Fagplan Skole: Sand skule Telefon: Adresse: Rygjatunvegen 2

Transkript

1 Skole: Sand skule Telefon: Adresse: Rygjatunvegen 2 Postadr.: 4230 SAND e-post: Rektor: SveinCarlosNilsen.Gjil@suldal.kommune.no Faglærar: trine.lunde@suldal.kommune.no Fagplan FAG Norsk Læreverk Kontekst Faglærar Andreas Åmås Klasse/gruppe 10A Elevtal 16 Tal på sider: Vedlegg: Dato/underskrift 6 1 1

2 Fag: Norsk Emne/fagstoff Høgtlesing av fellesbok Veke 34-munnleg eksamen Basisbok sidetal Kompetansemål Vis ev. til vedlagt målark samtale om form, innhald og formål i litteratur, teater og film og framføra tolkande opplesing og dramatisering Lesa og analysera eit breitt utval tekstar i ulike Andre kjelder Bøker, internett, filmar, aviser/tidsskrift etc. Yatzy av Harald Rosenløw Eeg Sjå filmen etter å ha lese boka Arbeidsmåtar og grunnleggande dugleikar Konkret beskriving Lytta Skriva leselogg Vurdering Innlevering Yatzy Oppgåver til bok og film Sidemål Heile skuleåret lesa og skriva tekstar i ulike sjangrar, både skjønnlitterære og sakprega på bokmål og nynorsk og formidla ulike tolkingar uttrykka seg presist og med variert og nyansert ordforråd i ulike typar tekstar på bokmål og nynorsk (NB: Gjeld for essay; kåseri på dialekt) Jobba med typiske Del A-oppgåver til tentamen/eksamen Innlevering Skodespel Nyheitsartikkel Tentamen x 2 Novelle Samtala om form, innhald og formål i litteratur lesa og analysera eit breitt utval tekstar i ulike skriva ulike typar tekstar etter mønster av eksempeltekstar og andre kjelder kjenna igjen verkemidla humor, ironi, kontrastar og samanlikningar, symbol og språklege bilde og bruke noen av dei i eigne tekstar Fantomteikning (T2 s. 30) Faderen (T1 s. 170) Karen (T1 s. 184) Karens jul (T1 s. 194) Twitternoveller (T4 s. 150, utdelt) Djupfrosen(R.Dahl, utdelt) Caps(T2, s.26) Liket(T1, s.308) Skygger frå fortiden(utdelt) Innlevering v. 37 Hovudmål 2 planleggja, utforma og bearbeida eigne tekstar

3 manuelt og digitalt, og vurdera dei undervegs i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst uttrykka seg med eit variert ordforråd og meistra formverk, ortografi og tekstbinding Dramatisk dikting samtale om form, innhald og formål i litteratur, teater og film og framføra tolkande opplesing og dramatisering lesa og analysera eit breitt utval tekstar i ulike skriva ulike typar tekstar etter mønster av eksempeltekstar og andre kjelder planlegga, utforma og arbeida med eigne tekster manuelt og digitalt, og vurdere dei undervegs i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst uttrykka seg med eit variert ordforråd og meistra formverk, ortografi og tekstbinding Sjå teaterstykke på Det norske teater: Romeo og Julie av William Shakespeare Ev. eventyr Eige arbeid: - Skriva skodespel - Oppgåveløysing etter teater Innlevering v. 42: - skodespel (eigeprodusert eller basert på eit kjent eventyr) (Skriftleg sidemål) Innlevering v innleveringsoppgåvel etter «Romeo og Julie» (Munnleg sidemål) skriva kreative, informative, reflekterande og argumenterande tekstar på hovudmål og sidemål med grunngje synspunkt og tilpassa mottakar, formål og medium , lesa og skriva tekstar i ulike sjangrar, både skjønnlitterære og sakprega på bokmål og nynorsk og formidla ulike tolkingar Kåseri: Det er farligt med bøger! Per Inge Torkelsen T2 s Framføring v. 45 Kåseri Essay og kåseri uttrykka seg presist og med variert og nyansert ordforråd i ulike typar tekstar på bokmål og nynorsk (NB: kåseri på dialekt) Syden Are Kalvø T2 s. Nynorsk Are Kalvø Frå saga til CD: CD til 10. klasse Innlevering v. 47 Essay (Skriftleg hovudmål)) 3

