PERIODEPLAN 7. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47 Dette skal vi gjøre! NAVN: PERIODE 1: UKE 34-36 PERIODE 2: UKE 37-39 PERIODE 3: UKE 41-44 PERIODE 4: UKE 45-47 PERIODE 5: UKE 48-51 PERIODE 6: UKE 2-4 PERIODE 7: UKE 5-7 PERIODE 8: UKE 9-12 PERIODE 9: UKE 13-17 PERIODE 10: UKE 18-21 PERIODE 11: UKE 22-25 PRAKTISK INFORMASJON: Vennlig hilsen Birthe Gro Timeplan TID MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 08.30-09.15 NORSK KUNST OG NORSK NORSK ENGELSK 09.15-10.00 MATTE KUNST OG MUSIKK ENGELSK NATURFAG 10.10-10.55 MATTE ENGELSK MUSIKK NATURFAG NATURFAG 11.35-12.20 FYSISK AKTIVITET KROPPSØVING LEKSEHJELP/ MATTE MATTE GRUNO 12.20-13.05 KRLE,KROPPSØVING, LEKSEHJELP/ KRLE NORSK GRUNO 13.15-14.00 SAMFUNNSFAG SAMFUNNSFAG LEKSEHJELP KRLE NORSK LEKSEHJELP
UNDERVISNINGENS INNHOLD: FAG DETTE SKAL VI LESE DETTE SKAL VI ØVE PÅ DETTE SKAL VI LAGE ELLER VISE NORSK «Hyllebøker» flere tekster knyttet til hester i leseboka. Fortelle om et emne ved å bruke et enkelt, men presist språk. Bøye verb i syv tider. MATEMATIKK Brøk og desimaltall, for å kunne forstå sannsynlighet. ENGELSK News all over Nouns / Genitive Presentation of an animal SAMFUNNSFAG KRLE NATURFAG KROPPSØVING KUNST OG Om istiden og dens påvirkning på landformene. Om hinduistiske høytider, for å kunne sammenligne med høytider i andre religioner. Lete fram faremerking, og forstå hva den betyr, på hverdagsprodukter. Rytmiske aktiviteter Tradisjonelle og tidsaktuelle danser Vi skal lete i nærområdet etter spor fra siste istid. Lage modeller av et hinduistisk tempel. Faremerker som elevene har tegnet. Store i A-4 størrelse som lamineres. Ulike danser. En miniutstilling med mønstre fra ulike land. MUSIKK Dele musikk inn i ulike grupper.
Uke 45 Norsk: Norsk: Agora Norsk: Les 20 min. i Norsk: Oppgave 13 les s. 68-69. Skriv boka di. Skriv fem s. 71 i Agora ordene og linjer om språkbok. ordforklaringene i hovedpersonen i Engelsk: Les og den grønne margen boka. oversett s.48-49 nederst. Workbook: s. 44 Matte: Matte: Repetisjonsark fra Repetisjonsark fra Repetisjonsark fra Multi 6 desimaltall. Multi 6 brøk. Multi 6 brøk. Engelsk:Les og oversett s.44-45 Samfunnsfag: Lag en pen overskrift. Istid og landformer. Norsk: Safari 7a s. 44,45 og 46. Lesehefte s. 8. Repetisjonsark fra Multi 6 desimaltall. Engelsk TB: s-50-51 Workbook:p. 28 Gloseprøve p.48-49 Naturfag: Les arket om faremerking og tegn fire merker pent. Bruk farger og skriv til. Uke 46 Norsk: Les 20 Øveboka s. 40. fyll ut verbene i regelen i skjemaet du fikk på skolen. Matte: Multi 7a s. 52 oppg. 2.52,2.53 Engelsk:TB: s.50-51 Activity p 50 Øv til kap. I Samfunnsfag: Ark om Istidens påvirkning. Norsk: Les 20 Øveboka s. 40 eller 41 oppgave 80 og 81 eller 84. Matte: Multi 7a s. 53 oppg. 2.56 og 2.57 Norsk: : Les 20 Øveboka s. 40 eller 41 oppgave 82 og 83 eller 85. Engelsk: TB: p.52-53 Activity p. 42 Øv til kap. I s. 32 oppg. 2.35 og 2.36. Norsk: Safari 7a s. 54 og 55. Leseheftet s. 9. Engelsk:TB: 54-55 Gloseprøve p.55 Matte: Før inn oppg. 2.56 og 2.57 + oppg. 2.35 og 2.36- Naturfag: Ark om farlige stoffer. Uke 47 Norsk: Safari s. 56,57,58. Bøy verbene i det første avsnittet på s. 56 i skjema. s. 32 oppg. 2.37, 2.38 og 2.39. Engelsk: Activity p 56 TB:56-57 Samfunnsfag: Se på filmen vi har sett på skolen og lag fem faktasetninger til filmen. Norsk: Safari s. 59,60,61. Leseheftet s. 10. s. 33 oppg. 2.40, 2.41. Norsk: Safari s. 62,63. Finn minst 10 verb på s. 62. Skriv hvilken tid står i, i teksten. Engelsk: TB: 58-59 Activity: s.60 s. 33 oppg. 2.42 og 2.43. Norsk: Safari s. 64,65 Leseheftet s. 11. Øv til verbprøve. Matte: Før inn oppg. 2.37, 2.38 og 2.43 i innføringsboka. Engelsk:: Workbook p. 49 Gloseprøve p.56
LÆRINGSMÅL Norsk argumentere for egne meninger uten å gjenta seg selv. bruke presise ord og uttrykk og ha god flyt i innlegget/samtalen. bruke riktig terminologi i forhold til sakens tema. Matematikk beskrive sannsynlighet som en brøk mellom 0 og 1 og bruke dette til å beregne sannsynlighet i spill og dagligdagse situasjoner. beskrive sannsynlighet som et desimaltall gjennom forsøk og regning. forklare sammenhengen mellom desimaltall, brøk og prosent, og bruke disse begrepene om hverandre til å uttrykke sannsynlighet i ulike situasjoner. Engelsk skrive om en hobby eller dyr og fremføre dette muntlig skrive om en australsk dyr og ta med relevante detaljer og fremføre dette muntlig for klassen skrive om et gitt tema og fremføre dette for klassen med bevisst holdning til fremføringskriterier skrive argumenterende tekster med drøfting og fremføre dette muntlig med bevisst holdning til fremføringskriterier Naturfag forklare hva de vanligste faremerkene betyr lage en oversikt over de vanligste faremerkene. lage en plansje over de vanligste faremerkene og presentere denne. Religion, livssyn og etikk lage en plansje over hindismens høytider der jeg beskriver høytidene og sentrale ritualer. beskriver høytidene og sentrale ritualer i et foredrag. sammenligne hinduistiske høytider med høytider i andre verdensreligioner lage en modell av et hinduistisk tempel lage en presentasjon av templer fra hinduismen presentere et hinduistisk tempel Samfunnsfag forklare hvordan landskapet har blitt formet av isen. vise til ulike former av spor etter istida i Norge. lage en presentasjon av isen som landskapsformgiver. Kroppsøving * kan bevege seg rytmisk etter ulik musikksjanger(koreografi) *kunne jobbe kreativt i grupper (samarbeid) Musikk Kunst og håndverk PALS