Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på"

Transkript

1 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge og forstå hundre verdener å oppdage hundre verdener å oppfinne hundre verdener å drømme frem. Kreativitet og Glede Setter Spor

2 GROVPLAN FOR VINTER / VÅR SPIREN- ÅRETS TEMA: «Ahh DETTE ER LIVET» - HER BOR VI i Norges land! UKE AKTIVITETER /HVA JANUAR: Språktema: Mat og drikke Motorikktema: Balanse Sosial kompetanse: Om å være seg selv selvhevdelse. Gjennom å fordype oss i de ulike sosiale ferdighetene gjennom året vil vi styrke barnas sosiale kompetanse. (De ulike sosiale ferdighetene utgjør til sammen barnas 2 Gjenkalling av prosjekt i gruppene, se tilbake på det vi jobbet med i høst. Vi bruker dokumentasjon, konkreter og bilder. Halve barnegruppen skal i løpet av uken besøke barnehagens bibliotek. Her kan de finne frem og se i bøker, høre eventyr og gjerne lete etter fakta i forhold til det de er opptatt av. Den voksne som er med registrerer barnas språk Tur til Kirkevikskogen der vi tar med sager for å rydde plassen vår og lage grenhytte. 3 Prosjekt: - Verksted gruppene jobber med utrykk i leire knyttet til prosjekt etter gjenkalling fra det vi jobbet med i høst. Hva er barna opptatt av? Barna får mulighet til å se og snakke om det de tidligere har gjort i prosjektet, de tolker på nytt utfra deres nye erfaringer og får mulighet til å uttrykke sine egne tolkninger og eventuelt nye tanker/ideer om prosjektet. På biblioteket skal barna få oppleve en rolig og stemningsfull stund med fokus på litteratur og språk. Registrering av språk brukes til videre tilrettelegging for det enkelte barns utvikling på avdelingen. Alle får delta i å lage et fint sted å være i skogen. Videreutvikle barnas lek i skogen ved å lage en hytte de kan «bo» i. La barna bearbeide og uttrykke noen av inntrykkene fra høsten. Gi barna mulighet til medvirkning i videre planer for prosjekt, ved å ta med det de viser de er opptatt av. Alle får delta i å lage et fint sted å 1

3 Tur til Kirkevikskogen der vi tar med gren-saks for å rydde plassen vår. Vi bruker til slutt naturen / naturmateriale og lager aktiviteter der vi trener balanse. 4 Jobbe med lekesonene på avdelingen og la barna være med på å finne ut hvordan prosjektet skal prege de ulike sonene. Nå er prosjektgruppene klare for å jobbe videre med prosjektene. Hver gruppe utarbeider egne planer med utgangspunkt i grovplan, årsplan og prosjektveiledningshefte. (Velg ut minst et av verktøyene fra prosjektveiledningshefte og bruk dette sammen med barna). Verksted - Vi jobber med kostymer til karneval. Vi lytter til barna og lar dem komme med forslag til hva de skal lage og hvordan. Tur i skogen på opp siden av barnehagen. Vi tar med slakk line som vi spenner opp mellom trærne. AKTIVITETER /HVA FEBRUAR: Språktema: I matematikkens verden Motorikktema: Kroppsbevissthet Sosial kompetanse: Om å mestre 5 Prosjekt - forberede oss til karneval ved å lage ferdig være i skogen. Barna skal få bli kjent med begrepet balanse og bli bevisst hvordan de bruker kroppen for å holde balansen på ulike måter. La barna være med å medvirke på hvordan vi utformer det fysiske læringsmiljøet på avdelingen. Vi ønsker at prosjektet skal sees igjen i læringsmiljøet og i barnas lek og utforsking. Sikre pedagogisk planlegging og fremdrift, slik at vi ser målene blir nådd. Sikre barnas medvirkning Barna skal få opplevelsen av å lage egne kostymer til karneval. Barna skal få mulighet til å tenke selv og bruke sine kreative evner i prosessen. Gi barna felles opplevelse i skogen med aktiviteter som styrker balansen og barnas bevissthet om egen kropp og mestring. Gjennom å fordype oss i de ulike sosiale ferdighetene gjennom året vil vi styrke barnas sosiale kompetanse. (De ulike sosiale ferdighetene utgjør til sammen barnas Forberede barna på karnevalet i slutten av uken. Knytte kostymer og lek til årets 2

4 kostymene, kle oss ut, danse og dramatisere på Bølgen. Karneval se egne planer for selve karnevalet. Tur i Kirkevikskogen der vi samler grener til fastelavnsris. Lage fastelavn ris til å pynte på avdelingen med på karnevalet. Fastelavn er i mange land avslutning på karnevalet og starten på fasten frem mot påske. Den markerer overgangen fra vinter til vår. 6 Prosjekt Bli kjent med enkle kart over bygden vår, Askøy og Norge. Markere kinesisk nyttår vi ser på verdenskartet og finner ut hvor Kina er i forhold til Norge. Sammen med barna søker vi på nettet for å finne ut hvordan de markerer nyttår i Kina. Drama/dans på Bølgen lytter og beveger vi oss til kinesisk musikk. Her kan vi bruke stoff som vi går under og leker at den er en kinesisk drage, etter å ha sett film som viser hvordan de gjør dette i Kina. Tur rundt Dyrteigen der vi tar med kart og prøver å finne igjen veiene vi går på (alle barna får skrevet ut og laminert sitt eget kart). Se etter om det er noen minnesmerker vi kan markere inn på kartet og overføre dette til veggbilde når vi kommer tilbake. prosjekt. Ta vare på gamle norske tradisjoner. La barna være med å samle det de trenger til fastelavnsris. Ta vare på tradisjonen med å lage fastelavnsris og markerer overgangen fra vinter til vår. Trene finmotorikk, kreativitet og estetikk. Barna får kjennskap til kart både i prosjekt og på tur. Hvordan vi kan finne kart gjennom bruk av digitalt verktøy og hvordan vi kan bruke det. Vi ønsker også at barna skal få bedre forståelse av at vi er en del av et større samfunn. La barna få et lite innblikk i en annen kultur, i et land langt borte. Bruk av konkreter og erfaringer til veggbilde og kart, gir barna forståelse av sammenhenger mellom konkret virkelighet og abstrakte begrep og tegn. Dette er en viktig erfaring for senere lesing og skriving. 7 Prosjekt filosofere rundt miljøvern, søppel og om vi kan bruke søppel til noe. Hent inspirasjon fra Chris Jordans hjemmeside. Sanserom halve gruppen skal ha Sammen med barna finne ut hva vi konkret kan gjøre for å bidra til å ta vare på miljøet og gjenvinne. Barna skal få en god opplevelse med musikk og rolig stemning på sanserommet. De skal få prøve ut 3

