolig dyktig og vi er veldig fornøyde med ham. Han passer utmerket til den jobben han gjør. Alexander Aas handler om å gi noen

Detaljer

Jobbstrategien. KLAR FOR JOBB unge med nedsatt funksjonsevne

Jobbstrategien. KLAR FOR JOBB unge med nedsatt funksjonsevne Jobbstrategien KLAR FOR JOBB unge med nedsatt funksjonsevne En døråpner til arbeidslivet Unge, positive og motiverte medarbeidere er velkomne hos de fleste arbeidsgivere. Men unge med nedsatt funksjonsevne

Detaljer

STATSBUDSJETTET 2012 kap. 821, post 62 Kommunale innvandrertiltak

STATSBUDSJETTET 2012 kap. 821, post 62 Kommunale innvandrertiltak Rundskriv Postadresse: Postboks 8059 dep 0031 Oslo lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet Besøksadresse: Tollbugata 20 0152 Oslo Til kommuner med størst innvandrerbefolkning Rundskriv: 5/12 Dato: 10.1.2012

Detaljer

Opplæring til arbeid

Opplæring til arbeid Opplæring til arbeid Kvalifisering av flyktninger i region vest og sør Bente Blytt og Grethe Haugøy, ass regiondirektører IMDi Vest og Sør 1 Vår presentasjon 2 Regional spørreundersøkelse Bosetting Resultater

Detaljer

lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet

lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet Postadresse: Postboks 8059 dep 0031 Oslo lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet Redd Barna Seksjon medlem og frivillighet Postboks 6902 St. Olavs Plass 0130 Oslo Besøksadress e: Tollbugaten 20 Internett:

Detaljer

Årsrapport 2012/ 2013 NOTODDEN VOKSENOPPLÆRING

Årsrapport 2012/ 2013 NOTODDEN VOKSENOPPLÆRING Årsrapport 2012/ 2013 NOTODDEN VOKSENOPPLÆRING 1. SAMFUNN: VÅRE MÅL: Notodden voksenopplæring skal kvalifisere våre deltakere til å bli aktive samfunnsborgere. I dette arbeidet skal vi delta i kommunens

Detaljer

Jeg tør, jeg vil, jeg kan! Tilbud og virkemidler i NAV

Jeg tør, jeg vil, jeg kan! Tilbud og virkemidler i NAV Jeg tør, jeg vil, jeg kan! Tilbud og virkemidler i NAV Dagens tema Hva er NAV Virkemidler og tiltak Kvalifiseringsprogrammet Aktuelle tiltak NAV, 18.03.2012 Side 2 Hva er NAV? Arbeids- og velferdsetat

Detaljer

NYTT FRA IMDi 2013. Catrine Bangum Ass. Regiondirektør IMDi Øst Integrerings og mangfoldsdirektoratet 04.03.2013

NYTT FRA IMDi 2013. Catrine Bangum Ass. Regiondirektør IMDi Øst Integrerings og mangfoldsdirektoratet 04.03.2013 NYTT FRA IMDi 2013 Catrine Bangum Ass. Regiondirektør IMDi Øst Integrerings og mangfoldsdirektoratet 1 Stortingsmelding 6 en helhetlig integreringspolitikk Behov for mer grunnleggende kvalifisering. Kombinasjon

Detaljer

Ti års erfaringer En kunnskapsstatus om introduksjonsprogram og norskopplæring for innvandrere

Ti års erfaringer En kunnskapsstatus om introduksjonsprogram og norskopplæring for innvandrere Ti års erfaringer En kunnskapsstatus om introduksjonsprogram og norskopplæring for innvandrere Anne Britt Djuve og Hanne C. Kavli Disposisjon Implementering Resultater Brukererfaringer Kunnskapshull Kunnskapsstatus

