MAT 100a - LAB 4. Før vi gjør dette, skal vi for ordens skyld gjennomgå Maple-kommandoene for integrasjon (cf. GswM kap. 12).
|
|
- Arnulf Løkken
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 MAT 00 - LAB 4 Denne øvelsen er i hovedsk viet til integrsjon. For mnge er integrsjon i prksis det smme som ntiderivsjon, og noe som kn rukes til å eregne relet v enkelte områder i plnet som lr seg egrense mellom grfer v funksjoner. Vi skl utnytte Mple til å prøve å oppnå en edre forståelse v egrepet ved å illustrere relsjonen mellom estemte integrler og Riemnn summer, nvende nlysens fundmentle sts på et pr eksempler og se litt på hvordn mnge estemte integrler kn pproksimeres numerisk med reltivt god presisjon. Før vi gjør dette, skl vi for ordens skyld gjennomgå Mple-kommndoene for integrsjon (cf. GswM kp. ). Mple er rimelig god til å finne uestemte integrler (mo til å ntiderivere) dersom disse lr seg uttrykke ved hjelp v elementære funksjoner. På den ndre siden er den veldig god til å eregne estemte integrler numerisk.. For å eregne det uestemte integrlet f( x) dx rukes kommndoen [> int ( f(x), x ) ; Når Mple ikke klrer å finne en ntiderivert v f(x) returneres re f( x) dx. Ellers oppgir Mple re en ntiderivert for f(x) : den tr ikke med en integrsjonskonstnt i svret. L oss f. eks eregne x ( x ) x 4 + dx (som er gnske tidkrevende å eregne for hånd): > f:=x->x^*(-x)/(x^4+); > int(f(x),x); 4 ln x x + x + x + f := x x ( x) x rctn ( x + ) rctn ( x ) 4 ln ( x 4 + ) Vi ør jo stole på t Mple regner riktig, men l oss sjekke t dette svret virkelig er en ntiderivert v f(x) = x ( x ) x 4 : + Pge
2 > diff(%,x); 4 x x + x + x + + ( x ) x 4 + ( x x + ) ( x + ) ( x + x + ) ( x + x + ) x x ( x + ) Dette svret likner ikke helt på f(x), så vi omformer det: > fctor(%); ( + x) x ( x + x + ) ( x x + ) At uttrykket ovenfor er det smme som f(x) følger v t dets nevner er det smme som x 4 +. Dette kn vi sjekke ved > expnd(denom(%)); # OBS: denom(%) ngir nevneren i %! x 4 + I dette eksemplet hdde vi ikke trengt å definere funksjonen f(x) først : det hdde vært nok å ruke uttrykket som eskriver f(x). L oss nå e Mple om å prøve å eregne sin( x ( x) ) dx : > int(sin(x^*(-x)),x); sin( x ) d ( x) x Legg merke til hvor (reltivt) lng tid Mple ruker før den svrer ved å returnere integrlet tilke: den prøver gjennom hele sitt repertor før den gir opp!. Til å eregne det estemte integrlet f( x) dx rukes kommndoen [> int( f(x), x =.. ); F. eks. kn vi eregne x ( x ) dx ved x Pge
3 > int(x^*(-x)/(x^4+), x = 0..); 4 ( ) 4 ( ) ( rctn ( ln( 7 ) 4 og vi kn d få svret ut på desimlform ved > evlf(%); Vi kunne også h skrevet direkte > evlf(int(x^*(-x)/(x^4+), x = 0..)); eller vi kunne h oppgitt en v integrsjonsgrensene på desimlform: > int(x^*(-x)/(x^4+), x = 0...0); L oss prøve å eregne sin( x ( x) ) dx ved disse tre lterntive måter: 0 > int(sin(x^*(-x)),x =0..); sin( x ) d ( x) x > evlf(int(sin(x^*(-x)),x =0..)); > int(sin(x^*(-x)),x =0...0); sin( x ( x) ) dx I første og tredje lterntiv forsøker Mple å finne en ntiderivert, gir opp, og returner re det estemte integrlet tilke. I det ndre lterntivet returnerer Mple et desimltll som svr. Dette er fordi Mple d velgerå finne et pproksimtivt svr ved å nvende en vnsert metode for såklt numerisk integrsjon. Vi skl se litt på en enkel metode for numerisk integrsjon litt senere i øvelsen. Vi oppsummerer dette slik: Til å eregne f( x) dx ved numerisk integrsjon rukes kommndoen [> evlf( int( f(x), x =.. )); Pge 3
4 L oss eregne A = > A =int(ln(x), x=..4.0); > A = evlf(int(ln(x), x=..4)); 4 ln( x) dx på desimlform ved å ruke egge måtene: A = I = Som vi ser er det en miniml forskjell mellom disse to svrene. Det ndre svret eregnes direkte ved numerisk integrsjon. Under utførelsen v den første kommndoen eregner Mple først en ntiderivert F(x) v f(x) = ln(x) (som du lett kn eregne selv ved delvis integrsjon). Deretter ruker Mple nlysens 4.0 fundmentlsts, som her sier t ln( x) dx = F( 4.0 ) F( ), og den regner til slutt dette svret om til desimlform. Vi kunne h utført trinnene i denne prossessen slik: > F:=int(ln(x),x); F := x ln( x) x > sus(x=4.0,f)-sus(x=,f); > A = evlf(%); 4.0 ln( 4.0 ) 3.0 ln( ) A = Vi kn forøvrig lett sjekke her t det oppgitte uttrykket F er en ntideriverte v ln(x) ved > diff(f,x); ln( x) I Mples studentpkke "student", som du kn lste ned ved å utføre kommndoen [> with( student): finnes det l.. egne kommndoer for å utføre sustitusjon eller delvis integrsjon i integrler. Disse kommndoene skl vi ikke ruke tid på her (du kn lese om dem i GswM hvis du vil): poenget er t mn ør først li fortrolig med hvordn disse metodene utføres for hånd, ikke re med tnke på eksmen, men også med tnke på senere nvendelser v disse viktige metodene i ndre kurs. Ofte vil de gjøre det mulig å omformulere et prolem til et nnet som kn løses, for hånd eller ved hjelp v Mple. Oppgve Pge 4
