Saksfremlegg. Saksnr.: 08/ Arkiv: A20 &14 Sakbeh.: Ole Johansen Sakstittel: ÅRSMELDING FOR GRUNNSKOLEN 2007/08

Transkript

1 Saksfremlegg Saksnr.: 08/ Arkiv: A20 &14 Sakbeh.: Ole Johansen Sakstittel: ÅRSMELDING FOR GRUNNSKOLEN 2007/08 Planlagt behandling: Hovedutvalg for barn og unge Innstilling: ::: &&& Sett inn innstillingen under IKKE RØR LINJA&&& Hovedutvalg Barn og unge tar årsmeldinga til etterretning. ::: &&& Sett inn innstillingen over IKKE RØR LINJA&&&... &&& Sett inn saksopplysninger under IKKE RØR LINJA&&& Vedlegg: Vedlegg 1, GIS tall for Alta kommune Vedlegg 2, ark 1, Elever fordelt på trinn og gruppestørrelser Vedlegg 2, ark 2, Fravær tilsatte per skole/sfo i prosent,. Deles ut i møte Vedlegg 2, ark 3, Elever per skole og trinn Vedlegg 2, ark 4. Antall elever med SFO plass Vedlegg 2, ark 5. Fravær elever per skole. Deles ut i møte Vedlegg 2, ark 6. Antall årsverk Vedlegg 2, ark 7. Oversikt over standpunkt- og eksamenskarakter i en del utvalgte fag Vedlegg 3, Resultater Nasjonale prøver Vedlegg 4 Resultater Elevundersøkelsen 2007/08 Vedlegg 5. Diverse Kostratall for Altaskolen Bakgrunn: Generelt Elevtall Alta kommune endrer fra og med 2007/2008 årsmelding for SFO og grunnskole. Årsmeldingen vil ha et større fokus på måloppnåelse målt i forhold til nasjonale satsinger og kommunale planer. Av praktiske årsaker blir årsmelding 2007/2008 et kompromiss. I de kommunale grunnskolene er det 2601 elever fordelt med 736 på ungdomstrinnet og 1865 på barnetrinnet. Dette er en svak nedgang fra sist år.. Generelt øker tallet ved sentralskolene og svekkes i distriktene. Alta kristne grunnskole (AKG) har 116 elever fordelt med 76 på barnetrinnet og 30 på ungdomstrinnet. Elever AKG inngår ikke i videre statistikk. 400 barn hadde opplæring i samisk. Disse fordeler seg med 45 på samisk I, 103 på samisk II og 252 på samisk III. For finsk er tallet 80. Økonomi 11 barn fra 7 språkgrupper hadde tospråklig fagopplæring. 66 elever har fått særskilt opplæring i norsk. Se vedlegg1, kapitel D. Spesialundervisning etter enkeltvedtak. Økonomisk ramme til pedagogisk drift per elev har økt med kr. 171 fra

2 Andel elever som får spesialundervisning Overgang, barnehage til skole Overgang mellom skoler Gruppestørrelsen 2006 til For 2007 er summen kr 2 222,- per elev. De fleste skoler melder om en anstrengt økonomisk situasjon. Se vedlegg 2, ark 8. Se vedlegg elever er tildelt spesialundervisning basert på enkeltvedtak. Tallene fordeler seg med 130 på barnetrinn og 89 på ungdomstrinn. Sist år var tilsvarende tall 188. Dette medfører en prosentvis økning fra 6,7 til 8,5 av totalt antall elever. Økning i spesialundervisning er ikke i tråd med Alta kommune sin målsetting om at antall timer spesialundervisning skal reduseres til fordel for økning i tilpasset opplæring. Se vedlegg 1, kapitel D. Spesialundervisning etter enkeltvedtak. Alle skoler opplyser at de har rutiner for overgang barnehage til skole. Rutinene varierer fra oppsummerings- og TRAS skjema til særskilt oppfølging av enkeltbarn. Også vanlig at barna får besøke skolen om våren før skolestart. Mange skoler har eldre elever i fadderfunksjon. Varierende praksis, som ikke er så etablert som for overgangen barnehage til skole. Alta kommune har stor spredning i gruppestørrelse pr årstrinn. Fra 2 til 30. Distriktsskolene har minst grupper, mens ungdomsskolene har størst grupper. Gruppestørrelsen ligger på samme nivå som i sammenlignbare kommuner. Se vedlegg 2, ark 1. Kontaktlærere Skolebygg I all hovedsak er det 13 elever per kontaktlærer. Gakori skole er ferdigstilt. Bygging av Saga skole er i sluttfasen Ungdomstrinnet på Rognsund skole er avvikla og elevene er overført Kvalfjord skole. Restaurering av Alta ungdomsskole østfløy er utsatt på grunn av manglende bevilgninger. Ved Øvre Alta skole er det konstatert asbest som medfører betydelig renovering. Læremidler Karakterer Mange skoler mellom om sterkt behov for vedlikehold. Mange skoler uttrykker også misnøye med vask- og vaktmestertjeneste. Skolene har fått nytt felles matematikkverk. Dette medfører flere praktiske fordeler. Viktigst er grunnlag for felles tenking, praksis og kursering i Altaskolen. Rent praktisk medfører det også at elever kan flytte mellom skoler uten å måtte skifte læreverk, samt at skoler kan få/låne bøker fra hverandre. Generelt er det skuffende at årets resultater er dårligere enn sist år for mange fag. Matematikk skiller seg negativt ut. Norsk hovedmål har hatt en positiv hevning. I stor grad er det god sammenheng mellom karakterer gitt til standpunkt og karakterer oppnådd til eksamen. Unntaket er matematikk hvor snitt eksamen er dårligere enn snitt standpunkt. På grunn av manglende statistikk har det det ikke vært mulig å

