Ask barnehage Månedsbrev for Bølgen Januar 2017

Transkript

1 Ask barnehage Månedsbrev for Bølgen Januar 2017 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge og forstå hundre verdener å oppdage hundre verdener å oppfinne hundre verdener å drømme frem.

2 Denne måneden har vi jobbet med: Januar er over og vi ser tilbake på årets første måned med mange ulike aktiviteter på Bølgen. Vi hadde noen få dager med snø og vinterstemning som vi benyttet oss av. Da gikk vi på tur og til Kongshaugen for å ake. Vi tok med både akebrett og boss-sekker som vi prøvde ut. Det var kaldt og fint og endelig fikk vi se solen. På lekeplassen i barnehagen ble det også endelig mulighet til å ake, lage snømann og finne på litt andre aktiviter enn det vanlige. Sprayflasker med maling og vann ble brukt til å farge snøen med, noe som ble til fine kunstuttrykk. Da det var is og glatt på lekeplassen måtte vi finne på rolige aktiviteter slik at barna ikke skulle skli og falle på isen. Da tok vi med oss maleskrinene ut, og malte på is. 1

3 Denne måneden fikk vi oppleve noe spennende. Springflo kombinert med dårlig vær førte til rekordhøy flo, så da måtte vi ta turen til sjøen for å se. Fjæren vår så vi ikke igjen og det som tidligere hadde vært et naust lå nå under vann. I elvene i skogen var det også mye vann, så vannet rant stritt. Er dette energi? Prosjekt, kreativitet og turer I januar har vi vært på Kongshaugen, ved steinkorset, Mindehuset, Finamyren og i Kirkevikskogen. I Kirkevikskogen har vi vært ved elven, ved sjøen og noen har vært på basen vår og ryddet. De hadde med redskaper til å kutte greiner som vokser opp. Etter at stormen har tatt mange av de store trærne, vokser det opp mye kratt. For at det fortsatt skal bli en fin plasse der vi lett kan komme oss frem og leke, er dette nødvendig. Vi rydder i skogen slik det var vanlig at skogeierne gjorde i gamle dager. 2

4 I prosjektgruppene har vi sett tilbake på hva vi gjorde i høst i forhold til tema energi og årets kunstnere. Vi så på bilder og film, samtidig som vi reflekterte over hva vi skulle jobbe med videre. Barna fikk uttrykke seg i ord, tegning og maling. Dette la grunnlag for prosjektplanene for våren i de ulike gruppene. En av gruppene vil jobbe videre med energi knyttet til vann. De har tidligere vært ved elven i skogen, der de nå ønsker å lage vannmølle. Noen barn fra barnehagen har tidligere laget en vannrenne her, som vi ønsker å jobbe videre med. Til nå har vi sett på ulike vannmøller på nettet, vi har tegnet arbeidstegninger og laget en enkel vannmølle som vi har prøvd ut med rennende vann fra springen. Arbeidstegning til vannmølle 3

5 Språk, sansemotorikk, sosial kompetanse og kreativitet. Språktema denne måneden var mat og drikke. Dette har vi jobbet med i hverdagsaktivitetene på avdelingen. Vi har spilt lotto med bilder av frukter og grønnsaker, hatt kims-lek med forskjellige matvarer og sunget ulike sanger i samlingsstunden som handler om mat. Blant annet «grønnsakspisesangen» fra Hakkebakkeskogen. En gang i uken har vi samlingstund der vi har fokus på motorikk. Her har vi hatt leker der vi har trent på å holde balansen. I hverdagen får barna noen ganger velge om de vil ha motorikk i gangen. Da har vi tatt frem litt utstyr for å trene balanse og vi har danset til musikk. Vi har danset og stått helt i ro i ulike stillinger da musikken stoppet, vi har stått på et ben og øvd på å hinke. Vi har også tenkt balansetrening i aktiviteter ute og på tur og når vi har vært på gymrommet. To ganger i uken har vi samling der vi snakker om tema knyttet til sosial kompetanse. Denne måneden var det om selvhevdelse. Vi har øvd på å si stopp til hverandre med tegn og på å lytte til andre som sier stopp. Vi har demonstrert med dramatisering for å etterpå høre hva barna mener er rett og galt. Her har barn selv vært med å dramatisere. Det er mange av barna som gjerne vil være skuespillere. Selvhevdelse var også tema for fellessamlingen vår denne måneden. Tema for kreativitet i atelieret har i januar vært metall og verktøy. Vi fant derfor frem verktøy, materialer, spiker, forskjellig type streng og hønsenetting. Noen bruker materiale til å skape noe, mens andre blir kjent med det ved å kjenne på og prøve ut uten at de er opptatt av at de har laget noe. Slik gjør de seg kjent med variert materiale, noe som gir dem mulighet til å bruke det i andre sammenhenger senere. 4

