Slørdebatten, fordommer og fremmedfrykt.

Transkript

1 Prsjekt: Afghanistan Samfunnsfag (del 1) Slørdebatten, frdmmer g fremmedfrykt. Hensikten med dette undervisningspplegget er at du skal lære å kjenne igjen frskjellige varianter av muslimske slør få innsikt i den ffentlige debatten m muslimske kvinners bruk av slør reflektere ver hvrfr frdmmer ppstår g hvrdan fremmedfrykt g rasisme kan mtarbeides Kmpetansemål frklare kvifr frdmmar ppstår g diskutere krleis framandfrykt g rasisme kan mtarbeidast Slør Slør kan brukes m alle de plagg sm på en eller annen måte dekker til kvinnen. Begrepet inkluderer både plagg sm dekker 1 kvinnens krpp (f. eks. burka, niqab) g plagg hvr ansiktet er synlig (f. eks. hijab). 1. Studer VGs illustrasjn av de ulike variantene slør. 2. Lag en illustrasjn sm viser frskjellen på burka, niqab, chadr g hijab. 3. Frklar hva sm kjennetegner burka, niqab, chadr g hijab uten å se på VGs illustrasjn (bruk gjerne din egen illustrasjn). 1 fullstendig eller delvis VG enriks/nrsk- plitikk/artikkel.php?artid= (lest

2 Slørdebatten Med jevne mellmrm raser debatten m muslimske kvinner sm bærer slør, både nasjnalt g internasjnalt. Strt engasjement g sterke synspunkter m både islam g muslimske kvinner preger media i slike sammenhenger. Se innslag i Urix fra Tyskland Om muslimsk skaut i sklen (4:22 min). Hva tenker du m dette? Kilde: - Urix Om muslimsk skaut i sklen. (lest ) Hijab- saken. (2004/2008) 1. Hva var Hijab- saken? 2. Hijab- striden er betegnelsen på en annen viktig debatt. Den muslimske kvinnen Keltum Missum fra Sandnes i Rgaland g Justisminister Knut Strberget var sentrale aktører. Hva kjennetegnet denne debatten, g hva ble utfallet? Kilder: - Får jbbe med skaut. (lest - Dette er hijab- striden. (lest FRP ønsker å frby burka, niqab g andre heldekkende plagg i det ffentlige rm. (2010) Siv Jensen g Per- Willy Amundsen (FRP) fremla våren 2010 et frslag i Strtinget m å frby burka, niqab g andre heldekkende plagg i det ffentlige rm. 1. Hva er Strtingets ppgaver g hvrdan fregår saksbehandlingen? 2. Hvilke argumenter presenterer Jensen g Amundsen fr å frby slør? 3. Hva var strtingsrepresentantenes frslag, g hva stemte Strtinget? 4. I representantsfrslaget gjøres det rede fr slørdebatten i andre eurpeiske land. Oppsummer.

3 Kilder: - FOKUS Samfunnsfag. Aschehug: Representantfrslag dkument 8:75 S ( ). g- publikasjner/publikasjner/representantfrslag/ /dk /?lvl=0 (lest Argumenter fr g mt slør 1. På nettstedet islam.n presenterer den nrsketniske knvertitten Lene Amina Gubrini argumenter fr hijab. Gjør rede fr disse. 2. I etterkant av hijab- saken skrev Ambreen Pervez en artikkel i Aftenpsten hvr hun gir uttrykk fr blant annet sitt syn på hijab. Gjør rede fr dette. 3. Hege Strhaug er ansatt sm infrmasjnsleder i Human Rights Service (HRS). I hennes bk Tilslørt. Avslørt. Et ppgjør med nrsk naivisme (2007) mtales muslimske kvinners bruk av slør: Sløret er mtsatsen til frihet, mener jeg. Sløret er en underrdning av kvinnen, en markør av henne sm et menneske med reduserte rettigheter. (Strhaug 2007: 17). Ta stilling til Strhaugs utsagn (grunngi). Frklar gså krt hva HRS står fr. 4. Jurist g skribent Ilham Hassan har frsøkt å kategrisere hvilke grupper sm deltar i slørdebatten g uttaler seg m muslimske kvinner. Hvem er disse, g hvilken gruppe er ifølge Hassan strt sett fraværende i den ffentlige debatten? Kilder: - Lene Amina Gubrini. (lest - Ja, jeg er undertrykt!. Ambreen Pervez. (lest - Hege Strhaug. Tilslørt. Avslørt. Et ppgjør med nrsk naivisme. Kagge Frlag, Human Rights Service. (lest - Usynlige fre. Ilham Hassan. Mrgenbladet 21. januar (lest

4 Frdmmer g fremmedfrykt 1. Bruk lærebken (FOKUS) g finn ut hva sm menes med begrepene frdm g steretypi. Frklar begrepene med egne rd. 2. Beskriv bildene. a) b) Frskning.n 009/januar/ (lest Aftenpsten r/uriks/article ece (lest 3. I artikkelen Det besværlig hdeplagget i Dagbladet refereres det til en muslimsk jente i Sverige sm begynte med hijab like før 11. september Jenten frteller: [...] etter det med 11. september g alt, når jeg prøvde å frklare g enkelte ikke engang ville høre, g så skjevt på en, spyttet på en... Det var flk på t- banen g på gaten, altså helt vanlige steder, de skrek terrrist, de gjrde det til min mamma sm gså bærer hijab. Det var virkelig vanskelig på den tiden, nå er det frbedret seg litt, nå er det ikke det samme. Men man får blikk fremdeles, frteller hun ( lest På bakgrunn av dine egne ppfatninger g jentens kmmentar, vil du si at det eksisterer en sammenheng mellm bildene? Tenk ver dette g del dine refleksjner med klassen. 4. Aisha Shezadi, født g ppvkst i Bærum, begynte i en alder av 19 år å gå med niqab. På spørsmål m hvrdan nabene reagerer svarer Aisha: Nen stirrer g peker. En gang km en mann brt til meg på busshldeplassen g sa: Burka er ikke lv i Nrge, bare så du vet det. Da svarte jeg bare k. Jeg har lært

5 meg at det ikke er nen vits i å snakke med flk sm ikke er åpne fr respns eller dialg. Man merker lett frskjell på hvem sm er villig til å mtta infrmasjn g hvem sm bare vil si meningen sin. Når nen spør høflig hvrfr jeg går kledd sm jeg gjør, svarer jeg. Dagens Næringsliv D2. Utfrdrende kledd. 26. nvember 2010: 16. Er nrdmenn frdmsfulle venfr muslimske kvinner sm bærer slør? Hvrdan kan i så fall slike frdmmer mtarbeides? Diskuter i grupper. Etterarbeid Skriv et refleksjnsntat hvr du kmmenterer: Undervisningspplegget har du nådd målene? hva var det mest interessante du lærte? hva var bra g hva var dårlig med undervisningspplegget? Hvrdan bør undervisningspplegget frandres fr at du skal lære mer? Frdmmer g frykt ppsummer dine tanker m hvrfr frdmmer ppstår ppsummer ditt inntrykk av, g tanker m, slørbærende muslimske kvinners situasjn i Nrge i dag. Refleksjnsntatet skal leveres inn på it s Learning. Du får en karakter.