5 ) Finn x + dx og A = x tn( v) ) Finn dv og B = + cos( v) 4 9 x + x 0 π 3 dx ved hjelp v Mple. tn( v ) + cos( v ) dv ved hjelp v Mple. c) Angi A og B på desimlform ved å ruke tre forskjellige måter. Merknd: Integrlene i ) og ) lr seg regne ut for hånd uten lt for store prolemer, men det tr litt tid. Prøv gjerne det en gng du hr tid! 3. Vi skl nå se på relsjonen mellom det estemte integrlet v en (integrerr) funksjon f(x) på et intervll [,] og noen v Riemnnsummene som kn tilordnes f(x) og en prtisjon v [,]. For enkelhets skyld skl vi re etrkte regulære prtisjoner, dvs t vi deler opp intervllet [,] i et visst ntll n like lnge delintervller [ x i, x i ]. Lengden på hvert delintervll klles "skritt-lengden" og er lik = n. Hvert delepunkt x i er d gitt ved x i = + i, for i = 0,,..., n. Til ethvert vlg v tll c i i intervllet [ x i, x i ] for i =,..., n, kn vi nå definerere følgende Riemnnsum n i = R = f( c i ) = n n i = f( c i ) Dersom funksjonen f(x) er integrerr på [,] (f. eks. dersom f er kontinuerlig på [,]) og tllet n er stort nok, så vil R være en tilnærmelse v integrlet A = f( x) dx, unsett vlg v tllene c i. Dette er noe løst formulert, men holder til vårt formål i denne øvelsen. I smme løse stil kn mn si t f(x) er integrerr på [,] dersom dette lltid er tilfellet, unsett vlg v prtisjon og v tllene c i. Den geometriske tolkningen v R når repeterer det llikevel. 0 f( x ) på [,] er viktig og velkjent, men vi L oss dnne et rektngel over hvert delintervll [ x i, x i ] med høyde f(c i ). Dette rektnglet hr rel lik f( c i ). Summen v relene v lle n rektnglene vi kn dnne på denne måten vil gi oss nettopp R. Skisserer mn dette ser mn t R vil være Pge 5
6 en tilnærmelse for relet v området som egrenses v grfen til f(x) rett over intervllet [,]. Det er derfor nturlig å tolke A = f( x) dx som verdien v dette relet. Et eksempel på hvordn tllene c i kn velges er når hver c i velges som venstre-endepunkt i intervllet [ x i, x i ], m..o. t vi velger c i = x i = + ( i ), for i =,..., n. Den tilhørende Riemnnsummen L(n) vi d får vhenger v n og er gitt ved L(n) = n i = f( c i ) = n i = f ( + ( i ) ) der = n er skrittlengden. Vi skl nå illustrere dette, og vi trenger d først å lste ned Mple's "student"- pkke : > with(student): Der finnes tilgjengelig kommndoen [> leftox( f(x), x=.., n ); Denne kommndoen tegner opp grfen til f(x) over [,] smt lle rektnglene som kommer frem når vi deler opp [,] i n like delintervller og velger nettopp c i -ene som venstre-endepunkt i hvert delintervll. L oss prøve denne kommndoen på f( x ) = x ( x ) x 4 + og [,] = [0,]. Funksjonen f(x) hr vi definert tidligere i øvelsen, så vi kn utføre "leftox"- kommndoen med f.eks. n = 0 slik: > leftox(f(x),x=0..,0); Pge 6
7 Figuren tler i grunnen for seg selv. Riemnnsummen L(0) er summen v relet v rektnglene vi nå ser. 0 Med = 0 og = er = =, så med n =0 lir = n n 0 = = 0., noe vi 5 ser stemmer overens med skrittlengden i delintervllene som kommer frem ovenfor. Riemnnsummen L(0) kn vi få frem ved å ruke formelen for L(n) med n = 0 i følgende kommndo: > L0 := (/5) * Sum( f( (/5)*(i-) ),i=..0); L0 := 5 0 i = 5 i i + 5 i 4 5 og vi kn så få den eregnet på desimlform ved > evlf(%); Dette er fktisk gnske nær verdien v A = 0 f( x) dx ( som vi hr eregnet før): > A:= int(f(x),x=0...0); A := I student-pkken finnes ferdig lget kommndoen [> leftsum(f(x),x=..,n); for å få frem L(n). Pge 7
8 Så for å frem L(0) i vårt eksempel hdde vi re trengt å utføre > leftsum(f(x),x=0..,0); 5 9 i = 0 5 i 5 i + 65 i4 Denne summen ser litt nnerledes ut enn den vi fikk frem på egen hånd, men det eror i t Mple hr forskjøvet summsjonsindeksen i med og gjort litt om på uttrykkene. Summen lir det smme som vår: > evlf(%); Vi kn forøvrig også få frem den ekskte verdien v summen ved > vlue(leftsum(f(x),x=0..,0)); Oppgve Vi etrker fremdeles smme f(x) på [0,]. Illustrer Riemnnsummen som kommer frem når vi nå velger n=50 (og c i -ene til å være venstre-endepunktene). Beregn L(50) og smmenlikn det med A. 4. Det er klrt t vi også kn velge c i -ene til å være lle høyre-endepunktene i hvert delintervll, eller til å være lle midtpunktene i hvert delintervll. Mple viser disse lterntivene frem ved h.h.v kommndoene [> rightox( f(x), x=.., n ); og [> middleox( f(x), x=.., n); De tilhørende Riemnnsummene, som vi kn etegne med h.h.v. R(n) og M(n), fåes frem ved kommndoene [> rightsum( f(x), x=.., n ); og [> middlesum( f(x), x=.., n ); L oss ruke "midtpunkt"-vrinten på vårt eksempel, igjen med n=0: > middleox( f(x), x = 0.., 0 ); Pge 8
9 Vi kn eregne Riemnnsummen M(0) på desimlform ved > M0 := evlf( middlesum(f(x), x = 0.., 0) ); M0 := Denne summen er nærmere verdien v A enn L0 vr, noe som er et vnlig fenomen for en "norml" funksjon og lett å tippe utifr figuren(e), Dette kn vi jo sjekke ved > A; s(a-m0); Oppgve 3 Beregn "midtpunkt"-riemnnsummen M(50) og "høyre-endepunkt"-riemnnsummen R(50) (fremdeles for smme f(x) på [0,]) og smmenlikn disse verdiene med A. 5. Den enkleste måten å foret såklt "numerisk integrsjon" for å pproksimere A = f( x) dx er å eregne en v Riemnnsummene L(n), M(n) eller R(n) for en pssende stor n. Begrunnelsen for dette er jo t når f(x) er integrerr på [,], så vet vi t Pge 9
10 lim n L( n ) = lim n M( n ) = lim n R( n ) = A. Vi hr f.eks. nettopp sett i vårt eksempel t M(0) er gnske nær A: de tre første sifferne i desimlutviklingene er like. Du kn jo også sjekke hvor mnge v siffrene i desimlutviklingene for M(50) og A som er like. Oppgve 4 Prøv deg frem med forskjellige verdier v n helt til du finner et tll n slik t de syv første siffrene i desimlutviklingen for M(n) og A er like. Et prolem med disse pproksimsjonsmåtene er t vi generelt ikke vet hvor nær L(n), M(n) eller R(n) vil være A. Her hr vi dessuten tilgjengelig en verdi for A som Mple oppgir. Det ville vi knskje ikke htt dersom vi re hdde regnet for hånd. Skl en slik pproksimsjonsmetode være rukr, må vi også kunne fortelle hvor stor feil den vil kunne gi. Det finnes flere måter å foret numerisk integrsjon på der mn hr gode feilestimter tilgjengelige. Interesserte kn lese en introduksjon til dette emnet i Lindstrøms ok, vsnitt 8.6. Vi skl her ikke ekymre oss over dette med feilestimter. Ideen k flere v disse metodene er å prøve seg med en veiet kominsjon v L(n), M(n) og R(n). * Trpes metoden ruker f.eks. følgende kominsjon v L(n) og R(n): T(n) = L(n) + R(n). * Simpsons metode, som vi skl konsentrere oss om, ruker: S(n) = 6 L(n) + 3 M(n) + 6 R(n). Ideen k Simpsons metode skl vi egrunnes helt til slutt i et onus-vsnitt. Det mn ør vite er t den er veldig effektiv for en stor klsse v funksjoner. L oss først påpeke t S(n) vil være en pproksimsjon v A = f( x) dx når n er stor nok siden lim n S( n ) = 6 lim n L( n ) + 3 lim n M( n ) + 6 lim n R( n ) Pge 0
