PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012

Transkript

1 PERIODEPLAN FOR AVDELING LEK, AUGUST DESEMBER 2012 Da er det nye barnehageåret kommet godt i gang og vi har hatt mange spennende aktiviteter på avdeling Lek. Mye av tiden i august har vi brukt på å snakke om å være venner, trøste og vise omsorg for hverandre, spørre pent om å låne leker og invitere hverandre til lek. Her var det viktig å fokusere på at barna og de voksne skulle bli kjent og trygge på avdelingen. Vi har nå kommet godt i gang med kunstprosjekter, FN-forberedelser og vi har hatt brannvernuke. BARNEHAGEÅRET : Vi vil i år være en barnegruppe på 14stk med barn født i V i vil være 3 faste voksne på avdelingen: Pedagogisk leder: Camilla A. Lindquist (100%) Førskolelærer: Jana Ekman (100%) Fagarbeider: Heidi Aasem Nilsen (100%) Periodeplanen er nært knyttet opp til årsplanen vår og Rammeplan for barnehager. Våre satsningsområder dette året vil være sosial kompetanse, språk og natur og friluftsliv. Vi vil også ha stort fokus på sunn mat og helse. I forhold til mat følger vi sosial- og helsedirektoratets retningslinjer for mat i barnehage. Vi kjøper blant annet fisk direkte fra fiskemottaket i Utgårdskilen.

2 Sosial kompetanse er et satsningsområde vi de siste årene har hatt mye fokus på i vår barnehage. Gjennom leken lærer barna blant annet å vente på tur, dele med andre, anerkjenne, inkludere og vise omsorg for hverandre. Barna lærer også å hevde seg selv, tørre å ta egne valg og løse konflikter på en god måte. Personalet er viktige rollemodeller og bidrar gjennom egen væremåte til barns læring av sosiale ferdigheter. Vi mener at et aktivt og tydelig personale er nødvendig for å skape et varmt og inkluderende sosialt miljø i vår barnehage. Vi vil i høst også delta på utdanningsdirektoratets voksne skaper vennskap kampanje i uke 36. Dette vil vi fokusere og jobbe med gjennom hele barnehageåret. TEMA FOR PERIODEN: Hauge natur- og skjærgårdsbarnehage har i år satsningsområder som sosial kompetanse, språk, og natur og friluftsliv. Dette vil prege mye av det vi gjør på avdeling Lek sammen med barna. Vi kommer til å ha samlingstunder der vi tar i bruk for eksempel Snakkepakka. Rammeplan for Barnehagen sier at førskolealderen er den aller viktigste utviklingsperioden for språk, og at barnehagen skal tilrettelegge et godt språkmiljø for alle barn. Stimulering av barns språk er en av de viktigste oppgavene i barnehagen. Ferdigheter i språk og kommunikasjon blir sammen med sosial handlingsdyktighet betegnet som basiskompetanse. Barnehagen skal også ta vare på sang, eventyr og regletradisjonen, og Snakkepakka gir en rik mulighet å gjøre nyere og mer tradisjonelle barnekulturskatter tilgjengelig. Snakkepakkas oppbygging er grundig utprøvet og gjennomtenkt, og baserere seg på syv aktuelle områder i barns hverdag i barnehage og i hjemmet: mat, kropp, klær, hus, dyr, farger og eventyr. Her finnes det rundt 140 forskjellige gjenstander, spill og bøker. Noen av barna har kjennskap fra dette på avdeling Lykke i fjor. Bruk av Snakkepakka gir økt fokus og bevissthet omkring språk og hva det er fornuftig å legge vekt på i språkstimuleringen.

