HVA SIER RAMMEPLANEN OM FAGOMRÅDET KROPP, BEVEGELSE OG HELSE GJENNOM ARBEID MED KROPP, BEVEGELSE OG HELSE SKAL BARNEHAGEN BIDRA TIL AT BARN

Transkript

1 PERIODEPLAN STOKKATUNET BARNEHAGE KROPP, BEVEGELSE OG HELSE HØST 2016

2 HVA SIER RAMMEPLANEN OM FAGOMRÅDET KROPP, BEVEGELSE OG HELSE «I løpet av småbarnsalderen tilegner barna seg grunnleggende motoriske ferdigheter, kroppsbeherskelse, fysiske egenskaper, vaner og innsikt i hvordan de kan ivareta helse og livskvalitet. Barn er kroppslig aktive, og de utrykker seg mye gjennom kroppen. Gjennom kroppslig aktivitet lærer barn verden og selv å kjenne. Ved sanseutrykk og bevegelse skaffer barn seg erfaringer, ferdigheter og kunnskaper på mange områder. Barns kontakt med andre barn starter ofte med kroppslige signaler og aktiviteter. Dette har betydning for utvikling av sosial kompetanse. Godt kosthold og god veksling mellom aktivitet og hvile er av betydning for utvikling av motoriske ferdigheter og kroppsbeherskelse. Aktivt bruk av natur og nærmiljø gir mange muligheter» GJENNOM ARBEID MED KROPP, BEVEGELSE OG HELSE SKAL BARNEHAGEN BIDRA TIL AT BARN Får en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring Skaffer seg gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer Videreutvikle sin kroppsbeherskelse, grovmotorikk og finmotorikk, rytme og motorisk følsomhet får gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider utvikler glede ved å bruke naturen til utforskning og kroppslige utfordringer og får en forståelse av hvordan en bruker og samtidig tar vare på miljøet og naturen Utvikler forståelse og respekt for egen og andres kropp og for at alle er forskjellige År kunnskap om menneskekroppen og forståelse for betydningen av gode vaner og sunt kosthold. FOR Å ARBEIDE I RETNING AV DISSE MÅLENE MÅ PERSONALET organisere hverdagen slik at det finnes en gjennomtenkt veksling mellom perioder med ro, aktivitet og måltider, og bidra til at barna kan tilegne seg gode vaner, holdninger og kunnskaper når det gjelder kost, hygiene, aktivitet og hvile

3 sørge for god planlegging og fleksibel tilrettelegging og utnyttelse av det fysiske miljøet, og vurdere hvordan nærmiljøet kan supplere barnehagens arealer til ulike årstider sørge for at kropps- og bevegelseskulturen i barnehagen gjenspeiler mangfoldet i barnas kulturelle forankring og ta hensyn til kulturforskjeller når det gjelder forholdet til kropp tilrettelegge for og inspirere til trygg og utfordrende kroppslig lek og aktivitet for alle, uansett kjønn og kroppslige, psykiske og sosiale forutsetninger forstå og gi oppmuntrende bekreftelse på barns sansemotoriske og kroppslige lek og inspirere alle barn til å søke fysiske utfordringer og prøve ut sine kroppslige muligheter følge opp barns lekeinitiativ og tilby lek og spill der barna er fysisk aktive og opplever glede gjennom mestring og fellesskap skape betingelser for kroppslig lek og aktivitet der det også brytes med tradisjonelle kjønnsrollemønstre slik at jenter og gutter på en likeverdig måte kan delta i alle aktivitetsformer ta vare på barns helse og sikkerhet og kunne utføre førstehjelp. TEMAARBEID Prosjektgruppen, bestående av representanter fra alle avdelingene, har bestemt at disse felles aktivitetene, blir fra oktober til desember. Vi har samme opplegg som før med felles aktiviteter mandager, tirsdager og torsdager. De aktivitetene som er felles har vi enten hele barnehagen sammen eller i mindre grupper på tvers av avdelingene. Gul har lekegrupper onsdager og Rød har førskolegruppe/ Bjørneklubben og lekegrupper. Det er Bading på Gul og Minirøris på Rød om fredager. Grønn avdeling har sansegrupper/språkgruppe om fredagene. Stokkatunet Hver mandag har vi turdag hvor hele barnehagen går sammen. Denne perioden vil vi bruke skogen og de flotte parkene vi har i nærmiljøet. Tirsdag er vi delt inn i grupper på tvers av avdelingene. Disse gruppene er delt inn etter alder og funksjonsnivå. Gruppene er på samme sted og med samme voksne hver gang slik at vi skaper trygge og forutsigbare rammer. Onsdager har vi grupper. Gul har lekegruppe, Rød har Minirøris. Vi jobber spesifikt med tema «Kropp, bevegelse og helse disse dagene. På torsdager fortsetter vi med felles musikksamling nede på grønn avd, da også med tema som utgangspunkt for innholdet i