11 = 6 A + 3 A + 6 A = A. Deretter går vi tilke til vårt eksempel og sjekker f.eks. t S(0) virkelig gir en god pproksimsjon v A. Vi lger likegodt først et generell oppsett for å eregne S(n). Siden vi gjerne vil ruke oppsettet på flere eksempler senere, ruker vi nvnet g(x) for den generelle funksjonen som inngår i kommndoene under. > L:= leftsum(g(x),x=..,n): M:= middlesum(g(x),x=..,n): R:= rightsum(g(x),x=..,n): S:= (/6)*L + (/3)*M + (/6)*R: Vi kn nå eregne S(0) i vårt eksempel slik: > g:=f: :=0: :=: n:=0: S0:=evlf(S); S0 := Vi kn se t S(0) er en god pproksimsjon v A siden > A; For moro skyld eregner vi også S(50): > n:=50: S50:= evlf(s); S50 := Denne stemmer overens med A med 8 desimler. For ordens skyld klrgjør vi g, og : > unssign('g','',''); 6. Simpsons metode kn f. eks. rukes til å pproksimere tllet π. Utgngspunktet er følgende formel 0 dx = rctn() - rctn(0) = π + x 4 som er en enkel konsekvens v nlysens fundmentle teorem. Pge
12 . Ved å etrkte funksjonen g(x) = på [0,] og de tilhørende summene S(n) vil + x vi få frem pproksimsjoner v π. Vi kn derfor pproksimere tllet π ved å eregne 4 4 S(n) for en pssende stor n. Vi setter først > g:=x->/(+x^): :=0: :=: og pproksimerer π ved å eregne f.eks. 4 S(0) : > n:=0: P0:=evlf(4*S); P0 := Vi kn sjekke t dette er det smme som det Mple ngir for π : > evlf(pi); For å få en følelse v hvor rskt 4 S(n) nærmer seg tllet π når n vokser kn vi lge en liste estående v tllene 4 S(),..., 4 S(0): > n:='n': seq( evlf(4*s), n=..0 ); , , , , , , , , , Der ser vi t tllet 4 S(), som vi lett kunne h regnet ut for hånd, llerede ngir π med fire riktige desimler. Vi skl ikke si noe om hv som er kjent v feilestimter for Simpsons metode og hvilken klsse v funksjoner disse gjelder for: interesserte kn lese litt om det i Lindstrøms ok. Oppgve 5 Bruk t x dx = ln( ) i kominsjon med Simpsons metode til å pproksimere tllet ln(). Ikke gi deg før du klrer å få smme svr som Mple selv ngir for ln(). Pge
13 Oppgve 6 Lg et oppsett til å pproksimere estemte integrler sert på formelen T(n) = / L(n) + R(n). (Dette klles som sgt trpes-metoden). Bruk dette oppsettet til å pproksimere π og ln() (ruk f.eks. n=0 og n= 50), og smmenlikn svrene med det du fikk ved Simpsons metode. 7. Bonus-vsnitt for spesielt interesserte! Frivillig lesning! Formålet med dette vsnittet er å motivere hvorfor S(n) som rukes i Simpsons metode er definert slik det er. Dette er ikke pensum i MAT 00, og er re ttt med for de som gjerne vil h en forklring på det. Vi egynner med å se på det generelle uttrykket for S() : > unssign('g','',''); > n:=: S:=vlue(S); S := ( ) g( ) 3 ( ) g + 6 ( ) g( ) > fctor(%); 6 ( + ) g( ) g + g( ) I uttrykket for S() ovenfor inngår ikke uventet verdiene v g i, i og i midtpunktet mellom og. Det er nok ukjent for de fleste t dette utrykket ngir integrlet v g(x) fr til når g er et polynom i x v grd opptil. Dette kn vi lett sjekke med Mple: > p:=x->r*x^+s*x+t; > int(p(x),x=..); > fctor(%); p := x rx + sx+ t r ( 3 3 ) s ( ) t ( ) 6 ( + ) ( r + 3 s + r + 6 t + 3 s + r ) Uttrykket ovenfor er ltså en formel for rx + + d sx t x. At den fktisk er lik formelen for S() når g(x) = p(x) følger v følgende utregning: > g:=p: vlue(s); Pge 3
14 6 ( ) ( r + s + t ) + 3 ( ) r s + t + 6 ( ) ( r + s + t ) > fctor(%); 6 ( + ) ( r + 3 s + r + 6 t + 3 s + r ) Dette resulttet kn tolkes på følgende måte: Når en eregner S() for en generell funksjon g(x) på [,], svrer det til t en eregner integrlet fr til v polynomet p(x) v grd opptil som er estemt ved t grfen til p(x) går gjennom de tre punktene (, g() ), ( c, g( c ) ) og (, g() ), der c = + er midtpunktet mellom og. Vi hr ltså t S() = p( x) dx ( mens det vi er ute etter å eregne er A = g( x) dx ). L oss illustrere denne tolkningen på vårt eksempel f(x) = x ( x ) x 4 + over [0,]. Det er lett å innse t polynomet p(x) som går gjennom de tre punktene ( 0, f(0) ) = ( 0, 0 ), (, f() ) = (, / ) og (, f() ) = (, 0 ) er gitt ved p(x) = x x. Dette kn vi sjekke grfisk: > p:=x->x-x^/; p := x x x > plot({f(x),p(x)}, x=0..); Pge 4
15 Vi sjekker t 0 p( x) dx gir smme svr som S(): > int(p(x),x=0..); 3 > g:=f: :=0: :=: n:=: S:=vlue(S); S := 3 Ved hjelp v tolkningen v S() vi g ovenfor i det generelle tilfellet kn mn utlede følgende tolkning v S(n) ( som er den vnlige måten å innføre S(n) på ): På hvert v delintervllene [ x i, x i ] i prtisjonen v [,] i n like lnge intervller, ersttter mn g(x) med polynomet p i (x) v grd opptil som går gjennom de tre punktene (x i, g(x i ) ), ( c i, g(c i ) ) og (x i, g(x i ) ), der c i er midtpunktet mellom x i og x i. Integrerer mn fr til funksjonen som fremkommer på denne måten, gir dette nettopp uttrykket for S(n). Med litt reid kn mn innse t dette er i overenstemmelse med måten som de fleste økene ruker til å innføre Simpsons metode. Som regel "inkluderes" midtpunktene c i i prtisjonen og det er derfor vnlig å si t en strter med en prtisjon v [,] i n like lnge intervller. Pge 5