Detaljer

INVITASJON TIL ETTERUTDANNINGSKURS FOR LEDERE OG LÆRERE I VOKSENOPPLÆRINGEN I NORD- OG SØR-TRØNDELAG FYLKE

INVITASJON TIL ETTERUTDANNINGSKURS FOR LEDERE OG LÆRERE I VOKSENOPPLÆRINGEN I NORD- OG SØR-TRØNDELAG FYLKE Postadresse: 7005 Trondheim Besøksadresse: Peter Egges pl. Internett: www.imdi.no E-post: post@imdi.no Sentralbord: 24 16 88 00 Telefaks: 73 89 24 31 Org.nr. 988 716 480 DERES REF VÅR REF DATO 2009/FINA

Detaljer

Egenvurdering. Ressurser og muligheter

Egenvurdering. Ressurser og muligheter Egenvurdering Ressurser og muligheter // Egenvurdering Hvilke ressurser har jeg? Hvordan kan jeg best gjøre bruk av min kunnskap og erfaring? Hvordan og når kan jeg komme i ønsket arbeid eller aktivitet?

Detaljer

Realkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS

Realkompetanse. Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Realkompetanse Gir trygghet, mulighet til selvutvikling og høyere lønn EN ARBEIDSTAKERORGANISASJON I YS Forord Samfunnets krav til høyere og mer spesialisert kompetanse gjør at utdanning blir stadig viktigere.

Detaljer

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 5 i Her bor vi 2

Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 5 i Her bor vi 2 Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 5 i Her bor vi 2 Generelle kommentarer til kapittel 5 Hvor jobber du? I dette kapittelet er temaet veien til arbeid, jobb på ulike praksisplasser som et skritt

Detaljer

Tromsø kommunes visjon

Tromsø kommunes visjon Tromsø kommunes visjon Sammen betyr at vi i fellesskap samhandler og lojalt slutter opp om vårt viktige samfunnsoppdrag Varmt betyr at vi er inkluderende og at vi skal møte alle med åpenhet og respekt

Detaljer

Opplæring i Grunnleggende ferdigheter

Opplæring i Grunnleggende ferdigheter Opplæring i Grunnleggende ferdigheter Fremmedspråklige deltakere uten skolebakgrunn Ferdig med introduksjonsprogrammet Manglende språkferdigheter og forståelse Framtidig arbeid Den enkeltes behov i fokus

Detaljer

Seyed Y. Pishtaz, Veileder ved NAV, 04.februar.2015. Overgang fra introduksjonsprogram til arbeid

Seyed Y. Pishtaz, Veileder ved NAV, 04.februar.2015. Overgang fra introduksjonsprogram til arbeid Seyed Y. Pishtaz, Veileder ved NAV, 04.februar.2015 Overgang fra introduksjonsprogram til arbeid Bakgrunn Bosatt som kvoteflyktning i Sørreisa kommune 2002 Introduksjonsdeltaker Utdanning Arbeidserfaring

Detaljer

Kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeider

Kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeider Kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeider Seminar om bolig og bosetting av flyktninger Skei 27. august 2013 Nina Kvalen, Spesialrådgiver KS Meld. til Stortinget 6 (2012-2013): En helhetlig integreringspolitikk

Detaljer

BOSETTING AV FLYKTNINGER Satsing på kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeiderutdanningen

BOSETTING AV FLYKTNINGER Satsing på kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeiderutdanningen BOSETTING AV FLYKTNINGER Satsing på kvalifisering av innvandrere til helsefagarbeiderutdanningen Hordaland: Bosettingskonferansen 28. mai 2013 Nina Kvalen, Spesialrådgiver KS Meld. til Stortinget 6 (2012-2013):

Detaljer

Tromsø kommune støtter Vågeng-utvalgets synspunkter om at arbeidsgivere må prioriteres langt høyere av NAV.