5 vært på sanserommet i løpet av uken. Der har vi spesielt vekt på øvelser og begreper knyttet til kroppsbevissthet. Tur rundt Kirkevik der vi tar med kartene våre og prøver å finne igjen veiene vi går på. Se på kartet om det er noen minnesmerker som vi kan finne igjen på turen. Vi overfører dette til veggbilde når vi kommer tilbake i barnehagen. Vi tar med poser og hansker og plukker boss vi finner langs veien. 8 Prosjekt felles tur til sjøen. Vi ser på hva vi finner her og samler søppel som vi tar med tilbake til barnehagen. Kan vi bruke noe av dette eller må vi kaste det i søppelet? Sanserom halve gruppen skal ha vært på sanserommet i løpet av uken. Der har vi spesielt vekt på øvelser og begreper knyttet til kroppsbevissthet. øvelser og bli kjent med begreper knyttet til egen kropp. Barna få øve seg på å lese kart og finne igjen kjente steder på kartet. Barna bli bevisst søppelet som menneskene kaster i naturen. Knytte abstrakte tegn til konkret virkelighet. Øke barnas miljøbevissthet. Gi barna mer erfaringer om hva som finnes i fjæren ved å gjenta tidligere opplevelser og utforske enda litt videre. Barna skal få en god opplevelse med musikk og rolig stemning på sanserommet. De skal få prøve ut øvelser og bli kjent med begreper knyttet til egen kropp. AKTIVITETER /HVA MARS: Språktema: Trafikk og kjøretøy Motorikktema: Koordinasjon og sidedominans Sosial kompetanse: Om ærlighet 9 Prosjekt gruppearbeid ut fra egne planer. Vi ser på søppelet vi Gjennom å fordype oss i de ulike sosiale ferdighetene gjennom året vil vi styrke barnas sosiale kompetanse. (De ulike sosiale ferdighetene utgjør til sammen barnas Finne ut om vi kan bruke søppelet til noe 4

6 har samlet. Halve barnegruppen skal i løpet av uken få være på barnehagens bibliotek. Her kan de finne frem og se i bøker, høre eventyr og gjerne lete etter fakta i forhold til det de er opptatt av. Den voksne som er med registrerer barnas språk Tur til basen vår i Kirkevikskogen På biblioteket skal barna få oppleve en rolig og stemningsfull stund med fokus på litteratur og språk. Registrering av språk brukes til videre tilrettelegging for det enkelte barns utvikling på avdelingen. Barna lærer å lage mat ute. der vi lager mat på stormkjøkken. Markering av barnehagedag tirsdag 1. mars der tema er lesing 10 Prosjekt gruppearbeid utfra egne planer. Vi har fokus på ulike måter å uttrykke seg. Halve barnegruppen skal i løpet av uken få være på barnehagens bibliotek. Her kan de finne frem og se i bøker, høre eventyr og gjerne lete etter fakta i forhold til det de er opptatt av. Den voksne som er med registrerer barnas språk Tur i Kirkevikskogen vi tar med Lavvo og setter opp. I lavvoen spiser vi og har en liten sangstund. Vi beveger oss i naturen og har fokus på koordinasjon. La barna få uttrykke seg i arbeidet med et tema. (Se egen prosjektplan). På biblioteket har vi en rolig og stemningsfull stund med fokus på litteratur og språk. Registrering av språk brukes til videre tilrettelegging for det enkelte barns utvikling på avdelingen. Gi barna gode opplevelser i naturen og bruke basen vår på en ny måte. 11 Påskeaktiviteter: - Så karse og ha fokus på fargene gul og lilla. - Synge vårsanger. - Påskeharen kommer på besøk Verksted - påskeverksted Tur til mosemarken der vi har Markere påskehøytiden og ta vare på påsketradisjoner i barnehagen. Lære vårsanger og ha fokus på at naturen endrer seg med årstidene. Gi barna spennende opplevelser som skaper undring. Utfordre og støtte barna til å bevege seg på ulike måter i den myke mosen. 5

7 fokus på koordinasjon. 12 Påskeferie vi rydder og vasker på avdelingen. Spiren disponerer verkstedet denne uken der vi jobber med leire i mindre grupper. Barna får i oppgave å jobbe med leire knyttet til prosjekt. Barna får ta del i arbeidet slik at de lærer å være med å ta ansvar for at vi har det rent og pent rundt oss. Barna får uttrykke sin kunnskap og erfaringer med leire som tredimensjonalt materiale. 13 Vinterferie Prosjekt og tur - Vi ser hvor langt vi er kommet i prosjekt og i forhold til planlagte turer i løpet av året så langt, evaluerer og repeterer om det trengs. Evaluere og bli ajour i forhold til grovplan AKTIVITETER /HVA APRIL: Språktema: Dyr og natur Motorikktema: Motorisk planlegging Rudolf Laban Sosial kompetanse:selvkontroll Gjennom å fordype oss i de ulike sosiale ferdighetene gjennom året vil vi styrke barnas sosiale kompetanse. (De ulike sosiale ferdighetene utgjør til sammen barnas 14 Prosjekt - Vi ser tilbake på prosjektene så langt, presenterer de for hverandre og evaluerer. Hva gjenstår? Hva skal vi ha med på utstillingen i juni? Drama/dans på Bølgen med vekt på Rudolf Laban og motorisk planlegging. Tur felles idrettsdag på Finamyren. Barna får mulighet til å se det de har gjort i prosjektet så langt og være med på å påvirke videre fremdrift og avslutning på prosjektet. De voksne får bedre oversikt over hva som har vært viktig for barna i prosjektet ved å høre deres kommentarer og reaksjoner på bilder fra arbeidet. Slik finner vi sammen ut hva som skal fremheves på årets utstilling. Barna blir mer bevisst sin egen kropp i rommet i forhold til seg selv og andre. 6

