Hvordan få best mulig utbytte av nettverks- og klyngesamarbeid?

Transkript

1 Hvordan få best mulig utbytte av nettverks- og klyngesamarbeid? Bedrift/ organisasjon Nettverk Møte i arbeidsgruppen for NCE Smart Women Morecom, Forskningsleder PhD Synnøve Rubach, Østfoldforskning

2 Hva skal vi innom? Litt om meg og hvorfor Forskjellige nettverk og innovasjon Organisasjonsutvikling, innovasjon & nettverk Broen i mellom Oppsummerende råd om det å delta i et nettverk MÅL: Bli mer og mer konkret Spørsmål og diskusjon

3 Hvem er jeg? Siv. ing maskin, Norges Tekniske Høyskole, 1992 PhD Org & led., NTNU Ind.øk & tekn.led (EDWOR II ), mai 2011 Aker Engineering, mekanisk avd., Østfoldforskning, forskningsleder, 1995 nå Høgskolen i Østfold, 20% førsteam., aug 2011 nå Post.doc Handelshøyskolen BI, (VRI 2 Østfold)

4 Ulike typer nettverk Industrinettverk: kommersielle relasjoner i form av produksjons- og leverandørnettverk. Sources: Microsoft & Statoil Utviklingsnettverk eller verdinettverk: utvikle infrastruktur og felles tiltak for økt verdiskaping hos deltagende bedrifter 4

5 Ulike typer nettverk Sosiale nettverk: aktører (individer, grupper, organisasjoner) og relasjonene mellom aktørene. Hvilken informasjon flyter mellom aktørene og på hvilken måte? Læringsnettverk: Eksempelvis lederkurs etc. som også har til hensikt å bygge nettverk mellom deltagerne

6 Men jeg vil supplere med andre kilder også

7 Hvordan kan bedrifter få noe ut av å være med i et nettverk (innovasjon/ utviklingsprosesser)? Rubach, 2011: Company Learning in a Network: A Dual Organization-Development (OD) Process. Bridging the learning processes in a network and the local learning processes in the participating company

8 Hvorfor er dette interessant? min akkumulerte nysgjerrighet nettverk og klynger viktige byggesteiner i en innovativ og produktiv økonomi * hvordan det å være med i nettverk brukes (i praksis) som input til og drivere i lokale innovasjons- og utviklingsprosesser er bare overfladisk berørt i innovasjons- og nettverksteoriene (* e.g. Asheim & Gertler, 2005; Etzkowitz & Leydesdorff, 2000; Florida, 1995; Foss, 1999; Piore & Sabel, c1984; Porter, c1985, 1990, 1998; Reve & Jakobsen, 2001)

9 Viktig for nettverk & effektivitet: For å få noe ut av å være med i et nettverk kreves det at man evner å bygge og vedlikeholde broen mellom egen bedrift og nettverket. Det bør være en link mellom læringsprosessene i nettverket og i den enkelte bedrift. Bedrift/ organisasjon Nettverk

10 Hva er typisk for et nettverk?* En ikke-hierarkisk organisasjon basert på frivillighet På likefot Felles drevet Noen har en fasilitator, som orkestrerer aktivitetene Et temporært system (men også om kontrakts-baserte relasjoner) Har en visjon eller en håndfull mål (utviklet i fellesskap) Man samarbeider uten en fastlagt plan og uten sikkerhet for utbytte Haga, 2007; Herbst, 1976; Frances et. al., 1991; Miles et al., 2005; Oddane, 2008

11 Hva er typisk for et nettverk? Det består av mennesker som agerer i henhold til de muligheter og restriksjoner de har i forhold til de sosiale og teknologiske systemene de er en del av (sin egen bedrift) Mange sterke og svake koplinger mellom mennesker som kan benyttes ved behov Evnen til læring er svært sentral (gjelder også for innovasjon)

12 Hvordan kan det å delta i et nettverk forstås? Oppgaven var gjennom mange ulike faser og forståelsesmodeller: Innovasjonslitteratur Nettverkslitteratur Som ledet over til - Kunnskap og læringslitteraturen Som til slutt ga et spor over inn til organisasjonsutvikling (OU) og relevansen i å stille spørsmålet: Kan det å delta i et nettverk bli sett på som å involvere bedriften i en organisasjonsutviklings(ou)prosess? Og kanskje til og med en dobbel en?