Tromsø kommune støtter Vågeng-utvalgets synspunkter om at arbeidsgivere må prioriteres langt høyere av NAV. NAVs kontakt med arbeidsmarkedet og arbeidsgiver Tromsø kommune støtter Vågeng-utvalgets synspunkter om at arbeidsgivere må prioriteres langt høyere av NAV. NAV er helt avhengig av et godt samarbeid med

Detaljer

STATSBUDSJETTET 2013 kap. 821, post 62 Kommunale innvandrertiltak TILSKUDD TIL VIDEREFØRING AV NY SJANSE-PROSJEKTER

STATSBUDSJETTET 2013 kap. 821, post 62 Kommunale innvandrertiltak TILSKUDD TIL VIDEREFØRING AV NY SJANSE-PROSJEKTER lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet Til: Kommuner og bydeler med Ny sjanseprosjekt Rundskriv: 5/2013 Dato: 14.12.2012 Saksnr: 12-01673-9 Rundskriv Postadresse: Postboks 80 59 Dep. 0031 Oslo Besøksadresse:

Detaljer

SpråkpraksisUtvikling i Praksis (SUP) For deltagere i Introduksjonsprogrammet. Oppstart i juni 2014

SpråkpraksisUtvikling i Praksis (SUP) For deltagere i Introduksjonsprogrammet. Oppstart i juni 2014 SpråkpraksisUtvikling i Praksis (SUP) For deltagere i Introduksjonsprogrammet Oppstart i juni 2014 Solfrid Pederstad Marthinsen Oppdraget for SUP-prosjektet: 1. Finne fram til dedikerte språkpraksis plasser

Detaljer

Virker NAV, hva virker og hvorfor virker ikke NAV bedre (for innvandrere)? Anne Britt Djuve Fafo 30.10.2013

Virker NAV, hva virker og hvorfor virker ikke NAV bedre (for innvandrere)? Anne Britt Djuve Fafo 30.10.2013 Virker NAV, hva virker og hvorfor virker ikke NAV bedre (for innvandrere)? Anne Britt Djuve Fafo 30.10.2013 Effekter av tiltak Norge Øst Europa Asia Afrika -10-5 0 5 10 15 20 25 30 Prosentpoeng Lønnstilskudd

Detaljer

Ringer i Vannet NHO-bedriftenes bidrag til økt arbeidsinkludering

Ringer i Vannet NHO-bedriftenes bidrag til økt arbeidsinkludering Ringer i Vannet NHO-bedriftenes bidrag til økt arbeidsinkludering Magne Bråthen og Lise Lien Ringer i Vannet NHO-bedriftenes bidrag til økt arbeidsinkludering I. Arbeidsgivernes rolle i inkluderingsarbeidet

Detaljer

Generell informasjon om Prima AS

Generell informasjon om Prima AS Generell informasjon om Prima AS Prima AS er et aksjeselskap som ble stiftet i 1992 med Trondheim kommune (60 %) og Trondheim Røde kors (40 %) som eiere. Selskapets administrasjon, samt en del produksjonsavdelinger,

Detaljer

Magne Søvik, seniorrådgiver, Arbeids- og velferdsdirektoratet. Konferanse om vekst- og attføringsbedrifter

Magne Søvik, seniorrådgiver, Arbeids- og velferdsdirektoratet. Konferanse om vekst- og attføringsbedrifter Magne Søvik, seniorrådgiver, Arbeids- og velferdsdirektoratet Konferanse om vekst- og attføringsbedrifter Quality Airport hotel, Sola 18. 19. mars 2010 Agenda: NAVs hovedutfordringer/ hovedprioriteringer

Detaljer

OVERSIKT FOR NAV APS. Tilbud og tiltaksnr. Tema og aktivitet 719560. Spesfikasjon og antall plasser APS. Beskrivelse av tilbud

OVERSIKT FOR NAV APS. Tilbud og tiltaksnr. Tema og aktivitet 719560. Spesfikasjon og antall plasser APS. Beskrivelse av tilbud (Arbeidspraksis) Tema og aktivitet Individuell avklaring Utredning Arbeidspraksis Varighet på 8-10 uker med fokus på motivasjon og oppfølging mot videre aktivitet. Passer for personer som ønsker økt motivasjon