4 Essay: Snille piker kommer til himmelen Maria Solheim Søeberg T3 s Lærar for livet Willy Pedersen T2 s Salomo, midtnormalen og eg Maria Parr (utdelt) Repetisjon/heildagsprøvar 49 Eksamenssett 2016 (Skriftleg hovudmål) (Skriftleg sidemål) Språkhistorie/ Dialektar/ Språkleg fordjuping Presentera resultatet av fordjuping i to sjølvalte emne: eit forfattarskap, eit litterært emne eller eit språklig emne, og grunngje val av tekstar og emne Orientera seg i store tekstmengder på skjerm og papir for å finna, kombinera og vurdera relevant informasjon i arbeid med faget Lesa og analysera eit breitt utval tekstar i ulike Skriva ulike typar tekstar etter mønster av eksempeltekstar og andre kjelder Planleggja, utforma og bearbeida eigne tekstar manuelt og digitalt, og vurdera dei undervegs i prosessen ved hjelp av kunnskap om språk og tekst Uttrykka seg med eit variert ordforråd og meistra formverk, ortografi og tekstbinding Målprøve v. 3 Dialektar og målmerke B-boka Språkhistorie B-boka Innlevering v. 8 Fordjupingsoppgåva Tors (Skriftleg hovudmål) Framføring v. 9 Fordjupingsoppgåva 4 Skriva kreative, informative, reflekterande og argumenterande tekstar på hovudmål og sidemål med begrunna synspunkt og tilpassa

5 mottakar, formål og medium Integrera, referera og sitera relevante kjelder på ein etterprøvbar måte der det er hensiktsmessig Språk, litteratur og kultur Gjera greie for nokre kjenneteikn ved hovudgrupper av talemål i Noreg, og diskutera haldningar til dei ulike talemåla og til dei skriftlege målformene nynorsk og bokmål Kunna bruka grammatiske omgrep for å skildra korleis språk er bygd opp Kunna bruka grammatiske omgrep til å samanlikna nynorsk og bokmål Forklara bakgrunnen for at det er to likestilte norske målformer, og gjere reie for språkdebatt og språkleg variasjon i Noreg i dag Avis Skriva tekstar i ulike sjangrar Kunna uttrykkja seg presist og med eit variert og nyansert ordforråd Innlevering v. 11 Nyheitsartikkel (Skriftleg sidemål) Film samtala om form, innhald, og formål i litteratur, teater og film og framføra tolkande opplesing og dramatisering Språk, litteratur og kultur skildra samspelet mellom estetiske verkemiddel i samansette tekstar, og reflektera over korleis me blir påverka av lyd, språk og bilete Sjå film: Gjøkeredet Innlevering v Oppgåveløysing til Gjøkeredet - Laga film av skodespel (førre emne) (Munnleg felles) 5

6 Heildagsprøvar Prøvemunnleg 15 Eksamenssett 2017 (Skriftleg sidemål) (Skriftleg hovudmål) lytta til, forstå og gjengi informasjon frå svensk og dansk Oppgåveløysing Tekstar frå andre språk gjengi innhaldet og finna tema i eit utval tekstar på svensk og dansk Språk og litteratur Gjere greie for utbreiinga av dei samiske språka og for rettigheiter i samband med samisk språk i Noreg T1: Skolegutt, Att döda ett barn T3: Glemsomheden og Gud Ev. veketestar Gi døme på og kommentera korleis samfunnsforhold, verdiar og tenkemåtar blir framstilt i omsette tekstar frå samisk og andre språk Ev. munnleg eksamen 24 Høgtlesing/fellesbok: Harald Rosenløw Eeg: Yatzy 6