Innhald i kapitla. Innleiing 25 Tove Bull
|
|
- Aase Torild Christoffersen
- 5 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Innhald i kapitla Innleiing 25 Tove Bull 1 Opptakt Å skrive historia på nytt Tidsperspektivet Ideologi Definisjonar Fleire konkrete døme Kvifor eit eige band om ideologi? Talespråk og skriftspråk Kapitla i dette bandet Oddmund Løkensgard Hoels kapittel om norsk språkhistorieskriving Helge Sandøys kapittel om idéhistoria om norsk språk Brit Mæhlum og Stian Hårstads kapittel om nasjonale og regionale identitetar Lars S. Vikørs kapittel om standardspråk og normering Tore Jansons kapittel om forandring av oppfatningar om språk i Noreg og omverda Konklusjon Kapittel 1: Norsk språkhistorieskriving 51 Oddmund Løkensgard Hoel 1 Innleiing Norsk språkhistorie blir emne for vitskapleg gransking (før 1830) Islandsk Det norske allmugespråket Synet på det nyare skriftspråket i Noreg Historismen ( )... 64
2 18 innhald i kapitla 3.1 Gjennombrotet for den nasjonale filologien Munch og den historisk-komparative lingvistikken Historia til det moderne talemålet Evolusjonismen ( ) Spesialisering og ekspansjon Sophus Bugge som overgangsfigur Evolusjonismen Junggrammatikken Det levande språket, og språkhistoria som ikkje vart Max Müllers visitt i norsk språkdebatt Dansk-norskens historie Landsmålsperspektivet Marius Hægstad Diakron dialektforsking Språkhistorie og språkstrid ( ) Danske eller norske former i austnorsk? Språkhistorieforskinga i vekst Jakta på norskheter Lagnaden til Achille Burgun og storverket hans Bergen som alternativt språkhistoriesentrum Konsolideringa av nynorskparadigmet Empirismen ( ) Den diakrone dialektforskinga utfordra av strukturalismen Hegemoniet til Seip-paradigmet Meir kunnskap om mellomnorsk Kulturhistorisk språkhistorie Den sosiolingvistiske vendinga ( ) Integrasjonsperspektivet utfordra Språkplanleggingshistorie Språkhistorie på masseuniversitetet Nyorienteringa Talemålsforskinga Språkkontakt og språkhistorie Lingvistikkhistorie Den kulturhistoriske og tverrfaglege vendinga (etter 1990) Ordskifte om nasjonsbygginga Nasjonalisme- og identitetsforskinga tverrfagleg orientering Språkhistorie som kulturhistorie Historisk sosiolingvistikk og indre språkhistorie Norrøn filologi og internasjonaliseringa
3 innhald i kapitla 19 Kapittel 2: Idéhistoria om norsk språk 149 Helge Sandøy 1 Språk og kultur Språket som kulturelt objekt Kulturelt hegemoni Norsk språk i uskyldstida Frå dǫnsk tunga til norrønt. Vikingtid og høgmiddelalder Noreg blir rike. Høg- og seinmiddelalder Adjektivet norrǿnn blir norskr Statsdanninga og språkomgrepet ( ) Reformasjonen med ny ideologi: folkespråket Språkpolitisk mål og språkstandard Standarddansken reinsa og styrkt (sirka ) Førestilling om norsk etter Norsk som dialekt eller særspråk? Oppfatninga om dialekt i Oslofjorden og Fjell-Noreg Standssamfunn og sosial variasjon? Variasjon, men innanfor kva språk? Synet på og interessa for språkendring Språkdilemmaet ( ) Bondemålet Ægte norsk Syn på språkendringar Sosial verdisetting : Fridommen i gåve? åra: Kvar finn vi nasjonalarven og norsken? Syn på språkleg variasjon Ivar Aasen og sosial verdisetting Moderniseringa ( ) Nasjon og språknamn Den språksosiale appellen Knud Knudsen og norsk-dansken Kompromiss mogleg? Moderniseringa: Nynorsken oppfatta som gammaldags Talestandard Seinmoderniteten (1970 ) Språkpraksisen Haldningane
4 20 innhald i kapitla 7 Oppsummering Kapittel 3: Nasjonale og regionale identiteter 245 Brit Mæhlum og Stian Hårstad 1 Introduksjon Territoriell tilhørighet og språk Nasjonal og regional identitet på norsk territorium Innledning Utviklingen og konsolideringen av et nasjonalt norsk territorium Utviklingen og konsolideringen av ulike regionale nivåer Illustrerende punktstudier Langsomt ble språket vårt eget Om språkets rolle i (re)etableringen av Norge som nasjon Introduksjon Forspillet til 1814: Patriotisme og tidlige nasjonsfølelser Nasjonen og språket i allianse Den norske nasjonsbyggingen og språkproblemet Et nærmere blikk på språknasjonalistene Fra nasjonsspråk til regionspråk? Regionalisering av nynorsken Og norsk skal du bli. Om inkluderingen av minoriteter i det norske storsamfunnet Innledning Lappefolket er et barnefolk i mer end en henseende. Assimilasjonspolitikk i praksis Etableringen av Sápmi. En samisk nasjon vokser fram Fortsatt monokultur? Språk og stedstilhørighet i en globalisert tidsalder Innledende om globalisering Allesteds og ingensteds Avlokalisering som forklaring på språklig endring Stedet består Kulturell glokalisering