8 Slik utvikler de mer hensiktsmessige bevegelser i forhold til omgivelsene. Få oppleve gleden av å bevege seg og av felleskap gjennom opplevelser med de andre barna i barnehagen. Oppleve gleden av å bli sett. 15 Prosjekt jobbe med utrykk i de ulike gruppene ut fra egne planer. Sanserom - Alle skal i løpet av uken fått vært på sanserommet. Denne uken vil vi legge vekt på motorisk planlegging og Rudolf Labans teorier (rom-retning, flyt-kraft i bevegelsene). Tur til en av kongshaugene der vi har en liten samling og forteller om vikingene som bodde på Ask i gamledager. (ta med kart) Se egen prosjektplan Barna skal få en rolig og god opplevelse på sanserommet, samtidig som de blir mer bevisst egen kropp, bevegelse og sanser. Bli kjent med historiske plasser i bygden vår 16 Prosjekt jobbe med utrykk i de ulike gruppene ut fra egne planer. Sanserom - Alle skal i løpet av uken fått vært på sanserommet. Denne uken vil vi legge vekt på motorisk planlegging og Rudolf Labans teorier. Tur til basen vår i Kirkevikskogen der vi lager mat på stormkjøkken eller i bålpanne. Se egen prosjektplan Barna skal få en rolig og god opplevelse på sanserommet, samtidig som de blir mer bevisst egen kropp, bevegelse og sanser. Gi barna gode opplevelser i skogen og lære dem å lage mat ute. 17 Prosjekt jobbe med utrykk i de ulike gruppene ut fra egne planer. Halve gruppen skal i løpet av uken fått vært på barnehagens bibliotek en magisk eventyrstund. Se egen prosjektplan På biblioteket skal barna få oppleve en rolig og stemningsfull stund med fokus på litteratur og språk. Barna skal få bli kjent med noen av kunstverkene rundt lille Lungegårdsvann. 7

9 Tur kunstvandring i Bergen. 18 Prosjekt jobbe med utrykk i de ulike gruppene ut fra egne planer. Halve gruppen skal i løpet av uken fått vært på barnehagens bibliotek en magisk eventyrstund Tur vi ser på kartet over Ask / veggbildet vårt og lar barna være med å velge ruten for denne turen og hva vi skal gjøre på turen. Dersom barna ikke blir enige har vi avstemming. Se egen prosjektplan På biblioteket skal barna få oppleve en rolig og stemningsfull stund med fokus på litteratur og språk. Barna få oppleve at de er med og bestemmer hverdagen sin i barnehagen. Barna lærer avstemming som er en del av en demokratisk prosess. Samtidig blir barna mer bevisst hvilke steder som er i bygden og bruk av kart. AKTIVITETER /HVA MAI: Språktema: Norge og andre land Motorikktema: Utholdenhet Sosial kompetanse: Lek, glede og humor Gjennom å fordype oss i de ulike sosiale ferdighetene gjennom året vil vi styrke barnas sosiale kompetanse. (De ulike sosiale ferdighetene utgjør til sammen barnas 19 Vi øver på 17. mai sanger og på å gå i 17. mai tog. Prosjekt - Vi avslutter prosjektene og arbeidet med pedagogisk dokumentasjon Tur Bli kjent med 17. mai sanger og barnehagens hurrarop. Forberede barna på å gå i tog på 17. mai og bli kjent med uttrykket «17. mai tog». Ferdigstille prosjektene 8

10 mai Vi avslutter prosjektene og arbeidet med pedagogisk dokumentasjon (vi har verkstedet) Ferdigstille prosjektene 21 Lage klar utstilling Ferdigstille prosjektene 22 Utstilling Barna får vise de andre i barnehagen, foreldre og andre interesserte hva de har jobbet med dette barnehageåret. Barna få oppleve å bli sett og føle stolthet av sitt prosjekt. AKTIVITETER /HVA JUNI: Språktema: Leker og leketøy Motorikktema: Utholdenhet Sosial kompetanse: Fantasi om hekser og troll Gjennom å fordype oss i de ulike sosiale ferdighetene gjennom året vil vi styrke barnas sosiale kompetanse. (De ulike sosiale ferdighetene utgjør til sammen barnas 22 Utstilling av barnas uttrykk og arbeidsprosesser. Barna får vise de andre i barnehagen, foreldre og andre interesserte hva de har jobbet med dette barnehageåret. Barna få oppleve å bli sett og føle stolthet av sitt prosjekt. Språktema har vi ekstra fokus på i samlingsstundene våre, og kanskje vi finner på aktiviteter utenom også. Her er målet å ha fokus på språk og begreper rundt de ulike temaene. 9

11 Motorikktema jobber vi med ute, i samlinger, på sanserommet og ellers i hverdagen. Ved å ha fokus på de ulike motorikktemaene sikrer vi at hvert enkelt barn får god oppfølging i forhold til sin motoriske Sosial kompetanse jobber vi med i hverdagsaktiviteter og som tema i samlingsstundene hver fredag. Her blir det felles refleksjoner rundt bilder, historier og dramatisering. Vi tar i bruk ulike verktøy for i noen sammenhenger komme frem til felles forståelse og enighet om hvordan vi ønsker å ha det hos oss. Digitalt verktøy brukes i prosjekter og hverdagsaktiviteter. Vi har PC, nettbrett, smartboard og kamera. Barna skal kunne bruke disse verktøyene til å jobbe med inntrykk og uttrykk i prosjektarbeid. På turene våre vil vi noen ganger ta med utstyr til å lage mat ute. OBS! Denne planen er veiledende og det kan komme endringer underveis. Her er en oversikt over faste aktiviteter gjennom uken: Morgen møte kl Aktiviteter / prosjekt kl Samling kl Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Navnesang, bevegelses lek/sang og vi forteller hva vi skal gjøre denne dagen. Samling i skogen Navnesang, bevegelses lek/sang og vi forteller hva vi skal gjøre denne dagen. To av prosjekt gruppene har prosjekt. Dette rullerer. Sang og bevegelser Navnesang, bevegelses lek/sang og vi forteller hva vi skal gjøre denne dagen. Alle avdelinger har møter og vi hjelper hverandre med å passe barna. Fortelling og dramatisering Navnesang bevegelses lek/sang og vi forteller hva vi skal gjøre denne dagen. Vi deler oss i grupper og jobber med prosjekt. Tur vi går alle på tur i barnehagens nærområde. Jobber med å opparbeide oss en fast base i Kirkevikskogen. Musikkinstrument Navnesang, bevegelses lek/sang og vi forteller hva vi skal gjøre denne dagen. Fellessamlin g en gang i mnd. Lek og aktiviteter på barnehagens uteområdet Sosial kompetanse 10

Kreativitet og Glede Setter Spor

Kreativitet og Glede Setter Spor Kreativitet og Glede Setter Spor Januar «Meg selv og bygden min» Språktema: Mat og Drikke Motorikk; Balanse Sos.komp: Selvhevdelse UKE AKTIVITETER /HVA MÅL/HVORFOR Blir kjent på avdeling/ tilvenning Lek

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for SPIREN Våren Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker

Ask barnehage. Grovplan for SPIREN Våren Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker Ask barnehage Grovplan for SPIREN Våren 2015 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte

Detaljer

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for Virvel. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på

Ask barnehage. Grovplan for Virvel. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på Ask barnehage Grovplan for Virvel Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres,

Detaljer

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på Kreativitet og Glede Setter Sp Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres,

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for Spiren Høst 2015. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker

Ask barnehage. Grovplan for Spiren Høst 2015. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker Ask barnehage Grovplan for Spiren Høst 2015 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for avdeling Dråpen HØST 2015. «Her bor vi i Norges land» «Ahh dette er livet» Et barn. er laget av hundre.