16 Oppgve 7 p( ) Sjekk t dersom p(x) er et polynom v grd opptil, så er p( x) dx = + Bruk dette til å gi geometrisk tolkning v T() for en funksjon f(x) på [,]. Gi deretter en tolkning v T(n) for en generell n. p( ). Pge 6
Matematikk 1000. Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 8 Numerisk integrasjon
Mtemtikk 1000 Øvingsoppgver i numerikk leksjon 8 Numerisk integrsjon Som kjent kn vi regne ut (bestemte) integrler ved nti-derivsjon. Dette resulttet er et v de viktikgste innen klkulus; det heter tross
DetaljerMatematikk Øvingsoppgaver i numerikk leksjon 9 Numerisk integrasjon
Mtemtikk 1000 Øvingsoppgver i numerikk leksjon 9 Numerisk integrsjon Forståelsen v integrlet som et rel ligger til grunn når vi skl beregne integrler numerisk. Litt mer presist: Når f(x) 0 for lle x i
DetaljerNumerisk derivasjon og integrasjon utledning av feilestimater
Numerisk derivsjon og integrsjon utledning v feilestimter Knut Mørken 6 oktober 007 1 Innledning På forelesningen /10 brukte vi litt tid på å repetere inhomogene differensligninger og rkk dermed ikke gjennomgå
Detaljer1 Mandag 25. januar 2010
Mndg 5. jnur Vi fortsetter med å se på det bestemte integrlet, bl.. på hvordn vi kn bruke numeriske beregninger til å bestemme verdien når vi ikke nødvendigvis kn finne en nti-derivert. Videre skl vi t
DetaljerIntegrasjon Skoleprosjekt MAT4010
Integrsjon Skoleprosjekt MAT4010 Tiin K. Kristinslund, Julin F. Rossnes og Torstein Hermnsen 19. mrs 2014 1 Innhold 1 Innledning 3 2 Integrsjon 3 3 Anlysens fundmentlteorem 7 4 Refernser 10 2 1 Innledning
Detaljer1 k 2 + 1, k= 5. i=1. i = k + 6 eller k = i 6. m+6. (i 6) i=1
TMA4 Høst 6 Norges teknisk nturvitenskpelige universitet Institutt for mtemtiske fg Løsningsforslg Øving 5 5..6 Vi er gitt summen og ønsker å skrive den på formen m k=5 k +, f(i). i= Strtpunktene er henholdsvis
DetaljerForkunnskaper i matematikk for fysikkstudenter. Integrasjon.
De grunnleggende definisjonene L oss strte med følgende prolem: Gitt en ontinuerlig funsjon y = f der f for [, ] Beregn relet A som er vgrenset v grfen til f, -sen, og de to vertile linjene = og = Vi n
DetaljerIntegrasjon del 2. October 15, Department of Mathematical Sciences, NTNU, Norway. Integrasjon
Integrsjon del Deprtment of Mthemticl Sciences, NTNU, Norwy Octoer 5, 4 Integrsjon Sustitusjon for estemte integrler Husk kjærneregel d dt f (g(t)) = f (g(t)) g (t) ved fundmentlteoremet (del ) vi får
DetaljerEneboerspillet. Håvard Johnsbråten
Håvrd Johnsråten Eneoerspillet Når vi tenker på nvendelser i mtemtikken, ser vi gjerne for oss Pytgors læresetning eller ndre formler som vi kn ruke til å eregne lengder, reler, kostnder osv. Men mer strkte
Detaljer1 Mandag 18. januar 2010
Mndg 8. jnur 2 I denne første forelesningen skl vi friske opp litt rundt funksjoner i en vribel, se på hvordn de vokser/vtr, studere kritiske punkter og beskrive krumning og vendepunkter. Vi får ikke direkte
DetaljerNumerisk Integrasjon
Numerisk Integrsjon Anne Kværnø Mrch 1, 018 1 Problemstilling Vi skl ltså finne en numerisk tilnærmelse til integrlet for en gitt funksjon f (x). I(, b) = f (x)dx Teknikken vi skl diskutere klles numeriske
Detaljerx 1, x 2,..., x n. En lineær funksjon i n variable er en funksjon f(x 1, x 2,..., x n ) = a 1 x 1 + a 2 x a n x n,
Introduksjon Velkommen til emnet TMA45 Mtemtikk 3, våren 9 Disse nottene inneholder det vi gjennomgår i forelesningene, og utgjør, smmen med lle øvingene, pensum for emnet Læreoken nefles som støttelittertur
Detaljer5: Algebra. Oppgaver Innhold Dato
5: Alger Pln resten v året: - Kpittel 6: Ferur - Kpittel 7: Ferur/mrs - Kpittel 8: Mrs - Repetisjon: April/mi - Eventuell offentlig eksmen: Mi - Økter, prøver, prosjekter: Mi - juni For mnge er egrepet
DetaljerTMA4100 Matematikk1 Høst 2008
TMA4 Mtemtikk Høst 8 Norges teknisk nturvitenskpelige universitet Institutt for mtemtiske fg Løsningsforslg Øving 6 5..5 Gjennomsnittet v f(x) = x på intervllet [, ] er lik relet A under grfen dividert
DetaljerKapittel 4.7. Newtons metode. Kapittel 4.8.
Ekskt løsning Newtons metode - Integrsjon Forelesning i Mtemtikk TMA00 Hns Jko Rivertz Institutt for mtemtiske fg 0. septemer 0 Kpittel.7. Newtons metode Den ekskte løsningen v x x = 0er ikke særlig rukelig
DetaljerMAT 100A: Mappeeksamen 4
. november, MAT A: Mppeeksmen Løsningsforslg Oppgve ) Vi bruker produktregelen: f (x) x rctn x + x + x Siden x og rctn x hr smme fortegn, og x ldri er negtiv, er f (x) positiv overlt, bortsett fr t f ().
DetaljerFaktorisering. 1 Hva er faktorisering? 2 Hvorfor skal vi faktorisere? Per G. Østerlie Senter for IKT i utdanningen 11.
Fktorisering Per G. Østerlie Senter for IKT i utdnningen per@osterlie.no 11. mi 013 1 Hv er fktorisering? Vi må se på veret å fktorisere. Hv er det vi skl gjøre når vi fktoriserer? Svret er: å lge fktorer.
Detaljer9.6 Tilnærminger til deriverte og integraler
96 TILNÆRMINGER TIL DERIVERTE OG INTEGRALER 169 Figur 915 Bezier-kurve med kontrollpolygon som representerer bokstven S i Postscript-fonten Times-Romn De ulike Bezier-segmentene ser du mellom kontrollpunktene
DetaljerLøsningsforslag til Obligatorisk oppgave 2
Løsningsforslg til Oligtorisk oppgve INF1800 Logikk og eregnrhet Høsten 008 Alfred Brtterud Oppgve 1 Vi hr lfetet A = {} og språkene L 1 = {s s } L = {s s inneholder minst tre forekomster v } L 3 = {s
DetaljerKapittel 4 Tall og algebra Mer øving
Kpittel 4 Tll og lger Mer øving Oppgve 1 d Oppgve 2 Se på uttrykket A = g h. Hv forteller de ulike okstvene? Se på uttrykket A = 2π. Hv står de ulike symolene for? Forklr hv vi mener med en vriel og en
Detaljer... JULEPRØVE 9. trinn...