5 innhald i kapitla 21 Kapittel 4: Standardspråk og normering 327 Lars S. Vikør 1 Innleiing Standardspråks- og korrektheitsomgrepet, i skrift og tale Korrektheit og normer Korrektheit: Definisjonar Norm: Definisjonar To slag språknormer Normkonfliktar Tilhøvet mellom normtypar og språknivå Norm, normkompleks og normsystem Standardspråk Definisjonar og kjenneteikn Fire kriterium Norsk standardspråk i skrift Norsk standardspråk i tale Språknormering Innleiing Subjektet: Kven normerer? Verbal: Kva er å normere? Objektet: Kva blir normert? Omsynsledd: Korfor og for kven? Tidledd: Når blir språket normert? Stadledd: Kor skjer normeringa? Måtesadverbial: Korleis blir språket normert? Framvoksteren av overdialektalt skrift- og talemål frå norrøn tid til moderne tid Normeringa av moderne norsk: Språkplanlegging og språkstrid Normgrunnlaget for moderne bokmål og nynorsk Innleiing Normgrunnlaget for bokmålet Normgrunnlaget for nynorsken Kodifisering Innleiing Institusjonane bak kodifiseringa Rettskrivingsarkitekturen Substantiv Adjektiv Verb: Infinitiv
6 22 innhald i kapitla Presens Preteritum av svake verb Perfektum partisipp: Samsvarbøying Langform vs. kortform S-form av verb j- i endingar etter velar konsonant Diftongar o u y ø jo ju y Stum d Enkel vs. dobbel konsonant, særleg m vs. mm g v hv kv mn vn Implementering Innleiing Skolen Statsforvaltninga Utvikling av språket til nye funksjonar: Terminologi og ordtilfang Innleiing Ordtilfangsnormering i bokmål Ordtilfangsnormering i nynorsk Tabuord av ymse slag Banning, tabuord knytt til avføring og sex Veike grupper Folkeslag Kjønn Varemerke Mottaking og evaluering Innleiing Språkbruksundersøkingar som evalueringar Evaluering i språksamfunnet: Språkstrid
7 innhald i kapitla 23 Kapittel 5: Förändring av uppfattningar om språk i Norge och omvärlden 421 Tore Janson 1 Introduktion Språk, språknamn och metaspråk i språkhistorien Språk och skriftspråk Språkliga och metaspråkliga förändringar Från germanska till nordiska språk Uppkomsten av dǫnsk tunga Norra Europa före kristendomen Språk, språknamn och skrift i tidiga germanska språk Uppkomsten av dǫnsk tunga som språknamn Från dǫnsk tunga till nordiska språk Språk och stater i Europa Från dǫnsk tunga till norrǿna Från dǫnsk tunga till svenska Från dǫnsk tunga till danska Från norrǿna till isländska Från norrǿna till dansk i Norge Från danska till norska Språk och stater i Europa Norska i två stater Förändringar i Norge och i omvärlden Situationen för grupper med obsoleta skriftspråk Skapande av nya språknamn Utarbetande av nya skriftspråksnormer Val mellan flera skriftspråksformer Norska som ett europeiskt språk Sammanfattning
Språk og kultur III. Grunnskole
Språk og kultur III Grunnskole Språkhistorie Språkhistorie Problemstilling: Hvordan har det norske tale- og skriftspråket utviklet seg fra urnordisk til moderne norsk? Språkhistorie Opprinnelsen til språket
DetaljerHOVUDDRAG I NORSK SPRÅKHISTORIE
ARNE TORP OG LARS S. VIKØR HOVUDDRAG I NORSK SPRÅKHISTORIE 4. UTGÅVE UNlVERSiTÅTSB^BLiOTHEK KIEL j -ZENTFiALB;BL!OTHEK-! å GYLDENDAL AKADEMISK Innhald KAPITTEL 1 KVA ER SPRÅKHISTORIE? 1.1 Synkroni og diakroni
DetaljerLast ned Talemål etter Last ned. Last ned e-bok ny norsk Talemål etter 1800 Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Talemål etter 1800 Last ned ISBN: 9788270998432 Antall sider: 464 Format: PDF Filstørrelse: 10.93 Mb I denne boka tar forfattarane opp talemålsendringar i Norden dei siste to hundreåra, dvs. endringar
DetaljerGrunnskole NORSK. Overordnet plan for fagene. Fag: Trinn: 4. Skole: Å Barneskole. År: 2018/2019. Grunnleggende ferdigheter (GRF) Generell del (GD)
Grunnleggende ferdigheter (GRF) a) Å kunne uttrykke seg muntlig b) Å kunne uttrykke seg skriftlig c) Å kunne lese d) Å kunne regne e) Å kunne bruke digitale verktøy Generell del (GD) 1) Det meningssøkende
DetaljerFarnes Skule. Læreplan i: Norsk Trinn: 4. klasse Skuleåret:
Farnes Skule Læreplan i: Norsk Trinn: 4. klasse Skuleåret: 2017-2018 Årstimetal: 6, 5 t. pr. veke Læreverk: Salto, Gyldendal Lærarar: Anna N. Bergerud og Signe Endresen TID KOMPETANSEMÅL INNHALD ARBEIDSMÅTAR
Detaljer1. Her tok vi feil: Sju nordiske språkkulturar Nordisk språkmøte Helsingør Fleire typar purisme. Dei bevisste holdningane
1. Her tok vi feil: rangeringa mellom språka i Skandinavia Sju nordiske språkkulturar Nordisk språkmøte Helsingør 5.9.8 Helge Sandøy (Universitetet i Bergen) leksikalsk purisme - avhengig tidsavstanden
DetaljerDei mest relevante formuleringane for oss