Ask barnehage. Grovplan for avdeling Dråpen HØST 2015. «Her bor vi i Norges land» «Ahh dette er livet» Et barn. er laget av hundre. Ask barnehage Grovplan for avdeling Dråpen HØST 2015 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter

Detaljer

Ask barnehage Månedsbrev for Spiren Januar 2016

Ask barnehage Månedsbrev for Spiren Januar 2016 Ask barnehage Månedsbrev for Spiren Januar 2016 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter

Detaljer

Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Virvel.. Februar måned 2016

Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Virvel.. Februar måned 2016 Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Virvel.. Februar måned 2016 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid

Detaljer

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge

Detaljer

Årsplan 2011-2012. Ervik barnehage

Årsplan 2011-2012. Ervik barnehage Årsplan 2011-2012 Ervik barnehage INNHOLD Forord Barnehagens innledning Kap 1 Kap 2 Kap 3 Kap 4 Kap 5 Kap 6 Kap 7 Kap 8 Kap 9 Kap 10 Kap 11 Kap 12 Kap 13 Kap 14 Kap 15 Kap 16 Kap 17 Omsorg Danning Lek

Detaljer

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Virvel

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Virvel Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Virvel I november har vi jobbet med: I november har vi fortsatt å ha fokus på sosial kompetanse, det å være snill med hverandre, se og lytte til hverandre og hjelpe

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for Virvel Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker

Ask barnehage. Grovplan for Virvel Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker Ask barnehage Grovplan for Virvel Høst 2015 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for Dråpen Høst Naturens arkitektur. Insekter og småkryp. Et barn. er laget av hundre. Barnet har.

Ask barnehage. Grovplan for Dråpen Høst Naturens arkitektur. Insekter og småkryp. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. Ask barnehage Grovplan for Dråpen Høst 2017 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte

Detaljer

Månedsbrev fra Parsellhagen: I februar har vi:

Månedsbrev fra Parsellhagen: I februar har vi: Månedsbrev fra Parsellhagen: I februar har vi: Måned skifte januar februar var fylt med joik, samiske eventyr og flagglaging. Vi ladet opp til Samenes nasjonaldag, som var 6. februar. På selve dagen laget

Detaljer

Høst Kreativitet og Glede Setter Spor

Høst Kreativitet og Glede Setter Spor Høst 2017 Kreativitet og Glede Setter Spor August Naturens arkitektur Språktema: Hjem, familie og barnehage Motorikk: Likevektssans Vev: Vennskap Kreativitet: Leire, tredimensjonale myke og formbare materialer

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for Bølgen Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har hundre språk. hundre hender. hundre tanker

Ask barnehage. Grovplan for Bølgen Høst Et barn. er laget av hundre. Barnet har hundre språk. hundre hender. hundre tanker Ask barnehage Grovplan for Bølgen Høst 2017 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte

Detaljer

Ask barnehage Månedsbrev for Spiren April 2016

Ask barnehage Månedsbrev for Spiren April 2016 Ask barnehage Månedsbrev for Spiren April 2016 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å

Detaljer

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten for mai måned. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk.

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten for mai måned. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. 2015/2016 Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten for mai måned. Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre

Detaljer

Månedsbrev for Kongekrabbane mars 2015!

Månedsbrev for Kongekrabbane mars 2015! Månedsbrev for Kongekrabbane mars 2015! Februar: Februar måned innledet vi med å markere Samefolkets dag 6. februar. Vi hadde fellessamling med bilder fra samekulturen, vi hørte Bæ, bæ lille lam på samisk,

Detaljer

FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN

FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN FEBRUARPLAN FOR SOMMERFUGLEN Hovedmål: Barna skal få kunnskap om ulike tradisjoner rundt karneval. Rim og regler for å styrke barnas språkutvikling og uttale. Tema: karneval, utkledning, dramatisering

Detaljer

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren I januar har vi jobbet med: I januar har vi hatt fokus på å finne oss til rette på ny avdeling og jobber fremdeles med hvilke aktiviteter som skal være på de

Detaljer

Videre har vi hatt fokus på de to satsningsområdene for 2009. Matematisk kompetanse og språk.

Videre har vi hatt fokus på de to satsningsområdene for 2009. Matematisk kompetanse og språk. ÅS KOMMUNE EVALUERING AV FORRIGE PERIODE Vinteren har virkelig vært tilstede i år, og vi har gledet oss masse over snøen. Vi har akt, laget snømenn, laget snøhuler og virkelig boltret oss. Turene til bål

Detaljer

JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR

JEG KAN!  PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR JEG KAN! " PERIODE: Januar, februar, mars, april, mai og juni 2012 for REODOR MÅL: Med skogen som læringsarena Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle barn og foreldre

Detaljer

Den fjerde uken er turuke, der hver gruppe har en fast turdag. På disse turene vil vi utforske nærmiljøet.

Den fjerde uken er turuke, der hver gruppe har en fast turdag. På disse turene vil vi utforske nærmiljøet. Holten barnehage 1 Vi som jobber på Rødhuset i år er: Humla: Laila Zurudis, pedagogisk leder 100% Ane Røen, fagarbeider 80% Sonja Heggem, assistent 80% Astrid Uv Gravem, assistent 20% Myggen: Birgit Høydal

Detaljer

Villabyen Barnehage. Halvårsplan for avdeling Rød ved Villabyen barnehage.