Detaljer

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg for helse og omsorg

SAKSFRAMLEGG. Saksgang. Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg for helse og omsorg SAKSFRAMLEGG Saksgang Utvalg Møtedato Utvalgssak Hovedutvalg for helse og omsorg Arkivsaksnr: 2014/5707 Klassering: F03 Saksbehandler: May Beate Haugan PROSJEKT «UNG I AKTIVT LIV» Rådmannens forslag til

Detaljer

Dagskonferanse 1 mars 2016

Dagskonferanse 1 mars 2016 Dagskonferanse 1 mars 2016 «NAV; situasjonsbilde og virkemidler» Grunde Grimsrud/ NAV-leder i Porsgrunn Det er opp til kommunene hvilke integreringstjenester de ønsker at NAV skal ha ansvar for i kommunen

Detaljer

Underdirektør Hilde Wessel Clausen Aetat Arbeidsdirektoratet

Underdirektør Hilde Wessel Clausen Aetat Arbeidsdirektoratet Underdirektør Hilde Wessel Clausen Aetat Arbeidsdirektoratet Dette skal jeg snakke om: Dagens arbeidsmarked Inkludering av de med svak tilknytning til arbeidsmarkedet Enkelte innvandrergrupper Hvem er

Detaljer

Molde voksenopplæring

Molde voksenopplæring Molde voksenopplæring Utvikling av opplæringstilbud i grunnleggende ferdigheter for voksne -glimt fra et prosjekt Fylkeskonferanse om voksenopplæring 05.november 2014 Borghild Drejer, Molde Voksenopplæringssenter

Detaljer

Mot fagbrev. Samarbeid med kommunene i Østfold

Mot fagbrev. Samarbeid med kommunene i Østfold Mot fagbrev Samarbeid med kommunene i Østfold Bruk av arbeidsrettede tiltak NAV arrangerte i 2011 et møte med Rådmenn og Ordførere i alle kommunene i Østfold. Ønsket innspill til bedre utnyttelse av arbeidsrettede

Detaljer

I faresonen for å falle ut og bli ung ufør. Torunn Brandvold, nestleder Unge Funksjonshemmede

I faresonen for å falle ut og bli ung ufør. Torunn Brandvold, nestleder Unge Funksjonshemmede I faresonen for å falle ut og bli ung ufør Torunn Brandvold, nestleder Unge Funksjonshemmede Hvem er Unge funksjonshemmede? Samarbeidsorgan for funksjonshemmedes ungdomsorganisasjoner i Norge Formål: sikre

Detaljer

Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse

Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Beskrivelse av modeller for kvalifisering av elever som søker læreplass eller Vg3 påbygging til generell studiekompetanse Modell 1 «Veien til læreplass» Formål Modellen består av et kort kurs som skal

Detaljer

Prosjektet Frisklivsdosetten. Statusrapport 01.07.2014

Prosjektet Frisklivsdosetten. Statusrapport 01.07.2014 Prosjektet Frisklivsdosetten Statusrapport 01.07.2014 Innholdsfortegnelse Statusrapport... 1 Erfaringer og vurderinger fra pilotrunde:... 2 Prosjektgruppa... 2 Metoden... 2 Prosjektmedarbeidere... 2 Kickoff...

Detaljer

Hva er APS, og hva bør APS være. APS-konferansen i Bodø 7.-8. april 2008 Innledning ved Jan Greger Olsen, Arbeids- og velferdsdirektoratet.

Hva er APS, og hva bør APS være. APS-konferansen i Bodø 7.-8. april 2008 Innledning ved Jan Greger Olsen, Arbeids- og velferdsdirektoratet. Hva er APS, og hva bør APS være APS-konferansen i Bodø 7.-8. april 2008 Innledning ved Jan Greger Olsen, Arbeids- og velferdsdirektoratet. Dagens tekst. 1. Hva sier forskrift og utfyllende regelverk om