Dei mest relevante formuleringane for oss DEI FYRSTE KAPITLA DEL LK06 HØYRINGSFRAMLEGGET Føremålet I Norge er både bokmål, nynorsk og samisk offisielle skriftspråk, og det tales mange ulike dialekter og
DetaljerKjenneteikn på måloppnåing i norsk
Munnleg kommunikasjon presentere norskfaglege og tverrfaglege emne med relevant terminologi og formålsteneleg bruk av digitale verktøy og medium vurdere eigne og andre sine munnlege framføringar ut frå
DetaljerÅrsplan i norsk for 6.kl. 2015-2016
Årsplan i norsk for 6.kl. 2015-2016 Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 34 uttrykke og grunngi egne standpunkter referere og oppsummere hovedmomenter i en tekst presentere egne tolkinger av personer,
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
Detaljer2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda
2012-reforma for nynorsk ikkje berre grammatikk og ordformer, men også eit verdival? Aud Søyland, tidlegare sekretær for Riise-nemnda Mandat for Riise-nemnda Tilnærmingslinja vart lagd død i 2002, med
DetaljerÅrsplan i norsk 8.trinn
Årsplan i norsk 8.trinn 2018-2019 Uke Tema Mål Arbeidsmåter Vurdering 34-35 Læringsstrategie r og lesemåter. Lese for å lære, s. 10 27 Kartlegging, Nasjonale prøver 36-39 Muntlige presentasjoner, s. 28
DetaljerOppsummering. Områdedelen. - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora
Oppsummering Områdedelen - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora Hva er områdestudier? Sentrale aspekter ved faget områdestudier: Definisjonen
DetaljerPensumliste Norsk 623/Norsk 2, emne A: Språkhistorie og talemål. Haust 2017
Pensumliste Norsk 623/Norsk 2, emne A: Språkhistorie og talemål. Haust 2017 22.6.2017 Med atterhald om at mindre endringar kan komma. Vi rår dei som vil starta tidleg med lesinga, til å starta med kap.
DetaljerInnhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur
Fag: Matematikk Læreverk: Zeppelin, Aschehoug Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2016-17 Lærar: Marianne Vee Hellebø, Silje Indrebø Ylvisåker Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 34 uttrykke og grunngi
DetaljerKristian Overskaug, The Royal Norwegian Society of Sciences and Letters, Postuttak, NO-7491 Trondheim URL:
DET KONGELIGE NORSKE VIDENSKABERS SELSKAB Editor Kristian Overskaug, The Royal Norwegian Society of Sciences and Letters, Postuttak, NO-7491 Trondheim e-mail: post@dknvs.no URL: http://www.dknvs.no Editorial
DetaljerÅrsplan i norsk, 4. klasse, 2014-2015
Årsplan i norsk, 4. klasse, 2014-2015 TID KOMPETANSEMÅL Elevane skal kunne INNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med ARBEIDSMÅTAR Aktuelle arbeidsmåtar i faget VURDERING Veke 34-52 Munnleg kommunikasjon
DetaljerÅrsplan i norsk
UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD 34 Å lese høyt Variere stemmebruk og intonasjon i Kunne fremføre en tekst for andre. Zeppelin språkbok s. 6 8 framføring av tekster. Zeppelin lesebok s. 8-11 Lytte
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I NORSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014 2015 Periode 1: - UKE 34 UKE 39 - Uttrykke seg med et variert ordforråd og mestre formverk, ortografi og tekstbinding. -
DetaljerPENSUMLISTE HAUST Nordisk og norsk som andrespråk. Basisemne og fordjupningsemne på bachelornivå NTNU. Institutt for språk og litteratur
PENSUMLISTE HAUST 2013 Nordisk og norsk som andrespråk Basisemne og fordjupningsemne på bachelornivå NTNU Institutt for språk og litteratur 7491 TRONDHEIM INNLEVERING AV PENSUMLISTER Studentar som vel
DetaljerInnhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med: Zeppelin, lesebok (L) og språkbok (S) L Kapittel 2 Litterær samtale Å snakke om litteratur
Fag: Norsk Læreverk: Zeppelin lesebok og Zeppelin språkbok, Aschehoug Klasse/trinn: 6 Skuleåret: 2017-18 Lærar: Jorunn Bjørk Ålvik og Kari Anne Ålvik Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 34 uttrykke
DetaljerEmnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk. Tema 1 Ideologi og føreskriven norm i Aasen 1853 og 1864
Pensumliste Emnekode og emnenamn: NYN307 Nynorsk skriftmål - om norm og bruk Studieprogram: Masterstudium i nynorsk skriftkultur Semester: Vår Årstal: 2015 Obligatorisk litteratur Tema 1 Ideologi og føreskriven
DetaljerÅRSPLAN I NORSK 10.KLASSE
ÅRSPLAN I NORSK 10.KLASSE 2017-18 LÆREVERK: Forfattarar: Forlag: Timar pr.veke: Kontekst Basis-bok + Nye kontekst basisbok Kontekst Tekstar 1 Kontekst Tekstar 2 Kontekst Tekstar 3 Kontekst Tekstar 4 Kontekst
DetaljerKvifor er bokmål (BM) og nynorsk (NN) ulike målformer, og kva er det som skil dei?
