Læringsmål: Agenda. HLS0001 Positiv psykologi i et helsefremmende perspektiv

Like dokumenter
Positive faktorer i arbeidslivet -nytt fokus gir nye perspektiv

Teori og forskning. Marit Christensen, PhD Førsteamanuensis Psykologisk institutt, NTNU

Møre og Romsdal Fylkeskommune Medarbeiderundersøkelse i ny innpakning 2015

Engasjement på arbeidsplassen

Helsefremmende prosesser i kunnskapsintensive organisasjoner. Marit Christensen, PHD Førsteamanuensis Psykologisk institutt, NTNU

Hvilke positive og negative innvirkninger har det på de ansatte når to forskjellige organisasjonskulturer skal smelte sammen til en ved fusjon?

Friskfaktorer og arbeidsglede! Karoline Kopperud Ph.D. Organisasjonspsykologi og ledelse

Eksamensoppgave i PSY2010 Arbeids- og organisasjonspsykologi

Hva forstår vi med jobbtilfredshet?

Nærværsarbeid: Hva kan virksomhetene gjøre? Teori, måling (screening) og tiltak. Professor Thomas Hoff, Psykologisk institutt, Universitetet i Oslo

IA-skolen. - pilot. Samling november 2014

Forebygging og helsefremming i arbeidslivet

Hvordan lykkes jeg med å engasjere mine medarbeidere til å prestere bedre? Syv praktiske råd. De syv råd

Helsepedagogiske utfordringer i møt e me mennes er me kronisk sykdom ssykdom

Faktorer som kan skape økt opplevelse av mestring og

Forord. Julie L. L. Torbjørnsen

Arbeidsglede og ledelse. Arbeidsgledeseminar Virke Førsteamanuensis/ Ph.D. Anders Dysvik Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

Helsefremmende arbeid sin relevans for bedriftssykepleieren og bedriftshelsetjenesten.

Arbeidsplasser som gir helse

Autentisk ledelse. Førsteamanuensis Hallvard Føllesdal Institutt for ledelse og organisasjon Handelshøyskolen BI

Positiv Psykologi. - hva er det? - kan det / hva kan det tilføre rehabilitering? Seksjon for coaching og psykologi. Marte.bentzen@nih.

Utvikling og vekst med styrker og lykke som drivkraft. Torkjell Winje Kinisk psykolog og Lederutvikler

NTNU Senter for helsefremmende forskning

HOLDNINGSSKAPENDE NÆRVÆRSARBEID. RTW-seminar 20. september 2017

Medarbeiderundersøkelser en praktisk håndbok

Medarbeiderundersøkelser: The good, the bad and the ugly

HJELPER TIL PSYKOLOGI I ORGANISASJON OG LEDELSE

Transformasjonsledelse. Kan det virke helsefremmende?

Hvordan skaper vi arbeidsglede på jobben?

Verdien av jobbengasjement

Friskgården Stjørdal - en kompetanseleverandør i det moderne arbeidslivet

En pasientsentrert tilnærming for å fremme helse, funksjon og mestring blant personer med kroniske tilstander eksempler fra nyere forskning

Eksamensoppgave i PSY2010 Arbeids- og organisasjonspsykologi

Styrkebasert bedriftsutvikling. Pål Tanggaard (Lent)

Direktørsamling i København februar ARK Arbeids- og Klimaundersøkelse for UH-sektoren

Det psykososiale arbeidsmiljøet - nøkkelen til et velfungerende arbeidsliv

Hvordan lede og jobbe i team?

Hvor skal vi fremme den ansattes helse?

Tiltak for å forbedre arbeidsmiljøet

Symposium 1C: Måling av arbeidsmiljø

Sammenheng mellom jobbkrav/jobbressurser og jobbengasjement og helse hos sykepleiere ansatt på sykehjem.

4/29/14. omsorg. mot optimisme integritet ressurser. flyt. utholdenhet. interesse glede humor. lykke selvkontroll

Innhold. Forord... 9 DEL I FUNDAMENTET... 13

Positiv psykologi i praksis fra problemfokus til fokus på ressurser, mestring og muligheter.

Eksamensoppgave i PSY2010 Arbeids- og organisasjonspsykologi

Hva har vi oversett? (Keyes, 2005;2009) Psykisk sykdom vs psykisk helse? Vitenskapelig galskap? (Keyes, 2012)

Psykisk helse i folkehelsearbeidet- hva er det og hvordan jobbe med det?