.... JULEPRØVE 9. trinn.... Nvn: Gruppe: DELPRØVE 1 uten hjelpemidler ( 37 poeng) På denne delprøven kn du re ruke skrivesker, psser og linjl. Alle oppgvene i del 1 skl føres rett på rket. I noen oppgver
DetaljerBrøkregning og likninger med teskje
Brøkregning og likninger med teskje Dette heftet gir en uformell trinn for trinn gjennomgng v grunnleggende regler for brøkregning og likninger. Dette er sto som vi i FYS 000 egentlig forventer t dere
Detaljer1 Mandag 1. mars 2010
Mndg. mrs Fundmentlteoremet sier t integrsjon og derivsjon er motstte opersjoner. Vi hr de siste ukene sett hvordn vi på ulike måter kn derivere funksjoner i flere vrible. Nå er turen kommet til den motstte
Detaljera 2πf(x) 1 + (f (x)) 2 dx.
MA 4: Anlyse Uke 44, http://home.hi.no/ svldl/m4 H Høgskolen i Agder Avdeling for relfg Institutt for mtemtiske fg Om lengde v kurver. Noen få formler der integrsjon brukes for å beregne lengder, reler
Detaljer2 Symboler i matematikken
2 Symoler i mtemtikken 2.1 Symoler som står for tll og størrelser Nvn i geometri Nvn i mtemtikken enyttes på lignende måte som nvn på yer og personer, de refererer eller representerer et tll eller en størrelse,
Detaljer... JULEPRØVE
Ashehoug JULEPRØVE 2014 9. trinn.... JULEPRØVE 2014.... Nvn: Gruppe: DELPRØVE 1 uten hjelpemidler ( 37 poeng) På denne delprøven kn du re ruke skrivesker, psser og linjl. Alle oppgvene i del 1 skl føres
DetaljerFag: Matematikk 1T-Y for elever og privatister. Antall sider i oppgaven: 8 inklusiv forside og opplysningsside
Loklt gitt eksmen 2012 Eksmen Fg: Mtemtikk 1T-Y for elever og privtister Fgkode: MAT1006 Eksmensdto: 25. mi Antll sider i oppgven: 8 inklusiv forside og opplysningsside Eksmenstid: Hjelpemidler under eksmen:
DetaljerNumerisk matematikk. Fra Matematikk 3MX (2002) Side
Numerisk mtemtikk Fr Mtemtikk 3MX (2002) Side 142 147 142 Kpittel 4: Integrlregning 47 NUMERISK MATEMATIKK pffiffiffiffiffi På lommeregneren finner du rskt t 71 er lik 8,426150, og t lg 5 er lik 0,698970
DetaljerFag: Matematikk 1T-Y for yrkesfag for elever og privatisterr. Eksamensdato: 16. januar 2012
Loklt gittt eksmen Eksmen Fg: Mtemtikk 1T-Y for yrkesfg for elever og privtisterr Fgkode: MAT1006 Eksmensdto: 16. jnur 2012 Antll sider i oppgven: 7 inklusiv forside og opplysningsside Del 1: oppgve 1-5
DetaljerM2, vår 2008 Funksjonslære Integrasjon
M, vår 008 Funksjonslære Integrsjon Avdeling for lærerutdnning, Høgskolen i Vestfold. pril 009 1 Arelet under en grf Vi begynner vår diskusjon v integrsjon, på smme måte som vi begynte med derivsjon, ved
DetaljerTemahefte nr. 1. Hvordan du regner med hele tall
1 ARBEIDSHEFTE I MATEMATIKK SNART MATTE EKSAMEN Hvordn du effektivt kn forberede deg til eksmen Temhefte nr. 1 Hvordn du regner med hele tll Av Mtthis Lorentzen mttegrisenforlg.com Opplysning: De nturlige
Detaljera 5 (2 + 8) d 5 (2 + 8) 4 g b 3 5 (2 + 8) e h 3 ( ) j Begrunn hvorfor du ikke får samme svar på oppgave b og g.
Mtemtikk for ungomstrinnet KAPITTEL 4 TALL OG ALGEBRA MER ØVING Oppgve 1 Oppgve 2 Se på uttrykket A = g h. Hv forteller e ulike okstvene? Se på uttrykket O = 2π. Hv står e ulike symolene for? Forklr hv
DetaljerÅrsprøve 2014 10. trinn Del 2
2 Årsprøve 2014 10. trinn Del 2 Informsjon for del 2 Prøvetid: Hjelpemidler på del 2: Vedlegg: Andre opplysninger: Fremgngsmåte og forklring: Veiledning om vurderingen: 5 timer totlt Del 2 skl du levere
DetaljerR2 - Heldagsprøve våren 2013
Løsningsskisser HD R R - Heldgsprøve våren 0 Løsningsskisser Viktigste oppsummeringer: Må skrive med penn på eksmen! Slurv og regnefeil, både med tll og bokstver, er hovedproblemet. Beste måten å fikse
DetaljerKvadratur. I(f) = f(x)dx.
Kvdrtur Når mn snkker om numerisk kvdrtur er mn interessert i pproksimere integrler v funksjoner (som representerer reler, volumer, densiteter, o.s.v.) I(f) = f(x)dx. Det klles for kvdrtur fordi i gmle
DetaljerIntegralregning. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne
8 Integrlregning Mål for opplæringen er t eleven skl kunne gjøre rede for definisjonen v estemt integrl som grense for en sum og uestemt integrl som ntiderivert eregne integrler v de sentrle funksjonene
DetaljerIntegrasjon. et supplement til Kalkulus. Harald Hanche-Olsen 14. november 2016
Integrsjon et supplement til Klkulus Hrl Hnhe-Olsen 14. novemer 2016 Dette nottet er ment som et supplement og elvis lterntiv til eler v kpittel 8 i Tom Linstrøm: Klkulus (åe 3. og 4. utgve). Foruten et
DetaljerNumerisk kvadratur. PROBLEM STILLING: Approksimér. f(x)dx. I(f) = hvor f : R R. Numerisk sett, integralet I(f) = b. f(x)dx approksimeres med en summe
Numerisk kvdrtur PROBLEM STILLING: Approksimér 1/18 I(f) = f(x)dx. hvor f : R R. Numerisk sett, integrlet I(f) = f(x)dx pproksimeres med en summe Q n (f) = w i f(x i ), n-punkter regel hvor x 1 < x 2
DetaljerEKSAMEN. ANTALL SIDER UTLEVERT: 7 (innkl. forside og 2 sider formelark)
KANDIDATNUMMER: EKSAMEN FAGNAVN: Mtemtikk FAGNUMMER: REA EKSAMENSDATO: 5. desember 6 KLASSE:. klssene, ingenørutdnning. TID: kl. 9... FAGLÆRER: Hns Petter Hornæs ANTALL SIDER UTLEVERT: 7 (innkl. forside
DetaljerIntegrasjon av trigonometriske funksjoner
Integrsjon v trigonometriske funksjoner øistein Søvik 3. november 15 I dette dokumentet skl jeg vise litt ulike integrsjonsteknikker og metoder for å utforske integrlene v (cos x) og (sin x). De bestemte
Detaljer1 Tallregning og algebra
Tllregning og lger ØV MER. REGNEREKKEFØLGE Oppgve.0 6 d) ( : 6) Oppgve. ( ) ( ) ()() ( ) ( ) ( ) () (6 ) () d) ( ) 7() ( ) Oppgve. 6 ( ) d) Oppgve. Med ett ddisjonstegn, ett sutrksjonstegn, ett multipliksjonstegn
Detaljer2x 3 4/x dx. 2 5 x 3 + LF: Vi utfører polynomdivisjon. 2x + 1 dx = + C = 5x8/ ln 2x C 4. πx 2 e 3x3 dx = π
Innlevering ELFE KJFE MAFE Mtemtikk HIOA Obligtorisk innlevering 5 Innleveringsfrist Mndg 6. oktober 5 før forelesningen : Antll oppgver: Løsningsforslg Finn de ubestemte integrlene ) x 4/x dx LF: x 4/x
Detaljer6. Beregning av treghetsmoment.