Kvifor er bokmål (BM) og nynorsk (NN) ulike målformer, og kva er det som skil dei? 1. Innleiing BM byggjer opphavleg på det danske skriftmålet som var i bruk her i landet i fleire hundre år (jf. språkhistoria),
DetaljerInnhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:
Tid 34-37 Kompetansemål Elevane skal kunne: Innhald/Lære Elevane skal arbeide med: Kap.1. LB På biblioteket Lære å bruke biblioteket Lære skilnaden på skjønnlitteratur og faglitteratur Lære om ein forfattar
DetaljerINNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med
Veke/ Månad Veke 33-51 Veke 44-46 Felles tema Thorbjørn Egner, 1.-4. klasse. KOMPETANSEMÅL Kompetansemål etter 4. klasse (LK06) Elevane skal kunne Munnleg kommunikasjon Lytte til, fortelje, forklare og
DetaljerLast ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr. Last ned
Last ned Språkplanlegging og språkstrid - Ernst Håkon Jahr Last ned Forfatter: Ernst Håkon Jahr ISBN: 9788270998210 Antall sider: 157 Format: PDF Filstørrelse: 27.17 Mb Det har lenge vore stor internasjonal
DetaljerOm jamning og preferanse for oblik kasusform i svake substantiv
1 Mons 16, Kristiansand 25. 27. november 2015 Dugnadsgruppe i språkhistorie Torsdag 26. november kl. 13.30 17.00 Felles kaffepause kl. 15.00 15.30 13.30 14.00 Arne Torp 14.00 14.30 Gjert Kristoffersen
DetaljerUke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering Our fantastic Tverrfaglig, alle fag Nett orientere seg i store world
Frakkagjerd ungdomsskole, 9.trinn 2019-20 FAG: NORSK Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Vurdering Our fantastic Tverrfaglig, alle fag Nett 34-35 orientere seg i store world Bibliotek tekstmengder
DetaljerÅrsplan i Norsk, 5.trinn
Årsplan i Norsk, 5.trinn 2016-17 Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 34-40 LES OG LÆR Alfabetet - å bli en bedre leser - å skille skjønnlitteratur
DetaljerÅrsplan i norsk for 6. klasse
Uke Tema/fagemne Kompetansemål (eleven skal kunne) Hele året Lesing av ulike tekster med samtaler (begreper) Håndskrift Skrive på tastatur Rettskriving Ordklasser Årsplan i norsk for 6. klasse 2018-2019.
DetaljerInnhold NorskPluss Kort botid
Innhold NorskPluss Kort botid Kapitler Læringsmål Tekster Aktiviteter som kan vurderes Modul 1 Flerspråklighet 1 Dobbel glede med to språk Artikkel: «Dobbel glede med to språk» - Å reflektere rundt egen
Detaljerspråk i Norden nordiske språk Alle språkene som brukes i Norden De fem språkene som har utviklet seg fra norrønt norsk svensk dansk islandsk færøysk
Nordiske språk nordiske språk språk i Norden De fem språkene som har utviklet seg fra norrønt Alle språkene som brukes i Norden norsk svensk dansk islandsk færøysk Først og fremst de fem nordiske språkene
DetaljerSpråkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt
Språkhistorie på 1900-tallet -Norsk språkpolitikk - et moderne prosjekt Politikerne forsøker å styre språkutviklingen fra dansk (riksmål) til norsk (bokmål) fellesformer i nynorsk og bokmål samnorskprosjektet
DetaljerSpråkhistorien i fugleperspektiv
SPRÅKHISTORIE Tre læreplanmål Du skal redegjøre for likheter og forskjeller mellom norrønt og moderne norsk språk Gjøre rede for språkhistorie på 1800-tallet Gjøre rede for språkhistorie på 1900-tallet
DetaljerSpråksamlingane og talemålsforsking. Helge Sandøy
Språksamlingane og talemålsforsking Helge Sandøy 14.4.16 1 Torleiv Hannaas (1874-1929) 1914 stipendiat 1914-18 ved Bergens Museum «for at samle ind det sproglige materiale, saavel rent leksikalsk og grammatisk
DetaljerLast ned Språk i endring. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Språk i endring Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Språk i endring Last ned ISBN: 9788270993697 Antall sider: 309 Format: PDF Filstørrelse: 23.29 Mb Denne boka inneheld ni artiklar om norsk språkhistorie. Ho er eit resultat av prosjektet Frå gammalnorsk
DetaljerSETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9