6 Planer for neste måned ser slik ut: Prosjekt og turer Vi fortsetter å jobbe med prosjekt i de ulike gruppene utfra egne prosjektplaner. I slutten av måneden skal vi ha karneval. Dette vil vi forberede med å lage kostymer inspirert fra tema energi, bygden vår eller en av årets kunstnere. Hva vi velger finner vi ut av sammen med barna. Foreldrene trenger derfor ikke tenke på kostymer til årets karneval. Språktema Språktema for februar er «matematisk verden». Vi vil legge til rette for matematikk- og begrepslæring gjennom lek, undring og eksperimentering. Matematikk fins i det meste, det er en naturlig del av livet vårt og handler om mye mer enn tall og tegn/symboler. De voksne må være oppmerksom på hva som skjer og fremme matematikkinnlæring i naturlige hverdagssituasjoner ved å sette ord på, forsterke og bekrefte. Månedens nøkkelord (2-4 år) er: Telle, terning, linje, måling, kanter, måle, veie, penger, større og mindre, mye og lite, lett og tung, gammel og ung., først, mellom og sist, foran og bak, tynn og tykk, sammenligne, sortere. Telle fra Sansemotorikk Motorikktema for februar er kroppsbevissthet. Kroppsbevissthet er hvordan en psykisk og fysisk oppfatter sin egen kropp. Opplevelsen av «det kroppslige selv» er grunnlag for barnets identitets- og personlighetsutvikling, og formes gjennom oppvekst og sosialisering. Kroppsbevissthet oppnås ved erkjennelsen av kroppsdelenes plassering, funksjon og navnet på de ulike kroppsdelene. Vi vil denne måneden ha ekstra oppmerksomhet på lek og aktiviteter som styrker barnas kroppsbevissthet. Vi vil se hvor mange kroppsdeler vi kan navnet på og forskjellige øvelser og leker for å styrke bevisstheten om hvordan vi beveger kroppen vår. Sosial kompetanse I februar handler det om å mestre. Her vil vi se på hva vi kan og hvordan vi kan øve på det vi synes er vanskelig, eller ikke får helt til. Alle er forskjellige og er gode på noe. Vi kan alle hjelpe hverandre å bli bedre, vi lærer på ulike måter og 5

7 kanskje barna kan si litt om hvordan de gjør det for å lære noe nytt. Slik kan vi starte en begynnende bevissthet om egne læringsstrategier. Vi hjelper barna til å sette opp egne læringsmål ved å bruke «Jeg kan-skjema» til Ben Furman. Kreativitet Tema for kreativitet neste måned er naturmaterial, gjenbruk og lyd. Vi vil da ha spesielt fokus på dette i atelieret på avdelingen. Vi setter frem variert materiale som barna kan ta i bruk. Kanskje kan barna få i oppgave å lage instrumenter til karnevalet. Praktisk informasjon Vi er 41 barn som deler samme garderobe og det er vanskelig å holde oversikt på klær og sko. Husk derfor å merke alt godt! Det holder å bruke en penn og skrive navn på en av merkelappene i klærne. Vi oppbevarer yttertøy og sko i grovgarderoben og ekstratøy i fingarderoben. Dersom barna kommer i fine jakker kan det være lurt å henge dem i fingarderoben. Da slipper dere at den blir hengende ved siden av skittent og vått regntøy. Det er fint om alle sjekker hyllene og ser om barna har det de trenger. Liste over hva som skal ligge i hyllen henger på barnas plasser. Hjelp barna i garderoben, la dem få være med å se gjennom og legge på plass det de trenger. Det er viktig at alle viser ansvar. Slik lærer dere barna å bli selvstendige og holde orden på egne saker, noe som er spesielt viktig den dagen de begynner på skolen. Infoskriv fra barnehagen henges på hyllene i fingarderoben, så husk å sjekke der hver dag samtidig som dere hjelper barna med å holde orden. Viktige datoer denne måneden: 3. februar: PLANLEGGINGSDAG 10. februar: BURSDAGSFEIRING 16. februar: BURSDAGSFEIRING 24. februar: KARNEVAL 28. februar: BURSDAGSFEIRING 6

8 Måned: Februar Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 6. Tur 7. Prosjekt / leireverksted 13. Tur 14. Prosjekt/ sanserom/ bibliotek 20. Tur 21. Prosjekt/ sanserom/ bibliotek 27. Tur Vinterferie denne uken. 28. Prosjekt / gym Feire Mille sin bursdag 1. Prosjekt / leireverksted 8. Prosjekt / leireverksted 15. Lek inne 16. Prosjekt/ sanserom/ bibliotek Feire Synne sin bursdag 22. Lek inne Lek inne 3. Planleggingsdag barnehagen stengt! 9. Lek inne 10. Lek / Leireverksted / lage mat Meny: skattekiste m. laks og torsk Feire Olai sin bursdag Prosjekt/ sanserom/ bibliotek 17. Sanserom / bibliotek / lage mat Meny: Lapskaus 24. Karneval og fellessamling v/ Bølgen Meny: Sunne hotdog m. grønt fastelavnsboller Hilsen personalet på Bølgen! Trine, Christine, Heidi, Birte, Tove og Jannicke. 7