Forelesningsnotter i mtemtikk Bruk v integrsjon Beregning v treghetsmoment Side 1 6 Beregning v treghetsmoment 61 Definisjoner Først de grunnleggende definisjonene: Momentkse r m en liten punktformet prtikkel
Detaljer3.7 Pythagoras på mange måter
Oppgve 3.18 Vis t det er mulig å multiplisere og dividere linjestykker som vist i figur 3.. Bruk formlikhet. 3.7 Pythgors på mnge måter Grekeren Pythgors le født på Smos 569 og døde. år 500 f. Kr. Setningen
DetaljerFeilestimeringer. i MAT-INF1100
Feilestimeringer i MAT-INF11 Ett v de viktigste punktene i MAT-INF11, og smtidig det som nsees som det vnskeligste i pensum, er feilestimter. Vi bruker mye tid på å beregne tilnærmede verdier for funksjoner,
Detaljer6 Brøk. Matematisk innhold Brøk i praktiske situasjoner Brøk som del av en mengde. Utstyr Eventuelt ulike konkreter, som brikker og knapper
Brøk I dette kpitlet lærer elevene om røk som del v en helhet, der helheten kn være en mengde, en lengde eller en figur, og de skl lære om røk som del v en mengde. De skl lære å finne delen når det hele
DetaljerDerivasjon. Oversikt over Matematikk 1. Derivasjon anvendelser. Sekantsetningen
3 Oversikt over Mtemtikk Induksjon Grenser og kontinuitet Skjæringssetningen Eksistens v ekstrempunkt Elementære funksjoner Derivsjon Sekntsetningen Integrsjon Differensilligninger Kurver i plnet Rekker
DetaljerMultippel integrasjon. Geir Ellingsrud
Multippel integrsjon. Geir Ellingsrud 2. pril 24 2 NB: Dette er en midlertidig versjon dtert 2. pril 24. Den kommer til å bli utvidet og korrigert fortløpende!!. Dobbelt integrlet over rektngler og iterert
DetaljerPraktiske opplysninger til rektor. Fag: MATEMATIKK 1TY for yrkesfag Fagkode: MAT1006 Eksamensdato: Antall forberedelsesdager: Ingen
Loklt gitt eksmen 2013 Prktiske opplysninger til rektor Fg: MATEMATIKK 1TY for yrkesfg Fgkode: MAT1006 Eksmensdto: 30.5.2013 Antll foreredelsesdger: Ingen Forhold som skolen må være oppmerksom på: Eksmenen
DetaljerÅrsprøve trinn Del 1. Navn: Informasjon for del 1
Årsprøve 2015 9. trinn Del 1 Nvn: Informsjon for del 1 Prøvetid: Hjelpemidler på del 1: Andre opplysninger: Fremgngsmåte og forklring: 5 timer totlt. Del 1 og Del 2 skl deles ut smtidig Del 1 skl du levere
DetaljerLøsningsforslag Kollokvium 1
Løsningsforslg Kollokvium 1 30. jnur 015 Her finner dere et løsningsforslg for oppgvene som ble diskutert på Kollokvium 1. Oppgve 1 Regning med enheter ) Energienheten 1 ev (elektronvolt) er definert som
DetaljerFasit til utvalgte oppgaver MAT1100, uka 20-24/9
Fsit til utvlgte oppgver MAT00, uk 20-24/9 Øyvind Ryn oyvindry@ifi.uio.no September 24, 200 Oppgve 5..5 år vi viser t f er kontinuerlig i ved et ɛ δ-bevis, er det lurt å strte med uttrykket fx f, og finne
DetaljerSTATISTIKK, KOMBINATORIKK OG SANNSYNLIGHET
Mer øving til kpittel 4 STATISTIKK, KOMBINATORIKK OG SANNSYNLIGHET Oppgve 1 Under ser du resulttet v ntll kinoesøk for en klsse de siste to måneder: 1, 3, 5, 4, 2, 7, 1, 1, 4, 5, 3, 3, 4, 0, 1, 3, 6, 5,
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med entimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 Vrisjonsredden er differnsen mellom største og minste verdi. Største verdi vr 20 poeng. Minste
DetaljerEKSAMEN. 1. klassene, ingenørutdanning og flexing. ANTALL SIDER UTLEVERT: 5(innkl. forside og 2 sider formelark)
KANDIDATNUMMER: EKSAMEN EMNENAVN: Mtemtikk EMNENUMMER: REA4 og REA4f EKSAMENSDATO:. ugust 9 KLASSE:. klssene, ingenørutdnning og fleing. TID: kl. 9... FAGANSVARLIG: Hns Petter Hornæs ANTALL SIDER UTLEVERT:
DetaljerR1 kapittel 7 Sannsynlighet. Kapitteltest. Oppgave 1. Oppgave 2. Oppgave 3. Del 1 Uten hjelpemidler. Løsninger til oppgavene i boka
Løsninger til oppgvene i ok R1 kpittel 7 Snnsynlighet Løsninger til oppgvene i ok Kpitteltest Del 1 Uten hjelpemidler Oppgve 1 De fem lppene kn ordnes i rekkefølge på 5! = 15 = forskjellige måter. Vi kn
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med entimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 Vrisjonsredden er differnsen mellom største og minste verdi. Største verdi vr 20 poeng. Minste
DetaljerOppgave 2 Betydningen til hvert enkelt siffer er bestemt av sifferets plassering eller posisjon. Tallet 4321 betyr
KAPITTEL 1 TALL OG TALLREGNING FLERE UTFORDRINGER Oppgve 1 Du hr sifrene A 1 3 5 7 9 og B 2 4 6 8 Ve å ruke tre v sifrene i enten A eller B skl u lge ett tll så nærme 500 som mulig. Du kn re ruke ett siffer
DetaljerFakultet for realfag Ho/gskolen i Agder - Va ren 2007
Msteroppgve i mtemtikkdidktikk Fkultet for relfg Ho/gskolen i Agder - V ren 2007 Integrl og integrsjon Roger Mrkussen Roger Mrkussen Integrl og integrsjon Msteroppgve i mtemtikkdidktikk Høgskolen i Agder
DetaljerNøtterøy videregående skole
Til elever og forestte Borgheim, 1. ugust 2018 Viktig info om vlg v mtemtikkfg for elever på vg1 studiespesilisering I vg1 får elevene vlget mellom to ulike mtemtikkfg. Mtemtikk 1T (teoretisk) og Mtemtikk
DetaljerLøsningsforslag til avsluttende eksamen i HUMIT1750 høsten 2003.