3 Gjenstandene gjør barn og voksne mer frie i leken, fokus flyttes vekk fra dem. På denne måten vil gjenstandene kunne kompensere for og støtte et ordforråd under utvikling. Språk tilegnes i deltakelsen fra barna. Tanken er å legge vekt på glede og moro i språktilegnelsen, og la barna få se, høre og gjøre noe i en lekende måte å tilegne spårk på. Barna har hatt kunstprosjekt med Klovn. Her fokuserte vi på det å tegne et ansikt med barna. Vi snakker og benevner navn på de forskjellige delene samtidig som vi tegner/maler. Sammen med barna skal vi snakke om kroppen og de forskjellige kroppsdelene samt knytte dette opp i hverdagssituasjoner og hverdagssamtalene i for eksempel påkledningstiden. Vi finner også fram sanger som omhandler dette. Gjennom hele året vil vi gi barna mulighet til å opp leve kunst og kultur og til selv å uttrykke seg estetisk. Dette står i tråd med Rammeplan kap 3.3 Kunst, Kultur og kreativitet. I det daglige gjennom hele barnehageåret jobber vi kontinuerlig med sosial kompetanse i forhold til at barna skal si «Hei» og «Ha det» når man kommer og går fra barnehagen, vente på tur, dele leker, trøste hverandre og liknende. Dette har vi sendt ut et eget skriv om, hva vi konkret legger vekt på. Vennskap er en viktig del av dette, og dette står sentralt gjennom hele barnehageåret og hele barnehagetiden fram til de skal begynne på skolen. Vi vil ha fast turdag på onsdager på avdeling Lek. Da er det viktig at sekken er pakket med et ekstra skift og med en ekstra flaske med vann. Vi kommer til å spise lunsj på turene og benytte oss av nærmiljøet rundt oss. Vi ønsker å kunne besøke naboer i nærmiljøet, ta bussturer til biblioteket, besøke Utgårdskilen, gå på tur til lavoen og kjente steder som barna er trygge på. Vi ønsker å gi barna gode erfaringer fra turene i nærmiljøet samtidig som vi vil

4 ta dette videre i kunstprosjektene og samlingsstundene våre. Dette er i tråd med Rammeplan kap. 3.6 Nærmiljø og Samfunn. Vi jobber også etter filosofien til Reggio Emilia som går ut på at barn lærer gjennom å konstruere sin egen kunnskap i samhandling med andre barn, omgivelsene sine, og med kompetente og nyskjerrige voksne. Her blir de voksnes rolle å tilrettelegge for mest mulig utvikling og la barnet få mulighet til å selv utforske og tolke omgivelsene. Adventstiden er en tid for ro og ettertanke. Vi kommer til å jobbe med noen av juleforberedelsene gjennom høsten, men vi legger ikke vekt på noen storproduksjon av julegaver. I desember kommer vi til å fokusere på hvordan vi kan skape julestemning hos barna. Vi kommer til å pynte avdelingen og barna skal få kjennskap til noen av de tradisjonene som ligger i tiden før julen ringes inn. Her skal vi kose oss og slappe av, synge julesanger, samt markere Luciadagen og ha nissefest. UKESRYTME PÅ AVDELING LEK: Mandag: møtedag for hele huset. Vi er ute i barnehagens områder sammen med de andre avdelingene. Tirsdag: vi deler oss i grupper og har forskjellige aktiviteter. Onsdag: vi går på tur i nærmiljøet. Ha sekken klar med skift og vannflaske når dere leverer barnet. Torsdag: matdag. Vi lager varm lunsj der vi fokuserer på sunn mat og barna hjelper til. Fredag: grupper/utelek/tur. Vi ser an dagen og tar med barna på avgjørelser. Kjernetiden på avdelingen vil være fra kl vi ønsker at alle barna er i barnehagen senest kl Vi ønsker at dere gir oss beskjed om noen kommer senere enn dette og blir hentet før kl Gi oss også beskjed hvis barnet er sykt eller skal ha fri.

5 Dagsrytmen ser omtrent slik ut: : Barnehagen åpner og vi møtes på Lykke : Vi er på avdeling Humor : Frokost på avdeling Lek. (da ønsker vi ro på avdelingen) : Frilek/ lekevalg på avdelingen : Kjernetid. Ca : Lunsj. Ca : Frukt / knekkebrød : Frilek /lekevalg : Vi er på avdeling Humor : Barnehagen stenger. Viktige datoer på avdeling Lek: 12.09: Foreldremøte Uke 36: voksne skaper vennskap Uke 38: Brannvernuke 10.10: Fotografering i barnehagen fra kl : FN-dagen med foreldrekaffe. Mer info kommer senere : Planleggingsdag. Barnehagen er stengt : Lucia-markering med foreldrekaffe. Mer info kommer senere : Nissefest. Barna kler seg ut som nisser : Planleggingsdag. Barnehagen er stengt.