Villabyen Barnehage. Halvårsplan for avdeling Rød ved Villabyen barnehage. Halvårsplan for avdeling Rød ved Villabyen barnehage. Vår 2014 1 Hei! Dette er en halvårsplan for vårhalvåret 2014. Vi er fortsatt den samme barnegruppa, så vi vil holde på fokuset vi hadde i høst med

Detaljer

Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten August/September måned 2015

Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten August/September måned 2015 Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten August/September måned 2015 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke å snakke på hundre

Detaljer

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016

Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Årsplan Klara`s familiebarnehage 2016 Litt om Familiebarnehagen: Familiebarnehagen ble startet i 1989 og drives av Klara Magnetun Brotnow. Den ligger sentralt til i nærheten av skogsområde, stadion, Hallingmo,

Detaljer

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet

Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet PROSJEKTTITTEL «Uteliv kombinert med kunst, kultur og kreativitet» - Samarbeid med eksterne fagpersoner fra Universitetet i Nordland. FORANKRING I RAMMEPLANEN «Barnehagen skal formidle verdier og kultur,

Detaljer

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren

Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren Må nedsbrev til foreldre på åvdeling: Spiren I februar har vi jobbet med: I februar har vi ved siden av å jobbe med prosjekter og hverdagsliv, hatt fokus på forberedelser til årets karneval og fastelavn.

Detaljer

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN

BRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN 1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper

Detaljer

! I Rosterud blir barna sett og hørt!

! I Rosterud blir barna sett og hørt! Årsplan rosterud 2015/2016 I Rosterud blir barna sett og hørt Velkommen til et nytt barnehage år. Barna i Rosterud blir sett og hørt, det er vår visjon for barnehagen. For å klare dette må personalet være

Detaljer

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2014. Gruppe Lillebjørn

PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2014. Gruppe Lillebjørn PEDAGOGISK PLAN FOR SEPTEMBER, OKTOBER OG NOVEMBER 2014 Gruppe Lillebjørn Pedagogisk plan for september, oktober og november 2014 Gruppe: Lillebjørn Hver måned vil dere få utdelt en grovplan. Følg ellers

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2015/17. Visjon: På jakt etter barnas perspektiv På jakt etter barneperspektivet Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Hjemmeside: www.open.oekbarnehage.no Du finner

Detaljer

HALVÅRSPLAN FOR MAURTUA VÅR 2014.

HALVÅRSPLAN FOR MAURTUA VÅR 2014. HALVÅRSPLAN FOR MAURTUA VÅR 2014. ARBEIDSMÅTER: Sosial kompetanse: «Sosial kompetanse viser seg, uttrykkes og tilegnes av barn i samspill med hverandre og med voksne. For å oppnå sosial kompetanse kreves

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for avdeling Gnisten Høst 2015. «Ahh dette er livet!» «Meg og verden» Et barn. er laget av hundre. Barnet har.

Ask barnehage. Grovplan for avdeling Gnisten Høst 2015. «Ahh dette er livet!» «Meg og verden» Et barn. er laget av hundre. Barnet har. Ask barnehage Grovplan for avdeling Gnisten Høst 2015. Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre

Detaljer

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014

MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014 MÅNEDSBREV FRA TYTTEBÆR - JUNI 2014 Liakroken barnehage Tilbakeblikk på noen av utelekene vi hadde i Norske uker: Stor suksess! Ballkast Svampkast og spyleslange Grave etter diamanter Diamantgraving i

Detaljer

Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Dråpen.. Oktober måned 2016

Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Dråpen.. Oktober måned 2016 Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Dråpen.. Oktober måned 2016 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid

Detaljer

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15.

Flyktningebarnehagen. Familiens hus Hokksund. Barnehagen er en velkomstbarnehage for nyankomne flyktningers barn. Årsplan 2012/15. Visjon: Sammen skaper vi gode øyeblikk Sammen skaper vi gode øyeblikk Flyktningebarnehagen Flyktningebarnehage Rådhusgt. 8 3330 Hokksund Tlf. 32 25 10 39 Nettadresse: www.open.barnehageside.no Du finner

Detaljer

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 2. Førskolegruppe. Påskeaktiviteter. 9. Påskefrokost 8:30 9:30

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 2. Førskolegruppe. Påskeaktiviteter. 9. Påskefrokost 8:30 9:30 Månedsplan for Haukene APRIL 2014 Tema: ut på tur, klatrer i trærne og vifter med tærne- naturen som lekeplass. Mål: Gi barna gode hverdagsopplevelser inne i barnehagen og ute i naturen. Styrke barnas

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Vår 2013

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Vår 2013 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Kjillarstuggu Vår 2013 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2013 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2013-2016 Halvårsplana

Detaljer

AUGUST 2013. Årsplan for Hestehoven og Gåsongen 2013-2014. Tema: Du og jeg. Bli kjent - med barn og voksne - med livet i barnehagen

AUGUST 2013. Årsplan for Hestehoven og Gåsongen 2013-2014. Tema: Du og jeg. Bli kjent - med barn og voksne - med livet i barnehagen Årsplan for Hestehoven og Gåsongen 2013-2014 AUGUST 2013 Tema: Du og jeg. Bli kjent - med barn og voksne - med livet i barnehagen Arbeidsmåter: - Fast dagsrytme - Innarbeide gode rutiner - Lage/ vise familiegalleri

Detaljer

4 Ski og akedag i. 5 Turdag 30. 0g. Forming Bursdager Foreldremøter/ foreldrekaffe Merry 6 år 12.01.13. aktiviteter 2 Tur til

4 Ski og akedag i. 5 Turdag 30. 0g. Forming Bursdager Foreldremøter/ foreldrekaffe Merry 6 år 12.01.13. aktiviteter 2 Tur til AKTIVITETSPLAN FOR MARIHØNA JANUAR- JUNI UKE Turer/ aktiviteter 2 Tur til vitensentret med skolestarterne 10. januar 3 Lesetreff for skolestarterne 18. januar. på BK 4 Ski og akedag i løpet av januar 5

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Avdeling Kjillarstuggu Våren 2012 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2012 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING 2012-2015

Detaljer

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/

PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012. http://lokkeveien.modum.kommune.no/ PERIODEPLAN HOMPETITTEN VÅRHALVÅRET 2012 http://lokkeveien.modum.kommune.no/ Innledning Godt nytt år til alle! Vi ser frem til å starte på vårhalvåret, og vi fortsetter det pedagogiske arbeidet med ekstra

Detaljer

Halvårsplan for Marihøna Våren 2015

Halvårsplan for Marihøna Våren 2015 Ytre Enebakk barnehage Der lek og læring går hånd i hånd Halvårsplan for Marihøna Våren 2015 1 Innhold 1. Innledning 2. Våre temaer og mål for perioden 3. Dokumentasjon og evaluering 4. Praktiske opplysninger

Detaljer

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider:

