Hope Oppvekstsenter. (barnehage, skole og skolefritidsordning)

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Hope Oppvekstsenter. (barnehage, skole og skolefritidsordning)"

Elise Rønningen
8 år siden
Visninger:

1 Hope Oppvekstsenter (barnehage, skole og skolefritidsordning)

2 Hope Oppvekstsenter Barnehagen har 24 plasser Skolen har 33 elever fra trinn Skolefritidsordningen har 11 elever

3 Ansatte i skolen: Rektor/lærer 70 % og 30 % som styrer i barnehagen 5 lærere i ca 400 % stillinger 1 assistent i 30 % stilling 1 lærling i 100 % stilling fordelt på barnehage og skole

4 SFO: En barne- og ungdomsarbeider i 50 % stilling Elevene må gå inn i barnehagen når de er på SFO utover barne- og ungdomsarbeiderens arbeidstid Vikarbudsjettet forsvant i 2009, så ved fravær må vikar belastes barnehage- eller skolebudsjettet

5 Skolens undervisning: trinn er sammen i de fleste undervisningstimene, men de er delt i 2 timer norsk i uka. 3. og 4. trinn er sammen i alle undervisningstimene unntatt i engelsk trinn er delt i engelsktimene og noen norsk og matematikktimer. Ellers er de sammen. Elevene har fysisk aktivitet to dager i uka. Elevene får utdelt læringsplaner hver mandag. Leksehjelp etter skoletid hver dag fra mandag til torsdag for trinn. 30 minutter hver gang.

6 Skolen har: Gode lokaler (nybygg i 2002) Gode arbeidsplasser til alle lærerne Bærbare datamaskiner til alle lærerne Lyst og trivelig personalrom for alle ansatte SmartBoard i barnehagen og alle klasserom Dyktige lærere og assistenter Godt arbeidsmiljø

7 Skolen har: Godt samarbeid med barnehagen Elevbedriften «Barnas kafe» Fotballbane, basketballbane, lekeapparater og et stort uteområde Et variert og flott turområde rundt skolen Grillhytte oppe i skogen Skatepark Flinke foreldre i FAU Dugnadsånd blant foreldrene

8 Kompetanse: Leseprosjektet Øst i Agder fra Skolen har brukt mye tid og ressurser på leseprosjektet noe som også har gitt gode resultater. Og selv om prosjektet offisielt er avsluttet, så jobber skolen videre for å bedre lese- og skrivekompetansen hos elevene. Klasseledelse. Alle lærerne har deltatt på disse kursene. Vurdering for læring. Alle lærerne har deltatt på disse kursene. Lærende regioner Lærere har deltatt på kurs. LP-modellen Nytt satsingsområde høsten 2012 noe som er fulgt godt opp fra skolens side. Dette er kompetanseheving som gjelder hele personalet! I tillegg deltar lærere på enkeltkurs og rektor på lederopplæring.

9 Hjelp til enkeltelever: Skolen har et spesialpedagogisk team som har nært samarbeid med PPT Skolen lager grupper for elever som sliter med spesielle emner innen de forskjellige fagene (gjelder norsk, matematikk og engelsk) Skolen har små grupper noe som gjør at elevene får god hjelp og tilpasset opplæring Foreldrene er flinke til å gi beskjed når de føler at elevene har problemer

10 Nasjonale prøver Formålet med nasjonale prøver er å vurdere i hvilken grad skolen lykkes med å utvikle elevenes ferdigheter i lesing, regning og engelsk. Hope skole har færre enn 10 elever på hvert trinn noe som betyr at resultatene ikke kan offentliggjøres! På en liten skole kan det bli store variasjoner fra år til år, men skolen har hatt utrolig gode resultater de senere årene.