Løsningsforslg til vsluttende eksmen i HUMIT1750 høsten 2003. Teksten under hr litt litt prtsom fordi jeg hr villet forklre hvordn jeg gikk frm. Fr en studentesvrelse le det ikke forventet nnet enn sluttresulttene.
DetaljerSammendrag kapittel 1 - Aritmetikk og algebra
Smmendrg kpittel 1 - Aritmetikk og lgebr Regneregler for brøker Utvide brøk: Gng med smme tll i teller og nevner. b = k b k Forkorte brøk: del med smme tll i teller og nevner. b = : k b : k Summere brøker:
DetaljerE K S A M E N. Matematikk 3MX. Elevar/Elever Privatistar/Privatister. AA6524/AA6526 8. desember 2004 UTDANNINGSDIREKTORATET
E K S A M E N UTDANNINGSDIREKTORATET Mtemtikk 3MX Elevr/Elever Privtistr/Privtister AA654/AA656 8. desember 004 Vidregånde kurs II / Videregående kurs II Studieretning for llmenne, økonomiske og dministrtive
DetaljerJuleprøve trinn Del 1. Navn: Del 1 Aschehoug JULEPRØVE trinn. Informasjon for del 1
Juleprøve 2015 10. Del 1 Nvn: Informsjon for del 1 Prøvetid Hjelpemidler i del 1 Andre opplysninger Frmgngsmåte og forklring 5 timer totlt Del 1 og del 2 lir delt ut smtidig. Del 1 skl leveres inn seinest
DetaljerArne B. Sletsjøe. Kompendium, MAT 1012
Arne B. Sletsjøe Kompendium, MAT 2 Dette kompendiet dekker nlysedelen v pensum i kurset MAT 2 ved Universitetet i Oslo. Kurset bygger på MAT og legger mer vekt på nvendelser v teorien enn på dens formelle
DetaljerIntegrasjon Fundamentalteoremet Substitusjon Forelesning i Matematikk 1 TMA4100
Integrsjon Fundmentlteoremet Substitusjon Forelesning i Mtemtikk 1 TMA4100 Hns Jkob Rivertz Institutt for mtemtiske fg 23. september 2011 2 Mtemtisk induksjon Alle elefnter er ros! Vil bevise P n Alle
DetaljerKalkulus 2. Volum av et omdreiningslegeme. Rotasjon rundt x-aksen
Klkulus Klkulus Volum v et omdreiningslegeme Rotsjon rundt x-ksen På figuren nedenfor hr vi skrvert området vgrenset v grfen til den kontinuerlige funksjonen y = f( x) og x-ksen fr x= til x=. Når vi roterer
DetaljerS1 kapittel 6 Derivasjon Løsninger til oppgavene i boka
S kpittel 6 Derivsjon Løsninger til oppgvene i ok 6. c y x y x = = = = y x 4 5 9 4 y 5 6 x 4 = = = = y x y x = = = = 7 ( 5) 6 ( ) 8 6. f( x ) f( x ) 5 7 x x ( ) 4 = = = = 6. T( x) = 0,x +,0 T T = + = (0)
DetaljerLøsningsforslag Eksamen 30. mai 2007 FY2045 Kvantefysikk
Eksmen FY045 30. mi 007 - løsningsforslg 1 Oppgve 1 Løsningsforslg Eksmen 30. mi 007 FY045 Kvntefysikk. I grensen 0 er potensilet V x et enkelt okspotensil, V = V 0 for < x < 0 og uendelig ellers. Den
DetaljerR1 kapittel 1 Algebra
Løsninger til oppgvene i ok R1 kpittel 1 Alger Løsninger til oppgvene i ok Oppgve 1.1 1 8 4 ( ) 15 5 (4 ) 7 1 7 ( ) d ( )( ) ( 4)( ) ( ) ( 4) ( )( 1) Oppgve 1. 49 7 ( 7)( 7) 5 5 5 5 1y 75 (4y 5) ( y) 5
DetaljerS1 kapittel 4 Logaritmer Løsninger til oppgavene i boka
Løsninger til oppgvene i ok S kpittel 4 Logritmer Løsninger til oppgvene i ok 4. Vi leser v fr tllet 4 på y-ksen og ser t vi får den tilhørende verdien,6 på -ksen. lg 4,6 Vi leser v fr tllet,5 på y-ksen
DetaljerLøsningsforslag til Eksamen i fag MA1103 Flerdimensjonal analyse
Norges teknisk nturvitenskpelige universitet Institutt for mtemtiske fg Side 1 v 5 Løsningsforslg til Eksmen i fg MA113 Flerdimensjonl nlyse 2.5.6 Oppgve 1 Vi hr f(x, y) = (4 x 2 y 2 )e x+y. ) Kritiske
Detaljer1 dx cos 1 x =, 1 x 2 sammen med kjerneregelen for derivasjon. For å forenkle utregningen lar vi u = Vi regner først ut den deriverte til u,
TMA0 Høst 205 Norges teknisk nturvitenskpelige universitet Institutt for mtemtiske fg 3.5.30: Vi bruker erivsjonsregelen for cos x, x cos x =, x 2 smmen me kjerneregelen for erivsjon. For å forenkle utregningen
Detaljer1 Mandag 8. mars 2010
1 Mndg 8. mrs 21 Vi hr tidligere integrert funksjoner lngs x-ksen, og vi hr integrert funksjoner i flere vrible over begrensede områder i xy-plnet. I denne forelesningen skl vi integrere funksjoner lngs
DetaljerArne B. Sletsjøe. Kompendium, MAT 1012
Arne B. Sletsjøe Kompendium, MAT 2 En-vribel klkulus I denne første forelesningen skl vi friske opp litt rundt funksjoner i en vribel, se på hvordn de vokser/vtr, studere kritiske punkter og beskrive krumning
DetaljerEksamen våren 2018 Løsninger
DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med centimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 5x+ y = 4 x+ 4y = 6 Vi multipliserer likningen 5x+ y = 4 med på egge sider og får 10x+ 4y
DetaljerLøsningsforslag Kollokvium 6
Løsningsforslg Kollokvium 6 25. februr 25 Her finner dere et løsningsforslg for oppgvene som ble diskutert på Kollokvium 6. Oppgve Diskusjonsoppgve Diskuter følgende spørsmål med hverndre og prøv å bli
DetaljerArne B. Sletsjøe. Kompendium, MAT 1012
Arne B. Sletsjøe Kompendium, MAT 2 Forord Dette kompendiet dekker nlysedelen v pensum i kurset MAT 2 ved Universitetet i Oslo. Kurset bygger på MAT og legger mer vekt på nvendelser v teorien enn på dens
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med centimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 10 % v 60 er 0,1 60 = 6. Prisen øker d med 6 kr. Vren vil derfor koste 60 kr + 6 kr = 70
DetaljerForkunnskaper i matematikk for fysikkstudenter. Trigonometri. Omregning mellom grader og radianer skjer etter formelen nedenfor:
Forkunnskper i mtemtikk for fysikkstudenter.. Vinkelmål. Vinkler måles trdisjonelt i grder. Utgngspunktet er d t en hel sirkel deles i 6 like store deler, der her del klles en grd. En grd kn deles inn
Detaljer2 Tallregning og algebra
Tllregning og lger KATEGORI. Regnerekkefølge Oppgve.0 Regn uten digitlt hjelpemiddel. + ( + ) ( ) Oppgve. Regn uten digitlt hjelpemiddel. Oppgve. Regn ut med og uten digitlt hjelpemiddel. + (7 + ) ( 9)
DetaljerEksamen høsten 2015 Løsninger
DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med centimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 30 Vekstfktoren er 1 1 0,30 0, 70. 100 N GV N V G 80 800 V 400 0,70 7 Vren kostet 400 kr
Detaljer1T kapittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgavene i læreboka
1T kpittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgvene i læreok Oppgve 3.1 Origo er skjæringspunktet mellom førsteksen og ndreksen. Koordintene til origo er ltså (0, 0). Førstekoordinten til punktet A er 15, og
Detaljer75045 Dynamiske systemer 3. juni 1997 Løsningsforslag
75045 Dynmiske systemer 3. juni 1997 Løsningsforslg Oppgve 1 ẋ = 0 gir y = ±x, og dette innstt i ẏ = 0 gir 1 ± x = 0. Vi må velge minustegnet, og får x = y = ±1/. Vi deriverer: [ ] x y ( 1 Df(x, y) = ;
DetaljerBioberegninger - notat 3: Anvendelser av Newton s metode
Bioberegninger - nott 3: Anvendelser v Newton s metode 20. februr 2004 1 Euler-Lotk ligningen L oss tenke oss en populsjon bestående v individer v ulik lder. L n være mksiml lder. L m i være ntll vkom
Detaljer9 Potenser. Logaritmer
9 Potenser. Logritmer Foret utregingene nedenfor: 5 5 c 6 7 d e 5 f g h i Regn ut og gjør svrene så enkle som mulige: c y y d e f g h i j y y + y + y + + y Prisen på en motorsg vr kr 56 i 99. Vi regner
DetaljerJuleprøve trinn Del 1 Navn:
Juleprøve 2014 10. Del 1 Nvn: Informsjon for del 1 1 Prøvetid 5 timer totlt. Del1 og Del 2 skl deles ut smtidig. Del 1 skl du levere innen 2 timer. Hjelpemidler i del 1 Andre opplysninger Del 2 skl du
DetaljerTerminprøve Matematikk Påbygging høsten 2014
Terminprøve høsten 2014 Terminprøve Mtemtikk Påygging høsten 2014 DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med entimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 Regn ut 3 3 3 4 1 3 3 2
DetaljerR2 2010/11 - Kapittel 4: 30. november 2011 16. januar 2012
R 00/ - Kpittel 4: 0. noemer 0 6. jnr 0 Pln for skoleåret 0/0: Kpittel 5: 6/ 6/. Kpittel 6: 6/ /. Kpittel 7: / /4. Prøer på eller skoletime etter hert kpittel. Én heildgsprøe i her termin. En del prøer
DetaljerOPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. MAT1001 Matematikk 1P-Y HØSTEN 2011. Privatister. Yrkesfag. Alle yrkesfaglige utdanningsprogrammer
OPPLÆRINGSREGION NORD LK06 Finnmrk fylkeskommune Troms fylkeskommune Nordlnd fylkeskommune Nord-Trøndelg fylkeskommune Sør-Trøndelg fylkeskommune Møre og Romsdl fylke Skriftlig eksmen MAT1001 Mtemtikk
DetaljerEksempeloppgaver 2014 Løsninger
DEL 1 Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med centimetermål og vinkelmåler Oppgve 1 19 millirder 9 10 = 19 10 = 1,9 10 0,089 10 = 8,9 10 10 = 8,9 10 Oppgve 6 6 8 Prosentvis
DetaljerProblemløsning eller matematiske idéer i undervisningen?
Prolemløsning eller mtemtiske idéer i undervisningen? n Lksov Något som oft förekommer i diskussionen om skolns mtemtikundervisning är vvägningen melln prolemlösning och teori. I denn rtikel poängterr
DetaljerTerminprøve Matematikk for 1P 1NA høsten 2014
Terminprøve Mtemtikk for 1P 1NA høsten 2014 DEL 1 Vrer 1,5 time Uten hjelpemidler Hjelpemidler: vnlige skrivesker, psser, linjl med entimetermål og vinkelmåler. Forsøk på lle oppgvene selv om du er usikker
DetaljerMer øving til kapittel 3
Mer øving til kpittel 3 KAPITTEL 3 FUNKSJONER Oppgve 1 Tegn et koordintsystem og merk v punktene (1, 5) d (3, 2) ( 2, 3) e ( 3, 5) (4, 0) f (0, 4) Oppgve 2 Hvilke koordintpr hr de ulike punktene i koordintsystemet?
DetaljerFormelsamling i matematikk
Formelsmling i mtemtikk Alger Aritmetiske opersjoner ( + c) = + c + c Potensregler Polynom = + c + c d + c = d c c d = d c = d c x y = x+y x = x / x y = x y n x = x /n 0 = x n = x n ( x ) y = xy () x =
DetaljerLøsningsforslag til obligatorisk oppgave i ECON 2130
Andres Mhre April 13 Løsningsforslg til obligtorisk oppgve i ECON 13 Oppgve 1: E(XY) = E(X(Z X)) Setter inn Y = Z - X E(XY) = E(XZ X ) E(XY) = E(XZ) E(X ) X og Z er uvhengige v hverndre, så Cov(X, Z) =.
DetaljerSem 1 ECON 1410 Halvor Teslo
Løsningsforslg til seminr i ECON : Internsjonl økonomi.seminruke V ) Den økonomien vi her står ovenfor produserer re to goder, tø og vin. Altså vil lterntivkostnden for den ene vren nødvendigvis måles
DetaljerKap. 3 Krumningsflatemetoden
SIDE. KRUMNINGSFLTEMETODEN I kpittel. og. hr vi sett t en bjelkes krefter og deformsjon kn beskrives ved fire integrler som henger smmen : Skjærkrft : V d Vinkelendring : φ M d Moment : M V d Forskyvning
DetaljerDELPRØVE 2 (35 poeng)
DELPRØVE 2 (35 poeng) På denne delprøven er lle hjelpemidler tilltt. Alle oppgvene i del 2 skl føres på eget rk. Før svrene oversiktlig, slik t det går tydelig frm hvordn du hr løst oppgvene. Bruk penn.
Detaljer1P kapittel 3 Funksjoner
Løsninger til oppgvene i ok 1P kpittel 3 Funksjoner Løsninger til oppgvene i ok 3.1 Origo hr koordintene (0, 0). Vi finner koordintene til punktene ved å lese v punktets verdi på x-ksen og y-ksen. A =
Detaljer