Årsplan Hjelteryggen sfo

Transkript

1 Årsplan Hjelteryggen sfo Årsplanen er ment å være et arbeidsverktøy for personalet ved skolefritidsordningen og en plan som skal sikre kvalitet ved ordningen for barn og foresatte. SFO er et fritidstilbud som gir elevene tilsyn og omsorg der det legges til rette for lek, kultur og fritidsaktiviteter med utgangspunkt i alders og funksjonsnivå hos barnet. Vi gir også tilbud om leksehjelp.

2 Visjon Sfo ved Hjelteryggen skal være kjennetegnet av glede, livsutfoldelse, fellesskap og mangfold. Gjennom struktur, positive og støttende relasjoner skal SFO være en arena for allmenndanning og læring. Vi jobber for : At vår SFO er en del av skolens virksomhet som bidrar til helhet og sammenheng i hverdagen for barnet At SFO bidrar til at barnet får trygge og stabile dager, samt styrke det sosiale nettverket gjennom gode vennskap og gode relasjoner. Å legge til rette for at elevene får positive fritidsvaner og interesser Å stimulere til læring og utvikling av kreativitet gjennom lek og frie aktiviteter Å utvikle et spennende lekemiljø preget av glede og positiv dialog Pedagogisk plattform SFO driver sosialpedagogisk og forebyggende arbeid ved sitt omsorgs og aktivitetstilbud, og skal sammen med skolens faglige pedagogiske miljø skape utvikling og læring. Det er en rekke faktorer som er viktig for et godt læringsmiljø. Dette er kontekstuelle forhold i skolen, det sosiale miljøet og det faglige miljøet. Vi i SFO arbeider mye med vennskap og relasjoner, normer og regler, og for å ha et godt samarbeid med hjemmet. Vi ønsker å ha et godt og inkluderende miljø som fremmer god helse og høy trivsel. Arbeid for å fremme helse og trivsel i SFO er viktig for å motvirke mobbing, atferdsproblemer og sosial isolasjon. Et godt sosialt miljø gir elevene gode muligheter for å vise god motivasjon og arbeidsinnsats i skolen. Det er elevens subjektive opplevelse av miljøet som er mest sentralt. De som lykkes sosialt lykkes også faglig. Personalet ved SFO, Hjelteryggen skole, arbeider mot : å etablere en positiv og støttende relasjon til hvert barn etablere og opprettholdelse av struktur, regler og rutiner tydelige forventningar til og motivering av barna etablere kultur for læring og fellesskap som støtter læring Hjelteryggen skole er en Zero skole, og har en egen handlingsplan for elevenes psykososiale skolemiljø. Vi jobber også nå med en plan for utvikling av barns sosiale kompetanse.

3 Målet er at mobbing som foregår i og ved skolen og på SFO, blir avdekket. Skolens og SFO sin innsats for å forebygge og redusere mobbing er et kontinuerlig og integrert arbeid som foregår daglig. Null-toleranse er et hovedprinsipp. Handlingsplanen er et forpliktende verktøy for alle ansatte på Hjelteryggen skole. TSK ( tydelig, støttende klasseledelse ) er et metodeverktøy som vi bruker ved Hjelteryggen skole. TSK har særlig fokus på grunnleggende verdier som må være tilstede for å bruke metoden. Ved SFO arbeider vi hele tiden med å skape gode positive verdier og relasjoner til barna. Se når de lykkes er et klart begrep i programmet. Aktiviteter Gjennom skoleåret gir SFO tilbud om ulike aktiviteter i tillegg til fri lek. Dette kan være kjøkkengruppe, kunst og håndtverksgruppe, turgruppe og idrettsgruppe. Vi ønsker å gi elever på ulike trinn litt ulikt innhold etter alder og interesser. I år vil vi legge til rette for et eget opplegg for elever i 4.klasse. Vi har et samarbeid med andre skolefritidsordninger i kommunen, og bl.a. et eget «kokkekurs «. Aktivitetene hos oss er både aldersadekvate og aldersblandet. Det er organiserte innholdsgrupper styrt av personalet ved SFO. Fri lek og gode lekekroker er en stor del av vår hverdag, gjerne i organiserte lekegrupper. Gjennom fri lek får barnet tilegne seg kunnskaper, verdier og holdninger. Leken skiller seg ut fra andre aktiviteter ved at den er en skapende prosess styrt av barnet selv og tar utgangspunkt i eget behov. Leken er bl.a. et av de viktigste redskapene vi har til å utvikle kommunikasjonsevne, evne til å løse konflikter og utvikle sosial kompetanse. Vi prøver å ha utstyr som barna synes er spennende og som er utviklende for gruppen. Bemanning Vedtektene for Fjell kommune setter en retningsgivende bemanning til 12 barn pr. voksen. I tillegg kan det søkes om bemanning til barn med spesielle behov. Budsjett Vi vil fokusere på et godt lekemiljø for barna og vil prioritere nyinnkjøp på dette området. Spesialavdeling ved Hjelteryggen skole

4 SFO har tilbud til barn ved spesialavdelingen. Dette er et spennende samarbeid der vi ønsker å utvide erfaringer og holdninger, samt lære av et mangfold. Slik er SFO dagen : sfo åpner frokost egen mat hvis du ønsker å spise friminutt skoledag 12.15/ du treffer Inger Johanne på kontoret mandag og onsdag : frilek / leksegruppe/ tilsyn/ utetid leksegrupper / tilsyn / utetid SFO åpner : måltid for alle grupper på egne klasserom aktiviteter / frilek/ utetid vi bruker ulike rom på skolen sfo stenger Foreldresamarbeid : Vi ønsker å ha god dialog med foresatte. Vi prøver å være tilgjengelige hvis dere ønsker kontakt. Hver dag er det viktig at barnet ditt blir krysset ut av listen før det går hjem. Vi er ellers glade for at mange foresatte bruker kontaktboken til å notere daglige meldinger. Barnet ditt skal bli godt ivaretatt gjennom godt

5 samarbeid og god dialog mellom kontaktlærer og SFO, samt andre samarbeidspartnere. Hver vår er det SFO informasjonsmøte for nye SFO foresatte når det er førskoledag for nye 1.klassinger. SFO - leder er også med på 1. og 2. trinn sitt foreldremøte om høsten. Priser fra 01.januar 2014 : Hel plass 2250,- ( ) Delt plass 1690,- ( eller etter skole ) Ved for sen henting av barnet ditt er det et gebyr på 250,- for hver påbegynte time. Vi følger ellers skoleruten. I ferier får alle barn tilbud om SFO - plass ved nærliggende skoler. Dette koster 800,- pr. uke. Det er egen og bindende påmelding til disse ukene. Du får ikke plass dersom du søker etter fristen. Du finner linken på kommunens hjemmeside. Med ønske om et godt SFO-år Hjelteryggen, Inger Johanne Ruyter