Åpen Barnehage. Familiens hus Hokksund. Vil du vite mer, kom gjerne på besøk. Våre åpningstider: Visjon: På jakt etter barnas perspektiv Vil du vite mer, kom gjerne på besøk Våre åpningstider: Mandager, Babykafé kl. 11.30 14.30 Spesielt for 0 1 åringer Tirsdager, onsdager og torsdager kl. 10.00 14.30

Detaljer

STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013

STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013 Rudshøgda Kanvas-naturbarnehage Storm&Kuling Toddlerne STORM&KULING-VARSEL FOR TODDLERNE MARS 2013 FOKUS FOR MARS/APRIL: MÅL FOR MARS/APRIL: Natur, miljø og teknikk Naturen er en arena for opplevelser

Detaljer

Maling er alltid moro og for de aller minste handler de ulike formingsaktivitetene mye om det å bli kjent med de ulike materialene vi bruker i

Maling er alltid moro og for de aller minste handler de ulike formingsaktivitetene mye om det å bli kjent med de ulike materialene vi bruker i MÅNEDSPLAN OKTOBER Maling er alltid moro og for de aller minste handler de ulike formingsaktivitetene mye om det å bli kjent med de ulike materialene vi bruker i barnehagen. Noen trenger litt tid til å

Detaljer

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten Mai/Juni. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender.

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten Mai/Juni. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. 2015/2016 Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Gnisten Mai/Juni Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid

Detaljer

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO

VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO VURDERING AV PROSJEKT GRUFFALO I januar og februar har vi hatt prosjekt om Gruffalo på Møllestua. Bakgrunnen for prosjektet er at vi har sett at barna har vist stor interesse for Gruffalo. Vi hadde som

Detaljer

Årsplan for Trollebo 2015/2016

Årsplan for Trollebo 2015/2016 Årsplan for Trollebo 2015/2016 August: Det første møte Fokus: tilvenning og relasjoner Mål: Barna skal bli trygge og vant med sin nye hverdag For mange av dere er denne høsten en spennende tid da dere

Detaljer

MIDTVEISEVALUERING ODIN HØSTEN 2014

MIDTVEISEVALUERING ODIN HØSTEN 2014 MIDTVEISEVALUERING ODIN HØSTEN 2014 Fokusområdet i endring Fokusområdet er i stadig endring og utvikling, akkurat som barna. Deres interesser endres og utvikles i takt med året som går. Fokusområdet har

Detaljer

Månedspost Trollungene

Månedspost Trollungene Månedspost Trollungene Februar 2016 Evaluering av januar: Bi begynte på Trollungene i begynnelsen av januar, da brukte vi tid til å bli kjent med hverandre. Barna har fått erfare vinteren med kulde, is

Detaljer

MÅNEDSPLAN FOR JANUAR 2015 HJØRNETANNA

MÅNEDSPLAN FOR JANUAR 2015 HJØRNETANNA MÅNEDSPLAN FOR JANUAR 2015 HJØRNETANNA UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 2 5. 6. 7. 8. 9. Samling /gå på tur 3 12. Samling: 13. 14. Bursdags feiring av januarbarn 15. 16. Samling: 4 19. Samling

Detaljer

Periodeplan for avdeling Lykke Januar juni 2014

Periodeplan for avdeling Lykke Januar juni 2014 Periodeplan for avdeling Lykke Januar juni 2014 BARNEHAGEÅRET 2013-2014: Vi er en barnegruppe på 16 stk født i 2009. De voksne som kommer til å være på avdelingen er: Pedagogisk leder: Camilla Abrahamsen

Detaljer

GROVPLAN TEAM 4 ÅR Barnehageåret 2014/2015

GROVPLAN TEAM 4 ÅR Barnehageåret 2014/2015 GROVPLAN TEAM 4 ÅR Barnehageåret 2014/2015 1 SOLE BARNEHAGES VISJON OG VERDIGRUNNLAG Hos oss utvikler barn kunnskap og verdier for fremtiden Sole barnehage har et personale med mye erfaring og et høyt

Detaljer

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014.

«Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. «Gode opplevelser med naturen som lekeog læringsarena.» Årsplan Birkebeineren friluftsbarnehage 2012-2014. 1. Lover, retningslinjer og visjon Barnehageloven, formålsparagrafen og Rammeplan for barnehagens

Detaljer

En kilde til trivsel og vekst

En kilde til trivsel og vekst En kilde til trivsel og vekst Vi på Selja ønsker alle barn og foreldre et riktig godt nyttår 2016! Tema for vårhalvåret: Årstider: Vi jobber med temaet årstider hver måned der barna får lære om vinter,

Detaljer

1 2 år Kommunikasjon, språk og tekst

1 2 år Kommunikasjon, språk og tekst 1 2 år - Barn kommunisere en til en (verbalt og nonverbalt), og er i samspill voksen/barn, barn/barn - Møte enkle bøker, sanger, rim og regler, enkle og korte eventyr - Få gode erfaringer med varierte

Detaljer

[ÅRSPLAN SPESIELL DEL 2]

[ÅRSPLAN SPESIELL DEL 2] Tronstua barnehage [ÅRSPLAN SPESIELL DEL 2] Side 1 planen til Tommeliten og Veslefrikk. Gullegget og Tyrihans sin plan finner dere på side 3. Plan for musikksamlinger i Tronstua er på side 5. Trollklubben

Detaljer

Årsplan spesiell del, 1

Årsplan spesiell del, 1 Årsplan spesiell del, 1 Tronstua barnehage 0 2014-2015 Avdelingene sine planer for arbeidet dette barnehageåret er samlet i årsplanen sin spesielle del. Denne vil bli utdelt høsten 2014 og januar 2015.