Detaljer

UNDERSØKELSE OM ARBEIDSGIVERES ERFARINGER MED ANSETTELSE AV TIDLIGERE NY SJANSE-DELTAKERE

UNDERSØKELSE OM ARBEIDSGIVERES ERFARINGER MED ANSETTELSE AV TIDLIGERE NY SJANSE-DELTAKERE Integrerings- og mangfoldsdirektoratet UNDERSØKELSE OM ARBEIDSGIVERES ERFARINGER MED ANSETTELSE AV TIDLIGERE NY SJANSE-DELTAKERE Rapport, juli 2010 [FORSIDE H2] 1 Rambøll Management Consulting Besøksadresse

Detaljer

SAMARBEIDSAVTALE MELLOM FAUSKE KOMMUNE OG NAV FAUSKE

SAMARBEIDSAVTALE MELLOM FAUSKE KOMMUNE OG NAV FAUSKE ~ FAUSKE KOMMUNE SENTRALADMINISTRASJONEN Flyktningekontoret Saksbehandler: Steinar Johansen Telefon: 75649800 - Telefax: 75649802 - Besøksadresse: Storgt. 39 mobil 95927666 e-post steinar Johansen(lauske.kommune.no

Detaljer

lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet

lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet Postadresse: Postboks 8059 dep 0031 Oslo lntegrerings- og mangfoldsdirektoratet Frivillighet Norge St.Olavsgate 25 0166 Oslo Besøksadress e: Tollbugaten 20 Internett: www.imdi.no E-post: tsh@imdi.no Sentralbord:

Detaljer

FRA INNSATT TIL ANSATT VEIEN FRA FENGSEL TIL ARBEID

FRA INNSATT TIL ANSATT VEIEN FRA FENGSEL TIL ARBEID FRA INNSATT TIL ANSATT VEIEN FRA FENGSEL TIL ARBEID 14 a - gir alle som ønsker bistand rettet mot arbeid en rett til: Behovsvurdering: vurdering av behov for bistand til å komme i arbeid. Arbeidsevnevurdering

Detaljer

Roller i IA-arbeidet - Partssamarbeidet. Bristol Energi Norge

Roller i IA-arbeidet - Partssamarbeidet. Bristol Energi Norge Roller i IA-arbeidet - Partssamarbeidet Bristol Energi Norge ved Sigmund Hauge NAV Arbeidslivssenter Oslo IA, 18.01.2012 Side 1 Intensjonsavtale om et mer inkluderende arbeidsliv (IA-avtalen) 2010-2013

Detaljer

ORSUS PROSJEKTET NAV Sarpsborg

ORSUS PROSJEKTET NAV Sarpsborg ORSUS PROSJEKTET NAV Sarpsborg Bakgrunn Flerkulturelle er overrepresentert når det gjelder ytelser fra NAV og i arbeidsledighetsstatistikken. Uavhengig av eksisterende utfordringer, representerer flerkulturelle

Detaljer

Prosjektbeskrivelse. Prosjektnavn. Bakgrunnen for prosjektet. Integrering på tunet med jobb i sikte

Prosjektbeskrivelse. Prosjektnavn. Bakgrunnen for prosjektet. Integrering på tunet med jobb i sikte Prosjektbeskrivelse Prosjektnavn Integrering på tunet med jobb i sikte Bakgrunnen for prosjektet Flyktninger er en gruppe som har utfordringer med å komme i arbeid og landbruket har behov for arbeidskraft,

Detaljer

Hva lærer man på tolkebrukerkurs?

Hva lærer man på tolkebrukerkurs? Hva lærer man på tolkebrukerkurs? Offentlige tjenester på hundre språk? Nasjonal erfaringskonferanse om tolking i offentlig sektor 28. november 2013. Grand hotel, Oslo Tatjana Radanović Felberg Førsteamanuensis

Detaljer

GLOBAL FUTURE. Presentasjon av evalueringsrapport SINTEF Teknologiledelse Tove Håpnes og Marte Pettersen Buvik Oslo, 15. juni 2012

GLOBAL FUTURE. Presentasjon av evalueringsrapport SINTEF Teknologiledelse Tove Håpnes og Marte Pettersen Buvik Oslo, 15. juni 2012 GLOBAL FUTURE Presentasjon av evalueringsrapport SINTEF Teknologiledelse Tove Håpnes og Marte Pettersen Buvik Oslo, 15. juni 2012 Innhold Bakgrunn Evalueringsoppdrag Rekruttering og målgruppe Vurdering

Detaljer

JobbResept. Et 3 årig samarbeidsprosjekt mellom Helse Fonna og NAV Rogaland.

