Fortelle hva jeg heter og hvor jeg kommer fra

Transkript

1 Meg selv g andre Intrduksjn i spansk Uke *bruke språkets alfabet g tegn Kunne det spanske alfabetet, VALE 1 - kapittel 1. herunder navn på bkstaver, Alfabetet kpi + sang lydene g skriftlig frm. Kunne frtelle hvilke bkstaver Kart ver Spania g Latin-amerika 34- sm skiller seg fra det nrske 35 alfabetet. Muntlige øvelser Frtelle hva jeg heter g hvr jeg kmmer fra Glseprøve s Muntlig sjekk av alfabetet g gegrafi. *delta i enkle, spntane samtalesituasjner *kmmunisere med frståelig uttale Kjenne til hvilke deler av verden det snakkes spansk i. Å snakke m deg selv Å spørre andre Å spørre hvr mye klkka er Tall 1-49 Un g Una Farger VALE 1 kapittel 1-3 Lytte CD Arbeide med tekster, glser, ppgaver i arbeidsbka. Muntlige øvelser / samtaler til de frskjellige temaene Test farger/tall HØSTFERIE Side 1 av 9

2 Intrduksjn til grammatikk *bruke grunnleggende språklige strukturer g frmer fr tekstbinding *Adjektivbøyning *EL g LA *Intrduksjn til verb (SER) VALE kapittel 4 Arbeide med tekster, glser, ppgaver i arbeidsbka. Muntlige øvelser / samtaler til de frskjellige temaene Kapittelprøve 1-4 Videsnutter på yutube Side 2 av 9

3 Hvr er du fra? / de dnde eres? Intrduksjn til grammatikk *bruke grunnleggende språklige Vite når g hvrfr man bruker Bøye verb sammen SER-test strukturer g frmer fr tekstbinding LOS g LAS Lage egne setninger med verb g LOS/ LAS Kunne bøye verbet SER 44 Kunne frtelle hva sm kjennetegner verb-bøyning på spansk i frhld til på nrsk *bruke grunnleggende språklige strukturer g frmer fr tekstbinding Kunne kjenne igjen verbet SER i en tekst Kunne bruke verbet SER i frskjellige frmer i setninger VALE 1 kapittel 5 Muntlige øvelser Tekstfrståelse Lytte CD Kunne spørre m g frtelle hvr man kmmer fra Side 3 av 9

4 Repetisjn Gratulerer med dagen / feliz cumpleañs Et brev Una carta finne relevante pplysninger g VALE 1 kapittel 6 frstå hvedinnhldet i skriftlige g muntlige tilpassede g autentiske tekster i ulike sjangere delta i enkle, spntane samtalesituasjner Å kunne snakke m familien din Å beskrive et utseende Å vite hva sm kjennetegner et brev Adjektivbøyning Beskrive hverandre muntlig Lage setninger med adjektiver Lese brev (tekst), samtale m hva sm kjennetegner et brev. Dialger m familien Glseprøve Muntlig høring av dialger kmmunisere med frståelig uttale Årstider g måneder Genitiv Snakke m når man har bursdag VALE 1 kapittel 7 Lytte til CD Glseprøve Arbeide med glser muntlig g skriftlig. Muntlig g skriftlig dialg 52 JULEFERIE delta i enkle, spntane samtalesituasjner bruke grunnleggende språklige strukturer g frmer fr tekstbinding 1 bruke språkets alfabet g tegn Repetere gjennmgått stff VALE nettressurs kap 1-7 Repetisjnshefte Egenvurdering Side 4 av 9

5 Fritiden / El tiemp libre *frstå g bruke tall i praktiske situasjner *frstå g bruke et rdfrråd sm dekker dagligdagse situasjner *sammenligne nen sider ved tradisjner, skikker g levemåter i språkmrådet g i Nrge Å snakke m fritiden AR-verb i presens ER- verb i presens Klkka Ukedagene Å frtelle m en skledag Å kunne frtelle m frskjeller mellm den spanske g nrske timeplanen VALE 1 kapittel 8-9 Tavleundervisning Lytte til tekst Ar-verb test Er-verb test 2-5 Side 5 av 9