13 Hva gir OU av forståelsesrammer: Organisasjonen må ha evne til å lære Planlagt prosess med God forankring i bedriften, både med ledelsen og medarbeidere Problemformulering/tema man skal fokusere på Bruke/skape arenaer for dialog og samhandling Løse problemer gjennom handling, teste ut Skape muligheter for læring og refleksjon både gjennom handling og i ettertid (kollektivt) Egen refleksjon Korrigeringer og ny problemformulering hvis nødvendig

14

15 Modell: Nettverksdeltagelse En dobbel organisasjonsutviklingsprosess 1 3 2

16

17

18 Empiriske data Bedriftsnettverket i Sarpsborg (fire bedrifter); seks arbeidsgrupper Disse bedriftene dannet et nettverk for å styrke seg på områder der de ikke konkurrerer i markedet. Felles nettverksarena Bygningsvedlikehold og innkjøp Risiko analyser Lærlinge ordning IT basert vedlikeholdssystems Industrivern Energi og energiøkonomisering

19 Metode & data: Aksjonsforskningsbasert tilnærming Daglig arbeid i prosjektet, planlegging av aktiviteter og deltagelse i aktivitene i nettverket og i arbeidsgruppene Data fra: Møter, notater og referater Refleksjonsnotater Intervju Uformelle samtaler Deltagende observasjon

20 Modell: Nettverksdeltagelse En dobbel organisasjonsutviklingsprosess 1 3 2

21 Hvordan I bedriften/organisasjonen: Diskutere, planlegge og forankre internt Valg av representant Synliggjøring og nyttiggjøring av representantens lærdom Ha/skape arenaer internt i bedriften/organisasjonen Det er de interne prosessene som leder an, og mater nettverket (fra push til pull aktivitet)

22 Problemer man kan støte på: I bedriften: Daglig arbeid/drift Motivasjon og/eller intern forankring mangler eller forsvinner Mangel på interne oppfølgingsaktiviteter Bytte av personell/representant Forblir individuell læring og kunnskapsutvikling for representanten

23 Hvordan I nettverket Representanten sterk interesse for temaet Medlemmene bestemmer agenda og fokus Medlemmene er kollektivt ansvarlig for at nettverket utvikler seg og blir det man ønsker at det skal være Organiseres tett på medlemmenes interesseområde (dele opp i arbeidsgrupper el.lign.) Nettverkslederen jobbe tett opp til medlemmene - hva som er dagsaktuelt blant medlemmene Regularitet og rapportering fra bedriftene

24 Problemer man kan støte på: I nettverket Jobber med for mange tema på en gang, for bredt fokus Utskifting av medlemmer - unngå rykk tilbake til start Ubalanse i gi-og-få over tid For få møter/avlyste møter mangel på fremdrift Ingenting er skjedd internt i medlemsbedriftene mellom møtene ( maten til nettverket mangler) Nettverkslederen holder seg ikke oppdatert

25 Hvordan Selve broen Overlappende problemstillinger mellom det medlemsbedriftene/organisasjonene og nettverket er opptatt av Noen må gå på/bruke broen! En felles arena for alle medlemmene

26 Målet (kikkertmodellen):

27 Deltagelse i nettverk forstått som en bro Rekkverket består av fasiliterte (ledede) læringsprosesser. Dette ledes av engasjerte bedriftsledere og nettverks fasilitatoren. Bro gjengerne er de engasjerte aktørene (bedriftsrepresentantene, bedriftsledere, og nettverksfasilitatoren) Brodekket består av overlappende definerte problemer og overlappende problem løsninger. I tillegg består brodekket av en felles arena for nettverket.

28

29 Så tilbake til hovedtemaet: Hvordan få best mulig utbytte av nettverks- og klyngesamarbeid?

30 Utbytte skapes av målrettet aktivitet Gå på broen vær en engasjert brogjenger (se egen bedrift utenfra, kombinert med god innsikt i egen bedrift ) Ansvarlig for flyten av kunnskap og læring og muligheter for innovasjon - Forankre deltagelsen internt - Skap/bruk arenaer internt Bidra til å bygge/skape nettverksarenaen

31 Oppsummering: For at det å være med i et nettverk skal kunne støtte eller utvikle innovasjonsprosesser i egen bedrift/organisasjon - pass på at broen mellom egen virksomhet og nettverket bygges og vedlikeholdes. Bedrift/ organisasjon Nettverk

32 Takk for oppmerksomheten! Tlf: Avhandlingen i sin helhet finner du her: