Ask barnehage. Grovplan for avdeling Bølgen Høst 2014 Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender.

Transkript

1 Ask barnehage Grovplan for avdeling Bølgen Høst 2014 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge og forstå å oppdage å oppfinne å drømme frem. Askøy kommune

2 september oktober GROVPLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2014 for avdeling Bølgen UKE AKTIVITETER /HVA AUGUST-SEPTEMBER: 36 Leke sammen, lære å dele på ting, tilpasse seg hverandre og hva de vil gjøre. Lage regler for hvordan vi skal være mot hverandre på Bølgen. Valgtavle Bli kjent med hverandre, barnehagen og rutinene. Ha gode rutiner. Skape gode relasjoner. Skape trygghet. Ønsker å lage små og gode lekegrupper, barna må lære seg å lytte til hverandre og alle må få komme med innspill i leken. 37 Går på tur, bruker kroppen vår. Sansemotorisk løype Jobbe med sansene: lukte, smake, se, føle, ta på, høre. Bli kjent med kroppen og den funksjoner. (Indre organger, skjelett). Vi lærer kroppen vår å kjenne, og hvordan sanser og motorikk hører sammen. 38 Sang. Barnesanger, instrumenter, musikk (klassisk, rock, pop, disco). Normer og verdier. Den gylne regel, «folkeskikk» og bordskikk og andre skikker. 39 Familiekart- hvem er jeg i familien? Lage familiekart sammen med barna Vi ønsker å skape interesse for forskjellige musikksjangre og bevissthet om forskjellige rytmer og lyder. Barna lærer seg om hvordan man skal være mot andre og hva høflighet er. Hvorfor er dette viktig? Barna og de voksne skal bli kjent med familiene til hverandre. Hvem er de i sin familie? AKTIVITETER /HVA OKTOBER: 40 Tur i nærmiljøet Sansemotorisk løype Lokalhistorie. Kongshaug og vikingkors. Brannvern 41 Innhente informasjon om kjente personer i eller fra bygden. Bli kjent i nærmiljøet. Vi blir kjent med kroppen vår, hvordan sanser og motorikk hører sammen. Barna blir kjent med lokalhistorien til Ask. Hvordan levde vi her i gamle dager? Barna skal få kjennskap til hva de skal gjøre hvis det begynner å brenne. Bli kjent med historiske personer i eller fra bygden.

3 oktober november Historiebøker. Historiske personer i eller fra bygden. 42 Prøve og feile. Hvordan finner man ut av ting om det fungerer eller ikke. Øve, holde ut. Andre kulturer. Forut-aksjonen, dra med fly, båt, bil og besøke andre land (hvordan er kulturen der?), samer. Vi trener oss på ting som vi ikke er så gode på. Barna opplever mestring når de får det til. Lære oss om andre kulturer. Hva er forskjellig i forhold til vår kultur? 43 Andre kulturer. Forut-aksjonen, dra med fly, båt, bil og besøke andre land (hvordan er kulturen der?), samer. Dokumentere (ta bilder, skrive ned, filme, gjøre opptak) 44 Stille ut det som er blitt jobbet med. Andre får komme med tilbakemeldinger om arbeidet. Lære oss om andre kulturer. Hva er forskjellig i forhold til vår kultur? Hva betyr det for barna om hva andre tenker om arbeidet de har gjort? Tilbakemeldinger. AKTIVITETER /HVA NOVEMBER: 45 Kart og kartforståelse. Finne kjente ting/steder på kart. Gå natursti. Bruke kompass og kart. 46 Kultur for natur. Være ute i all slags vær, leke i naturen, mat i naturen. 47 Norge (byer, isbreer, høyeste fjell, lengste elv, største innsjø) Vi jobber med å orientere oss i andre miljøer. Ønsker å få en oversikt over hvor vi er. Bli trygg på nærmiljøet/bygden Ask. Vi får glede av å være ute i all slags vær. Leker sammen, vi er aktive og bruker kroppen vår. Bli kjent med landet vi bor i. 48 Høyeste, lengste, største, fjell, fjord, innsjø (i verden) 49- Egen plan for desember 52 Det vil bli laget en egen plan for desember 2014 Hver uke så har vi hatt: Morgenmøte og samlingsstund.

4 Vi synger sanger. Har sansemotorisk trening på avdelingen eller ute. En gang i måneden besøker vi vårt nye bibliotek og vi kommer etter hvert til å bruke sanserommet. Dette er en grovplan for hva vi tenker vi skal gjøre denne høsten i prosjekt og av aktiviteter. Christine, Jill, Jannicke D og Jannicke Z EVALUERING

5 Avdeling: Bølgen Ukenr: Hva/Når/Hvem Man Tirs Ons Tors Fre Morgenmøte kl Prosjekt/aktivitet: Morgensamling Morgensamling Morgensamling Morgensamling Morgensamling Førskole og forskergrupper Prosjekt Prosjekt: Tur alle Prosjekt Samling: Kl Kl Kl Kl Kl Lunsj Kl Kl Kl Kl Kl Annet: Ute lek etter Innelek etter tur og. Frukt Kl Kl Kl Kl Kl Mål for uken: 1: 2: 3: 4: Dette er en veiledende ukeplan. Endringer kan forekomme.