Selvledelse Arbeidshefte for leksjon #02 Positiv psykologi. Vida Pluss AS

Arbeidsglede / jobbengasjement

1: SAMSPILLET MELLOM MENNESKER OG ORGANISASJONSKULTUREN

Helsefremmende arbeidsplasser - en utfordring for norsk arbeidsliv?

ROLLEN TIL NÆRMESTE LEDER

Medarbeiderundersøkelse i Staten. Noen kommentarer

Sykefravær i Norge og sykefravær i helse- og omsorgsektoren: Årsaker og konsekvenser. En biopsykososial modell. Job strain modellen

Fra ord til handling - Ledelse i praksis. Bergen, 5.mai 2010 Adm.dir. Mai Vik AFF v/nhh

At ARK er forskningsbasert hva innebærer det? Marit Christensen Institutt for Psykologi, Senter for helsefremmende forskning, NTNU

Endring, motivasjon og kommunikasjon Helga S. Løvoll Seksjon for idrett og friluftsliv, Høgskolen i Volda Doktorgradskandidat v/ Hemilsenteret, UiB

Hvordan kan psykososialt arbeidsmiljø påvirke psykisk helse?

Positiv psykologi i arbeidslivet

NTNU. Master i Psykologi


Medarbeidertilfredshetsundersøkelse MTM Ein tydeleg medspelar

Motivasjon. Jan Frich Institutt for helse og samfunn Universitetet i Oslo. Kurs i administrasjon og ledelse for samfunnsmedisinere 14.

Førde, 25. februar 2016 Astrid Paulsen

Helsefremmende skoler - læring og helse hånd i hånd. Nina Grieg Viig, PhD Høgskolen i Bergen, Avdeling for lærerutdanning

Eksamensoppgave i PSY2010 Arbeids- og organisasjonspsykologi.

Hva er tillitsbasert lederskap og hvorfor virker det?

Growth Mind Set og Målorientering

Hvordan kan vi skape helsefremmende arbeidsplasser?

Ledelse og motivasjon i et arbeidsliv preget av endring. KS Bedriftenes møteplass 2017 Professor Bård Kuvaas

Innføring av systematisk arbeidsmiljøutvikling Erfaringer så langt

Det psykososiale arbeidsmiljøet.

Hva kjennetegner et godt læringsmiljø?

Ledelse av fremtidens fysioterapitjeneste

Elevenes arbeidsmiljø en risiko eller en ressurs? Professor Torill Larsen Hemil senteret Psykologisk fakultet Universitet i Bergen

JOBBENGASJEMENT. En kvalitativ studie om hvilken betydning ansettelsesforhold kan ha for jobbengasjement på arbeidsplassen.

Psykisk helse i et folkehelseperspektiv. -Hva har det med rusfeltet å gjøre?

Trondheim, Frederik Duun Norberg

Salutogenese - helsefremming, mestring og muligheter. Sandefjord, Irene Wormdahl Faglig rådgiver

Bedriftshelsetjeneste og arbeidsmiljø

Generasjonsoverskridende relasjoner som helsefremmende tiltak

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet

Kapittel 2 Og så, da? Konsekvenser av ulike typer motivasjon Anders Dysvik og Bård Kuvaas

Forord. En takk rettes også til Kyrre Svarva for en nyttig innføring i bruk av AMOS og konfirmerende faktoranalyser.

Innhold. Innledning... 11

Kode/emnegruppe: PSY 200 Psykologi med religion og helse

Eksamensoppgave i PSY2019 Arbeids- og organisasjonspsykologi

«Stress» på arbeidsplassen hva skaper «stress»?

4 Resultatrapportene - en veileder til tolkning av resultater

Professor, Dr. Thomas Hoff

TIØ4258 Innovasjon og mennesker

Helsefremmende arbeidsplasser:

PEDAGOGDAGENE 2014 DANS I MØTE MED BARN. Kunsthøgskolen i Oslo: Heidi Marian Haraldsen Veslemøy Ellefsen

Relasjonens betydning for trivsel og læring i barnehage og skole. May Britt Drugli, RKBU, NTNU og SePU, INN Hamar, 14/3-2017

Lederopplæring MTM Resultatrapportene

Det psykososiale arbeidsmiljøet. Viktigheten av systematisk HMS-arbeid for å sikre trygge og gode psykososiale arbeidsforhold

DEL I GRUNNPERSPEKTIVER OG METODER I STUDIET AV PSYKOLOGI I ORGANISASJON OG LEDELSE

Hvordan utvikle seg til en effektiv ledergruppe? Førsteamanuensis Henning Bang, PhD Psykologisk institutt, UiO

Innhold. Takk Om forfatterne Innledning Bokens formål Bokens innhold og oppbygning... 17