4 samlingene. Avd. Rød går på tur etter samlingen på torsdager. Tema er gjennomgående gjennom hele uken, både i valg av aktiviteter, sanger, bøker etc., Stokkatunet avd. Hertervigtunet Hver mandag har Lilla har utedag. På tirdager og torsdager er det gruppedag der vi jobber spesifikt med tema «Kropp, bevegelse og helse. Det er temadag på onsdager, her vil vi ha Bukken Bruse som tema. Fredagen er det formingsaktiviteter inne på avdelingen. På mandager og onsdager er det grupper inne på Blå. Vi vil da bruke avdelingen til lek og aktivitet, der vi jobber spesifikt med tema «Kropp, bevegelse og helse. Vi kommer også til å ta i bruk avd. Lilla på gruppedagen vår. Tirsdag er vår turdag, vi er enda nye for hverandre og trenger fortsatt tid på å bli bedre kjent før vi drar på turer utenfor barnehagens område. Torsdager er vår matlagingsdag, da vil barna få noe varmt å spise til lunsj. Fredager vil vi ha fokus på musikk og dans i samlingsstundene. Tema er gjennomgående gjennom hele uken, både i valg av aktiviteter, sanger, bøker etc., AKTIVITETER Barnehagen skal jobbe med kropp, bevegelse og helse på flere forskjellige måter. Det er viktig å variere aktiviteter og metoder slik at vi sikrer at alle barna finner glede og opplever mestring. De aktivitetene vi skal jobbe med er blant annet: førstehjelp kroppen (begrepstrening, respekt/min-din kropp, sanser) følelser hygiene motorikk, kroppsbeherskelse, kroppslig bevissthet mat bevegelse leker musikk Vi skal selvsagt også ha aktiviteter knyttet til kropp, bevegelse og helse i forbindelse med påske, faste og 17.mai.

5 Det er kropp, bevegelse og helse som er hovedtema denne våren, men i alle våre planer knytter vi inn de andre fagområdene. For eksempel «antall, rom og form» og «nærmiljø og samfunn» er viktige fagområder som inngår i turdagen på mandager, mens vi er innom «kommunikasjon, språk og tekst» på fellessamlingene om torsdagene. Ellers arbeides det med flere fagområder på en gang i hver enkelt av aktivitetene. INKLUDERING OG SAMARBEID Vi i Stokkatunet barnehage er opptatt av at alle våre barn har noe å bidra med i det sosiale felleskapet, og det er viktig for oss at alle barna opplever glede og mestring i dette fellesskapet. De aktivitetene vi planlegger er overordnede aktiviteter som gir en pekepinn på innholdet, og som skal være noenlunde likt for alle, men som vi tilpasser de ulike avdelingene ut i fra funksjonsnivå og alder. Vi setter gruppene sammen på en måte som gir best mulig utbytte for alle barna; de skal ha noe å strekke seg etter som gir rom for utvikling, samtidig som det er viktig at barna møter hverandre på noenlunde likt nivå. Det er heller ikke alltid resultatet er det vesentlige; glede og mestring i prosessen er vel så viktig. Vi liker å jobbe etter tankene om at det som er bra for barn med spesielle behov er bra for alle barn, og at barn først og fremst må få være barn.