PLAN 1. TRINN BORGE SKOLE UKE 13-16 NAVN: 1: UKE 34-37 2: UKE 38-40 3: UKE 42-44 4: UKE 45-47 5: UKE 48-51 6: UKE 1-4 7: UKE 5-7 8: UKE 9-11 9: UKE 13-16 10: UKE 17-20 11: UKE 21-24 INFORMASJON: 1-4. trinn skal ha foreldremøte onsdag 13. april kl. 18.00. Det blir først felles for alle i amfiet, deretter går klassene hver for seg. Mandag 4. april skal vi på forestillingen «Kjøkkenet» i Ælvespeilet. I Uke 16 kommer vi til å gjennomføre obligatoriske prøver i lesing og regning. Vi ønsker at leseleksen leses tre ganger hver dag. Vi opplever at for mange av elevene gjør skriftlig arbeid for fort. Arbeidene blir derfor både slurvete og unøyaktige. Vi oppfordrer dere foreldre/foresatte til å se at leksene er pent gjort. Dette er viktig for å oppøve gode arbeidsvaner. Vennlig hilsen lærerne på 1. trinn. TIMEPLAN: TIME TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG NORSK NORSK NORSK NORSK NORSK 1 08.30-09.15 2 09.15-10.00 Mat 10.00-10.30 10.30-11.00 3 11.00-11.45 4 11.45-12.30 12.30-12.45 5 12.45-13.30 6 13.30-14.15 NORSK ENGELSK NORSK NORSK NORSK FYSISK AKT. FYSISK AKT. FYSISK AKT. FYSISK AKT. FYSISK AKT. GRUNO GRUNO MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MATEMATIKK MUSIKK NATURFAG GYM KRLE GYM K&H SAMFUNNSFAG GYM K&H KRLE
UNDERVISNINGENS INNHOLD: Dette skal vi gjøre! FAG DETTE SKAL VI LESE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK Ukas tekst uke 13: «Bursdag» Ukas tekst uke 16: «Alfabetet» Repetere innlærte bokstavlyder. Øve på å skrive ord og korte setninger. Lese tekst med både små (minuskler) og store (versaler) bokstaver. Forme bokstavene på rett måte. Skrive korte setninger både ved hjelp av blyant og på PC. Lese tekst med både små og store trykte bokstaver. KRLE MUSIKK SAMFUNNSFAG Ukas tekst uke 14: «Kim flytter til Karasjok» Lytte til og samtale om tekster og fortellinger som uttrykker et humanistisk livssyn. Arbeide mer med rytmeinstrumenter Vi skal øve på å finne tre landskapsformer i nærheten av skolen. Tegne og fargelegge symbolet til Human-Etisk Forbund. Lage ulike rytmer med rytmepinner. Lage landskapsformer i sand. KROPPSØVING KUNST OG HÅNDVERK MATEMATIKK Ukas tekst uke 15: «Hamløy-bjørnen» Vi skal øve på å forstå et kart Se på samisk kunst. Øve på hoderegning opp til 10. Øve på tiervenner. Addisjon og subtraksjon opp til 10. Lage et enkelt kart og bruke det når vi skal gå ute ved skolen. Lage et samisk mønster. Lage regnefortellinger. Synge tiervennsangen og lage tiervenner Leke butikk. Vise at du kan kjenne igjen tallbilder og skrive dem riktig fra 0-10. ENGELSK Fremovermelding fra lærer: NATURFAG Øve på sang og navn på ulike insekter. Snakke om hvordan vannhjulet virker. Synge Incey Wincey Spider Lage et vannhjul.
Dette har du fått spesielt bra til! Dette bør du øve spesielt på.
LEKSER Øvelse gjør mester! Til tirsdag Til onsdag Til torsdag Til fredag UKE 13 Fri mandag UKE 14 Multi s.66 Multi s.68 Multi s.67 : 1 og 2 tall. Multi s.69 : 3 og 4 tall. UKE 15 Multi s.70 Multi s.71 : 5 og 6 tall. UKE 16 Multi s.72 Multi s. 73 : 7 og 8 tall. Leksefri Vi samler inn periodeplanen onsdag 20.4.
Dette har jeg lært! Jeg LÆRINGSMÅL Norsk Jeg kan forme bokstaver på rett måte. Jeg kan lese hele setninger med flyt. Matematikk Jeg kan kjenne igjen tallbilder og skrive dem riktig fra 0-10. Jeg kan tre tiervenner. Engelsk Jeg kan navn på tre ulike insekter. (ant, bee, ladybug) Naturfag Jeg kan lage et vannhjul. Jeg kan forklare hvordan vannhjulet virker. Kristendom, religion, livssyn og etikk Jeg kan kjenne igjen symbolet til Human-Etisk Forbund. Samfunnsfag Jeg kan kjenne igjen tre ulike landskapsformer. Gym Jeg kan klare å gå et sted ved hjelp av et kart. Musikk Jeg kan lage to ulike rytmer på rytmepinner. Kunst og håndverk Jeg kan lage et samisk mønster. Sosial kompetanse Jeg tåler at noen av og til bestemmer over meg. Jeg kan være sint uten å gjøre noe vondt mot andre. Dette er jeg spesielt stolt av å ha lært