Ledelse Årsak eller konsekvens? To studier av sammenhenger med helseplager over tid

Transkript:

HLS0001 Positiv psykologi i et helsefremmende perspektiv Marit Christensen Førsteamanuensis Psykologisk institutt, NTNU Læringsmål: Forstå hva positiv psykologi er. Forstå hva jobbengasjement er. Få innsikt i de mest sentrale forklaringsmodellene for psykososialt arbeidsmiljø. 2 Agenda Hva er positiv psykologi? Positive faktorer på arbeidsplassen Jobbengasjement Hva er det? Hvilke faktorer påvirker jobbengasjement? Hvilke konsekvenser har jobbengasjement? Teoretiske modeller JDC ERI JD-R 3 1

Hilseøvelsen 4 Endring av fokus Problemer Negativt stress Konflikter Sykdom Utfordringer Styrker Potensialer Optimale opplevelser 5 Hva er positiv psykologi? Positive Psychology is the scientific study of optimal human functioning. It aims to discover and promote the factors that allow individuals and communities to thrive (Seligman, 1999). Positiv psykologi benytter psykologiske teorier, forskning, og intervensjonsteknikker for å forstå menneskets styrker og ressurser, og hva som skaper well-being, positiv helse og personlig vekst. Positiv psykologi ikke et alternativ til tradisjonell psykologi, det er et supplement med en intensjon om å kompensere for ubalansen i forskningen. 6 2

Ubalanse Søk i Psychinfo 2012: Depression 165 835 Anxiety 33 041 Fear 10 965 Anger 7 884 Happiness 3 108 Burnout 6 313 Work engagement 254 Ratio 17:1 (Diener et al., 1999). 7 To positive studier Nonnestudien (Danner, Snowdon & Friesen, 2001) Highschool dropouts (Clifton & Anderson, 2002) 8 Utfordringer i norsk arbeidsliv Endringer i demografisk sammensetning og økt grad av førtidspensjonering Bygge på faktorer relatert til indre motivasjon I tillegg til økonomiske Konkurranse og globalisert økonomi: Økte jobbrelaterte krav og endringer. Økt arbeidstakerautonomi og prestasjonspress. Fokus på mestring, tilpasningsdyktighet og resiliens. Utvikling av positive jobbressurser for å øke arbeidstakerne evne til å mestre krav og endringer. 9 3

Positiv psykologi et bidrag til fremtidens utfordringer? Forskningsfunn: Opplevelser av positiv affekt brennstoff i prosesser som bedrer individuelle og kollektive opplevelser av well-being og personlig vekst (Fredrickson & Losada, 2005; Gable & Haidt, 2005). Opplevelser av positive affekt: Negativt korrelert med turnoverintensjoner. Positivt korrelert med jobbprestasjon. Positivt korrelert med kapasitet til å mestre stress. Promoterer effektiv organisatorisk tilknytning. (Meyer & Allen, 1997). 10 Hvorfor positiv? Vitenskapelig Undersøke hele skalaen av menneskelig fungering Oppdage den ytterligere verdien av positive tilstander og prosesser Praktisk Et perspektiv på styrker lønner seg (Cameron et al., 2005) Ledere som fokuserer på styrker er 1,9 ganger mer effektiv Engasjerte business units er 1,4 ganger mer produktiv 11 Et kritisk blikk Gruppediskusjon Hva kan være kritikk mot positiv psykologi? 12 4

Positiv psykologi kritikk og skepsis Hovedkritikk: Hvis dette er positiv psykologi, er da resten av psykologien negativ psykologi? Dette er ikke noe nytt. Svaret: Ingen intensjon om å bli en kompensasjon for den tradisjonelle psykologien Det er flere historiske tilfeller som sier at positiv psykologi ikke er noe nytt. Hvorfor fokusere på en egen tradisjon for PP? Å etterhvert bli en integrert del av psykologien, innvirkningen positiv psykologi hadde ble ikke fokusert på og ikke vektlagt I psykologisk forskning. For å gjenopprette denne balansen ønsker positiv psykologi å fokusere på alle områdene innenfor psykologien. 13 Fremtiden hvor går vi? Pragmatisk nivå: forstå kildene, prosessene og mekanismene som gir et ønsket resultat Redusere ubalansen Forsvinne integrert del av psykologien Noe integrasjon Distinkt retning Vegkryss Mulig fremtid Tipping point tre hovedfaktorer Utdanning Forskningsresultater Finansiering og interessenters avgjørelser 14 Uhelse Helse Sykdom Livskvalitet Opplevelse av sammenheng Engasjement Behandling/ rehabilitering Forebygging Helsefremmende Velvære Medbestemmelse Skade Funksjonshinder Helserisiko Kreativitet Friskfaktorer Diagnose/sykmelding Risikosone Målsone 5