JobbResept. Et 3 årig samarbeidsprosjekt mellom Helse Fonna og NAV Rogaland. Samfunnsperspektiv Et inkluderende arbeidsliv er et svært viktig mål for regjeringen: De ønsker at mennesker med psykiske lidelser i størst mulig grad skal få bruke sine ressurser i arbeidslivet, og at

Detaljer

Hvis videreføring, hvilket år fikk tiltaket støtte første gang?

Hvis videreføring, hvilket år fikk tiltaket støtte første gang? Søknadsskjema: Nasjonal tilskuddsordning mot barnefattigdom (kap. 857 post 61) Søknad om støtte for 2014. RESTMIDLER. Søknadsskjemaet skal benyttes ved søknad om støtte til nye tiltak. Det er utarbeidet

Detaljer

Oppfølging av deltakere i AB Interne kravspesifikasjoner ved KIM-senteret.

Oppfølging av deltakere i AB Interne kravspesifikasjoner ved KIM-senteret. Oppfølging av deltakere i AB Interne kravspesifikasjoner ved KIM-senteret. 1. Før innsøkning 2. Mottatt søknad 3. Vedtak om inntak 4. Registrering i CAPITECH 5. Rådgivende Utvalg 6. Inntaksmelding 7. Oppstartsmelding

Detaljer

Arbeidsrettet norskopplæring konkretisering av læringsmål og læringsaktiviteter

Arbeidsrettet norskopplæring konkretisering av læringsmål og læringsaktiviteter Arbeidsrettet norskopplæring konkretisering av læringsmål og læringsaktiviteter Rita H. Kristensen og Nancy Austberg Salvesen Voksenopplæringssenteret i Bærum Plan: Bakgrunn for veilederen Presentasjon

Detaljer

Rådmannen, kommunaldirektør for helse og velferd

Rådmannen, kommunaldirektør for helse og velferd TRONDHEINI KOMMUNE Rådmannen, kommunaldirektør for helse og velferd Det kongelige barne-, likestillings. og inkluderingsdepartement Postboks 8036 Dep N-0030 OSLO Vår saksbehandler Vår ref. Deres ref. Dato

Detaljer

Søknadspakke skole- og antidiskrimineringsrådgiver

Søknadspakke skole- og antidiskrimineringsrådgiver Søknadspakke skole- og antidiskrimineringsrådgiver Innhold Frister og intervjuer... 1 Bakgrunn for utlysningen... 1 Om stillingen... 2 Vi tilbyr... 2 Hvem kan søke?... 2 Hvordan søke?... 2 Detaljert stillingsbeskrivelse...

Detaljer

Pleie TALENTENE DINE OPPDAG I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING

Pleie TALENTENE DINE OPPDAG I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING Pleie OPPDAG TALENTENE DINE I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING PRAKSIS I PLEIE Opplæringsplan for deltakere fra flyktning- og innvandrertjenesten, Lørenskog kommune. Flyktning- og innvandretjenesten i Lørenskog

Detaljer

Karrieresenteret Ofoten Sentrumsgården 8512 Narvik Tlf: 41 5 32 432 E-post: karrieresenter.ofoten@nfk.no. Vivian Schjølberg

Karrieresenteret Ofoten Sentrumsgården 8512 Narvik Tlf: 41 5 32 432 E-post: karrieresenter.ofoten@nfk.no. Vivian Schjølberg Karrieresenteret Ofoten Sentrumsgården 8512 Narvik Tlf: 41 5 32 432 E-post: karrieresenter.ofoten@nfk.no Vivian Schjølberg Minoritetsspråklige og karriereveiledning Hvem er de minoritetsspråklige? Hva

Detaljer