SETNINGSLEDD... 2 Verbal... 2 Subjekt... 2 Objekt... 5 Indirekte objekt... 6 Predikativ... 8 Adverbial... 9 1 SETNINGSLEDD Verbal (V) Eit verbal fortel kva som skjer i ei setning. Verbalet er alltid laga
DetaljerEmne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser. - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier
Lokal læreplan Norsk Huseby skole 8. trinn Emne Fokus Eleven skal kunne: Lesemåter og lesefaser - kjenne til ulike lesestrategier og bruke Lesestrategier disse hensiktsmessig Lese i ulike sjangere - lese
DetaljerVeke Kapittel Delmål Arbeidsbok/Kopiark Kompetansemål i læreplan 34 Bli kjent med språkboka og leseboka LV s. 4
Årsplan i norsk for 6. klasse 2018-2019 Læreverk: Dagny Holm og Bjørg Gilleberg Løkken: Zeppelin språkbok 6 og Zeppelin bok 6 med arbeidsbøker Kompetansemål: Alle kapittel er i samsvar med kompetansemål
DetaljerLæreplan i norsk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NORSK 6. TRINN Årstimetallet i faget: 133 Songdalen for livskvalitet Læreplan i norsk - kompetansemål Kompetansemål etter 7. årstrinn Muntlig kommunikasjon Hovedområdet muntlig
DetaljerLast ned Norsk språkhistorie I. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Norsk språkhistorie I Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned Norsk språkhistorie I Last ned ISBN: 9788270998470 Antall sider: 681 Format: PDF Filstørrelse: 27.13 Mb Kring år 700 blei dette hogd inn i ein stein på garden Eggja i Sogndal (Sogn og Fjordane)
DetaljerStriden mellom junggrammatikken og strukturalismen i norsk språkforsking frå til 1960-åra
Striden mellom junggrammatikken og strukturalismen i norsk språkforsking frå 1930- til 1960-åra MONS 22.11.2017 Oddmund L. Hoel Høgskulen på Vestlandet, Avdeling for samfunnsfag Kvar står diskusjonen?
DetaljerSpråk Skriving Læringsmål Vurdering
Årsplan 7. trinn Norsk Periode August September Oktober Kapittel og tema Oppstart Kapittel 1: Hva er språk? Språk Skriving Læringsmål Vurdering Setningsanalyse Verb Dagboknotat fra leirskole Powerpointpresentasjon
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerStudieplan 2009/2010
Studieplan 2009/2010 Norsk 2 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Opptakskrav fritekst Norsk 2 Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) 2NO224-2 Norsk 2 - Litterær
DetaljerProsjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy. Dansk Sprognævn, København 7. november 2018
Prosjektet Moderne importord i språka i Norden Helge Sandøy Dansk Sprognævn, København 7. november 2018 1 Fakta om prosjektet Initiativ: Nordisk språkråd 1999 Søknadar 2000 Planlegging frå hausten 2000,
Detaljernordiske språk språk i Norden De fem språkene som har utviklet seg fra norrønt Alle språkene som brukes i Norden norsk svensk dansk islandsk færøysk
nordiske språk språk i Norden De fem språkene som har utviklet seg fra norrønt Alle språkene som brukes i Norden norsk svensk dansk islandsk færøysk først og fremst de fem nordiske språkene finsk og samisk
DetaljerMOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I NORSK - 4. TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/
MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I NORSK - 4. TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ 34 Sommerfortelling skrive enkle fortellende, beskrivende og argumenterende
DetaljerOpprettingar i utgreiinga om nynorskrettskrivinga (versjonen frå 30.10.02)
Referansegruppa for revisjon av nynorsknorma, 31.12.02 Til rådsmedlemene Referansegruppa har gått igjennom utgreiinga som vi leverte 30.10.02, og har gjort ein del rettingar til den endelege utgåva som
DetaljerOppsummering. Områdedelen. - Hva er områdestudier; Historie - Identiet, etnisitet og nasjon/nasjonalisme - Samfunnsvitenskapelig metode og Geografi
Oppsummering Områdedelen - Hva er områdestudier; Historie - Identiet, etnisitet og nasjon/nasjonalisme - Samfunnsvitenskapelig metode og Geografi Hva er områdestudier? Sentrale aspekter ved faget områdestudier:
DetaljerStudieplan 2010/2011