Nordisk prosjekt Norge, Sverige, Danmark og Finland (Finansiert av Nordisk Ministerråd, Arbeidsmiljøutvalget) «Positive Factors at Work» Utvikle kunnskap og teori om positive faktorer i arbeidslivet, og utvikle metoder for å undersøke og kartlegge positive faktorer i en Nordisk arbeidsmiljøkontekst. (2006, 2007, 2008) «Building Engagement and Healthy Organisations» Vårt teoretiske utgangspunkt er begrepet organisatorisk helse - utgjør en forbindelse som gjør det mulig for begrepene arbeidsmiljø, helse og produktivitet å eksistere sammen i en optimal situasjon hvor well-being på et individnivå eksisterer side ved side med effektive og produktive organisasjoner. (2009, 2010, 2011) 16 Engagement (Schaufeli & Bakker) Resilience (Werner) Sense of coherence (Antonovsky) Self-efficacy (Bandura) Flow (Csikszentmihalyi) Empowerment (Freire) Coping (Lazarus) Flourishing (Keyes) Learned optimism (Seligman) Well-being (Diener) Thriving (Carver) Humour (Martin) POB (Luthans) Positive emotions (Fredrickson) POS (Cameron, Dutton & Quinn) Resources (Hobfoll) Hardiness (Kobasa) Hvordan organisasjoner endrer seg Fra Monokultur Kostnadsreduksjon Ansattes tilfredshet Vertikal struktur Ekstern veiledning og kontroll Stabilitet Erfaring Unngå risiko Til Mangfold Kundetilfredshet Ansattes motivasjon Horisontale nettverk Selvkontroll og empowerment Kontinuerlig endring, fleksibilitet Innovasjon og kreativitet Entrepenørskap 6

Hvordan jobbene endrer seg Fra Fysisk arbeid Mindre intensiv arbeidsrytme Skiller mellom arbeid/familie Individuelt arbeid Detaljerte jobbeskrivelser Livslange jobber Stabilitet Til Mentalt og emosjonelt arbeid Jobbintensivering Arbeid/familie balanse Team-arbeid Job crafting Jobbusikkerhet og employability Kontinuerlig endring og fleksibilitet Psykologisering av arbeidsplassen Moderne organisasjoner forventer at deres ansatte skal være Proaktiv Vise initiativ Ta ansvar for sin egen profesjonelle utvikling Ha en standard hvor man presterer med høy kvalitet De trenger ansatte som føler seg energiske og dedikerte altså engasjerte i sitt arbeid. 20 7

Jobbengasjement A positive, affective-motivational state of fullfilment that is characterized by vigor, dedication, and absorption. Vitalitet (vigor): energi, vilje til å gjøre innsats i sitt arbeid, utholdende i møte med utfordringer Entusiasme (dedication): sterk involvering og identifisering i forhold til sin jobb, er inspirert og stolt av sitt arbeid, synes det er viktig. Evne til fordypelse i arbeidet (absorption): dyp konsentrasjon, tiden flyr, vanskelig for å løsrive seg fra arbeidet Schaufeli & Bakker (2003, 2004, 2010) 22 Knut Jørgen Røed Ødegaard Nils Arne Eggen Gro Harlem Brundtland Anbjørg Sætre Håtun 23 A taxonomy of employee well-being Irritated Tense Activation Excited Energised Adapted from Russell, 2003 Upset Work addicted Engaged Happy Displeasure Pleasure Sad Burned-out Satisfied contented Fatigued Relaxed Tired Calm Deactivation (Bakker & Oerlemans, 2011; Russell & Carroll, 1999) 8