Detaljer

Fladbyseter barnehage

Fladbyseter barnehage ÅRSPLAN Pedagogisk utvikling 2014 Fladbyseter barnehage Lek og glede voksne tilstede INNLEDNING Årsplanen skal sette fokus på barnehagens arbeid og målsettinger for inneværende år. Planen skal fungere

Detaljer

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 4. De yngste: Sangleik og uteleik. 11. De yngste: Hopp og sprett til musikk De eldste: Tur til gapahuken

Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag. 4. De yngste: Sangleik og uteleik. 11. De yngste: Hopp og sprett til musikk De eldste: Tur til gapahuken PLAN FOR MARS 2015 - LOPPA Tema: bruke kroppen, påske. Uke/ fagområde 10 Dag Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 2. Hurra for Neo 4år! 3. De yngste: Hopp og sprett til musikk De eldste: Meny: ost og skinke

Detaljer

SMÅTROLLA VÅREN 2016 KJERRATEN BARNEHAGE

SMÅTROLLA VÅREN 2016 KJERRATEN BARNEHAGE SMÅTROLLA VÅREN 2016 KJERRATEN BARNEHAGE Velkommen tilbake etter endt juleferie. Vi håper alle har hatt en fin jul og er klare for et nytt halvår. Som dere kanskje har merket er det gjort noen små forandringer

Detaljer

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på

Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker. hundre måter å tenke på. å leke og å snakke på Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte å undres, å synes om hundre lyster å synge

Detaljer

Røyskattene på tur Varm mat. Lemen førskolegr. Tema: Måling. 12 Røyskattene på tur Varm mat. Lemen førskolegr. Tema: Måling- Røyskattene på tur

Røyskattene på tur Varm mat. Lemen førskolegr. Tema: Måling. 12 Røyskattene på tur Varm mat. Lemen førskolegr. Tema: Måling- Røyskattene på tur 6 3 4 Lemen på tur-varm mat 5 Varm mat 6 SAMISKFEST 7 Rom- Kantine, drama og motorisk Røyskattene inne 7 10 Vi baker rundstykker 11 Lemen på tur-varm mat 12 Varm mat - 13 Tur hele førskolegruppen. 14 Rom-

Detaljer

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende

VINTERFEST - Fremme friluftsliv og glede over å være ute. - Sosialt - Tradisjon - Inkluderende Håper alle har hatt en fin påske Mars har vært preget av mye uteaktivitet og påskeforberedelser. Solen har begynt å tittet frem og den har ført med seg en god del snøsmelting i form av fine søledammer

Detaljer

Tema: EVENTYRSKOGEN. Gratulerer med dagen! Førskoleklubb: Tradisjoner: Samlingsstund: under frokosten og like før lunsj. SPRÅKSPRELL.

Tema: EVENTYRSKOGEN. Gratulerer med dagen! Førskoleklubb: Tradisjoner: Samlingsstund: under frokosten og like før lunsj. SPRÅKSPRELL. Tema: EVENTYRSKOGEN Et felles tema for begge avdelingene. Vi har valgt å fordype oss i eventyrene Skinnvotten, Askeladden som kappåt med trollet og geitekillingen som kunne telle til ti. Det blir formidling

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2011-2014.

Detaljer

Troens Liv Barnehage

Troens Liv Barnehage Troens Liv Barnehage Skal vi være venner? Skal vi leke sammen du og jeg? Det å gå alene, det er så kjedelig syns jeg. Vi kan være venner! Vi kan leke sammen du og jeg Kom og rekk meg hånden, så går vi

Detaljer

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL

HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på egne

Detaljer

Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage

Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage 1 En god arena for mestring og utvikling Årsplan 2011/2012 for Ebbestad barnehage Markveien 34 3060 Svelvik Telefon: 33 77 50 30 e-post: ebbestad@barnehage.svelvik.kommune.no www.svelvik.kommune.no 2 Kort

Detaljer

ÅRVOLLSKOGEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015

ÅRVOLLSKOGEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 ÅRVOLLSKOGEN BARNEHAGE ÅRSPLAN 2014-2015 INNLEDNING Årsplanen forteller noe om våre intensjoner, mål og ønsker, og bygges på overordnede mål og retningslinjer fra stat og kommune, samt Årvollskogen barnehages

Detaljer

Handlingsplan for. Revehi 2012-2013. Handlingsplan Revehi 2012-2013 1

Handlingsplan for. Revehi 2012-2013. Handlingsplan Revehi 2012-2013 1 Handlingsplan for Revehi 2012-2013 Handlingsplan Revehi 2012-2013 1 INNLEDNING: Vi som jobber på Revehi ønsker alle barn og foreldre velkommen til oss. Vi håper alle har hatt en fin sommer, og vi gleder

Detaljer

Barnehagens visjon er Kjærlighet Mot og Begeistring. Dette ligger i bunnen for alt vi gjør.

Barnehagens visjon er Kjærlighet Mot og Begeistring. Dette ligger i bunnen for alt vi gjør. Barnehagens visjon er Kjærlighet Mot og Begeistring. Dette ligger i bunnen for alt vi gjør. Praktisk informasjon Vi begynner all aktivitet 9.30. Barnehagen åpner 7.45 og stenger 16.40 30.10-15 er det planleggings

Detaljer

Ask barnehage Månedsbrev for Spiren Oktober måned 2015

Ask barnehage Månedsbrev for Spiren Oktober måned 2015 Ask barnehage Månedsbrev for Spiren Oktober måned 2015 Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre

Detaljer

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger

Småforskerne i Ås - kan, vil og våger Adresse: Toveien 30, 1407 Vinterbro Telefon: 64962711 E post: Togrenda.barnehage@as.kommune.no Nettadresse: www.togrendabarnehage.no Småforskerne i Ås - kan, vil og våger PRESENTASJON Barnehagen er en

Detaljer

ÅS KOMMUNE. Periodeplan for Solstrålen

ÅS KOMMUNE. Periodeplan for Solstrålen ÅS KOMMUNE Periodeplan for Solstrålen September- november 2010 Innledning Vi ønsker både gamle og nye barn og foreldre/foresatte velkomne til et nytt barnehageår her på Solstrålen. Vi er ferdig med tilvenningsperioden

Detaljer

Årsplan 2009-2010. Barnehage Avd.Gul.

Årsplan 2009-2010. Barnehage Avd.Gul. Årsplan 2009-2010 Barnehage Avd.Gul. 1 Personalet: Solveig Garlid Pedagogisk leder, 100 % Laila Gundersen Fagarbeider, 100 % Kine Sofie Ofte Grimeland Fagarbeider, 100 % Bente Grey Førskolelærer, 100 %

Detaljer

PERIODEPLAN FOR MARS OG APRIL

PERIODEPLAN FOR MARS OG APRIL PERIODEPLAN FOR MARS OG APRIL Tilbakeblikk fra januar og februar: Disse månedene var det forberedelser til fargefesten og vinterlekene som var i fokus. Barna malte t-skjorter med flotte motiver og farger.