Årsstudium i norsk Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2010/2011 Studiet er på 60 studiepoeng på 1 år eller deltid over 2 år Innledning Norsk årsstudium utvider kunnskapene fra
DetaljerÅrsplan i norsk 6. trinn
Årsplan i norsk 6. trinn Periode og tema Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurdering: 34-36 kommunikasjon: Foredrag Uttrykke seg med et variert ordforråd tilpasset kommunikasjonssituasjonen Presentere
Detaljer3. Undervisningsspråk: Norsk (engelsk og spansk, avhengig av emne)
1. Studiets navn: Bachelor i språk og litteratur 2. Studiets grad/nivå, varighet og omfang Grad: Bachelor. Varighet: 3 år. Omfang: 180 stp. 3. Undervisningsspråk: Norsk (engelsk og spansk, avhengig av
DetaljerRim, regler og barnelitteratur i arbeidet med språkleg variasjon og språkleg identitet i barnehagen
Rim, regler og barnelitteratur i arbeidet med språkleg variasjon og språkleg identitet i barnehagen Anne Marta Vadstein Liv Kristin Bjørlykke Øvereng 18. oktober Hei, dideli, sa katta mi. Ho sat og spelte
DetaljerSpråkhistorien på 1800 tallet
Språkhistorien på 1800 tallet . Laget på oppdrag fra LO til Ole Kopreitans 60 årsdag. 1814 Fra dansk til svensk union Egen grunnlov, regjering og storting Sterkere norsk selvbevisshet Men skriftspråket
DetaljerNynorsk, verb, framhald
Nynorsk, verb, framhald Samsvarsbøying av perfektum partisipp NOSP103/-L, 1.10.2013 1.10.2013 kl. 13.50 73 Svake verb, system i kortform (KOPI) Kasta-klassa, 1. klasse, a-verb - kaste/-a, kastar, kasta,
DetaljerUNIVERSITETET I OSLO DET HUMANISTISKE FAKULTET
UNIVERSITETET I OSLO ET HUMANISTISKE FAKULTET ------------- Eksamen i NOR1106 Norrønt, indre språkhistorie og språknormering Vår 2009 Tid: Fredag 28. mai kl. 9-13 (4 timar/timer) Stad/sted: Lesesal B,
DetaljerÅrsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015
Årsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015 Uke/ period e TEMA Kompetansemål KL-06 Læringsmål Grunnleggende ferdigheter Læremiddel Innhold / emner / lærebok / ressurs / tips / metode (TPO, læringsstrategi,
DetaljerNorsk revidert januar Arbeidsgruppe
Norsk revidert januar 01 Arbeidsgruppe Caroline A. Bullen Jorunn Andersen Gunn Arnøy Tastarustå skole Tastarustå skole Tastaveden skole 1 Muntlig kommunikasjon Kompetansemål Kompetansenivå Kjennetegn på
DetaljerÅRSPLAN NORSK FOR 7. TRINN
ÅRSPLAN NORSK FOR 7. TRINN 2017-2018 Periode 34-36 Kapittel i Kaleido 7 Tekstbok Kompetansemål Gå til kilden -å lese et bredt utvalg norske og oversatte tekster i -referere, oppsummere og reflektere over
DetaljerLast ned Språk og samfunn i endring - Martin Skjekkeland. Last ned
Last ned Språk og samfunn i endring - Martin Skjekkeland Last ned Forfatter: Martin Skjekkeland ISBN: 9788270995639 Antall sider: 261 Format: PDF Filstørrelse: 27.64 Mb Denne boka handlar om tilhøvet mellom
DetaljerSatsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse
7. Trinn Fag: NORSK VÅR 2016 Satsingsområder: Lesing, skriving og regning Tilpasset opplæring Digital kompetanse Grunnleggende ferdigheter å kunne uttrykke seg muntlig å kunne lese å kunne regne å kunne
DetaljerÅrsplan, Farnes skule. Innhald/Lærestoff Elevane skal arbeide med:
Årsplan, Farnes skule Fag: Norsk Læreverk: Zeppelin lesebok og Zeppelin språkbok, Aschehoug Klasse/trinn: 6. klasse Skuleåret: 2018-19 Lærar: Anette Svori Tid Veke: Kompetansemål Elevane skal kunne: 34-36
DetaljerSpråkhistorie på 1800-tallet
Språkhistorie på 1800-tallet På 1800-tallet var skriftspråket i Norge dansk. Etter at unionen med Danmark ble oppløst i 1814, mente mange i Norge at vi måtte ha et eget, norsk skriftspråk. Språkdebatten
DetaljerFagplan, 6. trinn, Norsk.
Fagplan, 6. trinn, Norsk. Lærerverk: Ord for alt, språkbok A & B + Tekstbok. Cappelen Måned Kompetansemål K06 Læringsmål / Delmål Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier August September Mål for opplæringen
DetaljerKap. 1, 2, 3, 4 Lære om høgtlesing; betone, pause, replikkar, hermeteikn, dramatisere (meir dramatisering i des) Sb. s. 6 17 Arb.b. s. 4-7 Lr.
