Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på

Transkript

1 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge og forstå hundre verdener å oppdage Kreativitet og Glede Setter Spor

2 GROVPLAN FOR høsten 2017 Avdeling Strålen «Ahh-Dette er livet!» Et prosjekt om naturens arkitektur. Med fokus på naturen som ressurs sett i forhold til arkitektur og design. Årets kunstner er Stuart Ian Frost. Tema for : Vannets veier 1

3 UKE AKTIVITET/HVA MÅL/HVORFOR Tema August uke =leire 35=Sanserommet August og September Språktema: «Hjem, familie og barnehage» VEV-tema «Vi er venner». (Program for utvikling av sosial kompetanse): Vennskap Motorikktema: Likevektsansen Kreativt materiale: Leire, tredimensjonale,myke og formbare materialer. Turdag hver torsdag: Gjennom felles opplevelser i små og store grupper blir vi kjent med hverandre og lærer å lytte til hverandre. Vi blir kjent med Strålen, og rammene og rutinenene her. Vi blir kjent med valgtavlen, dagtavlen og morgenmøte. Vi lager et lotus-skjema om venner og hvordan vi kan ta vare på hverandre på Strålen. Vi tegner oss selv og øver oss på å skrive navnet vårt. Tegningen blir en arbeidstegning til leirefigur. Vi lager tankekart om Kroppen vår, hvordan ser kroppen vår ut, hva må vi huske på når vi tegner? Sang: Vi lærer oss forskjellige sanger, og synger i samling/ morgemøter, og bruker rytmeinstrumenter. Vi bruker forskjellig kraft, klang og styrke i stemmene våre. Å skape et godt sosialt miljø på Strålen og bli kjent med hverandre. Å skape forutsigbarhet og trygghet i hverdagen. Vi skaper gode lekeforhold i små grupper, ser hvordan andre har det, og øver oss på å sette oss inn i andres følelser for å lære om egne og andres følelser i forskjellige situasjoner. Vi lærer om leire og tredimensjonalt materiale, samt at vi lærer hvordan vi kan uttrykke oss gjennom det. Vi blir kjent med oss selv og hvem vi er, og øker selvbevissthet. Gjennom å synge og lese lærer vi flere ord, vi blir kjent med bokstavene i navnet vårt, og vi legger til interesse for skriftspråket vårt. Vi blir kjent med begreper som ord, setning og lyd. Å oppleve å få skape noe selv og i felleskap med andre. Skaper tilhørighet i barnegruppen. 2

4 September Fredag 1.september- Strålen har fellessamling 11. september er det planleggingsdag. Turdag hver torsdag: Gjennom felles opplevelser i små og store grupper blir vi kjent med hverandre og lærer å lytte til hverandre. Sammen lager vi fem regler for Strålen. Vi fortsetter arbeidet med å tegne oss selv og jobbe med leire. Å lære hva høflighet er og hvordan vi oppfører oss mot hverandre, og hvorfor. Å vite hva som er forventet av «meg» i gruppen og i gruppesammenheng. Å oppøve forståelse, respekt, toleranse og empati for andre. Uke Uke36=Bibliotek og lese. 37=gym 38=Male Uke 39=leire Normer og verdier. Den gylne regel, «folkeskikk» og bordskikk og andre skikker. Vi leser boken «Venner, uvenner og en fremmed», og vi har filosofiske samtaler rundt tema. Vi starter på et VØFL-skjema om vann og vannets veier. Husk å henge opp! Gi barna medvirkning i prosjekt. Bli kjent med å forske/utforske hvordan finner vi ut av ting? (Vi lærer å lære) At alle skal kunne skrive navnet sitt på pc og nettbrett. Husk å skrive ut, og legge inn i permene.! Vi forsker på vann: Vi lager skyer i et glass. Vi ser film «Sangen fra havet» som inspirasjon til prosjektet. Vi blir kjent med pc og nettbrett. Vi lager bilde til garderoben med navn på oss selv, søsken, mor og far. Vi leser fortsettelsesbok: Taremareby. Kunst: Vi besøker Alvøen hovedgård og kunstverket «Bol» av Stuart Ian Frost Som inspirasjon i prosjekt og hverdagsliv. Kunst skaper nye forståelser. Finnes det andre måter å forstå verden på? Hva ser vi? Hvorfor har han laget dette? «En kunstner bør se naturen slik som et barn» Nikolai Astrup. Sammen med barna fyller vi ut «Parkeringsplassen», et evalueringsverktøy for turen. 3