Detaljer

Hva skjer på Varden september-november 2015

Hva skjer på Varden september-november 2015 Hva skjer på Varden september-november 2015 Personalet i spira Høytorp Fort har valgt Forskning og Uteliv som fordypning i en tre års periode fra 2015-2017. Det vil si at dette skal være hovedfokuset vårt

Detaljer

Årsplan Årsplan 2008 Våren 2010 Arnatveit barnehage Arnatveit barnehage

Årsplan Årsplan 2008 Våren 2010 Arnatveit barnehage Arnatveit barnehage Årsplan Årsplan Høsten Våren 2009 2008 Våren 2010 Arnatveit barnehage Arnatveit barnehage Kunst, filosofi, kultur og kreativitet Den kulturelle bæremeisen Mål: Personalet legger tilrette for: Besøk av:

Detaljer

Månedsplan for Haukene januar 2014

Månedsplan for Haukene januar 2014 Månedsplan for Haukene januar 2014 Tema: Små forskere - store oppdagelser! Vi vil, kan og våger Mål: Små barn lærer bedre ved å erfare selv, prøve selv - enn å bli fortalt ting, derfor alle barna får mulighet

Detaljer

GROVPLAN TEAM 2 ÅR. Barnehageåret 2015/2016

GROVPLAN TEAM 2 ÅR. Barnehageåret 2015/2016 GROVPLAN TEAM 2 ÅR Barnehageåret 2015/2016 1 SOLE BARNEHAGES VISJON OG VERDIGRUNNLAG Hos oss utvikler barn kunnskap og verdier for fremtiden Sole barnehage har et personale med mye erfaring og et høyt

Detaljer

SUPERKLUBBEN. Vi har en plan for «avgangselevene» våre... Et arbeidsdokument for barnehagene Haugtussa, Krabat og Våland

SUPERKLUBBEN. Vi har en plan for «avgangselevene» våre... Et arbeidsdokument for barnehagene Haugtussa, Krabat og Våland SUPERKLUBBEN Vi har en plan for «avgangselevene» våre... Et arbeidsdokument for barnehagene Haugtussa, Krabat og Våland Superklubben, våre «avgangselever» i barnehagen I vår barnehage har vi Superklubb

Detaljer

Ask barnehage. Grovplan for avdeling Dråpen. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker

Ask barnehage. Grovplan for avdeling Dråpen. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. hundre hender. hundre tanker Ask barnehage Grovplan for avdeling Dråpen Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre alltid hundre måter å lytte

Detaljer

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE

Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE Halvårsplan for INNSET BARNEHAGE v/innset og Vonheim Barnehager våren 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2011 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING FOR BARNEHAGENE

Detaljer

Periodeplan for revene for april og mai 2015

Periodeplan for revene for april og mai 2015 Periodeplan for revene for april og mai 2015 Hva har vi gjort i februar og mars. Vi har lekt oss med vinteren, og den snøen vi fikk. Skiføret ble etter hvert litt hardt her i barnehagen, så vi tok med

Detaljer

Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet

Sammen skaper vi mestring, glede og trygghet Innledning s. 3 Ut i naturen s. 4 Kunst, kultur og kreativitet s. 5 Språkstimulering s. 6 Medvirkning og pedagogisk dokumentasjon s. 7 Icdp s. 8 Litteraturliste s. 9 Sist vår jobbet vi prosjektorientert.

Detaljer

Årsplan Hvittingfoss barnehage

Årsplan Hvittingfoss barnehage Årsplan 2 Forord De åtte kommunale barnehagene har utarbeidet en felles mal for Årsplan. Denne malen er utgangspunktet for innholdet i vår årsplan. Hver enkelt barnehage lager sin Årsplan for det enkelte

Detaljer

Periodeplan for harebarna januar og februar 2014.

Periodeplan for harebarna januar og februar 2014. Periodeplan for harebarna januar og februar 2014. Godt nyttår! Først vil vi ønske alle et godt nytt år, og velkommen tilbake til barnehagen. Det er nå skjedd noen forandringer på Barnestuen, og gruppene

Detaljer

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu og Kjillarstuggu Høsten 2013

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu og Kjillarstuggu Høsten 2013 Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, avd. Storstuggu og Kjillarstuggu Høsten 2013 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR INNSET OG VONHEIM BARNEHAGER 2013 OG PLAN FOR KOMPETANSE- OG KVALITETSUTVIKLING

Detaljer

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2011

Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2011 Halvårsplan for Voll og Nerskogen barnehager, avd. Nor`stuggu. Vår 2011 HALVÅRSPLANA BYGGER PÅ ÅRSPLAN FOR NERSKOGEN OG VOLL BARNEHAGER 2009 OG KVALITETSUTVIKLINGSPLAN 2009-2012. Aktivitetene i barnehagen

Detaljer

Progresjonsplan fagområder

Progresjonsplan fagområder Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna

Detaljer

Det er veldig fint at vi har en liten akebakke i barnehagen, den blir mye brukt av barna selv om det er lite snø.

Det er veldig fint at vi har en liten akebakke i barnehagen, den blir mye brukt av barna selv om det er lite snø. PERIODEPLAN FOR BLÅKLOKKA JANUAR, FEBRUAR OG MARS 2009 Det er veldig fint at vi har en liten akebakke i barnehagen, den blir mye brukt av barna selv om det er lite snø. INNLEDNING Hei og riktig godt nytt

Detaljer

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Bølgen for april måned. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk.

2015/2016. Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Bølgen for april måned. Et barn. er laget av hundre. Barnet har. hundre språk. 2015/2016 Ask barnehage Månedsbrev for avdeling Bølgen for april måned. Et barn er laget av hundre. Barnet har hundre språk hundre hender hundre tanker hundre måter å tenke på å leke og å snakke på hundre

Detaljer

Månedsbrev Gul gruppe februar 2016

Månedsbrev Gul gruppe februar 2016 Månedsbrev Gul gruppe februar 2016 I januar har vi hatt mye fokus på å vente på tur, være venner og hjelpe hverandre. Barna har blitt ganske flinke til å vente på tur. Når vi velger lille hjelper er alle

Detaljer

styrke mestringsfølelsen og selvfølelsen.

styrke mestringsfølelsen og selvfølelsen. Halvårsplan for Tyrihans. Vinter-Vår 2013. Evaluering av høst halvåret 2012. Barnegruppen: Vi startet barnehageåret med å bli godt kjent både med hverandre, barnehagen og uteområdet. Vi brukte tid på å

Detaljer

ÅS KOMMUNE. April- Juni2009

ÅS KOMMUNE. April- Juni2009 ÅS KOMMUNE April- Juni2009 Forrige Periode Så heldig vi var denne vinteren med så mye snø. Det var hver dag en stor glede å være ute. Vi lagde snømenn, kastet snøballer, akte, lagede snøengler eller bare

Detaljer