ÅRSPLAN Norsk Skuleåret: 2010-2011 Klasse: 4 Faglærar: Gro Mæland Ljones Læreverk/forlag: språkbok 4 m/ arbeidsbok, lesebok 4 m/ arbeidsbok. Turid Fosby Elsness, Aschehoug. Denne årsplanen tek utgangspunkt
DetaljerLæreplan i norsk Sira skole
Læreplan i norsk Sira skole Læringsmål i norsk for 1. klasse lytte til høytlesning og kunne lytte til andre som forteller lytte til tekster på bokmål og nynorsk og samtale om disse leke og improvisere
DetaljerTidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid. Veke Emne Mål Delmål Elevane skal: Gjere seg kjend med boka. Tips
Årsplan i norsk for 7.årssteg 2013-2014. Bøker vi bruker i år: God i ord 3 bøker,, og Språkbok. Lær deg å lære, Tekstbok og arbeidsbok Skriv rett 3 Lykkjeskrift 3 Ein del frå midten og Vekeord. Veke Emne
DetaljerStudieplan 2011/2012
Norsk årsstudium Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Det er mulig å ta studiet på deltid
DetaljerNORSK Årsplan for 10. klasse 2015-2016
NORSK Årsplan for 10. klasse 2015-2016 Veke Kompetansemål: Eleven skal kunne: Emne: Læremiddel: Frå Saga til CD Arbeidsmåte: Vurdering 35-36 - beskrive samspillet mellom estetiske virkemidler i sammensatte
DetaljerNorsk og svensk. 3 Almqvist, Carl Jonas Love: "Den lyssnande Maria; Häxan i Konung carls tid; Du går icke ensam"
1 NN: "Forside Johan Sahlin: Svensk" 1 2 Bellman, Carl Michael: "Fredmans Epistel N:o 7; Fredmans Epistel N:o 81" 2 3 Almqvist, Carl Jonas Love: "Den lyssnande Maria; Häxan i Konung carls tid; Du går icke
DetaljerUnorsk og Norsk, eller Fremmedords Avløsning
Unorsk og Norsk, eller Fremmedords Avløsning Lærer og språkmann Knud Knudsen (1812 1895) er kjent for arbeidet sitt med å fornorske det danske skriftspråket. Han regnes for far til riksmålet (som i 1929
DetaljerKompetansemål etter 4. årssteget
Fag Norsk Klassetrinn 3. klasse Årstal 2016-2017 Lærar Jofrid K. Gilje Lærebok Zeppelin Språkbok 3. Arbeidsbok til språkboka 3 Zeppelin lesebok 3 I leseopplæringa vil me bruka leseboka, Tuba Luba, Vi les
DetaljerLokal læreplan i norsk 10
Lokal læreplan i norsk 10 -Romanen -Rep. nynorsk: substantiv, adjektiv - samtale om form, innhold og formål i litteratur, teater og film og framføre tolkende opplesing og dramatisering - lese og analysere
DetaljerTiltaksplan 2009 2012
Tiltaksplan Tiltaksplan for Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa Revidert 2011 Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa Innleiing Grunnlaget for tiltaksplanen for Nasjonalt senter for nynorsk i opplæringa
DetaljerÅrstal 2018/2019. Bøker Zeppelin 6 Språkbok, Zeppelin arbeidsbok til Språkbok 6. Lesebok 6, Lesebok 6 pluss.
Fag Klassetrinn Norsk 6. klasse Årstal 2018/2019 Lærar Stine Pedersen Bøker Zeppelin 6 Språkbok, Zeppelin arbeidsbok til Språkbok 6. Lesebok 6, Lesebok 6 pluss. Nettressurs er norsksidene.no, salaby, lesesenteret.no,
DetaljerINNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med
Farnes skule Læreverk :Tuba Luba Klasse/trinn : 3 Skuleåret : 2016-2017 Lærar (-ar) : Anna N. Bergerud og Signe Endresen TID KOMPETANSEMÅL Elevane skal kunne INNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med
DetaljerLast ned De nordiske språk - Kurt Braunmüller. Last ned. Last ned e-bok ny norsk De nordiske språk Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi
Last ned De nordiske språk - Kurt Braunmüller Last ned Forfatter: Kurt Braunmüller ISBN: 9788270993031 Antall sider: 248 Format: PDF Filstørrelse: 15.70 Mb Boken gir en systematisk oversikt over de nåværende
DetaljerÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole
ÅRSPLAN I NORSK 10. TRINN Åkra ungdomsskole 2016-2017 SENTRALE KOMPETANSEMÅL ELEVENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst LÆRERENS KOLONNE Læreverk: Nye Kontekst Lærerens bok, Nye Kontekst Oppgaver, Nye Kontekst,
DetaljerHøgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag
Høgskolen i Telemark Fakultet for allmennvitenskapelige fag SLUTTPRØVE 2111 GRAMMATIKK OG PRAGMATIKK og 2119 GRAMMATIKK OG PRAGMATIKK, nett- og samlingsbasert 07.05.2014 Tid: Målform: Sidetall: Hjelpemiddel:
DetaljerFaktatekster og skjønnlitteratur. bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger
Årsplan Norsk trinn N Uke 33 34 35 36 37 38 39 Tema ør vi leser Mens vi leser, tankekart ompetansemål muntlige muntlige tter at vi har lest, tankekart muntlige akta og skjønnlitteratur samtale om faglige
DetaljerStudieplan for Norsk 1 ( trinn)
Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2017/2018 Norsk 1 (8-13) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn
DetaljerSjå filmen «Flukten fra Sobibor» 36 Polentur/loggbok Skrive loggbok i samband med tur til Polen 37 Felleslesing av bok
Årsplan i norsk for 10.årssteg 2010-11. Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Film og referat Sjå filmen «Pianisten», skrive referat frå filmen 35 Leseprosessen ulike strategiar
DetaljerStasjonsarbeid Ulike gruppedelingar Samtale Syngje Klippe,lime og teikne Skrive Diktat Avskrift Lese dikt Dramatisere Rim og reglar.
