ÅRSPLAN 2012 / 2013 YTTERØY BARNEHAGE SKOGSTJERNA

Transkript

1 ÅRSPLAN 2012 / 2013 YTTERØY BARNEHAGE SKOGSTJERNA

2 1. Generelt om Ytterøy barnehage I vår skjønte vi at barnehagens lokaler kom til å bli for små ettersom mange nye barn søkte barnehageplass hos oss. Dette medførte at i løpet av sommeren ble det satt opp et nytt bygg som vi kaller Skogstjerna. Dette er tilholdsstedet til 1-2 åringene og det er godt både for barn og voksne at vi nå er mer fysisk delt. Vi har også nå en mer fast bemanning på de to avdelingene. Enkelte vil rullere i løpet av året, men være lengre perioder på hver avdeling. Ytterøy barnehage har meldt seg på kurs i regi Dronning Mauds Minne Høyskole som vil vare i en 2 års periode. Vår barnehage har valgt å satse på naturen som tema med undertemaene skog, sjøvett og vann. Disse temaene vil være utgangspunkt for å lære mer om antall, rom og form med bruk av kunst og IKT som metoder. Barnehagen har satt ned en prosjektgruppe som består av 2 pedagogiske ledere og 2 assistenter som skal kurses og veiledes. Selv om 3 av fagområdene er vektlagt dette året vil vi også være innom de andre fagområdene i rammeplanen i løpet av året. Vi vil også i år bruke kartleggingsverktøyet TRAS på barna fra de er 2 år. I løpet av vinteren vil vi også ta i bruk et kartleggingsverktøy som heter ASQ SE. Foreldre og barnehagen fyller ut hvert sitt like skjema, og bruker denne utfyllingen som grunnlag for samtale om barnet og dets sosiale og emosjonelle utvikling. Støy er et tema vi har satt fokus på de siste årene. Vi har fått lagt støydempende plater i taket, kjøpt kjøretøy med lydløse hjul, organisert barna i grupper under samlingsstund og måltid og hengt et øre på veggen som registrerer lydnivået. Vi registrerer at barna generelt snakker høyt, bruker mye stemme i alle sammenhenger. Dette ønsker vi å sette mer fokus på nå og da er foreldrene våre beste samarbeidspartnere. 2 av 5

3 2. Dokumentasjon a) Barnas egne permer b) Digital fotoramme Prestekragen Bærbar PC Skogstjerna c) Dagsrapport på tavla d) Barnas produkter 3. Barnegruppa Denne høsten går det 29 barn i Ytterøy barnehage fordelt på 9 barn i Skogstjerna og 20 barn inne på Prestekragen. Vi er veldig bra fordelt kjønnsmessig i år hvis vi ser hele barnehagen under ett med 15 jenter og 14 gutter. 4. Skoleklubb Det er 7 barn, 5 jenter og 2 gutter som nå har sitt siste år i barnehagen og de har en dag i uka med skoleklubb. Informasjon om innholdet på skoleklubben får de aktuelle familiene. 3 av 5

4 5. Merkedager Foreldremøte Kosedyrdag Ukene 44 og 45 Foreldresamtaler Kursdag for personalet, barnehagen stengt Forutkafè Nissemarsj med grøtspising på skolen. De 2 eldste kullene Juleavslutning Barnehagen åpen til kl ved behov 27.12,28.12 Barnehagen åpen ved behov Nyttårsaften fram til kl Planleggingsdag. Barnehagen stengt Karneval (samme dag som skolen) Planleggingsdag. Barnehagen stengt Foreldremøte Besteforeldredag Gul fest Barnehagen åpen til kl ved behov Ukene 17.og 18 Foreldresamtaler Planleggingsdag. Barnehagen stengt Sommeravslutning kl Ukene 29 og Sommerstengt Planleggingsdag. Barnehagen stengt 4 av 5

5 ÅRSPLAN SKOGSTJERNA MÅNED TEMA HVA VI SKAL GJØRE SEPTEMBER Tilvenning Vann Bli kjent med hverandre og barnehagen. Oppleve og forske på vann i forskjellige former. OKTOBER Vann Oppleve og forske på vann i forskjellige former. NOVEMBER Kropp og bevegelse Tegne omriss av kroppene våre. Snakke om / Lære navn på noen kroppsdeler. Bevegelsesleker. Dramatisere De tre Bukkene Bruse. DESEMBER Jul Høytidsmarkering, Adventskalender, julesanger, Lage og gi julegaver. JANUAR Vann / Snø Snøforming, fryse vann, tine snø og is. Dramatisere Litauisk tradisjonelt eventyr. FEBRUAR MARS APRIL MAI JUNI Musikk Karneval Bokstaver, navn Påske Nytt liv, naturen våkner til liv. Antall, rom og form Forts. naturen våkner til liv.. Kropp og bevegelse 17. mai Forts. naturen våkner til liv.. Vår blir til sommer Fjæra Bokstaver og navn Høre forskjellig musikk, sjangere, språk. Lage rytmeinstrument. Danse, synge. Se bokstaver og skriving, barnas navn. Såing av frø, kylling i egget. Følge med hva som skjer i nær-naturen utover våren.. Få kjennskap til telling, former (trekant, firkant, sirkel) og begrep om plassering (over, under, foran, bak) Lete etter former i nærmiljøet. Sortering etter størrelse. Lære navn på noen kroppsdeler. Bevegelseslek Se naturen rundt oss. Turer til fjæra. Se bokstaver og skriving, barnas navn. Hver måned lager vi en månedsplan som utdyper hva vi skal gjøre i tiden framover. Mye av det vi gjør vil gå igjen gjennom hele året, og vi tilpasser innholdet etter barnas alder og utvikling. Barna vil få mye språkstimulering gjennom sangstunder, høytlesning og av å bades i språk i hverdagssituasjoner. Vi oppfordrer barna til å prøve ut og bruke lyder og eget talespråk. Samfunnets grunnleggende normer og verdier er noe som må læres. Ved måltidene sitter vi sammen og bruker bordskikk. Hver dag har vi mye frilek som også gir utvikling og trening i sosial kompetanse. Vi har utetid hver dag noe som gir god trening av grovmotorikk og hvor lenge vi er ute hver gang avhenger litt av været. Småbarna har et stort behov for omsorg og trygghet, og vi voksne vil legge til rette for at barna får gode dager i barnehagen med mye lek, utforsking og læring. 5 av 5