Engasjement skapes av jobbressurser Autonomi på arbeidsplassen Sosial støtte og veiledning Feedback Mulighet til å lære og utvikle seg Oppgavevariasjon Ansvar Transformasjonsledelse Rettferdighet Verditilpasning Utfordringer For reviews/ meta-analyses see: Halbesleben (2010); Mauno et al. (2010); Crawford et al. 2010; Christian et al. (2011) 25 Engasjement skaper Individuelle utfall: Lave nivåer av depresjon (Hakanen & Schaufeli, 2012) Opplevd fysisk/psykosomatisk helse (Schaufeli, Taris, van Rhenen, 2008) Proaktiv atferd (Salanova & Schaufeli, 2008) Søvnkvalitet (Kubota et al., 2011) Workability (Airila et al. 2012) Reactivity of the HPA (Hypothalamic-Pituitary-Adrenal) axis (Langelaan et al. 2006) Cardiac autonomic activity (Seppälä et al., 2012) 26 Engasjement skaper Organisatoriske utfall Quality of service as perceived by customers (Salanova et al. 2005) Pacient centered nursing care (Abdelhadi & Zahavy, 2011) Manager s and co-worker s rated job performance (Halbesleben & Wheeler, 2008) Innovativeness (Hakanen, Perhonieme & Toppinnen-Tanner, 2007) Frequency of sickness absenteeism (Schaufeli, Bakker & Van Rhenen, 2009) Financial return (Xantopoulou, Bakker, Demerouti & Schaufeli, 2008) 27 9

Dark side? Psykososialt arbeidsmiljø De psykologiske og sosiale forholdene mennesker opplever på arbeidsplassen (Se Kasl, 1998; Theorell & Karasek, 1996) Grunnleggende antakelse: organisering av arbeidet spiller en avgjørende rolle for psykisk helse Utgangspunkt for mange modeller innenfor litteraturen på arbeidshelse Strain (belastning) et resultat av en forstyrrelse i balansen mellom krav arbeidstakerne opplever og de ressursene de har til disposisjon 29 Psykososialt arbeidsmiljø Anders Skogstad: tilnærmingene har tre innfallsvinkler: Ytre påvirkninger (Kjennetegn ved omgivelsene og arbeidsbetingelsene) Eks. organisasjonskultur Hvordan de ytre påvirkningene blir oppfattet og bearbeidet (kognitive og emosjonelle prosesser som inngår i oppfatninger og vurderinger av arbeidsbetingelsene hos den enkelte arbeidstaker, og som har konsekvenser for helse, trivsel og yteevne) Resultatene av samspillet mellom ytre påvirkninger og kjennetegne ved individet (Jobbtrivsel, helse og stress; gruppeeffektivitet, produktivitet og turnover) 30 10

Høy Lav Lite stress Jobbkrav Aktiv Høy Læringsmotivasjon for å utvikle nye atferdsmønstre Opplevelse av kontroll Mye stress Lav Passiv Risiko for stress eller fysiske symptomer Karasek, 1979; Karasek & Theorell, 1990) Forholdet mellom innsats og belønning (ubalanse) Innsats Belønning Siegrist, 1986 Jobbkrav-ressursmodellen Mentale Emosjonelle Fysiske Jobbkrav + Utbrenthet - Etc. Støtte Autonomi Feedback Etc. Jobb ressurser Personlige ressurser - + Engasjement Demerouti et al., 2001Schaufeli & Bakker (2004; 2009); Hakanen et.al. (2006, 2008); Korunka et al. (2009); Llorens et al (2006); Salmela-Aro & Upadyaya (2013) - - + + Velbefinnende Helse Produktivitet 33 11

Tosidig prosess Fleksibel To underliggende psykologiske prosesser Helsereduserende prosess Motivasjonsprosess Interaksjon mellom jobbkrav og jobbressurser Jobbressurser fungerer som en buffer for påvirkningen av jobbkrav på utbrenthet Jobbressurser har spesielt innflytelse på motivasjon eller jobbengasjement når jobbkravene er høye 34 JD-R modell - Krav Jobbkrav De fysiske, psykologiske, sosiale og organisatoriske aspektene ved en jobb som krever fysisk eller psykisk anstrengelse og derfor er assosiert med visse fysiske eller psykologiske kostnader Ex: Høyt jobbpress, dårlig fysisk arbeidsmiljø, emosjonelle krevende interaksjon med klienter Ikke nødvendigvis negative 35 JD-R modell - ressurser Jobbressurser de fysiske, psykologiske, sosiale, eller organisatoriske aspektene i jobben som er Funksjonelle når man skal oppnå mål Redusere jobbkrav og de assosierte psykologiske og fysiologiske kostnadene Stimulere personlig vekst, læring og utvikling Ressurser kan eksistere på ulike nivåer Organisasjon lønn, karrieremuligheter, jobbsikkerhet Interpersonlige og sosiale relasjoner støtte, teamklima Organisering av jobben rolleklarhet, deltakelse i beslutningsprosesser Oppgavenivå variasjon, identitet, viktighet, autonomi, feedback 36 12

Engasjement er smittsomt! Engasjement overføres Fra individ til individ Fra individ til team Eksisterer som en kollektiv opplevelse 37 Takk for oppmerksomheten! marit.christensen@svt.ntnu.no 13