NORSKPLAN FOR 2.KLASSE Veke Mål Metode Læremiddel Tips Vurdering 34 40 Leike, improvisere og eksperimentere med, - vite kva ei setning er - kunne ta bort første lyd og seie kva resten av ordet er - kunne
DetaljerÅrsplan i Norsk. Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: LES OG LÆR
Årsplan i Norsk Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 34-40 LES OG LÆR Alfabetet Dobbeltkonsonant - Lese et bredt utvalg norske og oversatte
DetaljerEVALUERING AV NOSP103-F (FJERNORD) «SPRÅKHISTORIE OG TALEMÅL» VÅREN 2016
Ivar Utne, 23.9.2016 EVALUERING AV NOSP103-F (FJERNORD) «SPRÅKHISTORIE OG TALEMÅL» VÅREN 2016 Kort oppsummert Studentene var godt fornøyde med det faglige, administrative, helgesamlingene og at det er
DetaljerÅRSPLAN Norsk 10. klassetrinn Sommerlyst skole
Muntlige tekster «Uttrykke egne meninger i diskusjoner og vurdere hva som er saklig argumentasjon» Skrive og fremføre en tale/argumenter FN-rollespillet. Framføre tale/argumenter -FN-rollespillet Diskusjoner
DetaljerÅrsplan i norsk 4.klasse 2019/2020
Overordnet plan for fagene Fag: Norsk Trinn: 4. trinn Skole: Årnes Lærer: Svein Bernhard Aas År: 2019-2020 Lærestoff: Zeppelin språkbok 4 m/arb.bok, Zeppelin lesebok 4 m/arb.bok, Zeppelin skriftforming
DetaljerDenne minigrammatikken tar for seg nokre av hovudreglane for nynorsk.
MINIGRAMMATIKK Dei viktigaste reglane for nynorsk rettskriving i tråd med den gjeldande nynorskrettskrivinga som trådde i kraft 1. juli 2012. Systemet med sideformer blei avskaffa, slik at alle skrivemåtar
DetaljerStudieplan 2012/2013
Årsstudium i norsk Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2012/2013 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og tas enten på heltid over 1 år eller på deltid over 2 år. Innledning
DetaljerSpråk i utvikling/selvfremstillende litteratur
Språk i utvikling/selvfremstillende litteratur Emnekode: NOR250_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for kultur- og språkvitenskap Semester undervisningsstart og varighet:
DetaljerLitt om nyere språkhistorie
Litt om nyere språkhistorie Det var i 1830-årene at en for alvor begynte å diskutere språkforholdene i Norge. Unionen med Danmark var historie, og den norske nasjonalromantikken var blitt et nytt samlingspunkt.
DetaljerPENSUMLISTE. Vår Nordisk og norsk som andrespråk. Basisemne og fordjupningsemne på bachelornivå NTNU. Institutt for språk og litteratur
PENSUMLISTE Vår 2017 Nordisk og norsk som andrespråk Basisemne og fordjupningsemne på bachelornivå NTNU Institutt for språk og litteratur 7491 TRONDHEIM INNLEVERING AV PENSUMLISTER Studentar som vel å
DetaljerEksamensinformasjon. UNIVERSITETET I OSLO Institutt for kulturstudier og orientalske språk Skoleeksamen 2018 HØST
Eksamensinformasjon UNIVERSITETET I OSLO Institutt for kulturstudier og orientalske språk Skoleeksamen 2018 HØST KULH1001 - Europas kulturhistorie. En innføring. Tid: 27. november kl. 09:00 (4 timer) Eksamen
DetaljerÅRSPLAN NORSK 4. TRINN
ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN 2015-2016 UKE TEMA LÆRINGSMÅL KOMPETANSEMÅL INNHOLD METODE VURDERING 34 SB: Å lese høyt - Å lese høyt for andre. 35 36 37 Å skrive replikker/ Mer om replikker dialog, ordrett, replikk,
DetaljerHalvårsplan - Norsk 4. trinn
Halvårsplan - Norsk 4. trinn Vår 2018 Sæbø skule Skuleår: 2017/18 Lærar: Gunn-Marit Røssland (kan bli endra undervegs) 2-3 Kapittel 9: Rundt og rundt, side 4 21 «Tekoppene» og «Loopen» side 4 7 «Yamaha
Detaljer3. Undervisningsspråk: Norsk (engelsk og spansk, avhengig av emne)
1. Studiets navn: Bachelor i humanistiske fag 2. Studiets grad/nivå, varighet og omfang Grad: Bachelor. Varighet: 3 år. Omfang: 180 stp. 3. Undervisningsspråk: Norsk (engelsk og spansk, avhengig av emne)
DetaljerFagplan Skole: Sand skule Telefon: Adresse: Rygjatunvegen 2
Skole: Sand skule Telefon: 52 79 08 00 Adresse: Rygjatunvegen 2 Postadr.: 4230 SAND e-post: Rektor: SveinCarlosNilsen.Gjil@suldal.kommune.no Faglærar: trine.lunde@suldal.kommune.no Fagplan 2017-18 FAG
DetaljerÅrsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN
Årsplan 2017/2018 NORSK 4. TRINN Gjennom hele året: - lytte etter, gjenfortelle, forklare og reflektere over innholdet i muntlige - bruke et egnet ordforråd til å samtale om faglige emner, fortelle om
Detaljer