11 Kartleggingsprøver: Skolen gjennomfører obligatoriske og frivillige kartleggingsprøver hvert år for trinn Obligatoriske prøver våren 2013: Leseferdighet for 1., 2. og 3. trinn Tallforståelse og regneferdighet på 2. trinn Frivillige kartleggingsprøver våren 2013: Tallforståelse og regneferdighet på trinn Engelsk lesing og lytting på 3. trinn Digitale ferdigheter på 4. trinn

12 LeseUtviklingsSkjema (LUS) Leseutviklingsskjema (LUS) er et kartleggingsverktøy for skoleelevers leseutvikling. Alle lærerne ved skolen har gjennomgått kurs i LUS. Skjemaet er delt i tre faser, fra det helt enkle med gjenkjennelse av ordbildet av eget navn, til evnen til å fordype seg i en større, komplisert tekst og raskt identifisere tekstens innhold og struktur. Alle kontaktlærere/faglærere fyller ut skjemaene flere ganger pr. år for at vi kan se leseutviklingen for det enkelte barn.

13 Plan for et godt skolemiljø ved Hope Oppvekstsenter: Planen inneholder: - Elevenes «arbeidsmiljølov» - Tiltak for et godt fysisk og psykososialt skolemiljø - Elevrådet - Skole/hjem erklæring - Handlingsplan mot mobbing - Ordensregler - Interne regler

14 Mobbing/trivsel Skolen har to lokale trivselsundersøkelser i løpet av året en i november og en i februar. All mistanke om mobbing blir tatt svært alvorlig. I tillegg til dette svarer alle elevene på trinn på Elevundersøkelsen hver vår. (Undersøkelsen blir flyttet fra våren til høsten fra i år) Skolen har oppmerksomme foreldre som raskt gir beskjed dersom de føler at noe er galt. Skolen har mange punkter i «Plan for et godt skolemiljø» som skal forebygge mobbing

15 Forebygging av mobbing/jobbing for et godt klassemiljø: Elevrådet tar opp saker som de mener kan fremme det fysiske og psykososiale miljøet ved skolen. Skolen skal legge inn trivselstiltak for elevene i alle planer (juleverksted, «Den kulturelle skolesekken,» turer i nærmiljøet, fadderordning, «Barnas kafe,» juleavslutninger med familie, skolekino, aktivitetsdager, bokuker etc) Opplegget «Steg for steg» brukes i alle klasser. Alle kontaktlærerne skal holde klassemøter minst en gang hver 14. dag eller oftere ved behov. Her settes fokus på klassemiljøet. Trivselsundersøkelser (elev-, medarbeider- og foreldreundersøkelser) Samarbeid med FAU og Samarbeidsutvalget. Vurdering for læring. Skolen er med i Trivselslederprogrammet PROGRAMINFORMASJON.aspx

16 Samarbeid skole - hjem: Foreldremøter Konferansetimer Telefoner/møter mellom lærere og foreldre Månedsbrev/informasjonshefte i skolestart/annen skriftlig informasjon Informasjonsmøte og brev til foreldre som har elever som skal begynne på skolen Blomster til elever som mister besteforeldre Læringsplatformen «It`s learning» Rusforebyggende tiltak (Kjærlighet og grenser) Fellesarrangementer hvor foreldrene kan være med Foreldrenes arbeidsutvalg (FAU) Samarbeidsutvalget/Miljøutvalget Klassekontaktene Andre mer uformelle former for samarbeid

17 Skolens utfordringer: Stadige nedskjæringer Stadig mindre penger på driftsbudsjettet Ikke kontorpersonale Antall elever med spesielle problemer øker Lønn til logoped er ikke i budsjettet Mindre til vedlikehold, nesten ikke vaktmestertjenester

18 Hope skoles flotte elever og lærere!

Like dokumenter

Risør barneskole. Skolen har 392 elever fra 1. 7. trinn. Skolefritidsordningen har 193 barn fordelt på 4 baser

Risør barneskole. Skolen har 392 elever fra 1. 7. trinn. Skolefritidsordningen har 193 barn fordelt på 4 baser Risør barneskole Risør barneskole Skolen har 392 elever fra 1. 7. trinn Skolefritidsordningen har 193 barn fordelt på 4 baser Ansatte på Risør barneskole Skolens ledelse består av rektor og to inspektører