3 Nasjonale prøver Elevundersøkelsen Mobbing Medvirkning og medbestemmelse Bedre tilbud for elever med funksjonshemming IKT SFO sammenligne data nasjonalt. Se vedlegg 2, ark 7 Nasjonale prøver avholdes på 5. og 8. trinn. Resultatene viser at Alta er best i Finnmark, men ligger betydelig bak for eksempel Tromsø og Oslo. Resultatene viser også betydelige forskjeller mellom enkeltskoler. Nasjonale prøver i praksis har vært avholdt i så kort periode at det ikke trekkes historiske konklusjoner. Se vedlegg 3 Elevundersøkelsen er nasjonal og avholdes på 7. og 10. trinn. I tillegg avholdes det en enklere versjon på 5., 6., 8. og 9. trinn. Resultatene for 7. og 10. trinn viser at Altaskolen for de viktigste parametrene(trivsel, elevdemokrati, fysisk læringsmiljø, mobbing på skolen, motivasjon og faglig veiledning) stort sett ligger på landsgjennomsnittet. Se vedlegg 4. I Altaskolen er det nulltoleranse for mobbing. Alle skoler, med to unntak, har gjennom årsmelding bekreftet at skolens handlingsplan mot mobbing ble gjennomgått og ajourført høst For de som ikke har gjort det vil forholdet bli tatt opp i Kvalitetssamtalen. Program som har vært aktive er: Fadderordninger, Glad og kjekk, ikke frekk, Vennskapsloven for Elvebakken skole, Steg for steg, Det er mitt valg, Klasseregler, Unge og Rus, elevsamtale, osv.. Alle skoleledere har i tillegg fått informasjon om Zippys venner. Det store flertall skoler har fokus bruk av elektroniske medier i forhold til mobbing. Dette fokus vil bli styrket og etablert på alle skoler. Alle skoler har etablert og hatt møter i Samarbeids/skolemiljøutvalg, Foreldreråd, FAU og elevråd. Årsmeldingene til de enkelte skoler viser stor aktivitet i samtlige utvalg Det er etablert baser ved Øvre Alta skole, Gakori skole Sandfallet ungdomsskoleog Komsa skole. Fra før var det base ved Elvebakken skole. Det pågår også et prosjekt for å sikre et bedre skoletilbud for autister/asperbergers syndrom ved Sandfallet ungdomsskole og Alta ungdomsskole Maskinpark, programvare og netttilgang er stort sett akseptabel. Dog sliter noen skoler med ustabil bredbåndtilknytting. Videre er det, og vil det være, et kontinuerlig behov for å skifte ut gamle maskiner. Stabil og god bredbåndtilknytting blir stadig viktigere på grunn av at for eksempel elevundersøkelsen og Nasjonale prøver krever internett. I tillegg tilbys det stadig flere interaktive læreverk på nett pluss at elevene også benytter nettet stadig oftere i sitt læringsarbeid. Minimum to personer per skole er gitt opplæring (administrator og superbruker) i Classfronter. Det er opprettet arbeidsgruppe med oppgave å jobbe med etablering og bruk av Classfronter ved samtlige skoler. Antall elever som benytter SFO for 1. til 4. trinn er høyt. Bruken er størst for 1. trinn og synker til 4. trinn. Åpningstider er fra kl til

4 Fravær ansatte Fravær elever Satsingsområder kl Fra 2007 til 2008 er det en økning i antall brukere av SFO. Den prosentvise del av årskullene har også økt for alle trinn. Se vedlegg 2, ark 4. Fraværet i Altaskolen er høyt og høyere enn i sammenlignbare kommuner. For SFO ene er fraværet uakseptabelt høyt. Fraværet har også økt fra sist år. Rapporter fra skolene indikerer dog at det alt vesentlige av sykefraværet er langtids og ikke arbeidsrelatert. Alle skolene i Alta er IA bedrifter. Kommunen har også satt fokus på blant annet fravær gjennom Kvalitetskommuneprosjektet. Se vedlegg 2, ark 2. Fravær viser liten endring fra sist år. Unntaket er ugyldig fravær på ungdomstrinnet hvor det er en nedgang. Ugyldig fravær er ikke urovekkende høyt og skolene har stort sett strategier for å ta fatt i problemstillingen. Generelt er fraværet for høyt. Et stadig antall økende feriereiser, utenom skolefri, og permisjoner er viktige årsaker til dette. Fra og med høst 2008 innvilges ikke permisjon utover rettigheter i Opplæringsloven. Foreldre som ønsker ytterligere permisjon må selv ta opplæringsansvaret. Se vedlegg 2, ark 5. Lese,- og skriveopplæring Som resultat av en flerårig satsing har samtlige skoler fått skolert personer i bruk av leseutviklingsskjema (LUS). Flere skoler har også under utdanning superbrukere. Alle skoler har fått etablert leseveileder. Alta kommune har gjennom RSK utarbeidet leseplan for 1. til 10. trinn.. Regning Gjennom Kunnskapsløftet er kommunen gitt penger til prosjektet Overganger med sammenheng i læring-fra barnehage til ungdomsskole. Et prosjekt som særlig har fokus på overganger, mellom barnehage/skole og barne- og ungdomstrinn. Kommunen har også tilsatt en person i delstilling som regneveileder. Alta 6. oktober 2008 Per Hindenes Leder Barn- og ungesektoren Ole Johansen Rådgiver... &&& Sett inn saksopplysninger over IKKE RØR LINJA&&&

5