5 Brannvern i uke 39: Hva skal vi gjøre hvis det brenner og hvordan skal vi oppføre oss? Vi snakker om brann og brannvern i morgenmøter og samlinger. Vi trener oss på brannøvelser. Vi bruker brannopplegg med Eldar og Vanja fra Norsk brannvernforening. Hva som skjer hvis det brenner og hva må vi gjøre når brannalarmen går? Vi øver oss blant annet på å opptre rolig. 4

6 Oktober Språktema: «kropp og følelser» VEV-tema: Følelser og empati Motorikktema: Hud og følesans Kreativt materiale: Tegning på og med ulike materialer. 6. oktober: Teaterforestilling med barnas musikkteater. I uke 41 er det høstferie for skolen. Uke 42 har vi kulturuke, se pedagogisk plan. Turdag hver torsdag: Hvor finner vi vann på Ask? Vi fortsetter å jobbe med vannets veier: Vi prøver flere med vann. Hva flyter? Vannets overflatespenning? Barnesamtaler om medvirkning, legg det inn i prosjektplanen deres, og bruk de retningslinjene som er gitt(ligger i kvalitetshåndboken på datamskinene). Å bli kjent og trygg i vårt nærmiljø. Vi lærer bygden vår og kjenne. Å bli kjent med hva en logo er. Å være med å planlegge turer, hva trenger vi å ha med, hva er viktig å tenke på? Å bli kjent med vann og dets egenskaper. Bli bevisst på vann som en av naturens ressurser. Å få oppleve naturen som en kilde til gleder, undring og liv. I uke 43 er det Forutaksjon Romfordeling: Uke40=Sanserommet Uke41=Biblioteket og lese Uke42=Gym Uke43=Male Uke44=Leire Vi leser eventyr, rim & regler fra språkbanken vår. Vi bruker matematiske begreper som tall, former o.l i morgenmøter og samlinger, vi peketeller, deler i grupper og bruker avstemning når det er naturlig. Øve på demokratiske prinsipper som flertall og mindretall. Vi lager «Jeg kan skjema» i samarbeid med barna. Vi trener på noe vi ikke får til som f.eks. Hinke, balansere, tegne. Å få kjennskap til vår eventyrtradisjon. Målet er å skape interesse for språk vårt, vi øker ordforråd, øker bevissthet om rytme, lyder, bokstaver, skriftspråk mm. Å bli kjent med matematiske ord og begreper. Å få øve på å telle ved hjelp av konkreter. Vi lærer kroppen vår å kjenne, og hvordan sanser og motorikk hører sammen. Å bli bevisst på hvordan vi lærer noe vi ikke kan. Kjenne på medgang og motgang. Hva slags læringsstrategier har vi? Tenke - Hvordan henger dette sammen? Få tilbakemelding Har jeg lært noe? Få en opplevelse av hvem jeg er for andre -gjennom tilbakemeldinger fra voksne og barn. 5

7 Presentere - Stille ut, få tilbakemelding. Hva tenker andre? Lære om andre kulturer og få innsikt i hvor forskjellig folk lever rundt omkring i verden. Kulturuke: - Vi lager utstilling fra de ulike kulturene vi har representert i barnehagen, og blir kjent med dem. For eksempel: byggeskikk, dyr og planter, skikk og bruk. Når vi stiller ut det vi har gjort på og laget, hva tenker den andre da? Hva betyr dette for meg? Hvorfor vil jeg vise dette fram for andre? Lære om andre kulturer og få innsikt i hvor forskjellig folk lever rundt omkring i verden. Andre kulturer: - Forut, vi blir kjent med årets Forut-fortelling. Hvor kommer de fra, hva lever de av, hvordan bor de? - Vi leser fortellingene til Forut, og leker og dramatiserer derfra. - Vi lager veggbilde og kunstkort til forut-auksjonen. Kobler opp mot tema for året «Vannets veier». - Vi blir kjent med FNs barnekonvensjon. Vi velger ut 3 artikler som vi ser nærmere på. Når vi stiller ut det vi har gjort på og laget, hva tenker den andre da? Hva betyr dette for meg? 6