6 Grammatikk Å skrive en spansk tekst 6-7 bruke språkets alfabet g tegn Repetisjn av uke 2-5 Vale 1 finne relevante pplysninger g Skriftlig ppgave frstå hvedinnhldet i skriftlige Å kunne skrive en g muntlige tilpassede g sammenhengende tekst på autentiske tekster i ulike sjangere spansk. bruke grunnleggende språklige strukturer g frmer fr tekstbinding tilpasse språkbruken i nen grad til ulike kmmunikasjnssituasjner skrive tekster sm frteller, beskriver eller infrmerer Å kunne finne svar på spørsmål i en tekst 2-timers skriftlig skleppgave 8 VINTERFERIE Å bøye verbet TENER g IR i presens Glser fr dyr Å kunne frklare hvrdan fremtid brukes på spansk. (Frskjell på IR i presens g IR i fremtid). VALE 1 kapittel Tavleundervisning TENER + FREMTID Muntlige dialger Lage setninger med tener g ir. Lage setninger i fremtid TENER test Fremtid test PÅSKEFERIE Side 6 av 9

7 Mat / cmida Været / el tiemp Feiringer samtale m dagligliv, persner Kunne frtelle m fallafestivalen g aktuelle hendelser i språkmrådet g i Nrge Kunne frtelle m de dødes dag sammenligne nen sider ved tradisjner, skikker g levemåter i språkmrådet g i Nrge Vide m de aktuelle feiringene Stikkrdsark Repetisjnssamtale Vale 1 s Samtale m likheter / frskjeller ved måten å feire på i Spania/Mexic g Nrge Prøve kap feiringer Å snakke m været Å snakke m årstidene Vale 1 kapittel 13 Øve på uttale / rllespill Vurdering muntlig uttale *sammenligne nen sider ved tradisjner, skikker g levemåter i språkmrådet g i Nrge frstå g bruke tall i praktiske situasjner kmmunisere med frståelig uttale frstå g bruke et rdfrråd sm dekker dagligdagse situasjner Ord fr mat Å kunne bestille ne på restaurant Tallene Repetisjn av verbet SER Å kunne frtelle m måltider i Spania Vale 1 kapittel 13 Lytte CD Lage meny Vurdering av rllespill, gruppevurdering Side 7 av 9

8 Krppen / El cuerp Muntlig rllespill *gi uttrykk fr pplevelser knyttet til Å kunne bruke en tekst sm mal, Rllespill «En el restaurante eller «En la playa» med språkmrådets kultur fr å lage egen tekst / rllespill egen vri presentere ulike emner muntlig gi uttrykk fr egne meninger g følelser frstå g bruke tall i praktiske situasjner kmmunisere med frståelig uttale frstå g bruke et rdfrråd sm dekker dagligdagse situasjner bruke grunnleggende språklige strukturer g frmer fr tekstbinding tilpasse språkbruken i nen grad til ulike kmmunikasjnssituasjner Å kunne snakke med riktig uttale på spansk Vurdering av rllespill, gruppevurdering *delta i enkle, spntane samtalesituasjner * frstå g bruke et rdfrråd sm dekker dagligdagse situasjner Navn på krppsdeler Å frtelle m hvr du har vndt Å handle på et aptek Presens av IR verb Vale 1 kapittel 15 Yutube filmsnutt til glsene Gjetteknkurranse inne Knkurranse ute Sang : hde skulder kne g tå Parlesing Knkurranse Side 8 av 9

9 De grunnleggende ferdighetene beskrevet i Kunnskapsløftet kmmer i varierende grad inn i alle emner i faget. Disse er: Å kunne uttrykke seg muntlig. Elevene skal kunne frklare, beskrive, presentere, reflektere g drøfte. Å uttrykke seg skriftlig. Med skrift kan elevene kmmunisere med flk sm ikke er til stede. De kan ta vare på tankene sine g srtere dem, g de kan frestille seg dagens g gårdagens virkelighet, men gså det sm ennå ikke har vært. Å kunne lese. Eleven må ha en visshet m at lesing faktisk handler m å frstå, ppleve g lære. Videre er det en frutsetning at en har sikre g autmatiserte kdingsferdigheter g språklig innsikt tilpasset aktuelle tekster. Å kunne regne. Regneferdigheter inngår i vårt dagligliv på en rekke mråder. Dette mfatter antallsvurdering tilknyttet fr eksempel til målinger, mønstre g frmer, g bruk av tall fr å representere størrelser i praktiske sammenhenger. Å bruke digitale verktøy. Digitale ferdigheter er nødvendig fr at elever skal kunne fungere i en stadig mer digitalisert hverdag g kunne delta aktivt i arbeids- g samfunnslivet, g det er en frutsetning i et livslangt læringsperspektiv. Side 9 av 9