8 Fredag 10.november er det planleggingsdag. Fredag 24. november er det foreldrekafe. Da stiller vi ut hva vi har jobbet med sammen, og i prosjektgruppene. Uke45=Sanserommet Uke46=Biblioteket og lese. Uke47=Gym Uke48=Male Uke49=Leire November Språktema: «Klær og vær» VEV-tema: Samarbeid-Å gjøre godt igjen Motorikktema: Muskel og leddsans Kreativt materiale: Natur, gjenbruk og lyd. Vi går på turer på Ask, vi finner barnehagen på kartet, blir kjent med symboler på kart. Kultur for natur og det å være ute hele året, vi finner vann ute. Norge og verden: Vi blir kjent med arkitektoniske byggverk som har med vann å gjøre som for eksempel Hooverdammen. Vi jobber mer med vann. Vi utforsker vann på pc og nettbrett, og ser filmer om naturen. Vi bruker pc til å lage et uttrykk med portrettbilder og vannbilder! Å bli kjent og trygg i vårt nærmiljø. Vi lærer bygden vår og kjenne. Å bli kjent med hva et symbol eller en logo er. Å være med å planlegge turer, hva trenger vi å ha med, hva er viktig å tenke på? Bli kjent med kjente elver, vann o.l i Norge og verden. Vi er aktive og har glede av å bruke kroppen i lek og aktiviteter. Å bli bevisst på at verden er mangfoldig og rik, og at vi eier den og har et ansvar for å ta vare på den. Å bli kjent med mulighetene som data og nettbrett har, og kunne uttrykke seg kreativt ved hjelp av IKT. Desember: For desember kommer det en egen plan. 7

9 UKEPLAN FOR AVDELING Strålen HØST 2017 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Morgen Kl Kl Kl Kl Kl /8.00 er 7.30/8.00 er 7.30/8.00 er 7.30/8.00 er 7.30/8.00 er Bølgen Bølgen Bølgen Bølgen Bølgen Morgenmøte Kl Kl Kl Kl Kl og samling Morgenmøte og samling Morgenmøte og samling. Morgenmøte og samling. Morgenmøte og samling. Morgenmøte og samling. Prosjekt/ aktivitet: Prosjekt i grupper, felles morgenmøte. Lekegrupper vi bruker valgtavlen. Inne/ute Prosjekt i grupper, felles morgenmøte. Lekegrupper vi bruker valgtavlen. Inne/ute Gruppeaktivite t: Lekegrupper: Valgtavle og prosjektlek. Tur og utedagprosjekt. Førskole-gruppe kl førskoleforbered ende aktiviteter: 1. Matlagingsgruppe 2. Lese, skrive og IKTgruppe 3. Konstruksjon og sansemotorikk -gruppe. Lunsj: Kl Kl Kl Kl Kl Varm lunsj hver fredag! Kl Lek ute Lek ute Lek ute Lek inne eller ute Lek ute Frukt Kl Kl Kl Kl Kl Lek på Kl er Kl er Kl er Kl er Kl er frem til Bølgen barnehagen fram til lukker. Bølgen fram Bølgen fram Bølgen fram til Bølgen fram stengetid til stengetid. til stengetid stengetid til stengetid 8

10 Dette er en veiledende plan, og endringer vil forekomme, planene påvirkes også av barns og voksnes medvirkning! Husk kjernetiden i barnehagen ! Torsdag og fredag er det fint hvis barna er kommet i barnehagen til kl I august startet Maria Storteig hos oss. Hun er barnehagelærer og skal være hos oss i Ask barnehage fremover. Hun kommer til å være på Strålen mest, men også litt på resten av huset. Vi kommer til å ha førskolegruppe om fredagen. Da deler vi oss i tre grupper, hvor en av gruppene lager mat. I førskolegruppen kommer vi til å jobbe med sosial kompetanse og skoleforberedende aktiviteter av ulike slag. Aktiviteter vil også bli plukket fra kommunens plan for lese- og skriveforberedende aktiviteter. Turdag/utedag kommer vi til å ha hver torsdag. Innhold og fokus tar utgangspunkt i prosjekt og det å bli glad i naturen som lekeplass. Vi skal jobbe med temaet «Vannets veier», og fortsatt holde på fokus om bærekraftig utvikling. Vi kommer til å ha base i skogen ved siden av barnehagen, men vi kommer også til å gå på tur andre steder. Vi besøker biblioteket, verkstedet, sanserommet, gymrommet og maleverkstedet jevnlig. Her bytter på ukene. Med vennlig hilsen Sølvi, Merethe, Heidi, Birte, Charlotte og Maria. 9